- 感恩伴我行的演講稿 推薦度：
- 感恩伴我行的演講稿 推薦度：
- 感恩伴我行的演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感恩伴我行演講稿(5篇)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的感恩伴我行演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩伴我行演講稿1
人間處處有真情，但最寶貴，最偉大的莫過于是誰的母愛何如山的父愛。感假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生的巢穴;假如我是小樹苗，我無法遺忘那滋潤我的土地;假如我是江河;那雪域高原變成為我記憶中的烙印;假如……無論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅——感恩。
記得去年傍晚，上課是天空還是彩霞滿天，可不一會(huì)兒，就浮起滂沱大雨。我在教室里等著媽媽來接我。很久不見媽媽來，以為媽媽不會(huì)來了。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的騎著自行車的人，我飛快的沖了出來。媽媽見了變毫不遲疑的.把雨衣脫下來給我穿上，領(lǐng)著我回家。雨越下越大，于水無情的抽打著媽媽，順著臉頰流入媽媽的衣服里，讓人看著都涼颼颼的，路上雨水積了半尺多深，在雨水了汽車非常艱難，媽媽便下了車，推著我走。借著微弱的路燈，我發(fā)現(xiàn)媽媽那單薄的衣服早已被雨水打濕，緊緊的貼在身上。媽媽喘著粗氣，越走越出力，額頭上得水讓人分辨不出是雨水還是汗珠。媽媽把眼前的頭發(fā)撥耳后。用手抹了一下臉上的水，繼續(xù)拼命往前走。我的心猛然一顫，幾滴眼淚落下來……媽媽的愛就想安無聲的雨，時(shí)刻滋潤我的心田!
俗話說：“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！备改肝刮覀兞髁硕嗌贉I水，費(fèi)了多少心血?我們那什么拉報(bào)答他們那?當(dāng)爸爸疲勞時(shí)，我給他送上一杯熱茶;當(dāng)媽媽下班會(huì)來時(shí)，我給她送上一條熱毛巾：當(dāng)爸爸媽媽生病時(shí)，我喂他們做家務(wù)，煎藥;當(dāng)……
恩是雨露，滋潤著我們的心田;感恩是春風(fēng)，拂去了我們心靈中的塵灰。感恩，一路伴我行。
感恩伴我行演講稿2
老師們、同學(xué)們：
我先為大家講一個(gè)小故事。曾經(jīng)有兩個(gè)很要好的朋友在沙漠中行走。途中，不知道什么原因，他們吵了一架。甲打了乙一巴掌，乙很傷心，就在沙里寫道：“今天，我的朋友打了我一巴掌�！敝笏麄兝^續(xù)行走。
來到一塊沼澤地里，乙不小心踩到沼澤里。甲不惜一切，拼命地救他。乙得救了，他很高興，拿起一塊石頭，在上面寫道：“今天，我的朋友救了我一命�！奔灼婀值貑栆遥骸盀槭裁次掖蛄四阋话驼�，你把它寫在沙里，而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢？”乙笑著回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)或?qū)ξ也缓脮r(shí)，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、消失的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉。而當(dāng)朋友有恩于我或者對(duì)我好時(shí)，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也難忘！”
是啊，常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)充滿愛的世界麗里，正如一首詩中所說：感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L；感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捘愕男闹荆桓兄x藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒你的自尊……
同學(xué)們，讓我們感恩在這一年中給予我們幫助和關(guān)愛的每一個(gè)人，并在嶄新的20xx年，將這份幫助和關(guān)愛傳遞下去！
其實(shí)，我們每個(gè)人的成長都離不開家人、老師、朋友還有很多素不相識(shí)的人的付出，每個(gè)人的成長過程中都會(huì)有成功、喜悅、困惑和煩惱等諸多情緒，最重要的是我們的心中要始終充滿愛，常懷感恩的心，只有這樣，我們才能創(chuàng)造更加美好的未來。
從小到大，父母一直都在愛著我們，從不曾停止，亦從不曾高調(diào)地宣揚(yáng)他們的愛。
親情是世界上最燦爛的陽光，無論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，父母的目光總在我們背后。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽時(shí)，第一次獨(dú)立邁開腳步時(shí)，第一次歪歪扭扭地寫字時(shí)————是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。
父母是當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注所有來幫助我們的`人；父母是我們受到委屈時(shí)，能耐心聽我們哭訴的人；父母是我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人；父母是我們?nèi)〉贸晒r(shí)，會(huì)由衷地為我們慶祝、與我們分享喜悅的人。
父母在我們的成長中，究竟給予了我們多少，我們未曾重視過，只因他們的愛平凡地存在著�？伤麄兏冻龅膼蹍s比我們得到的一切更長久、更貼心。那份無言的愛，是人間最美的聲音。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，并在新年即將到來之際，勇敢地表達(dá)出對(duì)父母的那份感情：用一顆感恩的心去對(duì)待父母；用一顆真誠的心去與父母交流；用一張親手制作的賀卡、一杯暖意濃濃的熱茶、一盆熱氣騰騰的洗腳水、一個(gè)燦爛的微笑，為父母送去一份舒心和溫暖———— 在這里，讓我們大聲地說出我們的心聲：爸爸媽媽，我愛你們！
近日讀報(bào)，一則短文讓我感動(dòng)不已。其大意是說日本有一家大學(xué)畢業(yè)生最向往的公司，每次招聘新員工，最后一關(guān)都是社長親自面試，而題目只有一個(gè)：“問你有沒有替母親洗過手腳？有何感想？”應(yīng)聘者的答案若是沒有，那么社長就請(qǐng)他回去洗母親的手腳，三天后再來面試。
應(yīng)聘者為媽媽洗手腳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)與母親的距離這樣接近，內(nèi)心感到無比溫暖，同時(shí)也才發(fā)現(xiàn)母親的手腳是這樣的粗糙，剎那間才發(fā)現(xiàn)以前關(guān)心母親不夠，內(nèi)心感到無比疚意。而母親每天辛苦工作，為家人、為子女，不求回報(bào)地付出，使得家人無后顧之憂。由此，對(duì)母親的愛、無私的奉獻(xiàn)就有了更深的體會(huì)和理解。三天后向社長報(bào)告，答案不用說錄取了。
顯然，這位社長很高明，他懂得用人之道：會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最好的。然而如今，會(huì)感恩的人并不是多數(shù)，在生活中，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的雜質(zhì)；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好。
感恩伴我行演講稿3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，心里總是泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。是感動(dòng)？或許只是某次記憶觸動(dòng)了心弦；是興奮？或許只是人間的美好讓我看到了前方的希冀；是傷感？或許只是寒冷的冰點(diǎn)劃破了溫暖的火光。細(xì)細(xì)想來，世間給我們的實(shí)在太多，常懷感恩之心，去對(duì)待所有的幸福和憂傷。
懷一顆感恩的心，給親人。是他們?yōu)槟阒饜鄣母蹫常撬麄円阕呱先松钠瘘c(diǎn)�；蛟S只是寒冷時(shí)為你披上的一件外衣，那是他們無微不至的深深關(guān)懷；或許只是疲憊時(shí)為你遞上的一杯牛奶，那里面有千言萬語的濃濃情意；或許只是傷心時(shí)給你的一句安慰，那里面浸透著沉沉體貼。他們精心為你挑選的禮物，只是希望你的心中能永駐快樂和幸福；在黑暗的困境里他們?yōu)槟泓c(diǎn)亮光芒，只是希望你能帶著笑臉走向前方……
懷一顆感恩的心，給老師。是他們?yōu)槟愦蜷_知識(shí)的.大門，是他們教會(huì)你怎樣做人。深夜仍亮著的燈，是他們?cè)谛燎诠ぷ�，夜以繼日，嘔心瀝血，是為了你的學(xué)習(xí)和成長。他們總是微笑地走進(jìn)課堂，悉心傳授著他們所知道的一切。他們將青春毫無保留地獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。粉筆在黑板上寫下的是揮之不去的深深印跡，直到歲月的痕跡爬上那溫暖的笑臉，他們也從未改變心中最初的信念。老師就是這樣，如蠟燭，燃燒自己，照亮他人……
懷一顆感恩的心，對(duì)朋友。是他們給了你鼓勵(lì)和快樂。人生的路上，朋友為你披荊斬棘；跌倒時(shí)，朋友會(huì)給你一雙溫暖的手；成功是，朋友會(huì)為你真心喝彩；哭泣時(shí)，朋友會(huì)為你的天空掛上一道美麗的彩虹……有了朋友，你的生命將不在孤單。常懷感恩之心吧，對(duì)你的朋友！
懷一顆感恩之心，對(duì)自己�；蛟S你很卑微，抑或你很出眾；或許你很失敗，抑或你很成功。但不管怎樣，你都要坦然面對(duì)自我，用實(shí)際行動(dòng)去證明自我。當(dāng)有那么一天，心中的動(dòng)力煥發(fā)你無限的激情，夢(mèng)想給了你飛翔的翅膀，你會(huì)笑看風(fēng)云，手握成功的杠桿。那時(shí)你可以自豪地說：我行動(dòng)，我成功！
心中常懷感恩之心，花兒將更加?jì)善G，陽光將更加燦爛，世間將更加美好！
感恩伴我行演講稿4
老師們、同學(xué)們，大家早上好！今天是20xx年12月24日，星期一。今天的國旗下的講話由我來為大家主持，我是606班梅子幸。今天的國旗下的講話主題是《感恩伴我行》。
我先為大家講一個(gè)小故事。曾經(jīng)有兩個(gè)很要好的朋友在沙漠中行走。途中，不知道什么原因，他們吵了一架。甲打了乙一巴掌，乙很傷心，就在沙里寫道：“今天，我朋友打了我一巴掌�！敝�，他們繼續(xù)行走。
來到一塊沼澤地，乙不小心踩到沼澤里。甲不惜一切，拼命去救他。乙得救了，他很高興，拿起一塊石頭，在上面寫道：“今天，我的朋友救了我一命。”甲奇怪地問乙：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢？”乙笑著回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)或?qū)ξ也缓脮r(shí)，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、消失的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉。而當(dāng)朋友有恩與我或者對(duì)我好時(shí)，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的`地方，盡管風(fēng)吹雨打也難忘！”
是啊，常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)充滿愛的世界里，正如一首詩中所說：感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L；感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毮愕男闹�；感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒你的自尊……
同學(xué)們，讓我們感恩在過去的一年中給予我們幫助和關(guān)愛的每一個(gè)人，并在嶄新的20xx年，將這份幫助和關(guān)愛傳遞下去！
今天的國旗下的講話到此結(jié)束。謝謝大家！
感恩伴我行演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
從幼兒園開始，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的.使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國的接班人。每一位附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意。
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
【感恩伴我行演講稿】相關(guān)文章：
感恩伴我行500字作文04-30
感恩伴我行作文（通用48篇）11-24
感恩伴我行作文(集錦7篇)11-06
感恩伴我行的演講稿01-15
感恩伴我行的經(jīng)典演講稿10-13
感恩伴我行演講稿01-03
心存感恩真愛伴我行主題班會(huì)教案04-07
感恩伴我行演講稿5篇04-01
感恩伴我行演講稿(7篇)04-25