經(jīng)典感恩演講稿合集10篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的經(jīng)典感恩演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)典感恩演講稿 篇1
落葉在空中輕盈地飄著，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;魚兒在水中敏捷地游著，傾訴著一句句感恩的話語，那是魚兒對(duì)豐富他的水的感恩。孩子在父母懷中甜蜜地依偎著，描繪著一幅幅感恩的畫卷，那是孩子對(duì)養(yǎng)育他的父母的感恩……
俗話說“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。而父母給予我們的，豈是幾滴水就能匆匆概括?從我們呱呱墜地，到如今的青春飛揚(yáng)，父母的付出遠(yuǎn)比山高、比海深�；蛟S我們不曾留意，在與父母不經(jīng)意的頂嘴后，他們眼眸深處的絲絲戰(zhàn)栗;在與父母匆忙的告別后，他們眼眸深處的濃濃不舍;在與父母輕松的談天后，
他們眼眸深處的款款笑意。恰恰是這些無意識(shí)的忽略，使得我們幸福沐浴在陽光中的同時(shí)，只顧著眼于腳下，卻不曾看天，目睹太陽的辛酸，感激太陽賜予我們生機(jī)盎然的`一切。
其實(shí)，天下父母都如同那最耀眼的太陽，用最柔和的陽光溫暖著我們。面對(duì)他們無私地給予，我們應(yīng)該發(fā)自心底地感恩：當(dāng)父母懷揣工作的疲憊回家時(shí)，我們親手倒的熱水會(huì)使他們的心情如蜜般得甜;當(dāng)父母被孤獨(dú)煩躁所困時(shí)，我們最燦爛的笑容會(huì)給予他們無聲的鼓勵(lì);當(dāng)父母在外地出差時(shí)，我們一聲簡單的“平安祝福”會(huì)使他們覺得，
即使寒冬臘月也是如此的溫暖如春……而這，正是我們表達(dá)感恩最真誠、最樸實(shí)的體現(xiàn)。
想起這么一首詩：我們沐浴著愛的陽光長大。我們滋潤著人間的真情長大
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。多少次回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
父母的皺紋深了，他們把美麗的青春給了我
父母的手粗了，他們把溫暖的陽光給了我
父母的腰彎了，他們把挺直的脊背給了我
父母的眼花了，他們把明亮的雙眸給了我
不要忘記感動(dòng)，忘記說一聲“謝謝”
……
經(jīng)典感恩演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)，北宋文學(xué)家蘇東坡在千年的中秋之夜，想念自己的弟弟蘇轍，吟出了膾炙人口的千古名句：“但愿人長久，千里共嬋娟”。唐代詩人李白也曾以“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的佳句表達(dá)中秋之夜的思鄉(xiāng)情懷。人民科學(xué)家錢學(xué)森，在這月圓之夜凝望天上的明月，立志報(bào)效祖國！沖破美國政府的重重阻礙，回到祖國的懷抱，開創(chuàng)了中國的導(dǎo)彈航天事業(yè)……古今中外，多少文人學(xué)子在這美好的日子，懷念親人、思念家鄉(xiāng)，掛念祖國；還有很多有志之士，在這美好的日子里，為了祖國的.明天，為了人民的利益，放棄了與親人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)。
中秋是團(tuán)圓的節(jié)日，這天人們都以月餅為禮物，親友間互相贈(zèng)送，以取團(tuán)圓之意。一家人吃月餅，賞明月。寄托著團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安之意。那作為一名小學(xué)生在中秋佳節(jié)除了吃月餅還要干什么呢？
特別是作為一名潘家小學(xué)的學(xué)生，學(xué)校提出孝塑本心，雅行天下，我們應(yīng)該從小孝敬長輩，感恩親人。給父母一個(gè)微笑，遞上一杯清茶，給親人一個(gè)問候，送上一盒月餅，感謝父母給予的生命，感謝親人的關(guān)愛，我認(rèn)為，這是更有意義的過節(jié)方式。
有的同學(xué)是外地學(xué)生，自己和父母親在潘家這邊讀書工作，自己的爺爺、奶奶、外公外婆遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)，可能有的在安徽、有的在四川等省份，我們同學(xué)在節(jié)日里，應(yīng)該給自己的長輩打一個(gè)電話，送上溫馨的祝福。向他們匯報(bào)一下自己在這邊的生活和學(xué)習(xí)情況。如果是本地的學(xué)生，我們同學(xué)要和父母親一起，帶上一份禮品，回家看看自己的長輩和親戚。
同學(xué)們，中秋最美是感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己。最后祝全校師生身體健康，節(jié)日快樂。
經(jīng)典感恩演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我想說：“老師，我愛您！”
老師教育我們做一個(gè)有修養(yǎng)的人，用“愛”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦。
老師教育我們做一個(gè)有學(xué)問的人，他們潛心鉆研教學(xué)，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才。
下面，就讓大家和我一起來分享老師的一封來信。
“宋老師，好久不見，想你了。想回到你身邊，聽聽您說說話，看看您的笑容，回到學(xué)校，那個(gè)有您的小天地里，雖然有時(shí)會(huì)很累，可是一見到您，和您說說話，就什么累呀苦呀就都會(huì)煙消云散的。有句心里話一直沒敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們?nèi)胄r(shí)就應(yīng)該見到您，那樣我能早一些找到快樂，找到自信。和自己喜歡的老師在一起，做什么都樂意。畢業(yè)照上沒能和您坐在一起，我至今感到遺憾……”這是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生寫給老師的信。
真摯的師生情感躍然紙上，話語平凡，字字透著真情，篇幅不長，句句打動(dòng)人心。這個(gè)學(xué)生家住農(nóng)村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠實(shí)，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點(diǎn)毀了一切。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理，講寬容和尊重，教她如何與同學(xué)們和睦相處，幫她解決學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)苦惱。漸漸地，老師的執(zhí)著改變了她悲觀的性格，老師的愛調(diào)敲開了她冰封的心靈。如今，她已經(jīng)考上了重點(diǎn)大學(xué)，如陽光般燦爛。
我，一個(gè)三年級(jí)的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦�、貼心的話語……
靜靜的夜晚為我們批改的是老師！站在各種競賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是老師！和家長交流、親密配合的是老師！關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活的，還是老師！
年復(fù)一年，日復(fù)一日！老師愛我，他們把愛撒向每一個(gè)孩子；我們愛老師，因?yàn)槔蠋熓亲钪档梦覀冏鹬睾透卸鞯?人。
老師，我還要告訴您，我每次遇見大人們總是東躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我會(huì)主動(dòng)和您說話，甚至撲到您的懷里，那時(shí)的我美滋滋的。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您，我對(duì)您說了聲“老師好”，您微微一笑。那時(shí)，您是那樣慈祥，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。
老師，我真的感謝您。
感謝您培養(yǎng)起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對(duì)您的愛，您對(duì)我們的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)變，老師這一首唱不完的贊歌會(huì)永遠(yuǎn)唱下去……
經(jīng)典感恩演講稿 篇4
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是【感恩老師】
有人說，老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；有人說，老師是春蠶，吐絲無盡，至死不渝；也有人說，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識(shí)在人間”的確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽，普照萬物，光輝無限；老師還應(yīng)是月亮，驅(qū)散黑暗，指引信念.
親愛的同學(xué)們，試想一下吧，在三尺講臺(tái)的方寸之間，我們的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音，我們的老師不會(huì)畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案；我們的老師不會(huì)唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。
親愛的同學(xué)們，再試想一下吧，是誰在教我們知識(shí)的同時(shí)，還指引我的們的'心靈。除了父母和家人，是誰一如既往的關(guān)心我們成長道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是誰的笑容最美麗，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖，是誰的語言最親切，這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。
老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝你們?nèi)缥U般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸。感謝你們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝你。
經(jīng)典感恩演講稿 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！泵總�(gè)人的成長道路上，得到過很多人的支持和幫助，只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能明確責(zé)任;只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能體味真情;只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能感受幸福。不論何時(shí)，我們都要懷著一顆感恩的心一路向前。
我們感恩父母，是他們勤苦把我們養(yǎng)大，是他們給我們生命，讓我們健康快樂的成長;我感恩教師，因?yàn)榻處煘槲覀兇蜷_智慧的大們，伴我在知識(shí)的海洋里遨游。今天是11月26號(hào)，感恩節(jié)，在此節(jié)日來臨之際，聚焦職教祝所有教師感恩節(jié)快樂!
老師，是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。老師為學(xué)生無私的付出。教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。希望所有人都能體諒老師工作的'特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，為您而感到驕傲自豪!
老師，是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。是您教會(huì)了我們無私、教會(huì)了我們?nèi)萑�、教�?huì)了我們以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
最后，感恩所有在教育事業(yè)中無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的老師們!
經(jīng)典感恩演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，感恩這二字非常重要，我們是一名小學(xué)生，我覺得自己周圍很多要感恩的人，這次我不談別的，就說老師，人務(wù)必要懷有感恩，感謝恩師非常有必要，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣，一定要讓自己有一個(gè)舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)該領(lǐng)悟到的。
老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，一直就是這么在說，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是非常珍貴的一個(gè)東西，每次當(dāng)我看見老師在講臺(tái)上面幸苦的講課，我就意識(shí)到我們很多時(shí)候在下面還不知道珍惜，過去沒有這種意識(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個(gè)態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說的，我想不管是什么事情都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)態(tài)度，這是非常關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時(shí)候老師回事很嚴(yán)格，我之前一直不以為然，在學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們嚴(yán)格是非常有必要的一件事情，現(xiàn)在我也在思考，學(xué)習(xí)是自己的事情，老師對(duì)我們嚴(yán)格是有道理的，我一直在想著怎么讓自己優(yōu)秀的起來，都說嚴(yán)師出高徒，我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出，我只想希望能夠讓老師少操心，面對(duì)學(xué)習(xí)保持一個(gè)好的態(tài)度，不讓老師失望。
回想在小學(xué)這里幾年的學(xué)習(xí)，我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師賦予了我很多知識(shí)，讓我面對(duì)這個(gè)世界有了一些了解，讓我有了一個(gè)逐漸完善的世界觀，教會(huì)了我很多道理，當(dāng)然這些在今后隨著自己的成長我也會(huì)慢慢的懂得，但是老師是我的引路人，在教會(huì)我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒有涉及，但是老師都會(huì)很耐心的在教我，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，老師是非常值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時(shí)候望著老師的.背影，我會(huì)感覺很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個(gè)的非常主動(dòng)的人，一直都是老師在開導(dǎo)我，也會(huì)有很多時(shí)候讓我不知所措，老師都是耐心的。
同學(xué)們，我們要感恩老師，現(xiàn)在就在我們的周圍，望著我們xx學(xué)校的每一個(gè)老師，我內(nèi)心是有很多驕傲，原來我是有那么多恩師在教我知識(shí)，我也特別想對(duì)老師說一聲：“謝謝！”
經(jīng)典感恩演講稿 篇7
很久以前，有兩只渾身潔白無瑕的蘭鼠，他們一只叫“鏗鏗”，一只叫“鏘鏘”。他們無憂無慮地生活在一棟廢棄的別墅里。
一天，一個(gè)人帶著一只叫“玲玲”的貓，住了進(jìn)來。從此，鏗鏗和鏘鏘的生活起了
波瀾……
一次，玲玲發(fā)現(xiàn)了鏘鏘，抬起爪子就要?dú)⑺浪�，正在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，主人來了，看到了鏘鏘，覺得很可愛，就攔住了一心要抓鼠的玲玲。他將鏘鏘捧起來，可是被鏗鏗救走了了。主人就把氣全都撒在了玲玲身上——痛打了她一頓，玲玲覺得很委屈，心想一定要吃掉這個(gè)“眼中釘”。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，主人要出門，忘記把雨傘放在哪里了。其實(shí)鏘鏘知道雨傘在哪，只是無法告訴主人罷了，他一想到是主人救了自己的命，便廢了很大的力氣把傘滾到主人那里。卻驚醒了熟睡的玲玲，玲玲正想報(bào)仇呢，便趁主人走后，把鏘鏘逼入墻角，吃掉了。
再說鏗鏗，他聽到了朋友死的消息，悲痛萬分，但也無濟(jì)于事。值得節(jié)哀順變。
這天，鏗鏗出去找吃的.，也被玲玲發(fā)現(xiàn)了，但玲玲記住了主人的打，就把鏗鏗抓起來，送到主人面前，主人就把鏗鏗看作了鏘鏘，養(yǎng)在一個(gè)鞋盒里。因?yàn)殓H鏗知道鏘鏘是因?yàn)榱崃岚ち酥魅说牡谝淮未�，才被吃掉的，所以很不服主人�?/p>
一回，因?yàn)殓H鏗搶了玲玲一顆花生米，所以玲玲要吃掉鏗鏗，幸好也被主人救了。就這樣，玲玲好幾次要吃掉鏗鏗，但都被主人救了，無形當(dāng)中，主人成了鏗鏗的救命大恩人。
之后，因?yàn)楸徽_陷，主人被關(guān)進(jìn)了大牢。都說，從監(jiān)獄里出來的個(gè)個(gè)面黃肌瘦，但這個(gè)人卻例外，這里面還有一個(gè)小插曲：在主人進(jìn)監(jiān)獄的這幾天里，鏗鏗每天都千里迢迢到城鎮(zhèn)的集市里偷一本漫畫書，再偷偷送到主人那里。主人每天都看著有意思的漫畫書，能不精神飽滿？但在最后一天，鏗鏗被累死了。
再后來，鏗鏗和鏘鏘被森林委員會(huì)追授“知恩圖報(bào)模范英雄”的稱號(hào)，并舉辦了隆重的追悼會(huì)，主人更是泣不成聲。
連小小的荷蘭鼠都知道感恩，那人類呢？
經(jīng)典感恩演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有有了感恩的思想，才能煥發(fā)出無窮的力量。不知從什么時(shí)候起，人們竟然忘記了感恩，這幾乎成了一種可怕的時(shí)代病。
如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心呢？平時(shí)同學(xué)之間相處，要與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。我們更應(yīng)該感恩于我們的父母。生活中我們常常對(duì)我們最親近的人的大恩大惠不以為然，覺得父母照顧我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對(duì)的。我們應(yīng)該感謝父母帶給我們生命，在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧。我們還應(yīng)該感恩于老師，他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫的人”。
一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺自愿地給人以幫助。而那些不會(huì)感恩的人，血是涼的`，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們將不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩給予我們知識(shí)的老師，感恩于幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……
謝謝大家！
經(jīng)典感恩演講稿 篇9
母親，我們的生命正是因?yàn)檫@個(gè)人而變得更加溫馨，更加燦爛，更加陽光。她無時(shí)無刻不在用自己的人生來詮釋著一個(gè)人的生命的價(jià)值。
因?yàn)橛辛四悖业纳钭兊枚嘧硕嗖�。因�(yàn)橛辛四悖业拿繒r(shí)每刻都沉浸在幸福之中。因?yàn)橛心悖业纳畈辉侔档�。因�(yàn)橛心悖业男闹谐錆M希望。因?yàn)橛心�，我的人生不再孤單�?/p>
你如一盞明亮的燈塔，為我照亮前路的黑暗；你如一本書的書頁，如果沒有了你，我就是一本沒有書頁的書，沒有人會(huì)瀏覽它；你如一杯白開水，雖然看起來很平凡，但是卻是很有內(nèi)涵的！無論做錯(cuò)什么事，您指揮細(xì)心教導(dǎo)，不會(huì)發(fā)一次脾氣。
媽媽，您就像我的朋友，一個(gè)知心朋友；您從不翻看我的日記，從不看我的短信內(nèi)容，您很少?zèng)_我發(fā)脾氣，您從來沒有打過我，即使有什么很嚴(yán)重的問題您都是用書信的方式和我溝通，教育我、感化我，解除彼此的矛盾與誤會(huì)，就像一對(duì)知心朋友一樣，有時(shí)吵完架會(huì)覺得更親……在寒冷的冬天里為我準(zhǔn)備著暖和的被子讓我不再懼怕寒冷，周末回到家就能吃上您為我準(zhǔn)備的可口的飯菜，平日里自己卻省吃儉用，舍不得買菜，叫我在學(xué)校里一定要吃飽穿暖。為我做這一切的人是誰呢？是我在熟悉不過的人——母親!
當(dāng)縷縷陽光照在母親頭上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親兩鬢出現(xiàn)了根根白發(fā)，那根根白發(fā)好像在說時(shí)間消逝了就不會(huì)回來了，就無法年輕了，一切都要抓緊時(shí)間!我不知道我給施加了多少生活壓力，但我會(huì)盡量讓母親放心!
母親節(jié)時(shí)，我曾問過母親想要什么禮物，母親微笑著，沒有回答我。于是，我自做主張的買了一條藍(lán)色的'絲巾，母親節(jié)當(dāng)天，我把這份禮物送給了母親，她接過禮物后，手不停的撫摸著絲巾。她沒說什么，只是講了一句我已經(jīng)聽了很多遍卻百聽不厭的話：“我的兒子，終于長大了�！�
不用許多的華麗語言來裝點(diǎn)，再多的語言也無法形容您的偉大，只有用一句話來表達(dá)我愛您的心：“媽媽，我愛你！”
經(jīng)典感恩演講稿 篇10
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
感恩，富有深刻含義的兩個(gè)字。
以前我并不知感恩，但從我讀了一個(gè)故事后，我明白了。
在一所小鎮(zhèn)的學(xué)校有個(gè)非常不起眼的男生，從小父母離異，生活在單親家底，家境不富裕，他的`爸爸外打工，每天五元錢是他的伙食費(fèi)，衣服沒人洗，很臟，身體同樣也很臟，但是教他們語文課的班主任老師，總是在每天放學(xué)后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手，他在心底里說要感恩。
有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們在黑板上畫自己感覺最好的禮物。
老師選中了小男孩，大家都猜想他會(huì)畫什么，有的說是火雞，有的說是蛋糕……，沒想到的是小男孩卻在黑板上畫了一只手，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來，有的說這是老師的手，因?yàn)樗眠@只手教給我們知識(shí);有的說這是農(nóng)夫的手，他用這只手喂養(yǎng)火雞，但是只有老師知道小男孩的用意上。
從那以后我知道了感恩，感恩，二心，心連心形成感恩。
謝謝!
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