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青春理想奮斗主題演講稿2篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)實社會中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的青春理想奮斗主題演講稿,希望能夠幫助到大家。
青春理想奮斗主題演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
青春是一段無知的奔忙,總會留下顛沛流離的傷;青春是一道明媚的陽光,總會帶來天真無邪的歡;青春是一場雪,總會蓋去花樣年華的歌。在人與道德、與社會、與現(xiàn)實的碰撞,摩擦中,它讓我們明白感恩,讓我們追尋理想。
理想是煙花,噴薄欲放;理想是滿樹的花火,盡態(tài)極妍;青春就是點燃煙花的火,更是滋養(yǎng)樹的肥。但在青春的途中,我們會迷茫,會不安,會找不到理想的方向,如迷霧繚繞。我們需要驅(qū)散迷霧的燈塔,更需要一位人生的導(dǎo)師,就如同曾經(jīng)的我……
在畢業(yè)之際,有人曾問我:“你的理想是什么?”我不假思索地說:“成為一名作家,把文字的歡樂帶給世界。”時光如白駒過隙,當(dāng)我一只腳邁進中學(xué)的大門,又有人提到這個問題,我從心底深處的那片凈土里刨出這個理想,我開始迷茫,開始驚慌,如同森林中那條十字路口,讓我無從選擇。
那天,我又回到了母校。母校還是依舊,如詩、如畫,籠蓋在操場上方的榕樹遮天蔽日,它的枝干更加拼命地向四周伸展,滿樹的絨花,仿佛歷史的古畫,染盡了亙古綿延的琳瑯。我坐在樹底下,又翻開了那本珍貴的相冊,里面記錄了我們六年的美好時光,每一張照片,都記載了一個關(guān)于我們理想的故事。我笑著,合上相冊,眼里含著淚光,仰著頭,望著那方被榕樹伸出的“手臂”,遮擋住的湛藍天空,眼中卻是一片綠色的x。我找到了理想的方向。
伸手觸碰理想,又是遙不可及的距離,不禁使我黯然神傷,我開始失神,想要放棄。“好久不見!彼f,一如從前的神態(tài)。我一愣,卻還是報以微笑。她是我的尊師,我的啟蒙導(dǎo)師,是她拉著我的手,將我從無知的黑暗世界帶入光明。熱愛文字,傳承文字的重任,是她與我心靈的交接,我對她有著無比的崇敬。她在我身旁坐下,溫和地笑,問:“我們多久沒見了,最近還好嗎?”我點點頭,卻又不禁愁眉苦臉,忐忑不安地回答:“老師,我對自己的未來充滿著迷茫,未來就像一團濃霧,我不知道自己能否為著自己的'理想而努力、而奮斗?”她輕撫著我的發(fā),語重心長地說:“一個人有理想才有動力,未來不是迷霧,如果你認為自己的理想是正確的,就去做吧!毋須懷疑!蔽业男谋缓硠,如心中激起的浪花,拍擊著堅硬的巖石。我的眼里又盈滿淚花,抬頭,倒影著綠葉的淚珠和那股自信的力量又匯成了那片綠色的x。我會告訴自己:我要堅持,我在堅持。
理想是青春路上的火,點燃熄滅的燈;理想是青春路上的燈,照亮夜行的路;理想更是青春人生中的一條路,引我走向黎明。
我的青春飛流直下,而我的理想?yún)s在青春的瀑布中逆流而上。
青春理想奮斗主題演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
火紅的五月,綻開笑臉,和我們一起,迎來了嶄新的一天。
我是鳳凰中學(xué)七年級四班的xx。同參加每一次周一升旗儀式一樣,雖然只能隔空注視著五星紅旗冉冉升起,卻依然難抑心潮澎湃。今天,我在國旗下演講的題目是:《用青春奔跑,化后浪遠航》。
北宋劉斧撰輯《青瑣高議》中有云:“我聞古人之詩曰:‘長江后浪推前浪,浮事新人換舊人’”。此句比喻事物不斷前進,多指新人新事代替舊人舊事。之所以提及此句,是想和同學(xué)們分享:身處于這個特殊時期的我們,該拿什么回報生命的饋贈。
有人說,零零后是最享受的一代人。出生時,便擁有了人類耗時幾千年積攢下來的財富,坐擁著讓前輩人羨慕的科技繁榮,文化繁茂,城市繁華。一切的一切,像是專門為我們這代人定制的禮物,供我們盡情地享用。
我們忽略周圍的所有,像是空氣一樣,尋常得不能再尋常。
我們理所當(dāng)然的接受,像是其中本該就有我們應(yīng)得的份量。
我們毫不忌憚地享用,如同天上之水,源源不盡,取之不竭。
我們肆意地揮霍,如同永不消失的明天,總有朝陽徐徐升起。
也有人說,零零后是最可悲的一代人。手游里的王者,動漫中的稚氣。寸步不離手機,滿腦子全是游戲,眼神中缺少了靈動,心智中殘缺了思維。
你我皆為零零后。我們何其感嘆,能如此幸福地生活在祖國母親的溫暖懷抱,避及風(fēng)雨,笑對天地。我們又是何其幸運地遇見這個時代,心存善良,秉持勇敢,無私無畏。
不知你是否甘愿做人們口中最享受最可悲的這代人?!不知你是否用心想過,身邊這一切美好,從不曾駐留過你我的身影。因為這其中,從沒有哪一份,是你我辛苦付出之后獲得的成功;沒有哪一束,是你我用智慧凝結(jié)而成的'光芒;更沒有哪一道,是屬于你我獨有的風(fēng)景。想來,我們該為前輩人的努力豎指贊嘆,更該為己之未來設(shè)定前行的目標(biāo)。
青春當(dāng)值皆你我,風(fēng)華正茂恰少年。在汲取知識營養(yǎng)之時,選擇玩樂,在歷經(jīng)磨礪成長之時,選擇放棄,愧對生命的真諦,愧對青春黃金般的時光,更愧對少年熱情似火的歲月。
你我皆為奔涌的后浪。不必再糾結(jié)于描述疫情的種.種,只因身浸其中,安然即好。我們,應(yīng)該把生命賦予的能量,投入到知識的熔爐里,以只爭朝夕的緊迫感,舍我其誰的使命感,奮發(fā)有為的責(zé)任感,用智慧鍛造出打開未來之門的鑰匙。
梁啟超先生曾在《少年中國說》中告誡我們:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!蔽覀兪21世紀的接班人,我們是祖國的棟梁,我們是時代進步不可缺少的新鮮血液。身為華夏兒女,吾輩當(dāng)自立。
泱泱大國,五千年悠久歷史,源遠流長。中華文明,博大精深,中庸尚和,璀璨瑰麗。中國橋,中國路,中國車,中國網(wǎng),中國港。無數(shù)個中國符號匯聚成一股強勁的中國風(fēng),一張張大網(wǎng),展現(xiàn)出了中國基礎(chǔ)建設(shè)的強大實力,編織起中國人民走向幸福美好的希望藍圖,引領(lǐng)中國走向世界。身為華夏兒女,吾輩當(dāng)自強。
曾經(jīng)讀過這樣一個小故事:清晨,園丁走進花園,聽到榕樹訴說著抱怨,因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪連連,因為他不能像蘋果樹那樣結(jié)出可口的果子。蘋果樹也說自己不能像槐樹一樣,渾身散發(fā)著芳香。園丁思量之余,卻見花園一角昂揚地開放著一株小花,生機盎然,一身鮮亮。園丁好奇:“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立?”小花快樂地回答:“我雖不高大,但我依舊能感受到太陽的溫暖;我雖不起眼,但我仍能帶給人們快樂。努力做最好的自己,對我來說,每一天就會變得更有意義!”
面對同樣的際遇,前者悲觀失望,灰色心態(tài);后者樂觀積極,紅色情感。這個小故事告訴我們:態(tài)度決定了你的行為,態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣,態(tài)度決定了事情的成敗。身為華夏兒女,吾輩當(dāng)自醒。
青春,是自然經(jīng)歷的過程,只是很容易被習(xí)慣所掩蓋。
青春,是萌發(fā)積淀的開始,只是很容易被時間所迷離。
青春,積蓄著潛在的能量,只有自律的人,才能將其發(fā)揮得精致美好。
同學(xué)們,今天的我們,正處于人生中最寶貴的青春期,彌足珍貴,稍縱即逝。作為鳳凰學(xué)子,我們要用青春奔跑,化后浪遠航?v使途遇風(fēng)雨,依然堅定夢想,奮力拼搏,即使跌倒,也不能輕言放棄。因為每次走過就是一次收獲,時間只不過是考驗,種在心中的信念絲毫不減。
同學(xué)們,將來的我們,必將感謝青春時的自己。因為歷經(jīng)了人生中的坎坷泥濘,才懂得了歲月靜好的來之不易;因為曾經(jīng)奮力拭去過灰暗的風(fēng)塵,才擁有了無限的斗志和勃勃生機。
同學(xué)們,讓我們用行動,書寫零零后的另一個專屬時代。用心靈,繪制零零后獨有的風(fēng)采。
謝謝大家!
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