關(guān)于感恩演講稿模板集合10篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的感恩演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩演講稿 篇1
我們是一群青少年，遍布在祖國(guó)的大江南北，城市因?yàn)橛辛宋覀兊淖阚E而喧嘩，鄉(xiāng)村因?yàn)橛辛宋覀兊纳碛岸嗖�。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論身在何方？我們都被人們親切的呼喚，我們有一個(gè)共同的名字叫“90后”。
晨曦，當(dāng)我們走進(jìn)校園，我們看到了優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，在這里，我們開始了一天的學(xué)習(xí)之旅；課后閑暇，我們輕松的坐在電腦前，享受互聯(lián)網(wǎng)的廣博與愜意；節(jié)日里，我們用手機(jī)傳遞祝福和關(guān)懷。我們生活在幸福中，我們生活在和平與歡樂(lè)中，這一切，我們知道，都是因?yàn)橛心�，才有我們。在我們的心里，早已深刻的刻下了你的名字“中�?guó)”。
10XX年5月12日，當(dāng)汶川的山崩地裂襲來(lái)時(shí)，無(wú)數(shù)的中國(guó)人伸出了援助之手，災(zāi)難的前方，志愿者們爭(zhēng)分奪秒搶救生命；災(zāi)難的后方，一顆顆火紅的心聚集在一起，一排排腳印在捐款箱前來(lái)來(lái)去去，忙碌的身影里，我們無(wú)怨無(wú)悔。我們不停的為你加油，因?yàn)槟愕南Ｍ褪俏覀兊南Ｍ�，你的苦難就是我們的苦難。我們從歷史那里，看著你舉起鋤頭，看著你舞動(dòng)鐮刀，看著你揮汗如雨，看著你谷滿糧倉(cāng)，看著你流離失所，看著你中流擊水，我們又從現(xiàn)實(shí)的光陰里，看著你重建家園，看著你臨危不懼，看著你發(fā)憤圖強(qiáng)，看著你笑顏逐開。你的一舉一動(dòng)，我們都看著，我們?cè)谛睦锬臑槟銋群爸�，我們用行�?dòng)為你加油打氣，因?yàn)槲覀兪悄愕囊徊糠�，我們與你共進(jìn)退，因?yàn)橛心悖庞形覀儯?/p>
在和平的年代，愛國(guó)不是扛槍作戰(zhàn)，也不是勇戰(zhàn)沙場(chǎng)，對(duì)于我們年輕一代來(lái)說(shuō)，愛國(guó)，不需要有驚天動(dòng)地的誓言，愛國(guó)是一種本能，是我們樸素而又深厚的情感，愛國(guó)是一份忠誠(chéng)，一份感恩，一份回報(bào)，更是一種行為。我們的愛國(guó)行為就是：上課專心聽講，積極思考問(wèn)題，能尊重別人，懂禮貌，遵紀(jì)愛校，……，這些都是一種樸實(shí)的愛國(guó)行為。
總有一種力量讓我們感動(dòng)�？傆幸环萸楦凶屛覀冸y忘。這力量叫祖國(guó)，這情感是感恩祖國(guó)。
祖國(guó)，是我們的母親。
感恩演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
無(wú)論是對(duì)人對(duì)事，對(duì)于生活中的一切，憶一憶他們帶給你的力量，想一想他們?yōu)槟愕母冻�，去珍惜，去緊握。懷揣著這樣一顆赤誠(chéng)的心，讓感恩成為我們永遠(yuǎn)的習(xí)慣。
慣于感恩挫折�！吧罹拖裥碾妶D一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順只能說(shuō)明這人沒了心跳。”我曾聽過(guò)一段名為《命運(yùn)》的交響曲，黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂(lè)章，而這一切出于一個(gè)26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬。一味的埋怨沒有任何作用，沒有耳朵，卻感謝上帝沒有奪去自己的對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作激情和挑戰(zhàn)命運(yùn)的強(qiáng)大意念，心存感恩就不耿耿于失去，而去感謝擁有，再燃斗志，感謝曾經(jīng)走過(guò)的泥濘的路，讓我們一步一步走向成熟；謝那些傷害過(guò)我們的人。讓我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)接近本真；感謝生活中負(fù)面的一切，讓我們可以愛的名義看清這個(gè)世界。成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，于是我們慣于感恩挫折，不斷成長(zhǎng)。
慣于感恩時(shí)代�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》的作者霍金無(wú)疑是幸運(yùn)的，因?yàn)樗ㄟ^(guò)自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重。他生于一個(gè)出色的，一個(gè)不會(huì)因?yàn)樯眢w上的缺憾而被厭棄的時(shí)代。而反觀舊朝，僅詩(shī)詞便可知無(wú)數(shù)難酬壯志的才士，看一代文豪杜子美，因參加由人操控的考試而落弟回偃師，后至長(zhǎng)安，獻(xiàn)賦上書卻落空，十載長(zhǎng)安，歷經(jīng)辛酸，不禁讓人為之惋惜道“時(shí)不與我”。而生在現(xiàn)今，這個(gè)平等而以才德為重的時(shí)代，這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，千里馬輩出的時(shí)代，生而逢時(shí)，何其幸運(yùn)！
趁著還年輕，讓我們青春為伴，共享孟子所言之“君子三樂(lè)”，感恩同行——生命無(wú)時(shí)不美好，吾輩已化感恩為習(xí)慣。
感恩演講稿 篇3
大家好！
當(dāng)你帶著一聲清晰的啼哭，離開母體的時(shí)候，一個(gè)生命降臨到這個(gè)世界上，這標(biāo)志著這個(gè)世界增添了一筆寶貴的財(cái)富，也給一個(gè)給家庭帶來(lái)了巨大的快樂(lè)。從這一刻起有多少人在關(guān)心著你，期待著你快快長(zhǎng)大，成為有用的人。感謝生命，有了生，一切就有了期盼。
史鐵生20歲時(shí)就截去了雙腿，但他對(duì)生活的愛沒有截去。面對(duì)悲劇的背景和必死的歸宿時(shí)，他意識(shí)到：“既然只能走這條路，為什么不在這條路上縱情歌舞一番呢？”于是他一路于是一路上他不羈不絆，揮灑自如，把路上的高山和深淵都笑著玩了一回，玩得興致盎然。
晚年，貝多芬不僅失明，而且失聰，但他“扼住了命運(yùn)的咽喉”，寫下了《英雄》、《命運(yùn)》等不朽的音樂(lè)篇章。
海倫，一位著名的美國(guó)作家。在小時(shí)候，疾病使她成為一個(gè)聾啞失明的人，但正是這樣一個(gè)人，用她殘存的觸覺，書寫了光輝的一生。
面對(duì)命運(yùn)，面對(duì)不幸，他們是生命的巨人，是將“人”這個(gè)字置于天地之間的巨人。
冰心曾在《談生命》中說(shuō)過(guò)：人生并不總是快樂(lè)的，也并不總是痛苦的，快樂(lè)與痛苦是相輔相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。所以，在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
生命是一條河流，有急就有緩；生命是一條路，會(huì)有平坦也會(huì)有坎坷；人生是一段旋律，又高音就會(huì)有低音；生命是一朵花，有綻放就會(huì)有凋謝。
哪里有陽(yáng)光，哪里就有陰影；有圓就有缺；哪里有愛，哪里就有恨；哪里有美，哪里就有丑；哪里有快樂(lè)，哪里就有痛苦。
人的一生都在潮起潮落中成長(zhǎng)，只有平庸的人，生活就像一灘死水。只要高潮讓你緊張，低潮使你頹廢。
所以，面對(duì)生活中的風(fēng)雨，感謝生命給了你面對(duì)生活的機(jī)會(huì)。
感謝生命中的每一天，感謝每一位過(guò)客，感謝天空和大地，感謝風(fēng)雨，感謝陽(yáng)光和空氣，感謝自由，感謝生命，感謝一生有你們。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：“用一顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生”。
有人說(shuō)，今天的社會(huì)太冷淡，看著老人倒在地上，沒有人去攙扶；有人說(shuō)，今天的人情太淡薄，同學(xué)朋友相處也只是淺淺的交情；有人說(shuō)，今天人的素質(zhì)太低，在公交車上很少有人給老人讓座。
同學(xué)們！難道社會(huì)真的是我們看到的那么冷淡，真的是我們聽到的那么冷漠嗎？看看南方洪災(zāi)中多少人放棄了自己的親人而去搶救其他素不相識(shí)的人，看看汶川地震中多少人顧不上近在咫尺的父母、妻子、兒女的安危，卻奔忙在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)這些我們還能說(shuō)社會(huì)冷淡、人情冷漠嗎？
同學(xué)們！生活賦予了我們很多東西，比如生命、陽(yáng)光、成長(zhǎng)、親情、友情值得我們珍惜。我們感受著很多東西，比如關(guān)愛、幫助、支持值得我們體驗(yàn)。
難道我們享受著國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策，每天領(lǐng)著蛋奶感受不到社會(huì)的關(guān)注嗎？難道我們看著上放學(xué)時(shí)，為我們疏導(dǎo)交通的老師與交警感受不到社會(huì)的關(guān)愛嗎？
同學(xué)們!在這個(gè)喧囂的塵世中，只要時(shí)常懷著一個(gè)善良感恩的心，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)真的很美好，而我們只有抱一顆感恩之心，才能讓社會(huì)變得越來(lái)越美好。
同學(xué)們！讓我們抱有一顆感恩之心吧！讓我們的行動(dòng)去溫暖這個(gè)世界，也許我們撿起一塊垃圾、扶起一位老人是那么的微不足道；讓我們點(diǎn)燃一顆感恩之心吧！讓我們的真誠(chéng)去融化這個(gè)世界，也許我們讓一次座位、為災(zāi)區(qū)捐一點(diǎn)款是微乎其微。但只要我們有著這種熱情、這種信念，我們理想的天空就會(huì)永遠(yuǎn)湛藍(lán)，我們?nèi)饲榫蜁?huì)永遠(yuǎn)溫暖。
同學(xué)們，讓我們用愛守護(hù)感恩這顆用真心、用鮮血、用生命換來(lái)的寶貴的種子，讓它迅速的成長(zhǎng)，支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們愛心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《母愛無(wú)邊》。
首先我為大家講一個(gè)感人的故事。xx年5.12汶川大地震發(fā)生的第二天，有這樣一個(gè)母親——救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái)，費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，“有個(gè)孩子，還活著！”一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，毫發(fā)未傷。醫(yī)生做檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……母愛是偉大的，這位偉大母親身體最后的的形狀，在我們心中是一道愛的彩虹，一道永恒的彩虹。生死不離，讓人們學(xué)會(huì)珍惜，不離不棄，是母親對(duì)孩子的承諾。
親愛的同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。
同學(xué)們，想想我們的母親的每一天，是誰(shuí)起得最早，睡得最晚；每頓飯，是誰(shuí)早早做好，卻草草入口；每件事，是誰(shuí)操心最多，卻從不計(jì)較？早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是誰(shuí)撐著傘在校門口焦急地等待？當(dāng)我們處于病痛之中，又是誰(shuí)不分晝夜地照顧我們？究竟是誰(shuí)為我們奉獻(xiàn)如此之多卻不求回報(bào)？是母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們，無(wú)微不至地關(guān)心、照顧我們。
我們像習(xí)慣吃飯、穿衣這些平常的小事一樣，早已習(xí)慣母親的操勞、呵護(hù)。母親給我們的是那么多、那么多！這份愛雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。
我們能為母親做些什么呢？一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓母親倍感幸福�！澳赣H節(jié)”作為一個(gè)節(jié)日，一年只有一天，但是作為一份情意，“母親節(jié)”應(yīng)該是每一天。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，因?yàn)�，母親永遠(yuǎn)都有是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛……
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是確立目標(biāo)，感恩師恩。
秋的使者帶著微微涼意，來(lái)到我們身邊，夏季的悶熱已然消退，昔日我們那浮躁的心也隨之變得沉靜。當(dāng)我們背好行囊，走進(jìn)校園，就說(shuō)明我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，迎接這嶄新的的學(xué)年。 一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)應(yīng)是我們要做的第一項(xiàng)作業(yè)。接下來(lái)就該是為這個(gè)目標(biāo)不斷的努力，奮斗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷練，怎會(huì)有完整的人生。不經(jīng)苦難，怎會(huì)知成功的艱辛。當(dāng)我們被困于題海之中，是否輕言放棄？當(dāng)我們?yōu)椴焕硐氲某煽?jī)苦惱之時(shí)，是否及時(shí)查找原因呢？作為畢業(yè)學(xué)生的我們，三年學(xué)習(xí)生涯的最后一場(chǎng)戰(zhàn)役已向我們走進(jìn)。鐘聲已經(jīng)在我們的耳畔回旋，所以我們應(yīng)該做好準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn)。
初2高2的同學(xué)們，這一年不僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)還是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一年一定要好好把握。初高1的新同學(xué)們，十中對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的環(huán)境，也是放飛希望的家園，愿你們能夠在這里夢(mèng)想成真。 而這一切都需要奮斗，奮斗是需要揮灑汗水的，可是我們的身后，還有辛勤的老師為我們付出揮灑更多的希望。是老師們看著我們一步步地向前走，一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)和我們的努力。也許我們并沒有讓您們省心，還會(huì)經(jīng)常讓您們生氣，著急，可是，老師們，請(qǐng)相信，在這新的一年里，我們會(huì)以一個(gè)新的面貌和您相處，這個(gè)星期六就是教師節(jié)，在這里預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，并且代表同學(xué)們向各位老師說(shuō)：老師們，您辛苦了！
感恩演講稿 篇7
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！今天是父親節(jié)，這是我們偉大父親的節(jié)日。我謹(jǐn)代表學(xué)生們向我的父親致以崇高的敬意。
父親，一個(gè)響亮有力的名字，一個(gè)我們敬佩的名字，我們都應(yīng)該愛我們的父親。
但是，有的父親窮，有的父親生活富裕，就像《富爸爸、窮爸爸》中描繪的那樣。我們有些同學(xué)因?yàn)榧彝l件對(duì)爸爸有偏見，甚至因?yàn)榘职指F而不尊重他。我覺得這種行為很不正確。我們不能因?yàn)樗赣H窮就看不起他。
如果再選擇，我想很多人會(huì)選擇富爸爸，因?yàn)楦话职挚梢越o你買名牌衣服，肯德基，很多玩具，寬敞的別墅，高級(jí)轎車，但是窮爸爸不一樣。他們買不起名牌的東西和昂貴的玩具。每頓飯都很簡(jiǎn)單。即使在夏天，他們甚至沒有錢買冰淇淋。他們看著別人津津有味地舔著。這樣的話，我想你一定會(huì)選擇富爸爸吧？
但是，我想說(shuō)，每個(gè)父親都愛你。富爸爸有錢，但不能亂花。富爸爸可能沒時(shí)間陪你。窮爸爸沒有錢，但是他給了你很多的愛，甚至更多的溫暖。有富爸爸的孩子可能因?yàn)榘职钟绣X而不努力學(xué)習(xí)，覺得自己不會(huì)吃苦挨餓，而有窮爸爸的孩子知道爸爸賺錢辛苦，所以珍惜這來(lái)之不易的生活，會(huì)努力。
我們應(yīng)該尊敬父親，在這個(gè)節(jié)日里向父親問(wèn)好，關(guān)心他的健康，給他更多的溫暖，幫他做力所能及的事情，珍惜他的勞動(dòng)成果，不花錢不浪費(fèi)，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)他的優(yōu)異成績(jī)。
感恩演講稿 篇8
君不識(shí)“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的詩(shī)句嗎？時(shí)逢三九四九的隆冬季節(jié)，午夜十點(diǎn)的晚自習(xí)下來(lái)回到家中，無(wú)論是老師還是你，已是很晚很晚。天多冷，雪多大，風(fēng)多猛，夜多黑，作為學(xué)生的你，從未輟學(xué)一分鐘；而老師，課上課下、白天黑夜、時(shí)時(shí)刻刻守在你的周圍，呵護(hù)著你�？醋粤�(xí)不是看學(xué)生，是守護(hù)著你的平安，守護(hù)著你的一方寧?kù)o靜思之境。同樣，當(dāng)你回到家中，年青的父母正等待著你，每天、每日、每時(shí)、每刻都持之以恒地等著你。你餓的時(shí)候，父母身體無(wú)論多么疲憊，都為你做好可口的飯菜；為了你的心情，家長(zhǎng)從不過(guò)多過(guò)問(wèn)你的成績(jī)，生怕刺激你的心情。有作為的你，你應(yīng)該切身感受到父母給予你的親情。親情是身心疲憊時(shí)通往家里的一條小徑，是風(fēng)雪夜里思念中的一股暖意，是全家圍坐桌邊時(shí)的滿室飯香。你感受到了，化作無(wú)形的源動(dòng)力。學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)就是感恩。感恩之心要見諸行動(dòng)。登山則情滿于山，觀海則意溢于海。請(qǐng)你用感恩之心點(diǎn)燃你的心靈之燈，照亮你似錦的前程。
君不聞“我吃的是草，擠出來(lái)的是奶”的詩(shī)句嗎？作為高三的每一名教師，備課，教書，教育學(xué)生，看自習(xí)，看三晚，家里啥事也顧不上，學(xué)校的事忙得不亦樂(lè)乎，煞費(fèi)心機(jī)地一心謀你的分?jǐn)?shù)提高，苦心經(jīng)營(yíng)想把你推上人生的哪一個(gè)層次上。人不是鋼鐵鑄就的，雖疾病纏身，但工作事業(yè)、學(xué)生前途容不得老師長(zhǎng)時(shí)間躺在床上療病。你看到過(guò)有課老師無(wú)故缺課的'嗎？學(xué)校盡管收錢補(bǔ)課，可你知道有哪一個(gè)教師是為錢去補(bǔ)課呢？社會(huì)上開班補(bǔ)課的、私立學(xué)校高薪聘請(qǐng)的，有哪一位老師放棄你們而去掙外塊呢？在當(dāng)今人群中，哪個(gè)行業(yè)的人離家最早歸家最晚，動(dòng)不動(dòng)就一天身在學(xué)校。教師雖辛苦，但振興民族的重?fù)?dān)容不得教師有點(diǎn)滴名利之心，貪名利的教師一定心理上不健康，你看高三有嗎？高三老師擦去的是功利，寫下的是奉獻(xiàn)。教師為了促你成才，在教育中可能會(huì)與你遇見過(guò)“不愉快”，但你平心而論，前世無(wú)怨，后事無(wú)恨，教師從泉涌里噴出的永遠(yuǎn)是水，從血管里迸出的永遠(yuǎn)是血。受人滴水之恩，不該永世相報(bào)嗎？高三的你，我真心地寄情寄意寄感寄悟于你，永遠(yuǎn)記住“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。教師手中的玫瑰不給你能給誰(shuí)呢？除你之外，又有誰(shuí)天天會(huì)賞識(shí)教師手中的玫瑰呢？
我真心寄語(yǔ)我的學(xué)子們，心如槁木不如多愁善感，迷蒙的醒不如熱烈的夢(mèng)；用聯(lián)想、用想像、用幻想全程備考，用感恩的心挑戰(zhàn)高考，挑戰(zhàn)個(gè)人困惑，時(shí)時(shí)靈魂淬火，砥礪意志，笑傲人生，笑傲高考；不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。拼吧！搏吧！還你一個(gè)純情似水的靈魂。堅(jiān)信“寒窗十載今及第，鵬程萬(wàn)里再登云”。百倍信心邁進(jìn)公元20xx。20xx圓你夢(mèng)想，向太陽(yáng)、向月亮、向星星、向螢火蟲要電光；與時(shí)間賽跑，金榜有你名，你能躍龍門，龍鳳都呈祥。誰(shuí)敢這么說(shuō)，就你敢這么說(shuō)。
祝心圓夢(mèng)圓人圓事圓！
感恩演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)世上，我要感恩的人有很多。有給予我生命，細(xì)心呵護(hù)我長(zhǎng)大的父母;有傳授我知識(shí)，讓我懂得做人道理的老師，還有很多給予我?guī)椭娜?
感恩父母
感恩父母，我感謝父母給我寶貴的生命，讓我健康成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)的生活，嘗遍生活中的酸甜苦辣，我感謝父母，是他們陪我長(zhǎng)大，不離不棄。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，她們陪我笑，當(dāng)我做題遇到困難時(shí)，她們安慰我，坐在我身旁陪著我，用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛說(shuō)，沒事兒，慢慢來(lái)，別著急，一定會(huì)解決的!就是在這樣的環(huán)境中讓我感受到了家庭的溫暖，偉大的愛!
感恩再生父母
感恩老師。老師如同我的再生父母，在老師的諄諄教誨下，我學(xué)會(huì)了知識(shí)，懂得了怎樣做人的道理。他們毫無(wú)保留的把他們會(huì)的知識(shí)都傳授給了我們，老師的孜孜不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)，我怎么能不感謝呢?在我陷入困境停滯不前時(shí)是老師為我撐起前進(jìn)的船只;在我百思不得其解時(shí)，是老師為我指點(diǎn)迷津把握方向;在每一次成績(jī)下降時(shí)，是老師的教誨，讓我重獲拼搏的動(dòng)力，在每一次取得進(jìn)步時(shí)，是老師的點(diǎn)撥與鼓勵(lì)，讓我更添奮斗的決心!老師是辛勤的園丁，是他們?nèi)找共賱诘哪瑹o(wú)聞的，毫無(wú)怨言的，澆灌著我們這些可愛的花朵!
感恩朋友
感恩朋友朋友是我們生命當(dāng)中，不可缺少的!他們的地位是十分重要的，不容改變的，更不會(huì)動(dòng)搖的!在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)毫不吝嗇的提供幫助，幫著分析思考，知道難題解決!在獲得成就時(shí)，朋友會(huì)和我們一起慶祝，像是自己獲得了獎(jiǎng)勵(lì)!有朋友的日子，孤單從未有過(guò)!
懂得感恩，自己是才會(huì)更加快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上是多么的美好，生活是多么的充實(shí)!
感恩演講稿 篇10
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛的小朋友：
今天是感恩節(jié)，我們汾幼在這里舉辦感恩活動(dòng)，感恩是一種美德。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛、孝心、愛心和責(zé)任心，使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。
下面我們我想跟大家說(shuō)的是我的感動(dòng)和感謝！
讓我感動(dòng)的人很多，而最為感動(dòng)的就是我們的孩子、老師、家長(zhǎng)，為孩子們的在汾幼每一天的進(jìn)步感動(dòng)，為老師在汾幼的辛勤付出感動(dòng)，每次舉辦活動(dòng)，我們老師便會(huì)加班加點(diǎn)、共同策劃，日常生活中關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)，是孩子們生活中的母親、游戲中的伙伴、學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師；感動(dòng)我們的家長(zhǎng)，每一次幼兒園的活動(dòng)都會(huì)積極參加，配合幼兒園做好許多工作。
除了感動(dòng)更多的是感謝！我想借這一個(gè)感恩的日子，感謝汾幼的孩子，給我們帶來(lái)歡樂(lè)和精彩；感謝汾幼的老師給我們帶了微笑和行動(dòng)；感謝汾幼家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的協(xié)作和支持！
感恩，會(huì)讓我們變得富有，享受溫暖；
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，讓我們每個(gè)人每一天都懷著一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!
值此感恩節(jié)之際，送上我最真誠(chéng)祝福：感謝有您，恭祝您及所有親人、友人：吉祥如意，幸�？鞓�(lè)！
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