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感恩的演講稿

時間:2022-09-04 15:08:38 感恩演講稿 我要投稿

精選感恩的演講稿模板錦集8篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的感恩的演講稿8篇,希望對大家有所幫助。

精選感恩的演講稿模板錦集8篇

感恩的演講稿 篇1

  懂感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。

  讓我們時刻懷有一顆感恩的心,一顆感謝生活的.心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

  讓我們回報父母:主動承擔(dān)一些家務(wù),體驗父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校:愛護校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的校園。讓我們回報社會:遵守社會公德,遵守交通規(guī)則,夜深人靜時把電視的聲音開得小些,給鄰里一個安靜的夜晚

  同學(xué)們,感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),能折射出社會文明的進程。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!

感恩的演講稿 篇2

尊敬的各位評委、來賓:

  大家好!今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。

  讓我先來給大家講一個故事——

  有個年輕人,大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問他的問題是:“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答:“沒有”?脊俦阏f:“那我希望你下個禮拜再來面試,但有個條件,回去做一做”。年輕人回到家里,把面試的全過程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作,成全了兒子的愿望,把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時,眼淚忍不住流了下來……他想起:自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走,為人打工、賺錢完成的.嗎?

  他又想起:每到月初,自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來,卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此,他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試,那位考官問他:“回去做了沒有?”他點點頭:“做了”,考官又問:“你對我們公司這么要求你,還愿意來嗎?”年輕人說:“公司能不能錄用我,已經(jīng)不是最重要的了,最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的,做人的,根本道理——感恩”。

  這個故事,是我在查閱學(xué)習(xí)型組織相關(guān)書籍時看到的?梢哉f,當(dāng)時深深震撼了我!直到現(xiàn)在每每想起,都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。其實,洗腳真的是很小很小的一件事,然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而我們的公司若要取得蓬勃發(fā)展,則離不開這種感恩文化,離不開一大批懂得感恩的員工。

  我想,一個懂得感恩的人,就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;一個懂得感恩的人,就會擁有一種平和的心態(tài);一個懂得感恩的人,就會快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。其實,在現(xiàn)實生活中,令我們感動的事情實在是太多太多……

  也許,你來自一個偏僻的小山村,但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠(yuǎn)定格在你的心中,無論你走到天涯海角。因為這一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉;

  也許,你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師,因為他曾在你學(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時,為你指明了方向;

  也許,你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手,因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把,幫你越過那道坎,走上平坦的大道。

感恩的演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  非常感謝大家能給我一個站在臺上的機會。感謝老師的幫助,感謝大家的信任,感謝學(xué)校的舞臺!今天,我給大家?guī)淼倪@篇演講的題目是“常懷一顆感恩的心”!

  我們感謝大地,它讓我們在它的身上種植開墾,讓我們能在這里建造房屋。它讓我們有了房屋和食物。我們感謝天空,它給我們隔絕了強烈的陽光直射,讓溫暖的陽光慢慢灑下……這些,美好的事物,總是在默默的幫助我們,我們總是默默的享受著這樣溫暖的照顧。但,不僅僅是自然,我們身邊還有很多與它們一樣,在默默的為我們奉獻著的人!它們的名字叫做:“媽媽、爸爸,以及——老師!”

  父母在家中,為我們準(zhǔn)備了一個溫暖的家,它們總是默默的為我們承擔(dān)著,阻攔著生活中一切的'壓力靠近我們。在一般的家庭里,我們不用愁吃穿,不用擔(dān)心父母會丟下自己不管,所以我們得以在家中開心無慮的長大,能毫不顧忌的在家中放下所有對外的間隔。因為我們明白,這里是最安全最放心的地方。而來到學(xué)校,這里缺少了父母的保護,我們要學(xué)會和朋友們相處,要學(xué)會獨立,學(xué)會學(xué)習(xí)!但我們并不是獨自在面對這些,也并不是漫無目的,我們的前邊,牽著老師的手!老師是我們的指路者,也是我們在學(xué)校的“父母”!盡管她們的孩子很多,導(dǎo)致她們無法像家中的父母一樣,無微不至的照顧。但是我相信,她們對我們的愛,都是一樣的。

  不管是在家里還是學(xué)校里,我們都在被人保護,在享受著別人給我們準(zhǔn)備的溫暖。但是,我們在享受這樣的溫暖的時候,也往往會忘記一件事情,那就是“感恩”。我們沒有帶來什么,我們的到來對父母,對老師,其實都是一種負(fù)擔(dān)。但是她們無私的支撐著我們,讓我能在溫暖中成長,能成為一名優(yōu)秀的人。難道,我們不該心懷感恩的去接受她們的愛嗎?

  同學(xué)們,我們“生不帶來”,現(xiàn)在也沒有任何可以給予她們的回報。我們能做的,只有努力的走上學(xué)習(xí)的道路,讓家中的父母能夠安心,能讓老師們少操些心。如果我們愿意更努力一些。我們甚至能用自己的成績讓他們露出開心的笑容!

  同學(xué)們,我們一直都在享受著身邊無私的恩惠,我們又有什么理由不去努力,不帶著自己感恩的心去回報她們呢?讓我們一起在這里努力吧!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

感恩的演講稿 篇4

  “感恩的心,謝謝你……”相信大部分人都聽過這首歌,它唱出了我們的心聲。世界上有很多人值得我們感激,朋友的幫助讓我很感動。

  那是一個嚴(yán)冬的下午,寒風(fēng)凜冽。放學(xué)后,我像往常一樣在學(xué)校門口等我父母來接我。然而我等了很久,沒人來,學(xué)校也快沒了。我就像熱鍋上的螞蟻——。我心想:如果步行回去,我家離學(xué)校那么遠(yuǎn),我不會很快回來的'。就在我快要哭的時候,我的好朋友莉莉突然出現(xiàn)在我面前。她和藹地問我:“怎么了,你為什么皺著眉頭?”我告訴她事情的來龍去脈,她毫不猶豫地對我說:“去吧,我送你,我有自行車。”“但是,你……”她還沒說完,就說:“別這樣,上車!背松宪嚕覄e無選擇。

  莉莉在寒風(fēng)中把我逼得很緊。雖然天氣很冷,莉莉的頭上冒出了汗水,但寒風(fēng)仍然無情地吹著。莉莉的頭上冒出了汗水,我的臉上流出了淚水。這時,感激的力量涌上心頭,我忍不住脫口而出“謝謝你,莉莉!”莉莉大膽地說:“都是老朋友了,白謝了!”開了五里路,我的家終于出現(xiàn)在我眼前。她送我回家,說了聲“再見”就走了。我看著莉莉遠(yuǎn)去的背影,默默念道:“謝謝你,你真是我的好朋友!

  我感謝我朋友的幫助,因為他讓我感到溫暖,讓我在嚴(yán)冬里不感到寒冷。

  感恩是一種美德。感恩讓我感激,讓我感到快樂。讓我們有一顆感恩的心來回報身邊的每一個人。

感恩的演講稿 篇5

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  感恩是學(xué)會做人的支點,感恩之心是一種美好的感情,是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心,感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個正直的.人的起碼品德。

  感恩的關(guān)鍵在于回報。回報,就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。那么,作為一名中學(xué)生,怎樣感恩呢?

  首先要感恩自己的父母,因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼,讓我們享受到了人世間的親情和幸福,因此,我們要感謝父母。

  大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動一時一刻也離不開它,我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的,因此,我們應(yīng)該感恩大自然。

  班級老師是我們成長的領(lǐng)路人,是我們的朋友,班級老師尊重、理解和愛護我們,言傳身教,讓我們受益終身,班級老師為我們付出心血和汗水,我們應(yīng)該感恩班級老師。

  同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,同學(xué)間互相鼓勵,互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂,我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

  學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺,我們應(yīng)該感恩學(xué)校。

  祖國是我們的根,是我們的源。沒有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國。

  謝謝大家!

感恩的演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的員工朋友們:

  大家好!

  我叫××,是輕卡胎廠硫化車間機臺長兼團總支書記。我演講的題目是《懷感恩的心工作》

  能到××工作,我一直感到幸運。在這里,××市場理論的熏陶讓我體會到名牌企業(yè)員工的自豪感,“親情化管理”讓我感受到××家庭般的溫暖。參與崗位競賽、技術(shù)比武,讓我在競爭中提高了技能;籃球賽、聯(lián)誼舞會不斷豐富了我的業(yè)余生活;還有生日蛋糕、綠豆茶······每當(dāng)想起,心中便充滿幾多的感動。

  懷一顆感恩的心投入工作,我榮幸地成為輪胎總公司輕卡胎廠的團支部書記。使我有機會更多的學(xué)習(xí)××先進的企業(yè)文化和市場理論,有了更多的展示自我、提高自我,體現(xiàn)自身價值的機會,工作雖忙碌但很充實!皥F的工作是最有生機活力的工作,只有和崗位競賽、技術(shù)比武結(jié)合好,團的工作才能開展好”總裁對共青團工作的重視,使我對工作充滿了熱情和干勁,作為崗位競賽的組織者,工作有無實效,直接影響到質(zhì)量、效率、成本,通過和一線操作工對面交流、溝通,崗位競賽在輕卡胎廠紅紅火火開展起來。

  今年一入夏,硫化車間的溫度如熱浪般襲來,似火爐般的蒸烤,即使站著不動,也是汗流滿面。很多同志的身上都起了痱子,有的員工經(jīng)不住考驗,紛紛請假,在這種情況下,我們在硫化車間開展了“烈火金剛挑戰(zhàn)賽”比質(zhì)量、比出勤率、比產(chǎn)量,使廣大員工都投入到競賽當(dāng)中,經(jīng)過本次競賽車間的質(zhì)量提高了、出勤率提高了,產(chǎn)量也隨之提高了。

  成型車間一名叫吳磊的小伙子,以前在車間質(zhì)量產(chǎn)量處處領(lǐng)先,但他只知道低頭干活,不善于也不喜歡與人交流。通過開展各項競賽,大家你追我趕互不相讓,他被別人所超越以后,情緒很低落。我主動找他談心,告訴他不要怕別人超過自己,既要把自己的經(jīng)驗介紹給別人,又要學(xué)習(xí)別人的長處。他像變了一個人,和副手密切配合,成了競賽的“黃金搭檔”,質(zhì)量合格率100%,產(chǎn)量位居車間榜首。

  作為一名團總支書記,在帶領(lǐng)青年開展好崗位競賽、技術(shù)比武的'同時,我還利用業(yè)務(wù)時間組織了豐富多彩的文體活動,活躍員工文體生活,增強凝聚力。與工程胎廠聯(lián)辦的青年聯(lián)誼會,將年輕人的心拉近了;多次播放“愛總裁、愛××、愛崗位”電視專題教育,讓青年對××的明天、對自己的幸福生活樹立了信心。

  “什么時候我們再舉辦舞會?”“我可以加入籃球隊么?”“今天我們可以再看一遍《輝煌××》么?”有時候,員工見到我就問長問短,興致頗高,每當(dāng)看到因為我的一點忙碌,換來了員工的熱情和肯定,我內(nèi)心充滿了快樂和幸福。

  今年,輪胎總公司開展了“工作究竟為誰干”大教育活動,我們輕卡胎廠針對自身的實際情況,也組織開展了一系列“我的工作為誰干,干好工作為了誰”的思想大討論。通過學(xué)習(xí)討論,我們每一位員工對工作的認(rèn)識有了很大程度的提高。充分認(rèn)識到“名牌是飯碗、為名牌干就是為自己干”,××就是我生活的依靠,為了我們的××工作就是為在為我自己工作。提高了自己的思想意識。也正是由于自己在思想上的提高,在硫化車間的機臺長公開招聘當(dāng)中,我以絕對優(yōu)勢得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,成為一機臺長。

  作為一名車間管理者,我在工作中也存有不足之處,導(dǎo)致自己工作質(zhì)量不高!耙娢⒅,防微杜漸”,在下一步的工作當(dāng)中,我要正確理解管理的含義,按照“管理從小事抓起”的思路來抓好車間管理工作,因為很小的一件事情很可能就包含了一個非常大的管理隱患,從很多小的地方就能折射出一個車間的管理水平,更好地去解決車間存在的實際問題,使自己不致于在一天一天中虛度光陰,成為淘汰者,真正正的走入到管理角色中來,徹底改變“付出了時間就等于自己盡力了,就等于自己付出了”的九舊觀念,盡快提高自己的工作效率,解放自己,使自己能夠快樂的進入到工作中。

  尊敬的總裁、各位領(lǐng)導(dǎo),在××工作,我深深的懂得“大河有水小河滿,大河無水小河干”這個道理,扎根××這片沃土,我收獲了沉甸甸的果實,我也帶著一顆感恩的心傾力付出。心懷感恩,讓我更加努力的學(xué)習(xí)××先進的企業(yè)文化和市場理論;心懷感恩,我愿意承擔(dān)更艱苦的工作鍛煉自己,服務(wù)青年;心懷感恩,把自己的青春奉獻給××,無怨無悔。員工朋友們,身在××自豪,干在××光榮,讓我們共同用智慧和愛為××的大發(fā)展的宏偉藍(lán)圖描繪更加絢麗的色彩!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

感恩的演講稿 篇7

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣去做我自己 ……”這首歌,教給了我做人的道理——用一顆感恩的心去面對生活,感恩生活中的一切。

  我要感恩,首先要感謝身邊的許許多多的人——父母、老師、親屬、同學(xué)、朋友……要感謝父母,是父母讓我來到了這個世界,是父母給了我家的溫暖;要感謝老師,是老師傳授給我知識;要感謝恩同學(xué),是同學(xué)給了我集體的溫馨;要感謝朋友,是朋友給了我友誼和快樂。

  除了要感恩身邊的人,我還要感恩身邊的一些事物。感謝地球,是地球母親給了我們一個賴以生存的環(huán)境;感謝誰,是水讓我們的生命得以維持;感謝太陽,是太陽讓萬物享受到陽光的沐浴。

  鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。學(xué)會感恩,可以讓世界變得更加和諧,更加美好。在今后的生活中,我要以一顆感恩的心去面對生活。爸爸經(jīng)常開車送我出去學(xué)習(xí),病在車上等我好幾個小時的`課,非常辛苦。在這里,我要對爸爸說:“謝謝您!”

  有一句古話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”生活中有千千萬萬需要我們感恩的人和物,我們要學(xué)會感恩生活種的一點一滴!如果世界上每一個人都學(xué)會了感恩,愛的花朵將灑滿世界的每一個角落,愛的芬芳將浸潤到每一個人的心田。如果是這樣,世界將變得多么美好呀!

  謝謝大家!

感恩的演講稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!我演講的題目是《與感恩同行》。

  水榭花都小學(xué),多么富有詩意的名字!每當(dāng)早晨來到學(xué)校時,看到陽光浸潤著這所美麗的校園時,我的心就隨之澎湃起來,寬敞明亮的教室里瑯瑯書聲,碧綠的草坪操場上矯健的身影,溫馨和諧的辦公室里備課的教師,感動人心的走廊文化,到處洋溢著用心靈塑造心靈,用智慧開啟智慧,用生命呼喚生命,……置身其中,是心靈的享受,我是多么幸福!我們是多么幸福!!我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而自豪。

  記得剛搬進這所新學(xué)校時,大家動手設(shè)計教室專欄,我選擇的主題是“放飛希望”,因為這是我的夢,開始的地方,我要努力,我要創(chuàng)造奇跡,它不僅是我的信仰,更是一種追求和力量!我,要全身心的投入工作中,才無愧于此。

  我熱愛這所學(xué)校,我把她當(dāng)做一方生命的守望:風(fēng)雨途中,領(lǐng)導(dǎo)的微笑,同事的關(guān)懷,是令我恒定的力量;求索的路上,探索和發(fā)現(xiàn),啟發(fā)與引領(lǐng)是我篤定的情懷。忘不了20xx年的春季,學(xué)校派我和于老師去通遼聽課,回來后雖然我模仿不了名師的精彩,也沒能將外界的文化全部帶回來,但我領(lǐng)悟到:作為語文老師,要帶領(lǐng)孩子學(xué)會享受語文,讓他們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,讓他們擁有一顆充滿童趣的心靈,更讓他們擁有一股不斷創(chuàng)造的激情。作為教師,要精心設(shè)計每節(jié)課,讓每一堂課都精彩紛呈。語文老師的人生應(yīng)該是藝術(shù)的人生。今天借這個機會,我還是向關(guān)心我,培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)、支持我,鼓勵我的同事,表示我最真摯的感謝,雖然我沒有立竿見影的進步,但是對我個人來說,我體會到在這片熱土上的這份圣潔、這份無私、這份博愛,它給了我無盡的信心,讓我用滿腔熱忱,努力工作來回報。

  優(yōu)美的校園環(huán)境和人文環(huán)境,置身其中,我常常想,我能為學(xué)校做點什么?所以,除了給學(xué)生傳授知識外,我教育班里的學(xué)生,要常懷感恩之心,對學(xué)校、對師長、對同學(xué),也是如此,珍惜這個良好的環(huán)境?鬃诱f“吾日三省吾身”我們也要做好自己,向著好的一面,向著陽光的一面發(fā)展。所以我班的學(xué)生喜歡每一位所任他們科目的老師,喜歡上本學(xué)段所有開的科目,課堂上,他們是上進的'、積極的,陽光的。課下,他們是快樂的,健康的,文明的。我用我的幸福感染著我的學(xué)生,他們也為在水榭花都小學(xué)學(xué)習(xí)而感到自豪。這樣的育人環(huán)境已經(jīng)深入人心,它不僅表現(xiàn)出外在的絢麗,更是對于每個心靈內(nèi)在的喚醒。

  感謝這所學(xué)校,因為有你,我有了理論上的升華;因為有你,我有了知識上的沉淀;因為有你,我有了實踐上的提高;因為有你,我感到了充實和快樂。

  為了我們精神的家園,為了我們的夢想和約定,讓我們攜起手來,共鑄小學(xué)的輝煌!

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