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教師表彰大會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-02-06 12:02:55 演講稿 我要投稿

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的教師表彰大會(huì)發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我能夠作為教師代表在這次隆重的表彰大會(huì)上發(fā)言深感榮幸,也很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面的交流。我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,在領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)與引領(lǐng)下,我們就像遠(yuǎn)航的帆船,目標(biāo)明確而信心十足。同時(shí)我們也擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。正是有了這樣一批優(yōu)秀教師的精心備課、耐心輔導(dǎo)、熱心幫助,才換來了同學(xué)們今天的進(jìn)步與成功。在此,我代表八年級(jí)全體教師向各位校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤的老師表示衷心的感謝!

  每次的表彰大會(huì),就是要讓每一個(gè)勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認(rèn)可,你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心,向老師證實(shí)了你們的尊重,向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的.榜樣。我向你們表示誠(chéng)摯的祝賀。同時(shí),也希望大家能夠向這些取得優(yōu)異成績(jī)受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),更多的是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕,老師希望下一次表彰會(huì)上能夠看到你們燦爛的笑臉。

  同學(xué)們,每一次的考試只是一個(gè)加油站,在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部,關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在此我作為一名語(yǔ)文對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

  一:要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是我們前進(jìn)道路上的啟明燈,只要?jiǎng)e人地里的莊稼長(zhǎng)的好,你就別埋怨老天沒下雨。

  二:要立志。路有多遠(yuǎn),腳不知道但心知道;沒有理想志向我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向,要有奮斗的目標(biāo),競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象。

  三:要吃苦。西天取經(jīng)不容易,容易干不了大業(yè)績(jī);不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。

  四:要講究學(xué)習(xí)方法。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從經(jīng)驗(yàn)中找到前進(jìn)的動(dòng)力。

  五:要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。

  同時(shí)作為班主任的我在班級(jí)管理過程中得到了一點(diǎn)教育感悟:徳育為魂,文化為經(jīng),學(xué)養(yǎng)為本,體健為基。在學(xué)生的發(fā)展過程中,沒有德行護(hù)航,就會(huì)偏離方向;沒有志向引路,就會(huì)走向卑微;沒有學(xué)養(yǎng)積淀,就會(huì)滑向淺;沒有身心健康,就會(huì)失去保障。教育就如用心雕琢美玉,要用追求的眼光去發(fā)現(xiàn),用睿智的眼光去雕琢,用贊許的眼光去欣賞,總之,教育的真實(shí)力量來自于內(nèi)心,“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是我們城關(guān)中學(xué)不斷追求的永恒主題

  有句話是這樣說的“我們不能左右天氣,但我們可以改變心情;我們不能改變世界,但我們可以改變自己!睙o論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠(yuǎn)。我們要從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早做準(zhǔn)備。望在坐的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài),盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的勝利。我堅(jiān)信:你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪;學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。

  最后衷心的祝愿老師們工作順利,身體健康,同學(xué)們開心快樂,學(xué)有所長(zhǎng)!謝謝大家!

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是XX學(xué)院教師XXX。今天,我們?nèi)w師生齊聚在這里,參加20xx年表彰大會(huì),能作為教師代表發(fā)言,我深感榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在本學(xué)年取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀。

  回首過去一年,我院學(xué)生能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),取得了良好的成績(jī),受表彰的同學(xué)就是其中的突出代表,他們用自己的實(shí)際行動(dòng),向父母表達(dá)了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)表明了他們的努力,這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

  今天,在這里表彰優(yōu)秀學(xué)生,既是對(duì)他們成績(jī)的肯定和鼓勵(lì),同時(shí),也是為了激勵(lì)其他學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),希望獲獎(jiǎng)學(xué)生珍惜榮譽(yù),再接再厲,取得更大的進(jìn)步和成績(jī),也希望其他同學(xué)以獲獎(jiǎng)學(xué)生為榜樣,見賢思齊,積極上進(jìn)。

  希臘有句名言:“最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己”,對(duì)于未獲獎(jiǎng)的同學(xué)來說,在向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時(shí),我們更多的是要從別人的成功中對(duì)照和反思自己的差距?匆豢次覀兊'學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確,學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),學(xué)習(xí)效率是否高效,學(xué)習(xí)時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕。

  有一些同學(xué),成績(jī)暫時(shí)不理想,但我們決不要?dú)怵H。我們要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)奮圖強(qiáng),一樣會(huì)有好收獲。 “一份耕耘,一份收獲”,同學(xué)們,一時(shí)的落后,不代表永遠(yuǎn)落后,但落后了不努力追趕,就會(huì)永遠(yuǎn)步人后塵中。我們期待成績(jī)暫不理想的同學(xué)能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄@蠋熛M,下次的表彰會(huì)上能夠看到你們每個(gè)人燦爛的笑容。

  同學(xué)們,拼搏的人生才有進(jìn)步,才有意義,將來才值得回味。我堅(jiān)信:你們的青春會(huì)因不懈努力而更加絢麗,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰,學(xué)院會(huì)因你們所取得的成績(jī)而感到自豪。

  同學(xué)們,無論成敗,都已成為過去。展望未來,我們依然任重而道遠(yuǎn)。我代表全體教師表態(tài),我們將做到,精心備好、上好每一節(jié)課,積極投身教育教學(xué)工作,與時(shí)俱進(jìn),不斷提升,身先世范,為人師表,做大家學(xué)習(xí)上的朋友與生活上的父母。讓我們?nèi)w師生攜起手來,共同努力,共同拼搏,共同進(jìn)步,共同創(chuàng)造輝煌燦爛的明天!

  最后,祝全體老師身體健康,工作順心!祝全體同學(xué)在下次的競(jìng)技考試和比賽中旗開得勝,更上一層樓!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  下午好!從天高氣爽的金秋,到寒意漸起的初冬季節(jié)家面對(duì)面的交流。不知不覺中,我們已經(jīng)過去了半個(gè)學(xué)期。今天我們左營(yíng)中學(xué)全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會(huì),能和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻。我感到很榮幸,也很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與家面對(duì)面的交流。

  這次期中考試,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心,向老師證實(shí)了你們的尊重,向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我向你們表示誠(chéng)摯的祝賀。

  但冠軍畢竟只有一個(gè),受表彰的只總是少數(shù)的,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)表示祝賀時(shí),更多的'是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕,我們老師希望下一次表彰會(huì)上能夠看到你們燦爛的笑臉。

  還有一些同學(xué),你們的成績(jī)暫時(shí)很不理想,但你們決不要?dú)怵H,你們要及時(shí)調(diào)整心態(tài),發(fā)奮努力,一樣會(huì)有好的收獲。魯迅先生在1905年春考時(shí)7門課程有一門不及格三門60分,平均才65分,可他后來成了中國(guó)文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學(xué)時(shí)語(yǔ)文才考了55分,可他后來卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級(jí)倒數(shù)第二。一時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后,但落后了不及時(shí)追趕將會(huì)永遠(yuǎn)落后,我們老師期待成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)“努力拼搏”,因?yàn)槠床娜松庞羞M(jìn)步、才有意義。

  同學(xué)們,期中考試只是一個(gè)加油站,在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部,關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在此我想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

  一:要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是我們前進(jìn)道路上的啟明燈,只要?jiǎng)e人地里的莊稼長(zhǎng)的好,你就別埋怨老天沒下雨。

  二:要立志。路有多遠(yuǎn),腳不知道但心知道;沒有理想志向我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向,要有奮斗的目標(biāo),競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象。

  三:要吃苦。西天取經(jīng)不容易,容易干不了大業(yè)績(jī);不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。

  四:要講究學(xué)習(xí)方法。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從經(jīng)驗(yàn)中找到前進(jìn)的動(dòng)力。

  五:要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。

  大家都知道,我們不能左右天氣,但我們可以改變心情;我們不能改變世界,但我們可以改變自己。我們從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早做準(zhǔn)備。我堅(jiān)信:你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪;學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。

  最后祝全體老師身體健康,工作順利!

  謝謝大家!

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家下午好!

  記得多年前有這樣一個(gè)故事:

  有一位來自中國(guó)農(nóng)村的阿姨,因?yàn)榕畠涸诿绹?guó),她便想到美國(guó)移民局申請(qǐng)綠卡?墒撬齾s只讀完小學(xué),漢語(yǔ)表達(dá)都不太好,英語(yǔ)也只會(huì)說女兒教的“hello”“good bye”幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞,在申請(qǐng)綠卡的理由上她想了很久,最后決定填上的是“有技術(shù)專長(zhǎng)”。移民官看了她的申請(qǐng)表,問她:“你有什么專長(zhǎng)?”她說:“我會(huì)剪紙畫!闭f完,她從包里拿出一把剪刀,輕巧地在一張彩色亮紙上飛舞起來,不到3分鐘,她就剪出幾個(gè)栩栩如生的動(dòng)物圖案。

  美國(guó)移民官瞪大眼睛,像看變戲法似的看著這些美麗的剪紙畫,豎起拇指,連連點(diǎn)頭,一邊說:“OK!”她就這樣“OK”了。而旁邊和她一起申請(qǐng)而被拒絕的人只能是羨慕忌妒了。

  當(dāng)年想申請(qǐng)移居美國(guó),即便是一些成功人士,也不是一件十分容易的事。但她卻一位普通的農(nóng)村婦女卻很輕松地申請(qǐng)到了綠卡,為什么呢?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗辛艘粯幽玫贸鍪值臇|西。

  作為一個(gè)在肇中9年做了7年班主任的我,我也在思考自己做班主任的風(fēng)格是什么?是敬業(yè),是追求細(xì)節(jié),還是追求專業(yè)素養(yǎng)?作為班主任,我想我們起碼需要需要有一樣拿得出手。那便就是你的特色、你的風(fēng)格。要形成自己的風(fēng)格,我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn):

  首先,要認(rèn)清自己,確定自己的成長(zhǎng)目標(biāo)。我希望自己能夠成為一名研究型班主任,我喜歡研究學(xué)生,平時(shí)也在探究將班級(jí)學(xué)生按性格進(jìn)行分類,當(dāng)然也進(jìn)行過班級(jí)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分類,對(duì)不同類型的學(xué)生采用不同的教育策略。比如批評(píng)藝術(shù)上,我對(duì)成績(jī)好且性格外向的同學(xué)通常是提出更高要求,有問題找問題,批評(píng)為主;對(duì)基礎(chǔ)較差且經(jīng)常搞事的同學(xué),我曾經(jīng)采取的措施叫做“退三進(jìn)一”,我們看電視時(shí)經(jīng)?梢钥吹竭@樣的鏡頭,老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退,為什么撤退呢?是為了更好的向前進(jìn)攻!我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的'優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。比如說20xx屆高三男同學(xué)莫某某,開學(xué)初無心向?qū)W,后我經(jīng)常與他聊天,發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很有領(lǐng)導(dǎo)才能,做班級(jí)事務(wù)很認(rèn)真,委以勞動(dòng)委員重任,后來班級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生工作做得很好,學(xué)業(yè)成績(jī)也提升的很快,最后也上了2A。

  其次,要努力把自己的風(fēng)格做到極致。把自己的風(fēng)格做到極致的唯一途徑就是讀書和學(xué)習(xí)。陳校也經(jīng)常要求我們班主任要多讀書,多看班主任專業(yè)書籍。我想,通過向書本學(xué)習(xí),通過向一些名師學(xué)習(xí),確實(shí)讓自己處理問題的時(shí)候方法會(huì)多些。我曾經(jīng)在一本《班主任之友》的雜志上看到對(duì)違紀(jì)同學(xué)處罰的案例:對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生,他罰學(xué)生上講臺(tái)唱一首好聽的歌,我把它改成罰班級(jí)同學(xué)講一個(gè)動(dòng)聽的故事,講出來一定要下面同學(xué)笑,笑聲不夠大要重來;對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生,我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的情況說明,描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理,請(qǐng)大家注意,情況說明并不是保證書更加不是檢討書。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后,我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一,受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒,因?yàn)樗v笑話故事時(shí)下面的同學(xué)會(huì)給他熱烈的掌聲,還可以讓大家讀放松,可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。第二,學(xué)生在眾目睽睽之下講故事,大家的目光都集中在他身上,對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練,寫情況說明學(xué)生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語(yǔ)言的能力。

  蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯有一句名言:“活著就是為了改變世界”。事實(shí)上,喬布斯做到了,他用一款款與眾不同的頗具特色的新產(chǎn)品改變了許多人的生活方式。作為一名班主任,我們也應(yīng)該有這樣一種信念,面對(duì)50來個(gè)同學(xué),我們要用自己獨(dú)特的管理風(fēng)格、人格魅力去影響、塑造的與眾不同的產(chǎn)品——培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的學(xué)生,成就學(xué)生,在成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己,體現(xiàn)自身的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)雙贏。請(qǐng)記住這句話:如果你的課講得好,你的理論水平差一些又有何妨?因?yàn)檎n講得好就是你的特色。你可以不優(yōu)秀,可以不是名師,但你不能沒有特色,努力讓自己成為一個(gè)有風(fēng)格的班主任吧!

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!

  伴隨著時(shí)光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第28個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福,也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。

  過去的一年,底廟鎮(zhèn)小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,全體師生團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,取得了一定的成績(jī)。但是,我們的工作與各級(jí)組織和群眾家長(zhǎng)的期望還有一定的距離。新的學(xué)年,我們將振奮精神、努力工作,走出質(zhì)量的低谷,用六年影響一生,為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。校長(zhǎng)在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的發(fā)言。

  第一、煥發(fā)工作熱情,成就出彩人生。老齡化一時(shí)間成了我們底廟小學(xué)深深的.印記,成了提高教學(xué)成績(jī)的瓶頸。但我知道。老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已,顧明遠(yuǎn)教授負(fù)責(zé)編寫時(shí)已經(jīng)81歲,況且,我們的老齡不老,所以,我們首先要發(fā)揮老教師生活閱歷豐富、工作經(jīng)驗(yàn)眾多的優(yōu)勢(shì),用奮斗去擁抱明天,用激情去點(diǎn)燃燃激情,用我們真誠(chéng)的奉獻(xiàn)為學(xué)生插上騰飛的翅膀!用辛勤的工作回報(bào)人民教師這一光榮稱號(hào),用行動(dòng)去譜寫無悔的、光彩的人生!

  第二、實(shí)行精細(xì)管理,實(shí)現(xiàn)依法治校。精心是態(tài)度,精細(xì)是過程,精品是成績(jī)。我們將樹立以人為本的理念,落實(shí)管理責(zé)任,將管理具體化、明確化,做到人人在管理,處處有管理,事事見管理,力爭(zhēng)將小事做細(xì),細(xì)事做精。

  我們將加強(qiáng)制度建設(shè),增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí),用章程管理學(xué)校,提高依法治校的水平。校長(zhǎng)在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的發(fā)言。我相信,我們一定會(huì)有一批嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德的好校長(zhǎng)、好老師,一定會(huì)向規(guī)范的管理要質(zhì)量的提高。

  第三、遵循教育規(guī)律,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。立德樹人,是教育的根本任務(wù),我們將堅(jiān)持育人為本、德育為先,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深入進(jìn)行理想信念教育,廣泛開展道德教育和實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長(zhǎng)--一塊潔凈的心田,一份求真的執(zhí)著,一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),這將是我們能給給孩子們最寶貴的禮物。

  我們將和老師們一起,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,不斷減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),努力實(shí)施高效課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以中學(xué)老師為榜樣,力爭(zhēng)質(zhì)量躋身全縣前列。

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,新學(xué)年的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們?cè)诳h教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在各村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同心協(xié)力,眾志成城,意氣風(fēng)發(fā),去創(chuàng)造屬于我們底廟小學(xué)的美好明天。謝謝大家!

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿6

  尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  沐浴著九月的金風(fēng),伴隨著新學(xué)期的到來,我們迎來了一個(gè)令人感動(dòng)而又神圣的日子——第32個(gè)教師節(jié)!今天我們歡聚一堂,隆重召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校向努力工作的老師們致以節(jié)日問候!向?yàn)閷W(xué)校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝! 向受表彰的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!

  本次大會(huì)一是表彰先進(jìn),樹立典范;二是弘揚(yáng)師德,再塑形象。為了激勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣,學(xué)校表彰了崔曉霞等10位獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任;對(duì)李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”質(zhì)量特等獎(jiǎng),對(duì)霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級(jí)、五年級(jí)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)授予特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)了68名學(xué)業(yè)優(yōu)異、自強(qiáng)勤奮、孝老尊賢的同學(xué),還表彰了58名優(yōu)秀家長(zhǎng)。這不僅是對(duì)過去一年工作、學(xué)習(xí)卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰和感謝,也是對(duì)在日常工作中默默無聞、不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)的廣大教職工表示敬意和感謝!

  老師們,今年學(xué)校教師節(jié)的主題是“傳承創(chuàng)新育人 奉獻(xiàn)教育人生”。學(xué)校要培養(yǎng)怎樣的人,同學(xué)們經(jīng)過九年學(xué)習(xí)要成長(zhǎng)為什么樣的人,“志存高遠(yuǎn),勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長(zhǎng)”是我們的.目標(biāo),全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo),這是人民賦予我們的神圣使命。

  為此,我們要把教育工作定位到神圣的事業(yè)上,追求崇高的教育境界。當(dāng)我們把工作當(dāng)作事業(yè)去做的時(shí)候,我們才會(huì)心從敬仰,我們才會(huì)真正的敬業(yè)愛生,我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。老師們,大家要把教育工作真正當(dāng)做事業(yè)做,愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新,真正去關(guān)愛每一位學(xué)生,不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠(chéng)去教育學(xué)生,面向全體,春風(fēng)化雨。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈?duì)栐?shī)歌中的美好境界:“我的心,在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動(dòng)詮釋了對(duì)事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng),對(duì)學(xué)生的理解和尊重!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  我們要尊重規(guī)律、科學(xué)地教書育人。一年來,大家共同努力,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量大幅度提升,但我們還存在很多困惑和盲從,很多時(shí)候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉(zhuǎn)變觀念、更新策略、規(guī)范管理,還需要我們大膽地破舊立新。有創(chuàng)新學(xué)校才有發(fā)展,今天受表彰的老師們用厚實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力在各自崗位上引領(lǐng)垂范,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  老師們,只有傳承優(yōu)秀文化,在不同領(lǐng)域創(chuàng)新工作,我們才能不辱使命,不負(fù)年華!

  同學(xué)們,“志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長(zhǎng)”是我們成長(zhǎng)目標(biāo)。志存高遠(yuǎn)即人要有遠(yuǎn)大的理想,像我們的學(xué)長(zhǎng)驕陽(yáng)同學(xué)那樣鍥而不舍地追趕目標(biāo),每天前進(jìn)一步,積跬步至千里,實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽(yáng)同學(xué)那樣勤思善學(xué),像五(4)宋博雅同學(xué)那樣面對(duì)家庭重重困難盡孝道、擔(dān)責(zé)任,和德持身。今天表彰的68名優(yōu)秀學(xué)生正朝著目標(biāo)大步邁進(jìn),他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  老師、同學(xué)們,榜樣的力量是無窮的。讓我們朝著已經(jīng)樹立的標(biāo)桿,在新學(xué)年里努力學(xué)習(xí)、工作,大踏步前行!

  最后,我衷心祝福老師們、家長(zhǎng)們身體健康,家庭幸福,事業(yè)輝煌!祝愿同學(xué)們身心健康,學(xué)有所成,早成棟梁!

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家上午好!

  在這莊嚴(yán)而神圣的五四青年節(jié)之際,能夠參加全區(qū)十大杰出青年教師頒獎(jiǎng)典禮并能代表往屆的杰出青年教師發(fā)言,我感到非常的自豪和榮幸。首先,對(duì)獲得本屆全區(qū)十大杰出青年教師這一殊榮的老師們表示熱烈的祝賀,并致以崇高的敬意。

  全區(qū)十大杰出青年教師的評(píng)選,是由區(qū)教育局團(tuán)委發(fā)起的一項(xiàng)非常神圣而嚴(yán)肅的樹模行動(dòng),面對(duì)全區(qū)七千余名教育工作者及社會(huì)各界的監(jiān)督和關(guān)注,從德、能、勤、績(jī)等各方面的綜合素質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格的層層篩選,使一批批有進(jìn)取心、有責(zé)任感、思想進(jìn)步、能力超群、業(yè)績(jī)突出的青年教師脫穎而出,這不僅使這些年青有為的教師勞有所得,更重要的是為全區(qū)廣大教師樹立了非常好的典型。這既是對(duì)我們的認(rèn)可和肯定,更是對(duì)我們的鼓勵(lì)和鞭策。

  多年來,區(qū)教育局團(tuán)委始終如一地開展多種形式的活動(dòng),以青年教師為龍頭帶動(dòng),使得共青團(tuán)、少先隊(duì)滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中的方方面面并發(fā)揮著巨大的作用,結(jié)出了累累碩果。德育、安全等方面的爭(zhēng)文比賽、美文誦讀、書法繪畫比賽、雛鷹爭(zhēng)章、科技發(fā)明、手拉手一助一、愛心捐助、感恩教育、我能行教育等等各項(xiàng)活動(dòng)主題明確、特色鮮明、教育性極強(qiáng)。即有知識(shí)性、又有技能性;即有參與、又有管理。即豐富和活躍了青少年的學(xué)習(xí)和生活,又使學(xué)校的管理工作更加諧調(diào);即加強(qiáng)了學(xué)校的德育教育工作,又使廣大師生多項(xiàng)技能在活動(dòng)中得以升華。而全區(qū)十大杰出青年教師的評(píng)選又是區(qū)教育局團(tuán)委各項(xiàng)工作中的一朵奇葩,為我們?nèi)珔^(qū)教師隊(duì)伍又進(jìn)一步增光添彩,為社會(huì)各界了解教師這一神圣職業(yè)又打開了一扇窗口。

  參加工作十多年來,我一直在農(nóng)村工作,把整個(gè)身心全部投入到教育事業(yè)中來,致力于教育教學(xué)的改革和研究。05年通過考試選拔擔(dān)任XX聯(lián)校校長(zhǎng)職務(wù),06年榮獲全區(qū)十大杰出青年教師稱號(hào)。十幾年來,特別是獲此殊榮以來,取得了點(diǎn)滴成績(jī),受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、同事們的一致好評(píng)。下面談一談我工作中的幾點(diǎn)感受。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

  俗話說:干一行、愛一行、專一行。教育這一行業(yè)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代代新人的重任,來不得半點(diǎn)差錯(cuò),容不得絲毫馬虎。一位教師在一生的教育生涯中,會(huì)對(duì)幾百名學(xué)生產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響,在學(xué)生身上留下自己的影子。因此,打鐵還需自身硬。多年來,從一名普通教師、教研員兼團(tuán)委書記、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)到現(xiàn)在的校長(zhǎng),一步步的全身心的投入,最重要的一點(diǎn)就是不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己。不但要學(xué)會(huì)博覽群書從中汲取必要的知識(shí),還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)每個(gè)人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自身的不足;不但要熟練的駕馭教師本職工作,還要學(xué)會(huì)廣泛涉獵以達(dá)到教育和各行相通;不但要熟練掌握必要的理論知識(shí),還要力求達(dá)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。特別是在素質(zhì)教育和教育改革闊步前進(jìn)大環(huán)境中,要真正做到從學(xué)習(xí)到實(shí)踐到創(chuàng)新,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,否則將會(huì)隨時(shí)被時(shí)代的新潮所淹沒。

  二、搭建平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)之路。

  好的教學(xué)質(zhì)量來自優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。為加快我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展,積極參與“名師帶徒”和“結(jié)對(duì)幫扶”工程,對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),從上好每一堂課入手,通過評(píng)選優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等活動(dòng),積極參與聽課、評(píng)課、推課,不惜花費(fèi)代價(jià),為優(yōu)秀教師提供一切便利條件,搭建成長(zhǎng)平臺(tái),引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路,促進(jìn)了教師素質(zhì)的全面快速提高。幾年來,我鎮(zhèn)有近二十位教師在各科中獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課,十余人取得區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。

  引領(lǐng)教師扎實(shí)有效地開展課題研究工作,提升課改實(shí)驗(yàn)水平,提高教學(xué)教改的實(shí)效,是創(chuàng)建高效課堂地有力保障,這為我們教育教學(xué)工作帶來了生機(jī),注入了活力。20xx年作為課題研究組的負(fù)責(zé)人,立項(xiàng)的市級(jí)《校園文化與學(xué)生成長(zhǎng)》課題研究和區(qū)級(jí)的《后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》課題研究現(xiàn)均已結(jié)題,研究成果受到了上級(jí)主管部門的肯定。05年組織并帶領(lǐng)教師參與課改經(jīng)驗(yàn)交流和綜合實(shí)線活動(dòng)等校本研究及校本開發(fā)工作,我鎮(zhèn)中心小學(xué)精心編輯的樣本課程《可愛的'家鄉(xiāng)》獲市級(jí)優(yōu)秀校本課程二等獎(jiǎng),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均給予高度關(guān)注并紛紛提詞,并成為全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一本校本課程。08年作為課題研究組負(fù)責(zé)人,立項(xiàng)市級(jí)《班級(jí)文化與構(gòu)建和諧師生關(guān)系》課題研究正在緊張進(jìn)行當(dāng)中。我鎮(zhèn)中心小學(xué)05年順利通過了市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收,08年又被評(píng)為全區(qū)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。

  三、育人環(huán)境取得長(zhǎng)足發(fā)展。

  許局長(zhǎng)經(jīng)常講:“怎么樣才算是一位好校長(zhǎng),眼里能看到工作,現(xiàn)實(shí)中能干成工作、干好工作,即不能吹一吹動(dòng)一動(dòng),又不能不切實(shí)際、好高騖遠(yuǎn),這就算是一位好校長(zhǎng)”。因此,根據(jù)聯(lián)校制定的學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)的大力支持。幾年來共爭(zhēng)取資金500余萬元對(duì)學(xué)校危房進(jìn)行改造,對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化,對(duì)道路進(jìn)行硬化。同時(shí),積極配置高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,現(xiàn)三處完全小學(xué)均配置了微機(jī)室共116臺(tái),多媒機(jī)投影儀5臺(tái),語(yǔ)音室兩個(gè)。全鎮(zhèn)每位英語(yǔ)教師均配備教學(xué)點(diǎn)讀機(jī)。為師生們創(chuàng)造出優(yōu)雅、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。走在了全區(qū)的前列。

  健康向上、清新和諧的校園文化氛圍對(duì)師生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展會(huì)起到潛移默化、春風(fēng)化雨般的作用。和諧的校園文化要體現(xiàn)在外顯物質(zhì)文化氛圍的營(yíng)造和內(nèi)在的師生精神文化建設(shè)兩個(gè)方面。我認(rèn)為環(huán)境熏陶促進(jìn)師生成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,校園文化氛圍要突出本校的特色,不能強(qiáng)搬他人,只做表面文章,要實(shí)現(xiàn)外在美和內(nèi)在美的完美統(tǒng)一。特別是內(nèi)在的精神文化建設(shè)應(yīng)從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,扎扎實(shí)實(shí)地把和諧之風(fēng)吹入每個(gè)師生的心靈深處。為此,我們聯(lián)校扎實(shí)地開展了“六個(gè)一”活動(dòng)。

  1、每位教師每天至少和一位學(xué)生面對(duì)面的談心。

  2、每位教師每天至少給一位學(xué)生寫幾句贊賞的話。

  3、每位教師每天當(dāng)著全班同學(xué)的面贊美一位學(xué)生。

  4、每位教師每?jī)芍苤辽賹懸黄逃牡皿w會(huì)。

  5、每位同學(xué)每天和一位教師或一位同學(xué)說幾句心里話。

  6、每位同學(xué)每天至少做一件好事。

  同時(shí),從去年春季開始,以少先隊(duì)組織為主,我們還開展了“師生共創(chuàng)各諧校園活動(dòng)”。每個(gè)教師每個(gè)掛牌上崗――包括上課、課間值班、早、中、晚間值班。每個(gè)班每周選出一到三名學(xué)生佩戴“監(jiān)督卡”,對(duì)師生的行為進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)教師工作不當(dāng)?shù)牡胤,有監(jiān)督、上報(bào)和批評(píng)權(quán)。

  另外,學(xué)校的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、用餐、就寢等方面,學(xué)校的少先隊(duì)組織都發(fā)揮著巨大的作用。

  通過這些活動(dòng),我們走出了一條師生共同參與、師生共同管理、師生共同分享的管理工作新路子。所有師生在互相關(guān)懷、互相賞識(shí)、互相監(jiān)督中,體驗(yàn)、共享著美好的學(xué)習(xí)和生活。

  四、幼教工作走在了全區(qū)的前列。

  幼兒教育是教育事業(yè)的重要組成部分,是基礎(chǔ)教育的基石,是人生教育的起始階段,是孩子智力開發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期,改革和發(fā)展幼兒教育對(duì)提高國(guó)民整體素質(zhì)具有深遠(yuǎn)的歷史意義,我們決不能讓我們的孩子輸在人生的第一起跑線上。幾年來,我們聯(lián)校對(duì)所有九處幼兒園進(jìn)行了整改,使幼兒園單獨(dú)成院,并進(jìn)行了綠化美化,共累計(jì)投入資金100多萬元。教學(xué)器材、玩具、電教設(shè)備、大型組合玩具累計(jì)投資達(dá)30多萬元。先后招聘幼兒教師24名。給幼兒教育創(chuàng)造了寬松、舒適的環(huán)境。07年暑假,我聯(lián)校又成功取締了兩處非法辦園,為我鎮(zhèn)幼兒教育的良好發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鎮(zhèn)中心幼兒園是我鎮(zhèn)甚至是全區(qū)農(nóng)村幼教工作的一面旗幟,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取,全體教師敬業(yè)、樂業(yè),現(xiàn)已被評(píng)為市級(jí)示范幼兒園。省、市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次視察我中心幼兒園,均給予了充分的肯定。

  一份耕耘,一份收獲,我于1999年被評(píng)為全區(qū)優(yōu)秀教師;20xx年被評(píng)為全區(qū)中小學(xué)愛國(guó)主義教育工作先進(jìn)工作者;05年被評(píng)為全國(guó)反饋教學(xué)法先進(jìn)個(gè)人;06年被評(píng)為全區(qū)十個(gè)杰出青年教師,全區(qū)“四五”普法先進(jìn)個(gè)人,全區(qū)優(yōu)秀黨總支書記;07年被評(píng)為聊城市優(yōu)秀教育工作者;08年被評(píng)為全省圖書發(fā)行工作先進(jìn)個(gè)人,全區(qū)校改工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

  我們青年教師是學(xué)校的未來,是新時(shí)期實(shí)施教育改革的排頭兵,肩負(fù)著學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重任。所以,作為青年教師應(yīng)不斷修煉,自我完善,提高整體素質(zhì)。在充分認(rèn)識(shí)和遵循教師發(fā)展規(guī)律的前提下,努力尋找科學(xué)的途徑和方法,使自己成為一名專家型教師。有以下幾點(diǎn)和大家共勉。

  重視知識(shí)的積累、拓展和延伸。我們?cè)谌粘9ぷ髦邪l(fā)現(xiàn),許多青年教師在課堂教學(xué)和常規(guī)管理方面僅僅停留在書本的知識(shí)和理論上,缺乏對(duì)具體事物的分析和判斷,缺乏機(jī)動(dòng)靈活性,缺乏知識(shí)縱向和橫向之間的聯(lián)系,缺乏知識(shí)的延伸和拓展。遇到問題難以應(yīng)對(duì),上課時(shí)教學(xué)語(yǔ)言單調(diào)乏味,組織教學(xué)生硬,板書凌亂,抓不住重點(diǎn)。處理問題簡(jiǎn)單粗暴過于草率,不能用辯證的目光看待問題。這充分表明知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積累不足。因此,解決這些問題最好的方式就是學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步,絕不能有絲毫的懈怠心理和滿足感。

  學(xué)會(huì)反思。著名心理學(xué)家波斯納提出過這樣一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。無論在教學(xué)中,還是在管理中,反思有利于教師經(jīng)驗(yàn)量的積累,有利于教師經(jīng)驗(yàn)質(zhì)的提高,有利于教師經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備性的提高。反思要側(cè)重于教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織與管理、學(xué)習(xí)活動(dòng)的促進(jìn),學(xué)校活動(dòng)的開展、學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和思考、師生關(guān)系的溝通、自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面。現(xiàn)在許多教師都有了開博寫教育教學(xué)反思的習(xí)慣,我從中也學(xué)到了不少的東西。

  學(xué)會(huì)研究。現(xiàn)代教育需要教師具有判斷能力、分析能力、處理問題能力、整合能力、發(fā)散思維能力和潛能開發(fā)能力。這就要求教師首先要具備科研能力。很多教師認(rèn)為科研是學(xué)校的事,是一個(gè)很難的事,這是畏難情緒和不自信的表現(xiàn);有的教師則認(rèn)為要搞也得有個(gè)省級(jí)、市級(jí)的立項(xiàng)課題,這是好高騖遠(yuǎn)的思想在作怪。事實(shí)上,我們要研究的問題無處不在,只要我們善于發(fā)現(xiàn)問題,從發(fā)現(xiàn)的問題出發(fā),對(duì)困惑的問題進(jìn)行釋疑,對(duì)問題的解決進(jìn)行探索,就是一種很好的應(yīng)用性研究。許多論文和課題就是從身邊的小問題小事件挖掘延伸出來的。只要我們帶著問題去思考,總會(huì)有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。課題研究重要的作用就是培養(yǎng)了我們一種科研意識(shí),在實(shí)施過程中提高了內(nèi)在素質(zhì)。

  學(xué)會(huì)大愛。用愛的激情去點(diǎn)燃前進(jìn)的動(dòng)力。既然我們選擇了這一行,就要認(rèn)真去愛我們的事業(yè),我們的工作,我們的校園,我們的學(xué)生。有愛,你才會(huì)擁有一切。

  最后,預(yù)祝各位教師抓住這一良好契機(jī),讓我們共同攜手,以百倍的熱情,比、學(xué)、趕、幫,在自己平凡的崗位上盡心盡力地做好每一項(xiàng)工作,不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感,努力實(shí)踐教師誓詞所作的莊嚴(yán)承諾。乘素質(zhì)教育之長(zhǎng)風(fēng),以深厚知識(shí)功底為船,以教育科研為槳,披波斬浪,駛向更加完美的教學(xué)境界。用青春和熱血去揮寫人生的壯麗篇章,為教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿8

尊敬的xxx局長(zhǎng)、教育局各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們:

  在第21個(gè)教師節(jié)到來之際,我們?cè)诖思瘯?huì)慶祝節(jié)日并表彰先進(jìn)。首先對(duì)前來指導(dǎo)大會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎,并向?yàn)槲益?zhèn)教育事業(yè)嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者,致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!

  教師工作是人類社會(huì)中崇高而又偉大的職業(yè),教師的地位也不斷得到提升和社會(huì)各界認(rèn)可,教師是可愛可敬的人。近幾年來,在上級(jí)特別是市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)教育工作者辛勤耕耘下,我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷邁上新的臺(tái)階,呈現(xiàn)出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。

  一、全鎮(zhèn)小學(xué)共投入515萬元。

  其中其它捐款65萬元,完成了15所小學(xué)的改造,基本實(shí)現(xiàn)了樓房化,F(xiàn)在,每個(gè)村的小學(xué)都成為了當(dāng)?shù)刈顬榱聋惖木包c(diǎn)。

  二、初中教育突飛猛進(jìn)。

  不斷加大了兩間中學(xué)的建設(shè),大大增加了初中學(xué)位,使全鎮(zhèn)小學(xué)生100%能夠升入中學(xué)就讀,切實(shí)保障了九年制義務(wù)教育的實(shí)施。

  三、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,成績(jī)顯著。

  全鎮(zhèn)小學(xué)升初中前檢測(cè)成績(jī),逐年有較大提高。兩間中學(xué)歷年中考都取得較好成績(jī),特別是今年,羅浮中學(xué)上重點(diǎn)線人數(shù)95人,司城中學(xué)42人,均突破了歷史最好成績(jī)。同時(shí),在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學(xué)生,如今年考入人民大學(xué)的刁帥華就是來自羅浮。

  四、全面加大了兩間中學(xué)的軟硬件建設(shè)力度。

  羅浮中學(xué)最后一棟危房已于上月拆除,到年底將建成一棟2000多平方米的4層宿舍大樓。司城中學(xué)亦不斷完善了軟硬件建設(shè),大力做好了校園綠化、美化,全面營(yíng)造了良好的育人環(huán)境,20xx年冬被興寧市教育局評(píng)為“興寧市一級(jí)學(xué)!。今年羅浮中學(xué)評(píng)為“興寧市先進(jìn)學(xué)!。

  五、廣大教職工安心山區(qū)教育教學(xué)。

  勤教樂教,涌現(xiàn)出了一大批受到省、市、縣級(jí)表彰的優(yōu)秀教師及杰出校長(zhǎng),如司城中學(xué)彭遠(yuǎn)輝校長(zhǎng)被評(píng)為20xx年省“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師”,中心小學(xué)劉慶祥校長(zhǎng)被評(píng)為20xx年“興寧市杰出校長(zhǎng)”,羅浮中學(xué)張煥標(biāo)校長(zhǎng)被評(píng)為2005年“梅州市優(yōu)秀教育工作者”,此外,我鎮(zhèn)還有一大批獲得了省、市、縣級(jí)表彰的.教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強(qiáng)、羅思宏等65位教師。

  羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的成績(jī),主要是因?yàn)椋?/p>

  一、是市教育局對(duì)我鎮(zhèn)教育的高度重視和大力的支持。

  一直以來,市教育局都對(duì)羅浮的教育給予了特別的關(guān)愛,盡最大的努力為羅浮教育事業(yè)的發(fā)展提供了動(dòng)力,為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝!

  二、長(zhǎng)期以來。

  我鎮(zhèn)廣大教師扎根山區(qū),立足本職崗位,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,歷盡艱難終不悔,甘愿獻(xiàn)身為教育,始終如一日,默默無聞地戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線,以蠟燭和春蠶般的精神,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)。

  三、得益于我鎮(zhèn)各校有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

  有一支能扎根山區(qū)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。競(jìng)爭(zhēng)上崗后的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有實(shí)力、有魄力,我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍素質(zhì)也有了很大的提高,能勝任新時(shí)期的教育教學(xué)工作。

  四、社會(huì)各屆的熱心支持。

  羅浮人民,民風(fēng)純樸,尊敬老師,重視子女的教育,素有“崇文重教”的傳統(tǒng),社會(huì)各屆向來熱心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,積極出錢、出力多方面大力扶持我鎮(zhèn)教育。

  我鎮(zhèn)教育事業(yè)成績(jī)的取得來之不易啊,今后,我們鎮(zhèn)黨委和政府將一如既往地搞好我鎮(zhèn)教育的發(fā)展,全力維護(hù)好校園周邊環(huán)境,積極發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)賢及社會(huì)各屆捐資辦學(xué),力所能及地解決教師的實(shí)際困難,努力為羅浮教育的發(fā)展?fàn)I造更加良好的環(huán)境。

  老師們:教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命,嚴(yán)格要求自己,處處為人師表,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,用愛心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵(lì)學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識(shí)去武裝學(xué)生,成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣、全社會(huì)的表率,把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆,譜寫又一篇絢麗的篇章。

  最后,祝愿廣大教師節(jié)日快樂、合家幸福!

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿9

尊敬的老師們、同志們:

  今天,我們?cè)谶@里集會(huì),共同慶祝第XX個(gè)教師節(jié),表彰全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。首先,我代表省委、省人大、省政府、省政協(xié),向全省廣大教師和教育工作者,致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持我省教育事業(yè)的社會(huì)各界人士,表示衷心的感謝!

  首先,我要感謝學(xué)院,是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個(gè)平臺(tái),讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)我的`人生價(jià)值。

  其次,我要感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),給我最大的支持,也給我最大的動(dòng)力,讓我能安心教學(xué)工作,在江城學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己追求的夢(mèng)想。

  第三,感謝我身邊的同事,是這些同事給我很多很多無私的幫助,從上課到每周三的教研活動(dòng)以及班級(jí)教學(xué)管理,給我很多經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo),讓我能夠這么快的得到提高和進(jìn)步;我所在的教研室是一個(gè)和諧、積極進(jìn)取的教研室,很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng)新,又很熱心幫助指導(dǎo)我,這非常有利于我的教學(xué)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高。

  同時(shí),我要感謝我的學(xué)生,感謝他們的積極參與和配合,感謝他們對(duì)我教學(xué)工作的理解與支持?梢哉f,在這一過程中,是可愛的學(xué)生幫助了我的成長(zhǎng)。

  從我踏入江城學(xué)院那一天起,我一直在努力,履行一名教師的光榮職責(zé),那就是去上好每一門課,關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我更加深刻的意識(shí)到,如果沒有對(duì)學(xué)生炙熱的愛,也就不可能有真正成功的教育。在課堂上,我會(huì)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且做到了重方法,輕灌輸;輕松教,嚴(yán)要求。課下的時(shí)候,與學(xué)生以面對(duì)面,電話、郵件等方式交流,學(xué)生除了學(xué)習(xí)的問題,也經(jīng)常講到他們的種種困惑,我會(huì)熱心的去幫助他們。學(xué)生對(duì)我的信任,他們的每一點(diǎn)成績(jī),每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓我感受到教學(xué)的成就感;我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動(dòng)力。

  20xx年,江城學(xué)院將迎來教育部的合格評(píng)估,讓我們倍加珍惜來之不易的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),以更加昂揚(yáng)向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌,攜手并肩,共同譜寫江城學(xué)院更加美好的新篇章!我們所有老師也將加倍努力工作,齊心協(xié)力,為把江城學(xué)院建設(shè)成為高水平、高質(zhì)量的大學(xué)貢獻(xiàn)自己的最大力量。

  最后,我僅代表江城學(xué)院各位教師祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!并祝福我們江城學(xué)院越來越好!明天更加輝煌!

  謝謝大家!

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  今天,很高興能和小學(xué)部全體師生一起參加期中考試表彰大會(huì),也很高興能在這樣一個(gè)場(chǎng)合與大家進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流。

  期中考試結(jié)束了,看到那么多同學(xué)取得進(jìn)步,我由衷地感到高興!這次期中考試,那些取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),用自己的實(shí)際行動(dòng)不僅向父母證實(shí)了你們的孝心,向老師證實(shí)了你們的尊重,也向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。在這里,我想對(duì)你們說,你們是好樣的。但是我們?cè)趯?duì)受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí),還要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距,以期取得更大的進(jìn)步。

  在以后的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該一起努力做到以下幾點(diǎn):

  一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的

  同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的`重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,合理安排自己的時(shí)間,及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中牢固掌握知識(shí),做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。

  二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒

  俗話說:“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空!币簿褪钦f,同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),持之以恒,只要這樣,才能不斷取得進(jìn)步。但是,仍有部分同學(xué)三分鐘熱度,不能持之以恒地對(duì)待學(xué)習(xí);甚至還有同學(xué)就連課堂上都不認(rèn)真,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要擯棄掉。

  三、統(tǒng)籌安排,充分利用時(shí)間

  勤奮者是時(shí)間的主人,懶惰者是時(shí)間的奴隸,勤奮學(xué)習(xí)的人,總是感到時(shí)間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,充分利用自己的時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。

  四、發(fā)揚(yáng)刻苦精神,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

  一份耕耘一分收獲,沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的!俺缘每嘀锌,方為人上人”,只要我們每天都在努力,每天就會(huì)取得進(jìn)步,我們就有成功的希望。

  同學(xué)們,我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮勇直追,刻苦努力,爭(zhēng)取進(jìn)步。

  最后,祝愿在座的各位同學(xué),快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康、工作開心。

  謝謝大家!

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,

  大家上午好!

  欣欣向榮的春天,暖意融融的春陽(yáng),和煦的春風(fēng),為我們的這次表彰大會(huì)融入了詩(shī)意。我作為班主任代表發(fā)言,感到非常榮幸。我向在考試中獲得優(yōu)異成績(jī)并獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀,向全校師生問好。

  俗話說,“一年之際在于春”。在這個(gè)明媚的春天里,一切事物正在勃勃生長(zhǎng)。春天是學(xué)習(xí)的季節(jié),春天是耕耘的'季節(jié),春天是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和汗水,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會(huì)結(jié)出累累的碩果。

  借此機(jī)會(huì),我想對(duì)九年級(jí)同學(xué)提出幾點(diǎn)希望。你們即將中考,面臨著人生中的第一次重要選擇。因此,在剩下的四個(gè)月里,你們要努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)考取高中。這樣你們的人生才會(huì)絢麗多彩!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!迸Π桑拍昙(jí)學(xué)生!你們以后將會(huì)為這一段拼搏的經(jīng)歷而感到自豪。學(xué)習(xí)就像登山,要一步步地向上攀登,要腳踏實(shí)地,要充滿信心,堅(jiān)持不懈,方能到達(dá)頂峰。當(dāng)你從這個(gè)我們學(xué)校畢業(yè),以優(yōu)異成績(jī)考取高中時(shí),能夠自豪地說,“我在這里無怨無悔”就是成功。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,為了我們明天的幸福,為了母校明天更加燦爛輝煌,努力奮斗吧。

  最后祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,工作順利!祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

  謝謝大家!

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿12

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!今天能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸,我非常感謝省委黨校能為我提供這次向大家匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)。下面我就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

  一、認(rèn)真上課,努力探索,教學(xué)水平穩(wěn)步提高

  眾所周知,教學(xué)工作是黨校的中心工作,我所在的法學(xué)教研部每年承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)都非常繁重,我作為我部主持工作的負(fù)責(zé)人,積極發(fā)揮帶頭作用。在主體班講授了《提高依法行政水平、推進(jìn)法治政府建設(shè)》、《提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家》等五個(gè)專題,取得了良好的教學(xué)效果,得到了學(xué)員“道德為原本、知識(shí)極誠(chéng)明”的高度評(píng)價(jià),今年被授予了濟(jì)寧市市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。在學(xué)歷班次,每年都承擔(dān)七八門課程,在法律研究生班次的教學(xué)中我還經(jīng)常運(yùn)用研討式、互動(dòng)式、案例式等新的教學(xué)方式,受到學(xué)員普遍歡迎,今年被省委黨校授予了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。在超額完成教學(xué)任務(wù)的情況下,還經(jīng)常應(yīng)邀到金鄉(xiāng)縣、汶上縣等縣市區(qū)以及市直部門為領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人講授知識(shí)產(chǎn)權(quán)等法律知識(shí)。

  在教學(xué)上,我比較注重圍繞黨的.重大決策和濟(jì)寧市的工作重點(diǎn)確定選題方向;注重從“精、深、新、實(shí)”四個(gè)方面對(duì)專題下力;追求讓“同行聽著不覺淺、外行聽著不覺深”的效果;注重從專題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感激勵(lì)性、事業(yè)解惑性、語(yǔ)言藝術(shù)性等五性方面對(duì)專題進(jìn)行完善;注重摸索教學(xué)藝術(shù)方法。在20xx年10月利用假期時(shí)間撰寫了近6000字的《總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新思路,努力做好黨校主體班次法學(xué)教學(xué)工作》的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。20xx年9月撰寫的5000多字的《關(guān)于黨校教學(xué)改革和創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考》,已在我的博客上發(fā)表,并投稿于省級(jí)刊物也即將發(fā)表。通過反復(fù)磨練,摸索出了適合自己的ts講課法。20xx年4月,在濟(jì)寧市黨校業(yè)教系統(tǒng)的教學(xué)觀摩比賽中,穩(wěn)獲總分第一名。在主體班次教學(xué)成績(jī)考核中多年來始終穩(wěn)居前列。因在知識(shí)產(chǎn)權(quán)教學(xué)方面作出較大努力,為濟(jì)寧市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范城市做出了貢獻(xiàn),20xx年4月被評(píng)為全市知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)工作者并接受濟(jì)寧市副市長(zhǎng)頒獎(jiǎng)!爸衩懿环亮魉^,山高豈礙白云飛”,我想只要我們對(duì)自己的事業(yè)具有光榮的使命感和高度的責(zé)任感,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心,做到干一行、愛一行、專一行,把自己的尊嚴(yán)和威望建立在業(yè)務(wù)上,在理論方面多讀書、多積累、多沉淀,在實(shí)踐方面多經(jīng)歷、多參與、多交流,我們一定會(huì)克服諸多困難,在教學(xué)上贏得普遍尊重。

  二、深入實(shí)踐,勤于研究,科研能力逐步增強(qiáng)

  在科研工作上,我不斷提高認(rèn)識(shí),逐步增強(qiáng)科研能力。有人說“講課是表演,科研是思考”,我想這句話是有一定道理的,科研成果確實(shí)是老師對(duì)一些問題的系統(tǒng)思考,和教學(xué)工作相輔相成,相得益彰。20xx年4月,我作為濟(jì)寧子課題負(fù)責(zé)人參與的省級(jí)課題《提高領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)產(chǎn)權(quán)能力,推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施》得到了省長(zhǎng)姜大明的批示,省政府按照有關(guān)程序進(jìn)行了批辦。20xx年9月,受濟(jì)寧市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局委托,承擔(dān)了《濟(jì)寧市知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究》課題,在各縣市區(qū)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的陪同和支持下,完成了對(duì)十二個(gè)縣市區(qū)的調(diào)研工作,掌握了濟(jì)寧市知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的最新的一手資料,課題初稿已完成。20xx年12月18日,國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站對(duì)濟(jì)寧黨校的這次調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道,20xx年12月24日,《中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)》給予了新聞報(bào)道。本課題的完成,將為濟(jì)寧市委和市政府提供直接的決策服務(wù)。在20xx年我已經(jīng)發(fā)表了《人民陪審員制度的歷史及發(fā)展》、《專利侵權(quán)判定中等同原則的適用》等八篇省級(jí)理論文章。我今年7月參與了山東省重大經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究基地主辦的“我國(guó)城鄉(xiāng)一體化理論研討會(huì)”;今年8月參加了省委黨校在日照召開的理論研討會(huì);今年9月剛剛參加了濟(jì)寧市委宣傳部組織慶祝建國(guó)60周年理論研討會(huì),提交的論文被市委宣傳部選送到省委宣傳部并獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  今年年初利用春節(jié)放假時(shí)間,根據(jù)自己的實(shí)踐體會(huì)和認(rèn)真思考,為濟(jì)寧市法制辦撰寫了濟(jì)寧市法治工作建議,得到濟(jì)寧市法制辦的認(rèn)可。從濟(jì)寧市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局調(diào)入市黨校后,這七年來我一直為兗州、鄒城等地的企業(yè)提供常年法律幫助,經(jīng)常參與民商、行政案件的訴訟工作,20xx年8月,被濟(jì)寧市司法局聘為律師普法宣講團(tuán)骨干成員到有關(guān)單位宣講法律。20xx年9月,作為濟(jì)寧市“知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)企業(yè)行動(dòng)”專家指導(dǎo)組成員深入40多家企業(yè)面對(duì)面服務(wù)。作為濟(jì)寧市法學(xué)會(huì)理事,近期又被聘為濟(jì)寧市仲裁委員會(huì)仲裁員、濟(jì)寧市知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心律師,將參與審理濟(jì)寧市的有關(guān)法律糾紛。今年申報(bào)成功的省級(jí)課題《濟(jì)寧市城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題研究》也在完成過程中?嗑殐(nèi)功,突出實(shí)踐,通過持續(xù)的、多角度的理論聯(lián)系實(shí)際,自己的業(yè)務(wù)能力不斷提高。

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、親愛的同學(xué)們,

  上午好!

  時(shí)間如梭說的一點(diǎn)也沒錯(cuò),不知不覺中,我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,今天我們?nèi)熒诖伺e行隆重的年終表彰大會(huì),首先向各位取得優(yōu)異成績(jī)受到表彰的同學(xué)表示衷心的祝賀,向進(jìn)步中的同學(xué)表示衷心的祝福,相信下次的頒獎(jiǎng)講臺(tái)上一定會(huì)有你們的身影。

  一年又結(jié)束了,新的一年我們有新的起點(diǎn),我們需要總結(jié)舊的經(jīng)驗(yàn),開拓新的方法,來提高我們的學(xué)習(xí),所以我就借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的一些看法。用語(yǔ)文上分析課文的辦法,我想從兩方面說說。

  一宏觀勾勒:我想首先人要有志向,也就是理想。記得孔子這么說過:吾十五而有志于學(xué),三十而立。在座的同學(xué)都差不多這個(gè)年齡,應(yīng)當(dāng)有自己的理想。也可以說就是要有目標(biāo),我經(jīng)常和我班同學(xué)講這事,人要有近期目標(biāo),和遠(yuǎn)期目標(biāo)。這樣才不會(huì)渾渾噩噩,無所事事。其次是時(shí)間觀念,說到時(shí)間大部分人都知道要珍惜,因?yàn)檫@個(gè)東西,不會(huì)因?yàn)檎l而停留。我想說的是有些人很珍惜,可以說皓首窮年,頭發(fā)都白了,一年下來忙忙碌碌,沒什么成效。這就是說要合理利用時(shí)間,比如有些同學(xué)早晨來了,忙做理科作業(yè),不亦樂乎。殊不知早上是記憶的黃金時(shí)間,應(yīng)該把要記的東西拿來讀。大家都是初三同學(xué)了,制定一個(gè)合理的時(shí)間計(jì)劃,還是很有必要的。我們要做到用很少的時(shí)間做很多的事,也就是高效。大家記住“惜時(shí)”是節(jié)約時(shí)間而不是延長(zhǎng)時(shí)間。

  二微觀描繪:我教語(yǔ)文學(xué)科,就談?wù)勗趺磳W(xué)語(yǔ)文吧。有的人說考語(yǔ)文要憑運(yùn)氣,也有的人說要看感覺。運(yùn)氣好或者感覺對(duì)的話,就能取得較高的分?jǐn)?shù),甚至有可能爆個(gè)冷門。感覺和運(yùn)氣怎么來,我看靠?jī)牲c(diǎn)。一平時(shí)的積累,比如名句課文默寫,字音、錯(cuò)別字你不記,怎能做得出。這些是死的,用花功夫。有如仿句,作文等怎么辦,那你就要多讀書,好詞好句你要背啊,讀書破萬卷,下筆如有神。光光靠語(yǔ)文課本,是學(xué)不好語(yǔ)文的?磿,讀好書,磨刀不誤砍柴工。雖然課務(wù)重,要學(xué)會(huì)擠時(shí)間。二要培養(yǎng)自己的理解能力,你比如現(xiàn)在我們都在學(xué)文言文,有些同學(xué)有資料,全部解釋都有。自己就懶了,結(jié)果我讓他不用資料看著書說,就傻眼了。在看到課外文言文更是不知所措。理解能力也是一步一步鍛煉出來的,當(dāng)然由于年齡也有關(guān)。但我們要真正的去思考,去培養(yǎng)自己的理解能力,就一定會(huì)學(xué)好語(yǔ)文的,乃至其他一切學(xué)科,語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的`工具。

  最后我想說同學(xué)們,一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但這并不是句號(hào),更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為明年的學(xué)習(xí)提高全力沖刺。

  記得冰心有一首小詩(shī):成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。其中寓意我想大家都能明白。天道酬勤,一分耕耘,一分收獲。希望大家來年都有好的收獲!

  最后預(yù)祝大家好好學(xué)習(xí),天天向上,恭祝大家新年快樂!

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿14

尊敬的各位老師,同志們:

  今天,我們舉行集會(huì),共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),會(huì)上,張校長(zhǎng)做了工作報(bào)告,先進(jìn)教師做了發(fā)言,在此,我謹(jǐn)代表縣教體局向全體教師致以節(jié)日的問候!向受到表彰先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!

  近年來,廣大教職員工在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,埋頭苦干、恪盡職守、樂于奉獻(xiàn),潛心教學(xué)、精心育人,為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī),尤其在今年中考和高考中,我縣都取得了可喜成績(jī),贏得了各級(jí)各部門和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),這些成績(jī)的`取得無不凝聚了在座各位的辛勤和汗水,在此,我再一次對(duì)你們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀和感謝!

  我們都知道,發(fā)展教育事業(yè),教師是關(guān)鍵,是核心競(jìng)爭(zhēng)力。各位教師承擔(dān)著傳道、授業(yè)、解惑的重大使命,在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等各個(gè)方面都為人師表,事關(guān)下一代的成長(zhǎng)進(jìn)步,決定著為社會(huì)培養(yǎng)什么樣的人才,責(zé)任重大、使命神圣,在此,利用今天慶祝大會(huì),向大家提幾點(diǎn)希望:

  一要修身立德、為人師表!皩W(xué)高為師,身正為范”。身教重于言教,教師就是學(xué)生的榜樣,教師舉手投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈,無形中塑造著學(xué)生的性格和品質(zhì)。各位老師既要注重教書,更要注重育人;既要注重言傳,更要注重身教,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)、追求高尚情操、錘煉高尚品格,用人格塑造人格,用尊重?fù)Q取尊重,用智慧點(diǎn)燃智慧,以“學(xué)為人師、行為世范”的人格魅力,做有德之師、模范之師。

  二要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給南鄭教育事業(yè),做愛崗敬業(yè)、勤奮工作的模范。要堅(jiān)持育人育心的理念,關(guān)愛每一名學(xué)生,以真情、真心、真誠(chéng)教育影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生的良師益友,當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

  三要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。當(dāng)今時(shí)代,新思想、新技術(shù)、新知識(shí)不斷更新,停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗(yàn),都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求。希望大家正確把握教與學(xué)的關(guān)系,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,刻苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)劂@業(yè)務(wù),滿腔熱情地干工作,讓自己的素質(zhì)越來越高、業(yè)務(wù)越來越精、能力越來越強(qiáng)。

  四要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,也是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。各位老師要以創(chuàng)新的姿態(tài)發(fā)展教育、以改革的精神推動(dòng)教育,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新教育方式,創(chuàng)新育人手段,注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,為做大做強(qiáng)南鄭教育事業(yè)努力奮斗。

  老師們、同志們,三尺講臺(tái),關(guān)系未來。推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展,是時(shí)代賦予的新使命,是人民寄予的新期望。讓我們攜起手來,進(jìn)一步解放思想,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),以更加飽滿的精神狀態(tài),更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加快教育強(qiáng)縣創(chuàng)建步伐,努力辦好人民滿意的教育事業(yè),為南鄭的創(chuàng)業(yè)騰飛作出新的更大貢獻(xiàn)!

  最后,祝全體老師身體健康、工作順利、闔家幸福!

  謝謝大家!

教師表彰大會(huì)發(fā)言稿15

  昨天吳教授給我打電話來給大家來站在這里給大家說一說。我就在想,我要說什么才對(duì)的起你們下面這么多注視我的眼睛。

  我想首先得恭喜你,過了今天你就可以天天睡到自然醒了。終于不用早訓(xùn)起來跑步了,終于輔導(dǎo)員不會(huì)查寢了發(fā)現(xiàn)你不在的時(shí)候,問,你又到哪里去了。是不是感覺這世界是多么的美好。我想你唯一感到不滿意的就是假期太短。

  可是你知道嗎?今天已經(jīng)是20xx年,20xx年,意味著什么?意味著你大了一歲,我大了一歲,學(xué)校也學(xué)校也大了一歲。我們都大了一歲。長(zhǎng)大,意味著要慢慢的、細(xì)細(xì)的體會(huì)著父母變得衰老,長(zhǎng)大意味著承擔(dān)的東西越來越多,也意味著煩惱會(huì)像掌紋一樣逐漸增多。逐漸長(zhǎng)大,逐漸懂得不可以再任性,逐漸懂得再苦也應(yīng)當(dāng)是風(fēng)平浪靜的模樣;逐漸長(zhǎng)大,逐漸懂得責(zé)任二字的分量,逐漸懂得不是所有的時(shí)候都要被人理解,不是所有的時(shí)候都需要解釋。

  同學(xué)們,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼里你們是他們的寶貝,為了讓你受到最好的教育,他花了更大的代價(jià)給你請(qǐng)了最好的老師。你們的每一位老師,都是百里挑一的,你們的語(yǔ)文老師是東北師范大學(xué)碩士畢業(yè),東北師范大學(xué)全國(guó)是師范院校內(nèi)的前十。你們的數(shù)學(xué)老師是高考數(shù)學(xué)考試大綱的編寫委員,你們英語(yǔ)老師是澳大利亞的留學(xué)生,你們的舞蹈老師一位資深舞蹈教練,還有你們的體育老師、很多優(yōu)秀的老師我就不一一舉例了。我想告訴你這就是學(xué)校對(duì)你們具體的愛。而20xx年校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的愛又多了一些。而且這愛多的是那么的具體,學(xué)校為了給到你們更好的教育,給我們老師提了更好的要求,以至于一堂課的每一分鐘老師該干什么都做了相應(yīng)的規(guī)定。

  然而,即使我們擁有最敬業(yè)的教師,最盡力的家長(zhǎng)和全世界最好的學(xué)校——如果你們大家不履行你們的責(zé)任,不到校上課,不專心聽講,不聽家長(zhǎng)、祖父祖母和其他大人的話,不付出取得成功所必須的勤奮努力,那么這一切都毫無用處,都無關(guān)緊要。這就是我今天講話的重點(diǎn):你們每個(gè)人對(duì)自己的教育應(yīng)盡的責(zé)任。

  我首先要講講你們對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任。你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。你們每個(gè)人都能做出自己的貢獻(xiàn)。你們對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)自己的能力所在。而教育能夠提供這樣的機(jī)會(huì)。

  你或許能成為一名出色的作家——甚至可能寫書或在報(bào)紙上發(fā)表文章——但你可能要在完成袁老師布置的那篇作文后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才華。你或許能成為一名創(chuàng)新者或發(fā)明家——甚至可能設(shè)計(jì)出新一代蘋果手機(jī),或者一個(gè)微信一樣的app,——但你可能要在認(rèn)真上完電腦課的`才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才華。你或許能成為一名市長(zhǎng)或最高法院的大法官——但你可能要在參加學(xué)生會(huì)的工作或辯論隊(duì)后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才華。但無論你對(duì)未來有什么樣的期望,決定做什么,我希望你先去做,腳踏實(shí)地地去實(shí)踐。這個(gè)寒假你最大的機(jī)會(huì)就是可以做很多在學(xué)校想做而沒有做的事情,比如向爸爸媽媽談一次自己的理想,輔導(dǎo)一次弟弟妹妹的作業(yè),做幾次完整的家務(wù),甚至可以是給全家做一個(gè)完善的假期旅游計(jì)劃。

  我知道有時(shí)候你會(huì)從電視上得到這樣的印象:你不用做任何艱苦的工作就能發(fā)財(cái)致富并取得成功,唱小調(diào)、打籃球或成為真人秀明星是走向成功的途徑。但實(shí)際情況是:你不付出艱辛的努力是不可能成為其中的一員的。取得成功不是輕而易舉的事情。你不會(huì)喜歡你學(xué)習(xí)的每一門課目。你不會(huì)與你的每一位老師都很投契。不是所有的家庭作業(yè)似乎都與你眼前的生活完全有關(guān)。你第一次嘗試做每件事的時(shí)候,不一定成功,沒關(guān)系。世界上最成功的人士中有一些是遭遇失敗最多的人。小說《哈利,波特》在獲得出版之前被退稿12次。喬丹曾被他的高中籃球隊(duì)除名。在喬丹的籃球生涯中,他輸過數(shù)百場(chǎng)比賽,有成千上萬個(gè)球沒有投中。但他曾說過:“在我的一生中,我失敗了一次又一次、一次又一次。這就是我成功的原因!

  這些人士獲得成功,因?yàn)樗麄兌茫耗悴荒茏屖硐拗颇,而必須讓失敗來開導(dǎo)你。比如12班的郭雅婷,李翠萍,夏霞等幾位美女告訴我說,每次都參加元旦節(jié)目的參選,但是都沒有選上,我問他們,那今年你還參加嗎?他們自信的回答我,為什么不呢?看,這才是我們的學(xué)生。他們努力且自信,并且讓自己一次一次的變好。你必須讓失敗向你展示下次如何以不同的方式去做這件事情。因此,如果你遇到麻煩,那并不表示你是麻煩的制造者,而意味著你需要更加努力去把它做對(duì)。如果你有一門課分?jǐn)?shù)低,那不表示你比別人笨,而只表示你需要花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。

  沒有一個(gè)人天生擅長(zhǎng)做各種事情。你通過勤奮而變得擅長(zhǎng)于各種事情。第一次從事新的體育項(xiàng)目時(shí),你不可能是一位主力隊(duì)員。第一次唱一首歌曲時(shí),你不可能唱準(zhǔn)每個(gè)音。你必須練習(xí)。同樣的道理適用于你的學(xué)業(yè)。你可能要把一道數(shù)學(xué)題做幾次才把它做對(duì)。你可能要把一些材料閱讀幾遍才能理解。在交出一篇優(yōu)美的作文之前,你肯定需要打幾遍草稿。

  最后我想引用一個(gè)很有意思的說法,算是和大家相互提醒,有人用四個(gè)詞語(yǔ),聰明,愚蠢,勤奮懶惰,來概括世界上所有的人。最優(yōu)秀的人,聰明而勤奮,第二類的人聰明但懶惰,第三類人愚蠢又懶惰,最糟糕的是,第四種人愚蠢卻勤奮。大家想想是不是這個(gè)理?一個(gè)愚蠢又懶惰的人頂多不給社會(huì)做貢獻(xiàn),也不會(huì)造成什么破壞。但是一個(gè)愚蠢的人卻偏要勤奮起來,那就太可怕了。

  我希望在座的同學(xué)們將來都成為最優(yōu)秀的人,別忘了,如果有一天你們發(fā)現(xiàn),老師正扮演著愚蠢而又勤奮的角色的時(shí)候,請(qǐng)千萬別告訴我。

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