【精華】競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿范文六篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 篇1
同志們：
回顧自己成長(zhǎng)的歷程，我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(zhǎng)為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛(ài)生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎(jiǎng)勵(lì)推薦對(duì)象，今天又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái)上，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對(duì)我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望！
今天，我很激動(dòng)！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會(huì)！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
為此，任職教導(dǎo)主任以來(lái)，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作，而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門，哪項(xiàng)工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨(dú)自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事，等忙完財(cái)務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒(méi)有。為了能勝任各項(xiàng)工作，緊跟時(shí)代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書和寫作，我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類期刊，購(gòu)買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來(lái)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來(lái)我多次執(zhí)教市級(jí)公開課，（參加市課改會(huì)課獲三等獎(jiǎng)，參加市教導(dǎo)主任會(huì)課獲三等獎(jiǎng)，在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課，參加市優(yōu)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng)，在市數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)專題活動(dòng)中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流。）
我堅(jiān)持寫教育隨筆，把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼—“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進(jìn)學(xué)生成功》、《運(yùn)用期望效應(yīng)，進(jìn)行賞識(shí)教育》、《學(xué)困生教育對(duì)策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。看書、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計(jì)劃、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力做好校長(zhǎng)和教師的橋梁和紐帶這一角色......
競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是xx，現(xiàn)任xx科計(jì)劃員。非常感謝處黨委給我們這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我將客觀地說(shuō)明自己具備的應(yīng)聘能力和對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
我是xx年大學(xué)畢業(yè)分配到xx的，在xx擔(dān)任一年保管員后調(diào)入業(yè)務(wù)科室，一直從事供應(yīng)業(yè)務(wù)工作，經(jīng)過(guò)十余年的工作實(shí)踐，我認(rèn)為自己在業(yè)務(wù)能力和工作能力上有一定的優(yōu)勢(shì)和條件，能夠勝任調(diào)度科責(zé)任經(jīng)濟(jì)師的職務(wù)。具體有以下幾個(gè)方面：
一、有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
我從xx年開始在業(yè)務(wù)科室工作，至今已xx年，分別在xx科、xx科、xx科、xx科工作過(guò)，特別是在xx工作三年，我負(fù)責(zé)計(jì)劃、采購(gòu)，在工作中獨(dú)當(dāng)一面，加強(qiáng)與用戶和供貨商的溝通聯(lián)系，隨時(shí)掌握生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，落實(shí)計(jì)劃進(jìn)度，做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保證了生產(chǎn)物資及時(shí)供應(yīng)。xx年來(lái)的工作經(jīng)歷，使我對(duì)采購(gòu)、計(jì)劃、資源、合同等各崗位工作流程了然于心，熟知相關(guān)制度和要求，更積累了豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為，作為xx科責(zé)任經(jīng)濟(jì)師，首先應(yīng)該熟悉物資供應(yīng)流程和制度，對(duì)物資供應(yīng)的基本業(yè)務(wù)應(yīng)該全面掌握。基于多年的工作歷練，我認(rèn)為應(yīng)該具備了相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力，能夠很好地適應(yīng)新的工作角色。
二、有較強(qiáng)的工作能力。
調(diào)度科是協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的中樞系統(tǒng)，工作千頭萬(wàn)緒、涉及方方面面，需要很強(qiáng)的上下溝通、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大提高，我認(rèn)為自己能夠在工作中有效組織、統(tǒng)籌運(yùn)作、妥善解決問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。同時(shí)我處事穩(wěn)重、善于溝通，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，能夠以充沛的精力，全身心地投入到調(diào)度工作中去。
三、有勤于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。
從事供應(yīng)工作多年來(lái)，我深深體會(huì)到供應(yīng)工作不是簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，而是一項(xiàng)需要高度的責(zé)任心和敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神的職業(yè)，而調(diào)度科是供應(yīng)的中樞系統(tǒng)，更需要較高的專業(yè)水平、高度的工作責(zé)任心和嚴(yán)細(xì)的工作作風(fēng)。無(wú)論在工作還是生活中，我始終保持一個(gè)積極向上、不斷進(jìn)取的心態(tài)，在工作中向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，在工作之余向書本學(xué)習(xí)，深入鉆研、刻苦學(xué)習(xí)，使自己的理論水平和專業(yè)知識(shí)不斷提高。參加工作以來(lái)，我先后參加過(guò)幾次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，zz年就被聘為經(jīng)濟(jì)師。我始終堅(jiān)持清清白白做人、老老實(shí)實(shí)做事的人生坐標(biāo)，在工作中自覺(jué)遵守*和干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)于律己，清正廉潔，努力做到自重、自省、自警，始終以一名黨員、干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)，用踏踏實(shí)實(shí)的工作回報(bào)供應(yīng)，回報(bào)企業(yè)。
以上是我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘成功，這些優(yōu)勢(shì)將有助于我更好地開展工作，我還打算在以下幾個(gè)方面作出努力：
第一、擺正心態(tài)，敢于擔(dān)當(dāng)。在新的工作崗位上，我要盡心盡力、踏實(shí)工作，用出色的工作回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任，更加嚴(yán)格要求自己，把耐得平淡、舍得付出、勇于擔(dān)當(dāng)作為自己的準(zhǔn)則，在工作中嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)。我會(huì)正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、忘我工作、甘于奉獻(xiàn)。在工作中以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，不斷完善自己、提高工作水平，樹立良好工作作風(fēng)。
第二、加強(qiáng)上下聯(lián)絡(luò)，搞好綜合協(xié)調(diào)。樹立規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)，無(wú)縫銜接的理念，盡快熟悉調(diào)度工作流程和規(guī)則制度，對(duì)日常管理做到統(tǒng)籌安排，講求效率，要善于彈鋼琴，圍繞工作重點(diǎn)，充分協(xié)調(diào)，保障各項(xiàng)工作運(yùn)行順暢。在科室內(nèi)部要與同志們團(tuán)結(jié)合作，與大家心往一處想、勁往一處使，既合理分工、責(zé)任到人，又相互協(xié)作，密切配合，確保工作有條不紊、高效運(yùn)行。
第三、錘煉提高，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人掌握知識(shí)、提高本領(lǐng)、做好工作的重要手段。調(diào)度工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)，我還需要努力的學(xué)習(xí)，掌握更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)創(chuàng)新作為工作進(jìn)步技術(shù)進(jìn)步的永恒主題，貫穿于各項(xiàng)工作的始終。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，做到在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中求創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷錘煉自己，提高自己，積極發(fā)揮自己的聰明才智，迎接挑戰(zhàn)，以滿腔的工作熱情、高度的敬業(yè)精神做好本職工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們給了我展示自己、接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，我將心悅誠(chéng)服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)判，如果領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可我的能力，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，在崗位上努力做出突出的成績(jī)；如果我未能競(jìng)聘上崗，說(shuō)明我還存在不足，我將向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，繼續(xù)在本職崗位上踏實(shí)工作，為供應(yīng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 篇3
大家好！
在這里我以平常人的心態(tài)，參與護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！此次競(jìng)聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的`人生價(jià)值。我現(xiàn)年××歲，中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，大專文化程度，×××××職稱。經(jīng)過(guò)幾年護(hù)理工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，（……此處為你近幾年的所獲的榮譽(yù)）參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。我深知護(hù)士長(zhǎng)工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管，三是為一線員工當(dāng)好后盾。具體說(shuō)就是擺正位置，當(dāng)好配角；胸懷全局，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。我也深知，護(hù)士長(zhǎng)工作非常辛苦，正如社會(huì)流傳的那樣：我們的工作同志就像忠誠(chéng)的狗，老實(shí)的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬�？墒撬麄兿裣炓粯�，燃燒自己，照亮別人；他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。
如果我競(jìng)聘成功，我的工作思路是：以"三個(gè)服從"要求自己，以"三個(gè)一點(diǎn)"找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，以"三個(gè)適度"為原則與人相處。"三個(gè)服從"是個(gè)性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務(wù)不欠位，主動(dòng)不越位，服從不偏位，融洽不空位。"三個(gè)一點(diǎn)"是當(dāng)上級(jí)行要求與我行實(shí)際工作相符時(shí)，我會(huì)盡最大努力去找結(jié)合點(diǎn)；當(dāng)科室之間發(fā)生利益沖突時(shí)，我會(huì)從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn) ;當(dāng)行領(lǐng)導(dǎo)之間意見(jiàn)不一致時(shí)，我會(huì)從幾位領(lǐng)導(dǎo)所處的角度和所表達(dá)意圖上去領(lǐng)悟相同點(diǎn)。
"三個(gè)適度"是冷熱適度，對(duì)人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進(jìn)行等距離相處；剛?cè)徇m度，對(duì)事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；粗細(xì)適度，即大事不糊涂，小事不計(jì)較。做到對(duì)同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對(duì)的話分析聽，批評(píng)的話虛心聽，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。
如果我競(jìng)聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是：努力做到要求嚴(yán)格，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛(ài)心去善待我的每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置；像尺子一樣公正無(wú)私；像太陽(yáng)一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進(jìn)一步，就小結(jié)一次。
如果我競(jìng)聘成功，我的工作目標(biāo)是："以為爭(zhēng)位，以位促為".爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的科室工作的重視和支持，使科室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。讓我們的科室成為領(lǐng)導(dǎo)的喉舌、溝通員工與院里領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的橋梁、傳播護(hù)理文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連結(jié)護(hù)患合作的紐帶。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接我們大家庭輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 篇4
1.標(biāo)題
競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的標(biāo)題，如《關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)北郊分局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位的演講》。
2.稱謂
即對(duì)評(píng)委或聽眾的稱呼。一般用“各位評(píng)委”“各位聽眾”即可。
3.正文
（1）開頭。為制造友善、和諧的氣氛，開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)爭(zhēng)上崗演講”“懇請(qǐng)?jiān)u委及與會(huì)同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的理由。開頭應(yīng)寫得自然真切，干凈利落。
（2）主體。這是全文的重點(diǎn)和核心。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面展開：
a.介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷�？煞謨蓚�(gè)層次：一層簡(jiǎn)明介紹個(gè)人的情況，使評(píng)委明了競(jìng)聘者的基本條件；第二層緊接第一層談自己與競(jìng)聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷。 b.擺出個(gè)人的競(jìng)聘條件。競(jìng)聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識(shí)各方面的條件。競(jìng)聘條件是決定競(jìng)聘者是否被聘任的重要因素之一，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談，應(yīng)多用事實(shí)說(shuō)話，“事實(shí)勝于雄辯”�？梢越Y(jié)合自己前一時(shí)期的工作來(lái)寫，如自己曾做過(guò)什么相關(guān)的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識(shí)和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過(guò)這些事實(shí)，讓評(píng)委及聽眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。
c.提出施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案。這部分是競(jìng)聘者假設(shè)已被聘任后，對(duì)應(yīng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的具體措施。演講者應(yīng)鮮明突出地提出自己的施政目標(biāo)和施政措施。這些目標(biāo)和措施既要適應(yīng)總體形勢(shì)，又要體現(xiàn)部門特點(diǎn)�；灸繕�(biāo)要具有客觀性、明確性和先進(jìn)性。要定性定量相結(jié)合，能量化的盡量量化，以便評(píng)委進(jìn)行比較、評(píng)估。目標(biāo)還應(yīng)圍繞人們對(duì)競(jìng)聘崗位較為關(guān)
注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)提出�；灸繕�(biāo)必須有切實(shí)可行的措施做保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對(duì)目標(biāo)來(lái)制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯(lián)系崗位實(shí)際，從崗位工作出發(fā)。
�。�3）結(jié)尾。一要寫出自己競(jìng)聘的決心和信心，二要表明自己能官能民的態(tài)度。好的結(jié)尾應(yīng)寫得懇切、有力，意近旨遠(yuǎn)，使人閉目能為之長(zhǎng)思。
競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好！
我叫xx，現(xiàn)年xx歲。自從我20xx年踏入學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的門檻起，就和幼教事業(yè)結(jié)下了不解之緣。20xx年6月，我到實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)，和孩子們生活在一塊，接觸了他們、親近了他們、了解了他們后，更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育工作的決心。
在這里我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我站在這個(gè)舞臺(tái)上競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，謝謝大家。根據(jù)自身的情況，我今天要競(jìng)聘的崗位是幼兒教師！
在學(xué)習(xí)中，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《音樂(lè)》、《美術(shù)》等課程；特別是在音樂(lè)方面具有特長(zhǎng)，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂(lè)，更擅長(zhǎng)聲樂(lè)唱歌，曾獲得學(xué)校組織的小合唱二等獎(jiǎng)、歌唱比賽一等獎(jiǎng)。在實(shí)習(xí)中，我掌握了具體的教育過(guò)程與教育技能。會(huì)在孩子的笑意里找出內(nèi)容，會(huì)在孩子的哭聲中找到原因，會(huì)在孩子各種形體動(dòng)作中找到答案。我相信，這一切都是我從事幼兒教育工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和先決條件。
一個(gè)孩子就是一個(gè)太陽(yáng)。這不僅是熱愛(ài)孩子的父母的“心語(yǔ)”，也是有心的社會(huì)學(xué)家對(duì)未來(lái)展望的結(jié)論。如何讓孩子燦爛在家庭、社會(huì)未來(lái)的天空，成為照徹歷史的真正太陽(yáng)，這是每個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大。我們要通過(guò)幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排除假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開始就邁開正步，走上大路。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺(jué)的行動(dòng)。我愿為這一切而努力。如果實(shí)驗(yàn)幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光榮的一員，我將毫無(wú)保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵常年盛開，茁壯成長(zhǎng)！
具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、以耐心教育孩子。
對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問(wèn)什么，就回答什么，在向孩子傳播知識(shí)和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì)。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛(ài)孩子，使孩子快樂(lè)、幼兒園滿意、家長(zhǎng)放心。
二、以責(zé)任心從事工作。
要了解每個(gè)孩子是否都來(lái)上課了，不來(lái)的原來(lái)是什么？來(lái)了的孩子是否學(xué)會(huì)了所教的內(nèi)容？密切關(guān)注孩子的方方面面。處處、時(shí)時(shí)、事事想著幼兒教育，想著幼兒，想著幼兒園。
三、以愛(ài)心善待孩子。
一個(gè)富有愛(ài)心的幼兒教師才是合格的。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛(ài)心引導(dǎo)孩子，與他們建立良好的感情，形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺(jué)到幼兒園就是他們的家。
謝謝大家。
競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！我叫***，現(xiàn)待崗。能參加這次競(jìng)聘，完全是大家信任和幫助的結(jié)果。在此，我衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持。**汽車站客流量大，已進(jìn)入高速發(fā)展階段，愛(ài)崗敬業(yè)的我希望為車站的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。所以，我參加了這次競(jìng)聘，真誠(chéng)希望大家為我鼓勁、加油！
我今年31歲，97年畢業(yè)與XX交通技校，汽車修理和駕駛專業(yè)，06年做過(guò)車管員，后停薪留職出來(lái)直到今天。我競(jìng)聘這個(gè)崗位有以下優(yōu)勢(shì)：
一、年齡、責(zé)任心。我今年31歲，穩(wěn)重大方，心思縝密，從事過(guò)汽車駕駛和修理工作，做過(guò)車管員，有這個(gè)職位的經(jīng)驗(yàn)，這些使我更懂得如何管理車輛，使我對(duì)工作更認(rèn)真、更負(fù)責(zé)有強(qiáng)健的體魄去管好車輛。
三、具有這個(gè)崗位需要的綜合素質(zhì)。進(jìn)入XX汽車站后，我的專業(yè)技能得到很好的鍛煉，我在工作中認(rèn)真踏實(shí)，執(zhí)著肯干。在處理緊急和重大問(wèn)題時(shí)沉著冷靜、堅(jiān)持原則，對(duì)棘手問(wèn)題敢于處理。有較強(qiáng)的分析能力、溝通能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、掌控能力。
四、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。工作多年來(lái)，我都能和同事融洽相處，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊重，和大家一起努力做好工作，贏得了大家的信任與支持。
三、如果我能競(jìng)聘成功，我會(huì)嚴(yán)格遵照XX汽車站的正確領(lǐng)導(dǎo)，用自己的努力，盡心盡力做好工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，如果我競(jìng)聘成功，我將不遺余力地做好本職工作，用出色的表現(xiàn)回報(bào)大家的厚愛(ài)，使工作邁向新的臺(tái)階！
我的競(jìng)聘稿演講完畢。謝謝大家！
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