關于最初的夢想三分鐘演講稿四篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的時代，我們都可能會用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的最初的夢想三分鐘演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最初的夢想三分鐘演講稿 篇1
各位評委老師：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》。
花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭！是的，做一片綠葉，就是渺小而謙卑的我————最初的夢想。葉的夢想就源自于我的啟蒙老師——李仁瓊。
打開我塵封的記憶，李老師美麗的身影依然站在講臺上，她的諄諄教誨一直在我耳畔環(huán)繞。終于，種子慢慢發(fā)芽，夢想漸漸長大。我努力、我奮斗，終于“長大后，我就成了你�！�
懷揣最初的夢想，師范畢業(yè)的我也成為了一名教師。站在屬于自己的三尺講臺上，我覺得無比神圣。可是，在工作中，總是會遇到這樣、那樣的煩心事。正當我最彷徨迷茫之時，她微笑著告訴我：“無論在新都區(qū)還是在金牛區(qū)，是在成都市還是重慶市，你都是當老師，都是教書育人。老師是不分區(qū)縣，不分地域的�！� 最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。 在物欲橫流的現(xiàn)今社會，就放任自我迷失了最初的夢想嗎？
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！边@是二十九歲的張米亞老師生前最喜歡的一句話。汶川大地震來臨之時，他以雄鷹展翅的姿勢護住了兩個孩子，用他的死換來了兩個孩子的生。當人們在廢墟之中找到他們的時候，張老師的雙手還在緊緊地握著兩個孩子，怎么掰都掰不開。救援人員只有含著眼淚鋸掉了老師的雙手，孩子們得救了，而老師的`生命就定格在那一刻成為了永恒。他用他年輕的生命完成了對這三尺講臺的夢想。
望著他們，我怎能忘卻最初的夢想？我將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，在不斷求索中成長。我愿做一束火把，點亮孩子們前行的路；我愿做一棵道旁的大樹，讓孩子們在成功的路途中歇涼；我愿做一雙草鞋，磨礪整個人生，伴著孩子們的成長。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我愿用辛勤和汗水堅守這平凡的三尺講臺；我愿用青春和無悔編織五彩斑斕的夢！
最初的夢想三分鐘演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
春天的花，秋天的果，每一個人都壞揣著一個神圣，純潔的夢想。
小的時候睜著一雙新奇的眼睛把當天文家的夢想悄悄的想星空訴說，慢慢的長大了，你卻發(fā)現(xiàn)自己的夢想是那么虛渺、那么的不現(xiàn)實，盡管你還在不斷下表決心，我要奮斗，但一切隨著時間是流逝變成了一團團的泡沫，現(xiàn)代的青年朋友在很小的時候就懷著各種各樣的夢想，當天文家、醫(yī)生、演員、研究生……而這些夢想使人膜拜星空，助你跨過無數(shù)的坎坷，使你的熱血時刻的沸騰著，而堅持著走到今天，一切向前。
可不知，現(xiàn)實的社會往往是殘酷的，例如，在哪一天，你懷著無數(shù)的自信心與激情，拿著畢業(yè)證去面試，四處遭拒絕，或許在你下崗后，徘徊在回家的路上是那一天，或許像5·12一場的大地震，震踏了你的家園的那一天，你對這個世界越來越灰心，對自己的人生越來越悲觀，無數(shù)次的問自己“曾經(jīng)堅持的夢想有沒有錯?”或許又看到周圍的伙伴都有著優(yōu)越的.工作，或許在某一種場合里說一句微不足道的話，就獲得無數(shù)的表揚，或許不管自己怎樣的努力都沒有誰的肯定與認可，你對這社會越看越復雜，對自己越來越陌生，終于發(fā)現(xiàn)自己的夢想已走得太遠太遠了，還不斷的問自己它還回回來嗎?就像桃樹開花結果一樣重復嗎?它還能帶著我飛翔嗎?就像在天空翱翔的雄鷹，尋找自己的目標，而在沒有夢想的日子里，一開始你會覺得自己很空虛、無聊的落寞、甚至絕望、消沉、無所依托，做任何的事情都是無精打采，做任何的事情都是那么不順利，做什么事情都是庸庸碌碌的，失去人生了價值。
所以，年輕的朋友們啊!千萬別把自己最初最美好的夢想丟掉，不斷的努力讓自己的夢想飛翔，在心里永遠珍藏著青春美好向上的向往，在心里永遠保留著那一份執(zhí)著的追求與不放棄的精神，讓自己的夢想飛翔，讓自己最初的夢想成真!
最初的夢想三分鐘演講稿 篇3
“最初的夢想，緊握在手上，最想要到的地方，怎么能在半路就返航�！�
這首范瑋琪的《最初的夢想》一直縈繞在我的心頭，每當我堅持不下去的時候，一哼起這首歌，我就會重新拾起斗志，義無反顧地在夢想的道路上前行。
我的夢想曾經(jīng)有很多：希望長大了當一名享譽全球的著名服裝設計師；希望長大了當一名赫赫有名的軍官；希望長大了當一名救死扶傷的醫(yī)生但是，我忘不了，忘不了那屬于我的最初的夢想————當一名作家。
小時候，我看的書很雜，什么都有，但，讀到那些透徹心扉的故事時，我總會佩服起作者來。并幻想著自己當上作家時的樣子。
長大了，遇到了許多煩心的事，這時候，無一技之長的我便只能用文字來抒發(fā)我心中的不滿。一直以來，都是文字陪伴著我。陪我笑，陪我哭，陪我怒，陪我哀
終于有一天，我覺得應該也讓全世界的人們來分享我的故事。我渴望得到人們的認可。為了鍛煉開哦的寫作能力，我如饑似渴地看起書來，并用心記錄著書中的好詞好句和描寫人物或景物的手法。為此，我的寫作能力逐漸提高。朋友們也開始逐漸認可了我，這對我來說，是一項莫大的殊榮。
可是，我也有迷茫的`時候。不同的故事盤旋在腦海，或驚險；或刺激；或悲哀可卻又無法描寫出來，這時，我便會產生一種無力感，覺得自己很沒用，哪夠資格當一個作家呢？這時，死黨布丁捎來了一首歌：《最初的夢想》。聽完這首歌以后，我一下子找回了自信，從此以后，我不再輕易的放棄了。我會一直在夢想這條道路上走下去的，哪怕最后不能成功，也至少拼搏過，努力過，這就夠了。
堅持我心中的夢想，就算有現(xiàn)實阻攔又怎樣？拿出勇氣向前沖，讓夢想在我們的生命中開出燦爛的花朵。
最初的夢想三分鐘演講稿 篇4
尊敬的老師，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》。
童年，我喜歡爬山，學牧童吹笛；我喜歡玩水，學男孩作派；我喜歡游戲，男一女類都玩；我喜歡運動，跳繩和皮筋。然而對于何為夢想？直到入學后，在老師的教導下，在長輩的關愛下，夢想似乎就是成為一名成績出眾的好學生，我也努力認真，自然是實現(xiàn)了夢想的犀利孩，但這樣的夢想總是缺少了點內涵。
少年，當稍我懂事時，我才有了夢的雛形。文字有種特別的吸引力，我也愿意把時間花在看連環(huán)畫、故事會上，少年時的文字夢就一直這樣的做著，影響了我以后的成長的道路。
青年，文字的夢逐漸從青澀走向成熟，然而學業(yè)上的兩次失敗，使我的文字夢漸行漸遠，我也嘗試過用寫作來療解成長的煩惱。的確，當文字得到了別人的肯定時，我歡欣過，而當我追求另一個高度時，我常常陷入悲望。幸好我看過《史記》，列傳里的英雄人物個個都飽受過不同程度的磨難和失敗，才實現(xiàn)了夢想。而我和他們一樣又不一樣，都有權利做夢，但我沒有堅韌不撥的毅力。有挫折的夢一放入歷史當中比較，便淹沒了當初的悲望。這點痛不算什么，我們本來就是在和煩惱作對的，人生的意義和價值才能夠體現(xiàn)，文字夢迫使我去理解人生，迫使我面對苦難，我就慢慢脫變成熟。同時也學會了享受文字夢。
如今，這個文字夢依然再做，有空時跑圖書館，學習寫作的技巧，培養(yǎng)藝術欣賞能力，也嘗試過把文章投往知名雜志，總是悲多喜少，我忍受失敗的承受力就越來越強。當然我繼繼努力，成為作家的夢也許還有很長的一段路要走，但成為直正的'業(yè)余寫手卻只有一步之遙。我已經(jīng)在悲望中看到了希望。
最初的夢想一直與我的成長同行，雖然童年親近山水的夢是不自覺的，是本性使然，誰又能說我不是在做文字的夢，有位作家說過：“山水是大地的文章，讀懂了山水便學會了寫文章�！闭嫦�！我正在做的最初的夢想竟然具有無意識性、被迫性和自覺性。這就是夢的三要素啊，原來我對成長的理解，我對人生的思考，就是在這三要素的內驅下完成的。
這簡直太完整、太完美了，我要向最初的夢想致敬！
我的演講結束，謝謝大家！
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