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關(guān)于感恩演講稿模板匯編5篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感恩演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
老師，是一座指明燈塔，在你人生的航程中給你指明目標;老師，是一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。我就有一位這樣的老師，她就是我的班主任--------梁老師。
梁老師給人留下的第一印象是慈祥和靄：一副半圓形的眼睛后面是一雙充滿慈愛的眼，那柔和的目光每次看到我，都會覺得有一股愛流遍全身。真正使我感受到梁老師的愛是那一次----------
那是一個星期一的中午，太陽火辣辣地照著大地。同學們都興高采烈地回家了，而我卻和另外一個同學偷偷地躲在廁所里不想回家，因為我們心愛的悠悠球被老師收走了。我們決定等沒人時請求老師原諒并把悠悠球還給我們。時間一分一分過去了，老師還沒有回來。此時，肚子開始不滿的叫起來了。我們決定去辦公室找找看。正在這時，梁老師領(lǐng)著兒子從外面走過來，看到我們大吃一驚：“你們怎么還在學校?”“我們躲在廁所里沒走，我們想要回悠悠球。”我們倆吞吞吐吐地說道。“為了要回悠悠球，竟然不回家?你們的'家長知道嗎?你們吃飯了嗎?”老師急了，一連串的問話嚇得我們一句話也不敢說，只是不停地搖頭。梁老師嘆口氣，無奈地說到：“真是兩個小搗蛋鬼!”說著從抽屜里拿出一個面包遞給我們：“先吃著，我和你們的家長聯(lián)系一下，這時不知道他們該多著急呢!”電話里，老師告訴我們家長情況不讓他們擔心。梁老師看我們狼吞虎咽的樣子，又從包里拿出錢讓他兒子陪著我們再去買些面包和牛奶。我們邊吃面包邊喝奶，肚子也不再抗議了�？粗覀兌继铒柫硕亲�，梁老師爽朗地笑了，拍拍我們的肩膀，說到：“以后可不能做這樣的傻事了，多讓老師和家長擔心呀!對你們的安全也有影響。做錯事了，及時改正，表現(xiàn)好了，老師自然就會原諒你們，東西也會在合適的時間還給你們，知道了嗎?”我們低著頭，深深的愧疚從我心底升起。
我真想大聲對老師說“老師，謝謝您!”
感恩演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
現(xiàn)在離家很近，請讓我把留下的食物送給她。宣子讓他把食物吃完，另外又為他準備了一籃飯和肉。后來，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險。宣子問他為何這樣做，他回答說：我就是在翳桑的那個餓漢。宣子再問他的姓名和家居時，他不告而退。這個知恩圖報的故事后來成為典故，杜甫在奉贈韋左丞丈二十二韻詩中就引用了它：常擬報一飯，況懷辭大臣。
《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時，在城下釣魚，漂洗絲絮的老婦中有一位見他饑餓，便拿飯給他吃，一連幾十天如此。韓信感激，說將來一定會報答她。她卻凜然說：男子漢連自己都不能養(yǎng)活，我伶憫公子才會送飯，哪里圖什么報答！韓信以后作楚王時，找到那位漂母，贈她千金。
《世說新語》：顧榮應邀赴宴，見烤肉者垂涎，便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮，他說：一個人整天在烤肉，怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢？后來戰(zhàn)亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個人隨身保護他，顧榮問起原因，才知道他就是當年的'受炙人。
古往今來，象這種知恩圖報的事例太多太多，我也不一一例舉，感恩與報恩之間的感動讓我們的意識不斷地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會！
現(xiàn)代社會中感恩的意義已經(jīng)更加的廣泛，對于一般平民百姓來說，就是慶幸自我的豐衣足食后，對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛的心態(tài)。簡單的來講就是想為他們做點什么的心態(tài)。感恩對于已經(jīng)占有絕大多資源的富人來說，就講究一種獲得與回報的心態(tài)，想為社會、百姓做點什么的心態(tài)。也就是人們常說的回報社會的心態(tài)。當然也有少數(shù)天性涼薄的白眼狼、為富不仁者。受國恩不報者，國棄之，受民恩不報者，民唾之！
我國已經(jīng)是世界上的大國，經(jīng)濟的騰飛，國民人均收入的提高，少數(shù)人也富裕起來了，但國民的素質(zhì)還是參差不齊，建設(shè)和諧社會也需要每個公民的公民意識的覺醒，要具有一個中國人的基本素質(zhì)，懷著對我們偉大祖國的感激之情，以一個中國人的良知去回報我們的國家和人民！自5.12地震以來，我們看見了我們的團結(jié)、我們的抗爭、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感動，一方有難，八方支援！無數(shù)個感動的瞬間讓我們催然淚下，也讓我們振奮與自豪，我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說：我們?nèi)A夏民族是感恩的民族，是偉大的民族！
感恩是一種處世哲理，是大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，你就會感到快樂和幸福。
讓我們?nèi)ジ卸髯鎳腿嗣癜�！祖國是大家庭，我們在這個大家庭生育成長，她是泥土，我們是花草；她是天，我們是云；她是海，我們是水珠；我們是因她而生，我們也可以為她而亡，因為我們是中國人！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是：“用一顆奉獻的心，回饋社會，回饋人生”。
有人說，今天的社會太冷淡，看著老人倒在地上，沒有人去攙扶；有人說，今天的人情太淡薄，同學朋友相處也只是淺淺的交情；有人說，今天人的素質(zhì)太低，在公交車上很少有人給老人讓座。
同學們！難道社會真的是我們看到的那么冷淡，真的'是我們聽到的那么冷漠嗎？看看南方洪災中多少人放棄了自己的親人而去搶救其他素不相識的人，看看汶川地震中多少人顧不上近在咫尺的父母、妻子、兒女的安危，卻奔忙在救災現(xiàn)場。面對這些我們還能說社會冷淡、人情冷漠嗎？
同學們！生活賦予了我們很多東西，比如生命、陽光、成長、親情、友情值得我們珍惜。我們感受著很多東西，比如關(guān)愛、幫助、支持值得我們體驗。
難道我們享受著國家免學費政策，每天領(lǐng)著蛋奶感受不到社會的關(guān)注嗎？難道我們看著上放學時，為我們疏導交通的老師與交警感受不到社會的關(guān)愛嗎？
同學們!在這個喧囂的塵世中，只要時常懷著一個善良感恩的心，才會發(fā)現(xiàn)這個世界原來真的很美好，而我們只有抱一顆感恩之心，才能讓社會變得越來越美好。
同學們！讓我們抱有一顆感恩之心吧！讓我們的行動去溫暖這個世界，也許我們撿起一塊垃圾、扶起一位老人是那么的微不足道；讓我們點燃一顆感恩之心吧！讓我們的真誠去融化這個世界，也許我們讓一次座位、為災區(qū)捐一點款是微乎其微。但只要我們有著這種熱情、這種信念，我們理想的天空就會永遠湛藍，我們?nèi)饲榫蜁肋h溫暖。
同學們，讓我們用愛守護感恩這顆用真心、用鮮血、用生命換來的寶貴的種子，讓它迅速的成長，支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們愛心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻的心，回饋社會，回饋人生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇4
親愛的同學們：
大家好!常言道：“滴水之恩，當涌泉相報�！逼鋵崳医裉煲v的題目就是“感恩，我們在行動”。
近年來，隨著社會環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情，、師生情，更有不少獨生子女有了唯我獨尊，驕橫任性，只想索取，不思回報的思想，厭學貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了“不懂感謝，不愿感激，不會感動”只知道索取的“冷漠一代”。
試想，像這們的同學對待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會善待老師和朋友呢?如果國家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲覓侇^臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又會去做什么呢?我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們的實際的行動來關(guān)愛我們的父母。
感恩父母、孝順為責。同學們應該都學過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧! 我每讀一次，都感到淚要掉下來，因為我想到了我的父母，今年清明節(jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。我朋友說：“你一定要把你爸背影記下來”，同學們，現(xiàn)在給你們一分鐘時間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛其實就在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。
其實，愛我們的人還很多，比如教給我們知識的老師�！吧艺吒改�，成我者師也”，所以我們要感謝我們的老師。
感恩老師，進步為責。給我記憶最深的老師是我大學時的古代文學老師，全國王維研究會會長師長泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對我們說：“我的知識又不能帶到土里去，我要教給你們�！彼�，我的古代文學書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名。其實，我們××學校也不乏這樣的老教師，老領(lǐng)導為了回報社會發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識，我們有什么理由不去虛心學習呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi)，前幾天，學校要求走讀生一律憑證出入，有一學生無證被門衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學生來了一句：“我又不曉得我班主任是哪個”這位同學，我真想問一句：“你還認識你父母嗎?”或是，我想有一天，你可能連自己都不認識了。同學們，我希望像這樣的`事情不要再發(fā)生了，“心念父母人常好，志報師恩品自高”，不管是在校內(nèi)，還是校外，見到老師，都要叫聲：“老師好!”
我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩學校。
感恩學校，文明為責。我們要感謝給我們提供學習機會和場所的××學校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的××學校�？捎型瑢W卻偏不愛護她，甚至抱怨這是垃圾學校，李校長曾經(jīng)為我們作了一個生動的比喻：一輛卡車，在沒有裝上東西時我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車，同學們，明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學還在說，我要是上一中、二中就好了，其實我告訴你一句話，希望你們能永遠記�。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁帲浅裁捶较蜃�。或者有同學還在抱怨，說學�；锸巢�，學校床板硬。那我先給同學們講個故事吧。傳說，有個寺院的住持，給寺院里立下了一個特別的規(guī)矩，每到年底，寺里的和尚都要面對住持說兩個字。第一年年底，住持問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“床硬”。第二年年底，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“食劣”。第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說出兩個字，同學們猜猜看是哪兩個字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語地說：“心中有魔，難成正果，可惜!可惜啊!”同學們，三年時光，你們來這里干什么的?三年后能否修成正果，就要看你們自己了，文明起來吧!振作起來吧!讓××學校明天以我為榮。
感恩演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！
我們四三班的孩子們非常幸運的遇到了苗老師和張老師。我們的老師都非常的漂亮，非常的優(yōu)秀。
我們的.語文老師—苗老師有一雙炯炯有神的大眼睛，好像能看清楚我們每個人的內(nèi)心一樣。苗老師可是非常的優(yōu)秀哦，她還被我們縣評為愛崗敬業(yè)的道德模范呢！苗老師曾經(jīng)的學生趙璐璐在她的輔導下，參加了首屆焦作市漢字聽寫大賽獲得了二等獎，武陟縣一等獎的好成績。我好幸運遇到了這樣優(yōu)秀的老師，我一定好好努力，有一天會像璐璐姐一樣優(yōu)秀的。苗老師是一位神奇的老師，按照老師的方法，我們一學就會，一背就記住。這么神奇的老師一定會教出神奇的我們。
我們的數(shù)學老師—張老師也有一雙炯炯有神的大眼睛，好像也能看透我們呢！張老師把枯燥的數(shù)學課堂給我們上的非常生動有趣。她經(jīng)常在課堂上給我們講笑話，逗的我們哈哈大笑。老師說：”再這樣笑，以后就不給你們講笑話了�！拔覀兙土⒓床恍α恕＠蠋熯�說：”在生活中，許多事情都會用到數(shù)學，你們一定要好好學呀�！袄蠋熅褪沁@樣帶領(lǐng)我們在玩中學，讓我們感受到數(shù)學的奇妙、有趣。讓我們覺得數(shù)學不再乏味，從此愛上了數(shù)學。
我們的兩位老師每天就是這樣和我們一起興趣盎然的學習，帶領(lǐng)我們進入到知識的海洋。小伙伴們你們羨慕嗎？
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