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懂感恩的優(yōu)秀演講稿（精選5篇）
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的懂感恩的優(yōu)秀演講稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
懂感恩的優(yōu)秀演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是601班的譚某，今天我講話的題目是《做一個(gè)懂感恩的人》。
同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？對(duì)，明天我們將迎來第一百零一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。首先讓我們用熱烈的掌聲把心中的感激之情獻(xiàn)給身邊可敬的老師，是她們賦予了我們無窮的智慧和無盡的精神財(cái)富；讓我們把最美的祝福送給老師、奶奶、外婆、媽媽，是她們給予我們寶貴的生命和無微不至的關(guān)懷！
我們的老師在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘。課堂上，操場(chǎng)上，食堂里，老師的目光無時(shí)不在關(guān)注著我們，老師的`話語無時(shí)不在溫暖著我們的心扉。同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝結(jié)著著老師的一生的心血和汗水。
你可曾記得養(yǎng)育我們、為我們?nèi)找剐燎诓賱诘哪赣H，從我們咿呀學(xué)語蹣跚走路到背上書包走進(jìn)校園，從清晨的早餐到深夜里熱騰騰的夜宵，媽媽付出的心血又怎能數(shù)得清，說得完？
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師、父母、親人、社會(huì)給予我們的恩情何止滴水，因此，我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩不需要多么貴重的物品，你的一杯熱茶，一個(gè)擁抱，就足以消除媽媽的勞累，溫暖媽媽的心底；你的一份優(yōu)秀的作業(yè)，就足以解除老師的疲勞，讓老師倍感溫馨；感恩不需要多么華麗的詞藻，你的一聲“老師，您好！”“媽媽，您辛苦了”；你的一句“謝謝你”，你的瑯瑯的書聲，就是對(duì)父母、老師、社會(huì)最好的感恩！
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們行動(dòng)起來，將你的感恩之心，放在嘴上，寫進(jìn)作文，落實(shí)到行動(dòng)里，做一個(gè)懂感恩的人。
最后，我代表全體同學(xué)把最美好的祝福送給辛勤工作的老師們：
祝你們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康美麗！
懂感恩的優(yōu)秀演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們；
大家好！今天我的演講的題目是“懂孝道，知感恩”。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋�；蛟S一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統(tǒng)帥一切倫理道德。認(rèn)為孝不只是個(gè)人行為和治理家庭的準(zhǔn)繩，也是治國(guó)平天下的基本綱領(lǐng)，是天經(jīng)地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進(jìn)步發(fā)達(dá)的社會(huì)相比，似乎古代人們對(duì)“孝”的理解更為深刻。為了增強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)生的孝道觀，中國(guó)科技大學(xué)的以為老師還特意為大家布置了一項(xiàng)特殊的“寒假作業(yè)”，那就是讓同學(xué)們回家為父母洗腳，但是能完成“作業(yè)”的同學(xué)卻很少，大多數(shù)人都會(huì)覺得很奇怪，有些不好意思，覺得似乎太形式化了。不錯(cuò)，它的`確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那么多的一種形式。其實(shí)我們完全可以為父母洗腳，那并沒有什么不好意思；我們可以為他們過生日，即使沒有任何禮物；我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒有大魚大肉；我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當(dāng)我們真正用心去作了以后就能體驗(yàn)到它的不平凡了。
“百善孝為先”，孝敬父母，尊重老人是全球各社會(huì)、各個(gè)文化道德中永恒的主題，不論古今、中外，人同此心。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭穩(wěn)定，社會(huì)穩(wěn)定。而孝，正是調(diào)節(jié)家庭關(guān)系的一劑良藥。一個(gè)孝敬父母、品德高尚的人，必是遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，效忠國(guó)家的人。從孝出發(fā)，才能家和萬事興，才談得上齊家治國(guó)平天下。
在座的所有朋友，讓我們?yōu)楦改副M一份孝心吧。也許是一處豪宅，也許只是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許只是一頓粗茶淡飯。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是一枚含著體溫的硬幣……無論用什么方式來回報(bào)，無論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻(xiàn)上一份孝心，這種感情都是無比珍貴和美好。
孝，是稍縱即失的眷戀，是無法重視的幸福，是一失足成千苦恨的往事。誰言寸草心，報(bào)的三春暉，讓我們永遠(yuǎn)記住孝心的存在，記住孝心是無價(jià)的。
懂感恩的優(yōu)秀演講稿3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們中華民族歷來就有敬老重孝之風(fēng)，自古就有“百行孝為先”之說，從這層意義來說，“孝”屬于中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。
“孝”是會(huì)意字，意思是老人緊緊靠著兒子，就是要求子女使雙親老有所依，老有所養(yǎng)，老有所樂。父母對(duì)我們每個(gè)人來說，有養(yǎng)育之恩，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，因而感恩本來就是我們中華“孝”文化中應(yīng)有之內(nèi)涵，是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是個(gè)人應(yīng)有的基本品德。鴉知反哺，羊知跪乳，就非常形象直白地告訴我們應(yīng)心懷感恩奉行孝道文化。
特別是隨著我國(guó)老齡化步伐的加快，老年人口的增多，講究孝道對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。但是，近年來由于外來思潮的影響，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，就有那么一些人迷失方向，心理失衡，道德滑坡。有“敬錢不敬老”，有“敬權(quán)不敬老，”有“敬小不敬老”，還不惜千方百計(jì)“刮老”、“啃老”到“砍老”；有的不僅不贍養(yǎng)老人，還搶占老人的財(cái)產(chǎn)，干涉老人的生活，視老人為“包袱”、“累贅”，更有甚者逼迫老人沿街行乞，露宿街頭，進(jìn)而走上絕路。
社會(huì)上的這些不孝行為，從反面告誡我們必須加強(qiáng)對(duì)我們中華民族孝道文化的研究、發(fā)掘、整理，弘揚(yáng)其精華，使之成為公民道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以創(chuàng)建平安家園，構(gòu)建和諧社會(huì)。
一年來，我們學(xué)校及時(shí)地以感恩教育這一鮮活的'德育載體，弘揚(yáng)孝道文化。學(xué)校通過感父母養(yǎng)育之恩，感師長(zhǎng)教育之恩，感學(xué)校知遇之恩，感社會(huì)包容關(guān)愛之恩等一系列活動(dòng)，使我們廣大學(xué)子受到了震撼和感召。
許多同學(xué)都在以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)體悟新時(shí)代賦予“孝”文化的新內(nèi)涵。他們或勤于勞動(dòng)，做自己力所能及家務(wù)，幫助父老雙親；或勤儉節(jié)約，艱苦磨礪，來減輕雙親肩頭的生活壓力；或給父母梳一次頭、洗一回腳、寫封信、發(fā)個(gè)短信等等，來感激父母的養(yǎng)育之恩……其孝心切切，孝情真真、孝行更實(shí)實(shí)在在。
而我們六年級(jí)學(xué)生，面臨著人生的十字路口，忙著最后的沖刺，似乎已游離出以前那種熱鬧。可我要在這里說的是，當(dāng)我們心懷感恩去完成每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，誰說就不是在盡“孝”呢？我若能以優(yōu)異的成績(jī)考取理想的大學(xué)，誰說這不是呈給雙親最好的禮物？誰能說錄取通知書就不能最大限度地寬慰我們父母那一顆顆望子成龍，盼女為鳳之心呢？
孝行天下，小孝為父母，大孝為人民。只要我們心懷感恩，力行“孝道”，去感激生養(yǎng)我們的人，感激關(guān)愛我們的人，感激幫助過我們的每一個(gè)人，那么我們的“孝行”定能因感恩之心而德馨校園，和諧社會(huì)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
懂感恩的優(yōu)秀演講稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)》。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。美國(guó)著名作家芭芭拉·安吉露絲說：“感恩就是讓我們與自己的心做朋友，直到發(fā)現(xiàn)自己是愛與寧?kù)o的源泉。”感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
大家一定知道：羔羊跪乳，烏鴉反哺這兩種動(dòng)物界中的現(xiàn)象。且看這些動(dòng)物都知道感恩。然而在當(dāng)今社會(huì)中，我們這些人類——高等的動(dòng)物中卻有一些根本就不懂得去感恩，這不得不說是一種大慚愧，大悲哀。
有一些人找借口說，不懂得感恩是人的天性。我認(rèn)為這是完全錯(cuò)誤的，我們赤條條的來到了這個(gè)世界，生下來就享受著前人帶給我們物質(zhì)和精神上的`一切成果。更進(jìn)一步的說，我們是如何來到了這個(gè)世界的，又是如何認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界？難道我們就不應(yīng)該去感謝父母——是他們給予我們生命，讓我們來到了這個(gè)世界；難道我們不應(yīng)該去感謝老師——他們教給我們知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。所以讓我說：讓我們懷著一顆感恩的心，看待這個(gè)世界吧。
當(dāng)你懷著一顆感恩的心去看世界時(shí)，你發(fā)現(xiàn)那些值得我們感激的事情其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少它，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^難關(guān)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆桓屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。
當(dāng)我們耳旁不在有喧囂的噪音，當(dāng)眼前不在有迷茫的誘惑，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純。感謝生命，在時(shí)間還沒有完全流逝得無影無蹤的時(shí)候，讓我懂得用感恩的心去生活。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧。
懂感恩的優(yōu)秀演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
羊羔跪乳，因?yàn)樗酶卸?烏鴉反哺，因?yàn)樗酶卸鳌?/p>
“哀哀父母，生我劬勞”。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，竭盡自己的全力，讓自己的孩子能夠吃得好穿得暖，能接受最好的教育。天下父母盡皆如此，我的父母也例外。
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子長(zhǎng)成為一個(gè)充滿朝氣的少年了。進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)變得繁重起來，每一個(gè)同學(xué)都好像在與時(shí)間賽跑一樣，不放過一分一秒，我也身陷其中。而陪我一同“賽跑”的人，當(dāng)然就是我的父母了。
每當(dāng)夜深人靜，我一次又一次在題海中“苦戰(zhàn)”時(shí)，明亮的燈光下，除了那堆積如山的復(fù)習(xí)資料，還有媽媽那特別準(zhǔn)時(shí)的一杯熱牛奶。在我被數(shù)學(xué)題困擾得頭昏腦漲時(shí)，喝一口熱牛奶，那香甜絲滑溫暖了我的胃，也溫暖著我的心，讓我在這繁重的功課中也能找到一絲溫暖，感受著那份深深的“苦中之樂”。
冬天的早晨，最讓人留戀的就是暖暖的被窩，我那一向不做家務(wù)的爸爸，卻總是早早的起來，在廚房里就忙活開了。等我十分不情愿的穿戴梳洗好時(shí)，爸爸早已經(jīng)為我熬好了一鍋小米粥，再配上奶奶親手做的腌菜。聞著那香氣濃郁的小米粥，看著那色香味俱全的腌菜，我的睡意一掃而光。也許，這香氣就是這個(gè)冬天喚醒我的最好方式了。
漸漸地，我習(xí)慣了父母對(duì)我的好，把這些當(dāng)做理所當(dāng)然的事，開始厭煩母親的嘮叨，討厭父親的嚴(yán)厲。不知從何時(shí)起，我對(duì)父母的稱呼也變成了生疏冷漠的“喂”。但是，不論何時(shí)，父母都一如既往的用他們的愛溫暖著我。也許，在我們慢慢的人生之路中會(huì)遇到許多幫助我們的人，但我們最應(yīng)該感恩的`就是一直默默無聞的支持、關(guān)心我們的父母，因?yàn)樗麄兊膼鄄磺蠡貓?bào)。
草木為感恩春天的到來，吐露新芽;夏花為感恩夏天的到來，芬芳四溢;碩果為感恩秋天的到來，掛滿枝頭;飛雪為感恩冬天的到來，銀裝素裹。因?yàn)楦卸�，我們的世界變得更加美麗，時(shí)時(shí)散發(fā)著無微不至的溫暖。
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