關(guān)于演講感恩演講稿3篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的演講感恩演講稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講感恩演講稿 篇1
五月的第二個(gè)周末是母親節(jié)，作為兒女，感念母親的養(yǎng)育之恩，在媽媽身邊撒嬌賣乖很容易，但是，對(duì)于同樣為子女操勞一生的父親來說，表達(dá)一聲愛意并不那么容易，說得出口的。翻翻日歷，父親節(jié)即將來臨了，正在感慨要不要給爸爸打個(gè)電話時(shí)，兒子問道：“媽媽，父親節(jié)的由來是什么呢？”我一下子被問住了，于是趕緊百度“父親節(jié)”的來歷。
原來，父親節(jié)源于美國華盛頓州一個(gè)叫布魯斯·多德的夫人，1910年她在慶祝母親節(jié)的時(shí)候，產(chǎn)生了一個(gè)念頭，既然有母親節(jié)，為什么不能有一個(gè)父親節(jié)呢？多德和她的五個(gè)弟弟早年喪母，被慈愛的父親撫養(yǎng)長大，父親在養(yǎng)育兒女的過程中所付出的的愛心與努力，并不亞于任何一個(gè)母親的辛苦。許多年過去了，他們姐弟六人每逢父親的生辰、忌日，總會(huì)想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的場(chǎng)景，于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁設(shè)立父親節(jié)，州政府采納了她的建議宣布了設(shè)立父親節(jié)的文告，其他州政府得知后紛紛響應(yīng)。后來，為了使父親節(jié)規(guī)范化，1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的會(huì)議，定于六月的第三個(gè)星期天為父親節(jié)，這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定下來，并一直沿用至今。
雖然大多數(shù)人對(duì)于父親節(jié)的慶�；顒�(dòng)不像對(duì)母親節(jié)那樣重視與熱鬧，但是，作為子女，我們對(duì)父母的關(guān)愛應(yīng)該是一致的。據(jù)說，選定六月過父親節(jié)其中也有一層含義，因?yàn)榱碌年柟馐且荒曛凶顭霟岬�，象征著父親給予子女那火熱的愛。父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；用親情溫暖著孩子的心靈。都說父愛比山高，母愛比海深，但是，很多時(shí)候，父親給孩子的印象總是嚴(yán)厲的。感受父愛，就像爬山，山越高越雄偉，則越難以爬上山頂，故而子女大多無法與父親親近。對(duì)于父愛，我們總是說不出口，感觸不深。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得父愛的深沉，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，父親已不再年輕。是否還記得，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時(shí)父親鼓勵(lì)的眼神；當(dāng)我們面臨人生的抉擇時(shí)，有父親殷切的建議叮嚀，他們不像母親感情那么容易外泄細(xì)膩多情，多數(shù)父親如朱自清先生筆下《背影》中的模板默默付出，潤物細(xì)無聲。
朋友們，有人說父愛浩瀚，母愛綿長。父母給予子女的愛，是我們一輩子都無法償還的，需要我們永遠(yuǎn)銘記于心。在即將歌頌父親偉大的節(jié)日里，讓我們暫時(shí)拋棄忙碌停下手頭的工作，靜靜的陪他嘮嘮嗑、陪他喝喝茶；回憶我們成長過程中與父母在一起的快樂時(shí)光、聽聽他講講過去的'崢嶸歲月，相信這一天一定是父親最開心的一天。
正如劉和剛在歌曲《父親》中演唱的那樣：“想想您的背影，我感受到堅(jiān)韌；聽聽您的叮囑，我接過了自信，我的老父親，我最疼愛的人，生活的苦澀有三分，您卻持了十分，這輩子做您的兒女沒有做夠啊，央求下輩子還做我的父親”。是的，下輩子還做我的父親。因?yàn)槲腋惺艿搅烁笎凵钌�，感受到了父親就是一座大山，永遠(yuǎn)擋住風(fēng)雨讓他的子女一路前行。
有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩。他就是——“父親”。衷心的祝愿天下所有父親節(jié)日快樂、身體健康、事事順心。
演講感恩演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《心存感恩》。
感恩是早晨陽光拂面，真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿懷;真情是涓涓細(xì)水，聞不到聲響卻緩緩長流……
草木為了感恩春的到來吐露芬芳;鮮花為了感恩夏的到來競(jìng)相綻放;碩果為了感恩秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感恩冬的`到來輕舞飛揚(yáng)。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。當(dāng)父母渴時(shí)，為他們端上一杯熱茶;當(dāng)父母累時(shí)，過去為他們捶捶背;這就是感恩!
我感恩我的老師，是他們教會(huì)我做人的道理，指引著我們前進(jìn)的方向，給了我奮力攀登的勇氣!因此我要努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我的諄諄教誨。
我感恩我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會(huì)到擁有友誼的快樂。當(dāng)朋友傷心時(shí)，過去說幾句安慰他的話，這是感恩;當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，伸出援助之手，這也是感恩。
感恩，不僅要感恩身邊的人，還要感恩大自然的萬事萬物。
感恩每一滴露珠，它帶給我滋養(yǎng);感恩每一支花朵，它帶給我芬芳;感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想;感恩每一縷陽光，托起我的希望!
對(duì)生活，我們永遠(yuǎn)心存感恩!
謝謝大家!
演講感恩演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
沐浴著夏日的晨風(fēng)，走過校園里的亭臺(tái)樓閣，青石小徑，看著幾株滿天星正搔首弄姿，有著淡掃蛾眉的嫵媚，空氣中溢滿草木的清香，令人心曠神怡，古欄扉窗之下是清雅的風(fēng)韻。如此素雅的風(fēng)景，又使我想起素雅的她，在這片靈秀的土地上，她輕輕到來，讓我讀懂新的感觸。
她飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，她帶我看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的.雄偉，帶我感受“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的凄慘，帶我領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯麗，帶我品味“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的愁緒，帶我陶冶“采菊東籬下，悠然見南山”的超然物外，帶我遨游“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷天下�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識(shí)的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。
她可愛而童真，貪吃而講究，她帶我走過星棋羅列的小吃店，帶我品味廉價(jià)卻美味的小吃，薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和，再配上她津津樂道的的話語，簡(jiǎn)直恰到好處。她愛與學(xué)生交談，愿與學(xué)生嬉鬧，細(xì)小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。
她公正嚴(yán)明，對(duì)待所有學(xué)生都一視同仁。剛剛成為我們班的老師時(shí)，面對(duì)良莠不齊的我們，她恩威并施，用自己的熱忱和關(guān)愛來走進(jìn)每位學(xué)生的內(nèi)心。也讓我們進(jìn)軍了“好班”的行列。三尺講臺(tái)上的她，心有學(xué)生，用愛融化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦。
她就像一本干凈又不失本色的書，帶我讀懂詩詞歌賦，帶我讀懂世間百態(tài)，帶我讀懂人情冷暖，感恩老師。我努力讀懂她，讀懂難溟于心得師恩。
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