閃光的青春演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的閃光的青春演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閃光的青春演講稿1
80后青年更需要奮斗！最近又看了《奮斗》，感覺(jué)成熟了很多。80后的我們，靈活，解放，張揚(yáng)。我們都希望通過(guò)自己的努力取得成功。
陸濤是我最喜歡的角色。他是一個(gè)有才華、有激情、勤奮的年輕人，但有時(shí)也有點(diǎn)脆弱。他離我很近，他有一種最可貴的精神，就是不斷奮斗。雖然遇到很多挫折，但他總是積極向上，自強(qiáng)不息，不屈不撓。
夏琳最終成為了陸濤的女朋友，因?yàn)樗纳钍欠e極的，她的感情是真誠(chéng)的。他們的愛(ài)情可以代表我們很多人的'愛(ài)情狀態(tài)：瘋狂、大膽、自我。
《奮斗》讓我看到了社會(huì)的殘酷和愛(ài)情的不穩(wěn)定。即便如此，我們也要在失敗中成長(zhǎng)。我們這一代什么都趕上了，擴(kuò)招，三本，畢業(yè)沒(méi)工作，房?jī)r(jià)飛漲，失業(yè)，失戀。這些都說(shuō)明，不奮斗，就是垮掉的一代。
理想的奮斗體現(xiàn)了大家的追求。為了理想，我們不迷失自己，大度的活著。其實(shí)有個(gè)過(guò)程就夠了。如果我們過(guò)于強(qiáng)調(diào)結(jié)果，我們將采取一切手段。《奮斗》最喜歡的是不按常理出牌，只是體現(xiàn)了我們這一代人活得瀟灑，卻要面對(duì)生活的殘酷。
閃光的青春演講稿2
尊敬的各位評(píng)委、各位朋友：
大家好！我叫張彩霞，來(lái)自松林小學(xué)。今天我演講的題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在這草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)盎然的美麗季節(jié)，在博愛(ài)教育蒸蒸日上、跨越發(fā)展的今天，我作為博愛(ài)教育戰(zhàn)線上普通的一員，心情無(wú)比激動(dòng)�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。在如詩(shī)如歌的教育歲月里，我和我的同事們醉心于三尺講臺(tái)，徜徉于課堂之間，以教書育人為榮，以愛(ài)崗敬業(yè)為樂(lè)，付出真情，奉獻(xiàn)愛(ài)心，播撒希望，收獲感動(dòng)，用青春與熱血譜寫無(wú)悔的贊歌！
松林小學(xué)，是我工作成長(zhǎng)的地方，更是孩子們心儀的精神家園。這里有一個(gè)優(yōu)秀的群體，到處是愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的楷模�！白非笫侨松膭�(dòng)力，強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感是成功的基礎(chǔ)�！边@是我校校長(zhǎng)張景財(cái)多年來(lái)恪守不渝的座右銘。他常說(shuō)：“家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，就是把家庭的全部希望托付給了學(xué)校，我們肩上責(zé)任重大！讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基，是我們永恒的追求！”他每天伴著晨曦而來(lái)，踏著星光而去，不辭辛苦，無(wú)怨無(wú)悔。他堅(jiān)持在人品道德、學(xué)識(shí)修養(yǎng)等方面為我們作出榜樣：地上有了垃圾，他不厭其煩地彎腰撿起；下水道偶爾被堵，他挽起袖子及時(shí)疏通；遇到教學(xué)上的疑難，他身先士卒查閱資料，與我們共闖難關(guān)。他還時(shí)刻把學(xué)生的吃住、安全等問(wèn)題放在心頭，堅(jiān)持24小時(shí)值班制。無(wú)論誰(shuí)當(dāng)班，他總是每天晚上按時(shí)查夜，遇到刮風(fēng)下雨，總要多查幾遍，看學(xué)生的被子是否蓋的嚴(yán)實(shí)，看學(xué)生睡得是否安穩(wěn)。我們都情不自禁地說(shuō)：張校長(zhǎng)，學(xué)校就是您的家！您就是學(xué)校的守護(hù)神吶！”他聽了只是微微一笑，說(shuō)：為每位學(xué)生負(fù)責(zé)是我們義不容辭的責(zé)任！
張校長(zhǎng)用崇高的師德影響并感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人；用無(wú)聲的語(yǔ)言帶出了一支業(yè)務(wù)精湛、敢打敢拼的教師團(tuán)隊(duì)。迎朝霞，送夕陽(yáng)，歲歲年年；頂嚴(yán)寒，冒酷暑，風(fēng)雨兼程。(范文網(wǎng) )建校十年來(lái)，我常常被老師們的工作熱情所感動(dòng)：感動(dòng)于老師們那拼搏向上的干勁；感動(dòng)于老師們和時(shí)間賽跑的執(zhí)著；感動(dòng)于老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；感動(dòng)于學(xué)校團(tuán)隊(duì)無(wú)窮的榜樣力量。
冰心曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)在左，責(zé)任在右”。我們把太多的愛(ài)給了學(xué)生，卻在自己的孩子最需要的時(shí)候含著眼淚離開。劉琳老師，常年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，年幼的孩子發(fā)高燒輸液，而劉老師依然在三尺講臺(tái)上，快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)、幸福著學(xué)生的幸福，她的班級(jí)形成了高度的凝聚力，被評(píng)為“省級(jí)文明班級(jí)”。張艷紅老師聲帶小節(jié)，可剛剛恢復(fù)，就重返校園，堅(jiān)持給學(xué)生改作業(yè)、上晚自習(xí)；晁西兮老師急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，用心呵護(hù)學(xué)生的心靈，成為孩子們的“第二位父母”。孫麗娜、趙玲玲老師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，精心呵護(hù)，倍加關(guān)懷，被學(xué)生親切地稱呼為“老師媽媽”；皇趁霞、侯玉仙老師放棄節(jié)假日的休息時(shí)間，組織學(xué)生排練英語(yǔ)短劇，多次在省英語(yǔ)短劇展評(píng)中榮獲一等獎(jiǎng)；體育教師王小艷、喬忠義，不是頂著炎炎烈日，就是冒著刺骨嚴(yán)寒，帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。他們堅(jiān)信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。當(dāng)獲得縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名的消息傳來(lái)，孩子們都流下了幸福的眼淚。一樁樁一件件，不勝枚舉，我的同仁們用她們的責(zé)任與堅(jiān)守詮釋著松林人的博愛(ài)與追求。
披星戴月，寒來(lái)暑往，一干就是十年，我們沒(méi)有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的信任：全國(guó)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省教育變革榜樣學(xué)�！�140多項(xiàng)榮譽(yù)記載了我們走過(guò)的不平凡的路，20余次全縣教學(xué)質(zhì)檢名列第一的佳績(jī)就是最好的見證，1600余次教師獲獎(jiǎng)是蒼天不負(fù)有心人的回報(bào)，1500名學(xué)生奪魁是我們辛勤耕耘的`豐碩成果。不懈地努力，不懈地奮斗，松林小學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)就以“高質(zhì)量、有特色”成為博愛(ài)教育乃至省市教育的一面旗幟。
一晃走上講臺(tái)已十六年，作為一名青年教師，我有著淺嘗甘霖的欣喜、也有著屢遭挫折的痛楚。是學(xué)生清純的眼神給了我力量，是同事燦爛的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無(wú)言的信任給了我勇氣，讓我義無(wú)反顧地去戰(zhàn)勝困難，去體驗(yàn)教育的真諦。清晨，拋開熟睡的孩子奔向?qū)W校；晚上，伴著璀璨的星光回家。咆哮的狂風(fēng)、滂沱的大雨、寒冷的冰雪，阻擋不了我邁向?qū)W校的腳步。付出的是辛勤與汗水，收獲的是幸福與甜蜜——忘不了調(diào)皮的哇王奇冒雨遮蓋我的自行車，忘不了平日舍不得花一角錢的吳耀輝遞給我熱乎乎的烤腸，更忘不了58名孩子共同為我唱響生日歌謠……
“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺(tái)承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經(jīng)明白：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。
悠悠歲月，生命如歌，行者無(wú)疆，繼往開來(lái)�！傲煹拢T師魂，練師功，樹師表。”是這個(gè)時(shí)代的召喚，我將用自己的雙手和我的同仁一道默默耕耘，辛勤工作：用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，以百倍的努力，創(chuàng)特色、辦名校，打造優(yōu)質(zhì)教育資源，辦人民滿意的教育，再鑄博愛(ài)教育新輝煌！
閃光的青春演講稿3
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入公司已有2個(gè)年頭。2年來(lái)，___取得了多少豐碩成果，一幢幢樓盤拔地起，一項(xiàng)項(xiàng)殊榮迷人眼。2年來(lái)，我對(duì)___有著一種難以割舍的感情。因?yàn)槲艺窃赺__成長(zhǎng)的，所邁出的每一步都離不開___這個(gè)大家庭對(duì)我的支持和幫助。2年里，我有過(guò)迷茫，有過(guò)喜悅，有過(guò)失敗，也有過(guò)成功……最終明白：在這個(gè)世界上，做任何一件事情，都當(dāng)以“用心營(yíng)造”的態(tài)度，全力以赴的去追求“至高致遠(yuǎn)”的完美境界。
___是一個(gè)絢爛多彩的大舞臺(tái)，每個(gè)人在這個(gè)舞臺(tái)上都有一個(gè)屬于自己的空間。是獨(dú)自起舞，還是觀賞他人表演；是忠實(shí)的扮演自己的角色，還是跟在同伴的身后；是走向臺(tái)前，還是回到幕后？每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，都希望能夠在這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，為___的飛躍貢獻(xiàn)自己一份火熱的心。
20xx年8月，我踏出大學(xué)校門，有幸成為湖南___集團(tuán)旗下太奇科技公司一名員工。入司后，我逐漸感覺(jué)到了___的與眾不同：深厚內(nèi)涵的企業(yè)文化、規(guī)范的運(yùn)營(yíng)方式、人性化的管理等都給我留下了深刻的印象。在___，新來(lái)的員工總像是被放到一個(gè)又大又深的湖中，需要你自己努力的浮出水面，登上湖岸。作為剛?cè)胨镜男聠T工，我努力讓自己去適應(yīng)公司環(huán)境，“遵章守制，令行禁止”讓我嚴(yán)格自律，終身受益；“以人為本，以誠(chéng)待人”讓我很快融入到了___這個(gè)大家庭之中，并找到了適合自己的定位，虛心學(xué)習(xí)、自我完善，使我的工作能力不斷得到提高。
2年間，為適應(yīng)公司發(fā)展的需要，我先后“扮演”過(guò)業(yè)務(wù)員、策劃、網(wǎng)絡(luò)記者、編輯、活動(dòng)外聯(lián)等工作角色。可謂干一行愛(ài)一行，無(wú)論自己在公司充當(dāng)何種角色，我從未因改變而抱怨，始終抱著一顆平常心，處處嚴(yán)格要求自己，竭盡所能，精益求精地完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)。
走過(guò)的路，盡管曲折坎坷，但2年之后的今天，當(dāng)我再回首，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一個(gè)與往昔不同的我。伴隨著___的發(fā)展，我也在不斷成長(zhǎng)。我為自己能獨(dú)立的完成某一項(xiàng)工作任務(wù)而欣慰；更為能得到同事們的熱情幫助和積極鼓勵(lì)而充滿感激；也為能給公司創(chuàng)造價(jià)值，同時(shí)最大化自己的價(jià)值水平而無(wú)憾。
一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸，___是浩瀚的海洋，她給我奮斗的勇氣和無(wú)窮的力量。20xx年8月28日，是湖南___集團(tuán)成立13周年紀(jì)念日。13年在歷史的長(zhǎng)河中是如此的短暫，可謂彈指一揮間，可在___人的眼里它卻是如此難忘，令人感慨！中國(guó)有句古話叫蚌病成珠，那顆顆璀璨奪目的`珍珠正是河蚌體內(nèi)痛苦積墊的結(jié)果！___13秋的云跟月，13載的塵與土，13年的風(fēng)和雨，最終鑄就了神州大地上這棵枝繁葉茂、干粗莖強(qiáng)的參天大樹茁壯成長(zhǎng)。
___有一個(gè)很好的企業(yè)文化氛圍，有一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力，在這里工作，我身心愉快。盡管公司目前在各方面的條件相比國(guó)內(nèi)一流企業(yè)還差距很大，但是全體___人敢于把自己的努力和國(guó)內(nèi)乃至世界一流企業(yè)的邁進(jìn)聯(lián)系在一起，“大海邊建都市，大山深處建桃源”，這是正是我們工作的終極目標(biāo)。
___總會(huì)給員工磨礪的機(jī)會(huì)，讓你在做事中去體會(huì)其企業(yè)文化。機(jī)會(huì)面前人人平等，重要的是我們的態(tài)度是否積極。在___工作，更是如此。你的懶惰，你的退縮，只能讓自己失去磨礪的機(jī)會(huì)，失去快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因?yàn)開__，我們得到認(rèn)可；因?yàn)開__，我們活的有尊嚴(yán)。因此，我們也有樹立、維護(hù)___品牌形象的責(zé)任——要懂得像維護(hù)家庭尊嚴(yán)一樣維護(hù)公司品牌形象。公司的飛速發(fā)展，給我們機(jī)會(huì)的同時(shí)也給了我們更高的要求。我時(shí)常告誡自己，要化壓力為動(dòng)力，不斷完善自我，要以一種主人翁心態(tài)，做一個(gè)有頭腦，有思想的執(zhí)行者。
也時(shí)常有人問(wèn)我：你畢業(yè)后就在___呆了這么久，沒(méi)想過(guò)要離開嗎？我說(shuō)，當(dāng)你產(chǎn)生對(duì)家的眷念時(shí)，你會(huì)怎樣？當(dāng)然是積極貢獻(xiàn)出自己的一份力量，把家建設(shè)的更舒服，更漂亮，更完美……
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；干將發(fā)硎，有作其芒；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，___，與天不老！壯哉，___，與國(guó)無(wú)疆！
閃光的青春演講稿4
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)有愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子�！笔前�，愛(ài)像一團(tuán)火，能點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之苗;愛(ài)像一把鑰匙，能打開學(xué)生心頭的智慧之門。愛(ài)是灑滿學(xué)生心靈的陽(yáng)光，能驅(qū)散每一片陰霾，照亮每一個(gè)角落，融化每一塊寒冰。
正所謂“親其師，信其道”。學(xué)生愛(ài)你，他們就會(huì)喜歡跟你相處。有時(shí)，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，就能得到學(xué)生的信賴，喚醒他們沉睡的潛能。為了在課堂上關(guān)注到每個(gè)孩子，我以新課程的“人本教育”理念為依托，通過(guò)實(shí)踐，形成自己“生動(dòng)活潑、扎實(shí)創(chuàng)新、聲情并茂”的教學(xué)風(fēng)格。一塊黑板一支粉筆的時(shí)代早已經(jīng)過(guò)去，多媒體白板教學(xué)對(duì)我們的要求更高了。我們得不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新理念新知識(shí)。不僅要向書本學(xué)習(xí)，向那些走在新課程實(shí)施前列的先進(jìn)們學(xué)習(xí)，更要向我們身邊這些平凡而又偉大的老師們學(xué)習(xí)。
實(shí)驗(yàn)初中作為我市一流的名校，之所以取得如此驕人的成績(jī)，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，以及老師們辛勤的付出，更因?yàn)橛形覀冊(cè)谧母魑缓吞@可親、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦、默默無(wú)聞、漂亮迷人的紅色娘子軍。在這里我們隨處可以看到，教師們用他們執(zhí)著的精神、淵博的.知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為實(shí)中發(fā)揮著光和熱。多少天老師們都是以校為家，多少次看到老師們帶病上課，多少位老師身兼班主任還帶幾個(gè)班的課，而他們自己的孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而，他們不曾抱怨，用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔的人生。
的確，作為一名教師，我們失去了很多，面對(duì)外面繁花似錦的世界，面對(duì)商品經(jīng)濟(jì)的沖擊，我們也有許多無(wú)奈和尷尬。我身邊的年輕朋友，大多崇尚前衛(wèi)、物質(zhì)的生活，其實(shí)，我也向往過(guò)這樣的浮華。堆積如山的作業(yè)，使我無(wú)法忘情于享受;但這樣的的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)。一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)銘記。
每當(dāng)我看到教師節(jié)和元旦時(shí)，堆滿案頭的祝�？ㄆ�，手機(jī)里滿滿的祝福信息，孩子們每一次真心誠(chéng)意的問(wèn)候……我頓覺(jué)是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念，萃取了我的人生真諦，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福�！币苍S，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程。
我很平凡，既沒(méi)有令人艷羨的頭銜，也沒(méi)有十分動(dòng)人的事跡，我經(jīng)歷的一切，在座的老師們也曾經(jīng)歷過(guò)，我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是老師們正在做的。但我很驕傲，我是一名人民教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。我將在我平凡的崗位上繼續(xù)書寫人生美麗的篇章。
閃光的青春演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位評(píng)委：
大家下午好！
今天，我演講的題目是：讓我們的青春在課堂上閃光！
在草長(zhǎng)鶯飛的仲春時(shí)節(jié)，六中校園創(chuàng)四星，迎校慶的氛圍已是格外濃烈。景行樓懸掛的標(biāo)語(yǔ)，校務(wù)公開欄張貼的十一五規(guī)劃，朱校長(zhǎng)新學(xué)期升旗儀式上的講話無(wú)不凸顯了這一鮮明的主題！
六中是一方充滿創(chuàng)造的熱土！在這彈指一揮間的十年里，您已經(jīng)在科研，質(zhì)量，特色等領(lǐng)域創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典，豎起了一座又一座豐碑！人們被您日新月異的變化所折服，被您敢超一流的精神所震撼！
六中是一方與時(shí)俱進(jìn)的熱土！在即將踏上新的征途之時(shí)，您又憑借著十年的積淀，乘勢(shì)而上，向更高的顛峰攀登。這是多么遠(yuǎn)大的志向，這是何等磅礴的氣概！
六中是一方培育新苗茁壯成長(zhǎng)的熱土！回首我們新教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，是師傅的幫助給了我們智慧，是領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)給了我們信心，是敬業(yè)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)給了我們力量，是青蓮杯這項(xiàng)嶄新的培青工程讓我們得到了錘煉。
如果說(shuō)20xx年的校慶晉星是一次攻堅(jiān)戰(zhàn)，那么我們青年教師就必須是一名聽從指揮，關(guān)鍵時(shí)刻拿得起，打得響的優(yōu)秀新兵！而在最短的`時(shí)間內(nèi)提升教育理念，把自己融入到新課程改革的潮流中去，這就是我們急需做到，也必須做好的最最重要的一條！
據(jù)悉，揚(yáng)州瘦西湖之所以能與杭州西湖，鎮(zhèn)江金山齊名，其奧妙就在借得西湖一角移來(lái)金山半點(diǎn)。因此，在新的一年里，我們將繼續(xù)在借和移這兩個(gè)字上下功夫，不斷學(xué)習(xí)，勤于反思，大膽探索。雖然我們不一定能做的最好，但是我相信，我們一定能做得更好！
春暖花開，斗轉(zhuǎn)星移。在校慶與晉星一天天向我們逼近的日子里，我們的脈搏將伴隨著六中前進(jìn)的步伐一起跳動(dòng)。讓我們的智慧在實(shí)踐中飛揚(yáng)，讓我們的青春在課堂上閃光吧！
謝謝大家！
閃光的青春演講稿6
一年一度的校運(yùn)會(huì)開始了，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧極了。
800米賽跑特別引人注目，隨著裁判員的槍聲，運(yùn)動(dòng)員起跑了。五班的同學(xué)身強(qiáng)力壯，剛跑一圈，就遙遙領(lǐng)先。我們班的宛锜同學(xué)緊跟在她后面，一步也不放松。一圈、兩圈，跑到第三圈時(shí)，宛锜放慢了腳步，她身后一個(gè)八班運(yùn)動(dòng)員趁機(jī)一鼓勁就超過(guò)了她。同學(xué)們見了，都十分著急，連忙大喊：“宛锜加油，宛锜加油！”宛锜聽了我們的助威聲，微微一笑，似乎在說(shuō)：“我會(huì)贏的�！�
跑著跑著，一直遙遙領(lǐng)先的五班那個(gè)同學(xué)漸漸支持不住了，漸漸地慢下來(lái)。宛锜還是那樣精神飽滿。第四圈，宛锜猶如離了弦的箭，領(lǐng)先另外兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員。第五圈時(shí)，宛锜臉色蒼白，腳步也慢了下來(lái)，但她還是堅(jiān)持著。她，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
同學(xué)們馬上跑上前去，攙住了宛锜，拿水給她喝。我激動(dòng)地說(shuō)：“你真棒！真了不起！請(qǐng)問(wèn)你成功的秘訣是什么？”宛锜深有感觸地說(shuō)：“沒(méi)什么秘訣，就是苦練唄�！�
的`確，宛锜是苦練出來(lái)的，自從報(bào)名那天起，她每天一放學(xué)就繞著操場(chǎng)跑起來(lái)，天天累得滿頭大汗，氣喘吁吁。有時(shí)，她跑著跑著倒了下去，她還堅(jiān)持著爬起來(lái)，用自己的力量沖向終點(diǎn)。
我想：在學(xué)習(xí)上，我們不正需要宛锜的這種拼搏精神嗎？只要敢于拼搏，就一定能取得好成績(jī)。
閃光的青春演講稿7
人生是一條美麗而曲折的道路。路邊有美麗的蝴蝶和許多美麗的水果。我們被它迷惑，經(jīng)常停下來(lái)看它或者咀嚼它，卻不知道前面還有更美好的路。不要迷茫，不要猶豫，大步向前。
生活聽起來(lái)像一個(gè)神圣而充滿活力的名詞。隨著一聲“哇”聲，一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō)，每一個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造的天使。這些“小天使”一出生，就意味著他們存在于這個(gè)世界，這個(gè)世界因?yàn)樗麄兊拇嬖诙兊貌煌瑢こ！！疤焓埂睍?huì)竭盡全力證明自己的存在并不純粹是世界人口的“增加”，而是會(huì)因?yàn)樽约旱呐ψ屵@個(gè)原本五彩繽紛的世界變得更有吸引力。
也許世界上有“命運(yùn)”這種東西，但我們真的應(yīng)該這樣聽命運(yùn)的話嗎？人的一生是否應(yīng)該被“命運(yùn)”這個(gè)詞所束縛？那么，人生就失去了意義。當(dāng)一個(gè)人感嘆他“注定”要遭受挫折時(shí)，他不知道在世界的某個(gè)地方已經(jīng)產(chǎn)生了耀眼的火花，這就是奇跡的火花！奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗。奮斗是人生永恒的法則。就像安徒生說(shuō)的，所有能沖上去發(fā)射的煙花都是美的。
一位著名的舞蹈家，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備參加一項(xiàng)國(guó)際比賽，但就在幾天前，她被診斷出骨癌，她面臨著兩條路：截肢或死亡。作為一個(gè)舞者，失去雙腿就像失去了生命。她左右為難，她不會(huì)，但又能怎么辦呢？最終，她選擇了那一刻的榮耀與美好。她站在臺(tái)上，腳步輕盈，根本看不到一個(gè)病重的`人。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí)，她再也沒(méi)有站起來(lái)。這是個(gè)真實(shí)的故事。她一生的努力都在舞臺(tái)上變成了燦爛的花朵。生活因?yàn)椴粩嗟淖非�，不斷的奮斗，不斷的奮斗，變得越來(lái)越精彩。奮斗的精神像靈魂一樣注入身體，讓生命不僅僅是一個(gè)空洞的身體，讓精神生活積累無(wú)限可能。
人的一生不需要你轟轟烈烈的活著，不需要你做驚天動(dòng)地的事情，但至少，你要有它存在的意義，不要虛度青春，像一個(gè)過(guò)客一樣走在世界上。如果你能活得像夏花一樣燦爛，死得像秋葉一樣美麗，或者仰望天空看不起人，那么你這輩子就沒(méi)有遺憾了！
生活因?yàn)閵^斗而精彩。
閃光的青春演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，是人生中最燦爛的時(shí)期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花。青春是希望，青春是奮發(fā)，它充滿力量，充滿期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情，更充滿堅(jiān)韌不拔的信心。一個(gè)人的青春可以平淡無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花，可以虛度年華，也可以邁步進(jìn)取，走向輝煌的成年。
青春是發(fā)奮圖強(qiáng)，勇往直前的時(shí)期。
著名的橋粱專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲上大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在圖書館收集資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)年的他才24歲，他把青春的光輝燃放到極致，把青舂的潛力發(fā)揮到了極點(diǎn)。
但是，我們的青春又是怎樣度過(guò)的，早上來(lái)到學(xué)校和同學(xué)談笑風(fēng)聲，上課是心不在焉，手里還不停的玩弄著書本。晚自習(xí)，大家奮筆疾書，并不是為了學(xué)習(xí)而是為了完成任務(wù)。這樣的青春沒(méi)有一點(diǎn)光彩，沒(méi)有一點(diǎn)朝氣。難到我們的.青春就應(yīng)該這樣度過(guò)嗎？當(dāng)然不能，這樣的青春怎會(huì)閃光，我們要奮斗，我們要努力，我們要超越自我我們要讓青春閃光！
青春是永不言敗的，青春是永不退縮的時(shí)期
有的人覺(jué)的青春太苦，考試失敗被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑；夢(mèng)想之路總是受到種種阻礙，還沒(méi)堅(jiān)持就放棄了。其實(shí)，這樣的困難每個(gè)人都會(huì)遇到，即使那些成功的人，挫折也是在所難免的，但是他們并沒(méi)有放棄，而是勇敢的走了下去。
著名作家三毛就讀臺(tái)灣中學(xué)時(shí)，受到老師的歧視，幼小的心靈留下了巨大的創(chuàng)傷。她無(wú)法忍受，只好逃學(xué)。從13歲到19歲，整整六年時(shí)間，她刻苦自學(xué)，孜孜不倦。19歲那年三毛進(jìn)入了臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院，在校期間，她寫了一篇三萬(wàn)字的文章，她的老師讀后感動(dòng)的哭了，三毛成了學(xué)生里最有才華的一位。
她的成功，就是因?yàn)樗虏谎詳。虏煌丝s。
生活中的苦難永遠(yuǎn)多于快樂(lè)我們必須去面對(duì)，不退縮，不言敗，才能讓青春閃光。
春種秋收，是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲；經(jīng)營(yíng)有方，是商人的收獲；保家衛(wèi)國(guó)，是軍人的收獲；青出于藍(lán)，是老師的收獲；而奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀。
青春歲月，流水年華，轉(zhuǎn)眼間，我們就要初中畢業(yè)了。青春，我們又把握了多少呢，前方還有很長(zhǎng)的路要走。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，順利業(yè)也好，挫折也罷，只要我們好好利用生命的基石——青春年華，那么我們迎來(lái)的將是一個(gè)閃光的青春，一個(gè)燦爛的人生！
閃光的青春演講稿9
人的青春是美麗而短暫的，作為一位新時(shí)代的金融工作者，我一直都在深思：應(yīng)該怎樣讓我們的青春度過(guò)的無(wú)悔無(wú)怨？入行17年以來(lái)，憑著對(duì)工商銀行事業(yè)的滿腔熱忱、執(zhí)著追求，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、敬業(yè)愛(ài)崗，10幾年如一日在平凡的崗位上努力和勤奮地做得不平凡。
從87年入行，我一直在小欖支行營(yíng)業(yè)部從事對(duì)公會(huì)計(jì)結(jié)算工作，先后在前臺(tái)接柜記賬、電子聯(lián)行、大同城票據(jù)交換、主機(jī)房管理、國(guó)際業(yè)務(wù)等崗位工作。為了練就一手過(guò)硬的基本技能，我反復(fù)強(qiáng)記會(huì)計(jì)交易碼、練習(xí)翻打傳票；為了加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我自學(xué)了《支付結(jié)算辦法》、《會(huì)計(jì)結(jié)算制度匯編》、《票據(jù)法》等相關(guān)會(huì)計(jì)結(jié)算書籍，還認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家最新的金融工作方針政策、我行的相關(guān)規(guī)章制度；嫻熟的技能和扎實(shí)的理論知識(shí)，讓我工作起來(lái)得心應(yīng)手，為我支行20xx多個(gè)單位結(jié)算戶提供快速、準(zhǔn)確的服務(wù)；多個(gè)崗位的工作使我積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，我成為了對(duì)公會(huì)計(jì)結(jié)算業(yè)務(wù)的骨干和典范。
作為一個(gè)會(huì)計(jì)工作者，除了快速準(zhǔn)確進(jìn)行賬務(wù)處理以外，我還本著“熱情、禮貌、快捷”的服務(wù)承諾，對(duì)每一個(gè)客戶的詢問(wèn)都能耐心解釋、有問(wèn)必答、貼心服務(wù)，真誠(chéng)、周到的服務(wù)使我跟客戶建立了良好的關(guān)系。我對(duì)這些平時(shí)培養(yǎng)的潛在客戶展開了營(yíng)銷攻勢(shì)，向他們?cè)敿?xì)的介紹了我行的電話銀行、網(wǎng)上銀行等最新金融產(chǎn)品，并不惜在班后時(shí)間親自上門解答疑難問(wèn)題，功夫不負(fù)苦心人，今年我成功營(yíng)銷了企業(yè)網(wǎng)上銀行20戶，電話銀行30戶，待發(fā)工資10戶，待發(fā)工資戶月交易量上1000萬(wàn)，為我行創(chuàng)下了可觀的中間業(yè)務(wù)收入。
自改革開放以來(lái)，全國(guó)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，小欖優(yōu)越的投資環(huán)境吸引了大批的港澳臺(tái)及外國(guó)投資者，敏銳的視覺(jué)和積極的思考，讓我認(rèn)識(shí)到大量的新企業(yè)將要誕生，如何讓更多的企業(yè)到我行開戶以帶動(dòng)我行存款和結(jié)算量？為此我出謀獻(xiàn)策，向領(lǐng)導(dǎo)提建議，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下有的放肆的展開了外勤攻關(guān)，組織了銀企聯(lián)歡會(huì)，向企業(yè)介紹我行結(jié)算、資金等優(yōu)勢(shì)，這系列的工作沒(méi)有白做，如雨后春筍般成立的企業(yè)一個(gè)個(gè)來(lái)到了我行開戶。版權(quán)所有
為穩(wěn)住客戶，穩(wěn)住存款，支行采取了客戶定人跟進(jìn)服務(wù)制，考慮到我多年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較寬的人際關(guān)系，支行領(lǐng)導(dǎo)把一批大客戶分配了給我跟近。政府各部門、財(cái)政所是我支行營(yíng)業(yè)部的系統(tǒng)大戶，我每天堅(jiān)持對(duì)其業(yè)務(wù)需求及資金流向的跟進(jìn)，為其提供了一對(duì)一的貼身化服務(wù)，不但穩(wěn)住了存款，還保持了良好合作關(guān)系，為我行的一些本地業(yè)務(wù)拓展提供了便利和優(yōu)勢(shì)。
現(xiàn)在我從事會(huì)計(jì)報(bào)表編制崗，在今年賬務(wù)上收之后，工作量明顯的加大，每天超過(guò)7點(diǎn)下班是家常便飯，每月的1號(hào)都要加班做報(bào)表，每年的“元旦“、”五一“、”國(guó)慶“，是大部分人的`三個(gè)法定的節(jié)假日，是人們親人團(tuán)聚、情人團(tuán)圓、共享天倫的日子，而在這黃金周的第一天，我依然堅(jiān)守崗位，認(rèn)真的完成全支行的報(bào)表編制。在報(bào)表崗以來(lái)我沒(méi)有真正的完整地度過(guò)一個(gè)“元旦“、”五一“、”國(guó)慶“，也從沒(méi)享受到加班待遇，但是我沒(méi)有任何一句怨言，因?yàn)檫@就是我的工作，我深知我所負(fù)責(zé)的報(bào)表的準(zhǔn)確性和紀(jì)實(shí)性直接影響到全支行甚至全分行的經(jīng)營(yíng)效益的統(tǒng)計(jì)，我考慮的是如何及時(shí)、準(zhǔn)確地完成報(bào)表，為領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門決策提供會(huì)計(jì)信息。版權(quán)所有
從年僅18歲入行到現(xiàn)在，我一直把工行當(dāng)我家，我是多么期盼看到自己的家園更加美麗更加輝煌。我無(wú)數(shù)次在心底深情的說(shuō)：工行，我愛(ài)你，我愿意為你在我平凡的崗位上奉獻(xiàn)我的青春和熱血！
閃光的青春演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我，**，今年 歲，在礦區(qū)總站xx分站做收費(fèi)員工作。我是一位外表特別文靜，但內(nèi)心充滿了無(wú)限激情的女孩。我對(duì)本職工作傾注了自己的心血和熱誠(chéng)，我熱愛(ài)收費(fèi)員這個(gè)工作崗位。今天我給大家演講的題目是：讓青春在崗位上閃光。
青春韶華，美好時(shí)光。青春，是人生的花季，是生命的春天，她美麗，但卻很短暫。青春是屬于我們每一個(gè)人最可寶貴的人生財(cái)富，在她屬于我們的時(shí)候我們要倍加珍惜和呵護(hù)。我們青年一代是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到屬于自己的人生坐標(biāo)，屬于自己的靚麗舞臺(tái)，展示才華，大有作為，要做自己人生的主宰者。
廣播電視事業(yè)是充滿希望的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，每每想到我的名字能與廣播電視事業(yè)緊密相連，在工作崗位上通過(guò)個(gè)人的積極努力和辛勤付出，能夠?yàn)閺V播電視事業(yè)的繁榮發(fā)展添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量，我的內(nèi)心就感到無(wú)尚的光榮和無(wú)比的自豪；我感到自己的工作和生活非常充實(shí)而有意義。
讓青春在崗位上閃光。收費(fèi)員這項(xiàng)工作平凡而普通，但我認(rèn)為它卻不是無(wú)足輕重、可有可無(wú)的。熱愛(ài)是最好的老師，我刻苦鉆研收費(fèi)員業(yè)務(wù)，參加公司組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我每次都認(rèn)真聽講，做好筆記；在實(shí)際工作當(dāng)中，我精心操作，減少、甚至杜絕失誤；每當(dāng)公司新的'營(yíng)銷政策出臺(tái)，我都在第一時(shí)間找來(lái)閱讀、學(xué)習(xí)，直至熟練掌握。
讓青春在崗位上閃光。營(yíng)業(yè)廳是服務(wù)用戶的窗口，收費(fèi)員的言行舉止體現(xiàn)著公司的文明形象。我堅(jiān)持在工作中著裝整潔得體，使用“十字”文明禮貌用語(yǔ)，做到用戶來(lái)有迎聲，走有送聲，熱情周到地對(duì)待每一位用戶。我在思想上真正樹立起用戶就是上帝的服務(wù)理念，得到了用戶的認(rèn)可和稱贊，為公司贏得了良好聲譽(yù)。
讓青春在崗位上閃光。只要是工作需要，我勇挑重?fù)?dān)，不分份內(nèi)份外。礦區(qū)收費(fèi)員每天收費(fèi)，辦理業(yè)務(wù)（新裝、移機(jī)、報(bào)停等），受理用戶咨詢、投訴，存款，機(jī)頂盒調(diào)試等，工作緊張而繁瑣。但是，為理順礦區(qū)各站的營(yíng)業(yè)廳業(yè)務(wù)，規(guī)范管理，礦區(qū)總站領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任兼職核算員，我沒(méi)有推辭，并盡心盡力干好這項(xiàng)工作。能為公司經(jīng)營(yíng)管理多出一把力，多盡一份責(zé)任，我感到雖苦猶榮，心里非常滿足和甜蜜。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，只有我們的青春與人生和社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的強(qiáng)盛、民族的復(fù)興大業(yè)和諧共振時(shí)，才能夠彈奏出生命和時(shí)代的最強(qiáng)音。
讓我們的美好青春在崗位上閃光，在奉獻(xiàn)中綻放異彩吧！
謝謝大家！
閃光的青春演講稿11
奮斗是一種向上的態(tài)度，是一個(gè)超越自我的過(guò)程。奮斗就是付出，但是國(guó)家大，個(gè)人小。都是在奮斗中展現(xiàn)自己，提高自己，超越自己。人需要不斷地“刷新”自己，否則你會(huì)被這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代淘汰。我們不能過(guò)平庸的生活，不能在生活中找到自己的目標(biāo)并為之奮斗。
美國(guó)西雅圖的一座教堂里有一位牧師。有一天，他向教會(huì)學(xué)校的一個(gè)班宣布，如果有人能背誦《馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他將邀請(qǐng)他們到西雅圖的“太空針”塔餐廳免費(fèi)用餐。那是許多孩子夢(mèng)想去的地方。但是《圣經(jīng)馬太福音》的第五章到第七章都是幾萬(wàn)字，挺難的.。幾天后，一個(gè)自信的學(xué)生坐在牧師面前，一字一句地背誦。神父很好奇，問(wèn)他怎么背的。孩子回答說(shuō)：“我盡力了�！笔旰�，這個(gè)孩子成為了一家著名軟件公司的老板，名叫比爾蓋茨�？梢姡挥幸揽颗�，才能取得輝煌的成就。努力工作使人的生命更有價(jià)值。
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了證明“赫布巴德兄弟猜想”奮斗了幾十年，但不知道他流了多少汗，犧牲了多少休息時(shí)間，遭受了多少挫折，重整旗鼓了多少次，終于成功了。居里夫人以普通人不屈不撓的意志，經(jīng)過(guò)幾年的艱苦努力，終于從幾噸鈾廢料中提取出幾厘鐳。似乎有沒(méi)有斗志才是成功者和平庸者的根本區(qū)別。
秋天碩果累累，靠的是春天的辛勤播種，大海的遼闊，靠的是日夜奔流的江河。其實(shí)努力了，可能也實(shí)現(xiàn)不了日漸成熟的夢(mèng)想。也許我在痛苦中掙扎，也許我不能迎接那寶貴的時(shí)光，但我不會(huì)感到難過(guò)。其實(shí)努力奮斗就好。雖然我沒(méi)有看到成功的地平線，沒(méi)有聽到成功的回聲，還沒(méi)有聞到成功的芬芳，但我敢拼就贏！
閃光的青春演講稿12
小時(shí)候，我最敬佩的人是老師，在我的眼里，老師是知識(shí)的使者，愛(ài)的化身。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我有一次不小心摔傷了腿，疼得我眼淚直淌，班主任賈老師急忙把我背進(jìn)診所，并輕輕地問(wèn)：“孩子，疼嗎？”望著老師那關(guān)切的眼神，我的心里無(wú)比幸福。從那時(shí)起，我就想，長(zhǎng)大了我也要做一個(gè)向他一樣的老師，去愛(ài)每一個(gè)孩子。
今天，我終于如愿以償，站在了這三尺講臺(tái)上。這一刻，我才深深體會(huì)到，當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名好教師更不容易。這意味著你將無(wú)私的付出很多，很多。你要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更重要的要有愛(ài)心——對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)同事的敬愛(ài)，對(duì)學(xué)生的師愛(ài)，愛(ài)心就是師德的核心內(nèi)容。
愛(ài)的教育要求我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教師要做好這一工作，在平日的生活中就要處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。因?yàn)�，在學(xué)生眼里，教師是神圣的，是值得尊敬的�？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃�；其身不正，雖令不從。”以前，我們班的環(huán)境衛(wèi)生很差，果皮紙屑隨處可見，我也曾經(jīng)多次在教室里說(shuō)教，但效果總是不明顯。記得有一次進(jìn)教室上課，黑板沒(méi)擦，粉筆扔的到處都是。面對(duì)這種情景，我沒(méi)有說(shuō)任何話，只是一個(gè)人默默地擦掉黑板上的字跡，將粉筆盒整理好，然后就開始上課，在同學(xué)們寫作業(yè)的間隙，我又把地面上的廢紙一一撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱里。雖然沒(méi)有任何言語(yǔ)，但我發(fā)現(xiàn)兩位值日生的臉紅了。從那以后，我們教室里的環(huán)境有了很大的改觀：地面上的廢紙消失了，課間時(shí)黑板擦干凈了，講臺(tái)上的書本擺放整齊了。這次無(wú)言的身教給了我很大的震撼，教師的一舉一動(dòng)都深深的影響著學(xué)生，正所謂“見賢思齊”，我們只有自己身正了，才能給學(xué)生以積極向上的形象，才能夠取得學(xué)生的信賴，做一名合格的教師。
去年汶川大地震，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育，我每天都從電視和報(bào)紙上記錄下來(lái)一些難忘的場(chǎng)面，利用晨讀的時(shí)間讀給我們班的學(xué)生聽，看到那一幕幕悲慘的情景，聽到那一個(gè)個(gè)感人的'故事，同學(xué)們感同身受，一次又一次淚流滿面。習(xí)作課上，我們的作文題目是《給災(zāi)區(qū)朋友的一封信》，丁瑤同學(xué)寫到：“親愛(ài)的伙伴們，請(qǐng)不要哭泣，你們雖然失去了家園，但你們還有祖國(guó)這個(gè)大家；你們雖然失去了媽媽，但我們所有的媽媽就是你們的媽媽�！睂O昊同學(xué)寫到：“災(zāi)區(qū)的朋友啊，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，災(zāi)難并不可怕，因?yàn)樽鎳?guó)永遠(yuǎn)是你們強(qiáng)大的后盾。如果你們房倒屋塌，請(qǐng)來(lái)我家吧，我愿意和你分享我擁有的一切�！薄且痪渚浒l(fā)自肺腑的呼喚，感動(dòng)著所有人的心。在捐款活動(dòng)中，我們班的鞏敬宇同學(xué)一下就捐了500元，在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們也紛紛慷慨解囊，100、50、20……我們班成為全校捐款最多的班級(jí)。通過(guò)這次事件，同學(xué)們的心靈受到了全新的洗禮，愛(ài)心得到了充分的發(fā)揚(yáng)。
如果教師只愛(ài)事業(yè)，那他會(huì)是一名不錯(cuò)的教師；如果教師只愛(ài)學(xué)生，那他會(huì)是一名有口碑的教師；如果教師既愛(ài)事業(yè)，又愛(ài)學(xué)生，那他才是一個(gè)完美的教師。追求完美，不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我都堅(jiān)定如初。
今年我去徐莊小學(xué)支教，教的是四年級(jí)語(yǔ)文并擔(dān)任班主任工作，一個(gè)星期有23節(jié)課，但我從未叫苦叫累，雖然離家很遠(yuǎn)，卻也是風(fēng)雨無(wú)阻，從未遲到過(guò)一次。開學(xué)伊始，我照例向其他老師詢問(wèn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)和家庭情況，以便更好的開展教學(xué)工作。這時(shí)，有人勸我說(shuō)：“你就在這兒干一年，只要盡到責(zé)任就行了，何必費(fèi)那么大勁兒呢？”我馬上反駁說(shuō)：“不，這不符合我的性格。我這個(gè)人就有一股子犟勁兒，不管什么事，要么不做，要么就爭(zhēng)取做到做好，雖然只有一年，但我也要對(duì)得起自己的良心。”
愛(ài)心是教育的最基本的條件，北師大教授林崇德說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣�！�
我所接手的這個(gè)班級(jí)只有14名學(xué)生，其中有5個(gè)是留守兒童，父母常年不在家，爺爺奶奶雖然對(duì)他們的生活照顧的無(wú)微不至，但對(duì)學(xué)習(xí)確是不管不問(wèn)。這幾個(gè)孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且身上還有許多壞習(xí)慣。針對(duì)每個(gè)孩子的具體情況，我多次進(jìn)行家訪，了解他們的生活，為他們專門量身定做不同的教育方案，既在學(xué)習(xí)和生活上幫助他們，又在心靈上給予他們安慰。同學(xué)們都說(shuō)：“新來(lái)的老師真好�！甭牭竭@句話，就算再苦再累，我也覺(jué)得自己做的值。
我們班有一個(gè)叫徐帥的學(xué)生，母親是精神病患者，情緒時(shí)好時(shí)壞，父親跟著建筑隊(duì)出去干活，每天早出晚歸，根本無(wú)暇顧及兒子的學(xué)習(xí)。徐帥這個(gè)孩子非常聰明，但學(xué)習(xí)成績(jī)很差，在學(xué)校是出了名的調(diào)皮學(xué)生，他每天都把自己弄得臟兮兮的，而且臉上總是一副滿不在乎的表情。面對(duì)他，我沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多的說(shuō)教，而是用心去走近他，看他臉上臟了，我把他帶到辦公室去洗干凈；沒(méi)錢買輔導(dǎo)資料，我把自己的拿給他；犯了錯(cuò)誤，我從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他；有了進(jìn)步，我當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)他，既給他保留了自尊，又讓他樹立了信心。在我的努力下，徐帥有很大的進(jìn)步。
從徐帥的進(jìn)步上，我看到正因?yàn)閻?ài)，才會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以我對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感，真正的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng)造的完美結(jié)合。
三尺講臺(tái)雖不寬，但我手持教鞭心系明天，一間教室雖不大，但我愛(ài)學(xué)生，燃燒自己的青春年華。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪，愛(ài)是甘露，能滋生萬(wàn)物，愛(ài)是春風(fēng)，能撫慰心靈，愛(ài)是橋梁，能溝通感情，愛(ài)學(xué)生，是教師的天職，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�？v然兩袖清風(fēng)，縱然默默無(wú)聞，但青春無(wú)悔，奉獻(xiàn)無(wú)悔。我愿做一片平凡的綠葉，憑著歲月賜予我的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出自己的雙手，擎起希望的火炬，讓愛(ài)的青春在奉獻(xiàn)中閃光！
閃光的青春演講稿13
我不是一位多情的詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句去謳歌我的事業(yè)，我感謂不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去體現(xiàn)我的人生價(jià)值。然而，我就是我——一個(gè)普通的小學(xué)教師。今天要在這詞匯的花園里采擷，構(gòu)造我心中最美的詩(shī)篇。在理性的王國(guó)里徜佯。推演我心中最?yuàn)W妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情來(lái)唱出我心中最美的歌!
今天我演講的題目是：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光
各位同仁，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求知苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模！
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。
我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。
我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的'話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
閃光的青春演講稿14
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有鴻鵠之志，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。如果沒(méi)有理想，就像鳥兒沒(méi)了翅膀，無(wú)法在廣闊的藍(lán)天翱翔；就像沒(méi)有帆的航船，在大海中迷失方向；沒(méi)有理想，我們的生活將會(huì)渾渾噩噩；列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。因此我們每個(gè)同學(xué)都必須有一個(gè)理想，并為之而奮斗，即使我們失敗了，也要在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。歌德說(shuō)過(guò)：人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅，這盞燈，就是理想。理想之燈雖然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，這還需要我們的奮斗。
只有勇于奮斗，才能完成我們的理想。每天早上，督促我早起的，不是鬧鐘，不是室友，更不是宿管，而是理想。正是理想讓我每天堅(jiān)持寫日記；正是理想讓我肩負(fù)起自己的責(zé)任，每天堅(jiān)持寫習(xí)題；正是理想讓我每天都在堅(jiān)持，做我以前認(rèn)為自己不可能做到的事。我們要為自己的理想而拼搏，為了理想我肩負(fù)起自己的責(zé)任！這過(guò)程也許是艱苦的，是坎坷的'，但結(jié)果必然是幸福的。正所謂梅花香自苦寒來(lái)。
初三的我們就要經(jīng)受血與火的洗禮參加中考了，我知道行百里者半九十。為了心目中的理想，我們必須是堅(jiān)持的；我們必須是拼搏的；我們必須是努力的；我們一定是永不言棄的！
為了理想，為了身后的目光，我們必須努力最后這時(shí)間是最痛苦難熬的日子。我們更應(yīng)該堅(jiān)持下去，也只能夠堅(jiān)持下去，不過(guò)有初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們與我們同在，有高中的學(xué)長(zhǎng)們與我們同在，有老師與我們同在，我們定能順利度過(guò)人生最具挑戰(zhàn)的這一關(guān)！
現(xiàn)在這個(gè)特殊時(shí)間段，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是不同尋常的日子；我認(rèn)為從現(xiàn)在開始：我們初三全體學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化時(shí)間的緊迫感，增強(qiáng)斗志，樹立起必勝的信心，爭(zhēng)取中考成績(jī)的輝煌，為了我們的理想，為了飛向理想的云端。
理想已經(jīng)悄悄睜開了朦朧的雙眸，請(qǐng)張開我們鋼鐵般的翅膀，帶著我們的理想，向前飛吧：向著太陽(yáng)升起的地方，飛向那更美麗更寬廣的天空！
閃光的青春演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古以來(lái)英雄出少年的激情，青春也是一種姿態(tài)，心中有猛虎，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來(lái)的答案。上周五的拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)就讓我們奔向青春，用流淌的汗水詮釋青春。
上周五烈日似火的下午，拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)在眾多期盼的目光中邁著充滿活力的步伐在校園的`操場(chǎng)上展開，它好似一把心火燃燒著我們每一位同學(xué)的心，大家躍躍欲試，都想把自己最拿手的一面展現(xiàn)出來(lái)。
激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)分為三部分：跋山涉水、護(hù)送機(jī)密文件、求同存異，這是三個(gè)不同的拓展項(xiàng)目，要求大家要精誠(chéng)協(xié)作才能順利的完成。只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。首先開場(chǎng)的是“跋山涉水”，大家摩拳擦掌，斗志凝成的焰火形成一股冰冷的空氣和燥熱的溫度交織在一起使恬靜的陽(yáng)光變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。第一位同學(xué)如脫弦之箭之勢(shì)沖了出去，迅雷不及掩耳地跨過(guò)一道又一道障礙，以十米多的差距甩開了對(duì)手。就在終點(diǎn)線前有一位同學(xué)的鞋子掉了，“不好”。大家齊聲喊道。只看他毫不停歇，堅(jiān)定地向著終點(diǎn)前進(jìn)。是什么精神促使他前進(jìn)？我想，那必定是強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，一定是。
激烈的競(jìng)賽中時(shí)間總是飛快，很快就輪到我上場(chǎng)了，我看著那充氣墊，又捏了捏了自己的肚子，不由地有些猶豫，兩只手捻著衣腳，頭緊緊地低著，兩只腳不停地往后錯(cuò)，仿佛那低矮的障礙就像一座大山擋在面前可望而不可及。就在這時(shí)孫老師可能明白了我的困窘，她把手搭在我的肩膀上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“劉城宇，勇氣是我們生活中最鮮艷的一抹原色，只有敢沖敢拼的人，才可以享受那最完整的彩虹！聽了孫老師的話，我重整斗志，一往無(wú)前的沖了出去，回想著孫老師的鼓勵(lì)，我越跑越快，速度在音樂(lè)的鼓點(diǎn)中交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！當(dāng)我縱身一躍穿過(guò)那終點(diǎn)線時(shí)，人成了茫茫一片，聲成了茫茫一片……
這一次拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)是我最難忘的一次，它讓我戰(zhàn)勝了自身的缺點(diǎn)和心理的不自信，神采飛揚(yáng)地跨過(guò)終點(diǎn)，讓青春在拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)中閃光。
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