實用的夢想演講稿模板合集六篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著社會不斷地進步，演講稿使用的情況越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的夢想演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夢想演講稿 篇1

　　總是認為夢想是在遠方，在未來，總覺得生活在別處�？墒俏覀冊诓粩鄳岩珊拖嘈�，我們從來不覺得生活在當下。

　　我見過很多人都在談夢想想生活，談人生努力奮斗，卻很少有人談信仰。

　　而我所說的信仰不是宗教，也不是共產主義這種偉大的理想，更不是法律或是普遍的道德標準這些條條框框的東西，我所的是一種可以相信和仰望的精神力量，他可以讓我們在充滿雜事，喜怒哀樂的世俗里能夠依靠的一種強大力量。就算親朋背棄，愛情失意，夢想幻滅，它仍可以給我們一種內在的堅強，這種力量可以是真善美，親情愛情，也可以是興趣愛好，人生理想，只要他在你心理是純粹而美好的。

　　《生活在別處》我沒有讀過這部作品，所以我說的內容可能和這部著作毫無關系，我僅僅是因為這個書名而去審視自己。

　　從小別人就告訴我人要有夢想，父母苦口婆心，老師教書育人，我們在無數次的考試作文里費盡心思去想著成為園丁，白衣天使，警察，科學家將來回報深灰，為社會主義貢獻者自己的一份力量。

　　我至今都清楚的記得當初背誦的小學生規(guī)范守則的第一條便是“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨�！比欢�這種偉大和崇高就如共產主義理想一樣，在我們成長越來越認識了現實則成為了虛偽的代名詞。

　　我們逐漸長大成人，在這過程中，我們懵懵懂懂的追求自己的理想和目標，成為演員歌手，作家，畫家，商人政要，幻想著備萬人矚目和敬仰，然而我們從來沒有做好成為一個普通人的準備，因為我們忽略了一個事實，世界上最多的便是普通人。

　　中小學生的學校里到處掛著名人名言，所謂的愛因斯坦牛頓的話，什么“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”什么丑小鴨的故事，都時刻的激勵著我們。

　　然而在我們上高中大學后，這種斷章取義的一句話，和缺乏邏輯充滿漏洞的故事，已經無法再滿足我們的需求，我們開始讀名人傳記，看讀者知音意林這種生動的編故事煽情的雜志，講走向成功的道路清晰的擺在我們面前。我們似乎在別人的人生經歷里真的能找出自己成功的道路。

　　可當我們真正長大時，才知道現實總有很多的事我們都無能為力，我們多數人都是在日復一日的做著自己并不喜歡的'事，糾結在衣食住行這些瑣事，我們在人清冷暖里逐漸變得保守而冷漠，我們在夢想中搖擺不定。我們需要一種安慰，鼓勵，另一種生活的可能，所以才喜歡上了《你的孤獨，雖敗猶榮》，《當你的才華撐不起你的夢想時》......這類雞湯，還有各種“世界體”的書籍，以為世界很美，我想去看看，來一場說走就走的旅行。

　　我們總是認為夢想時在遠方，是在未來，我們總覺得生活在別處，是在另一種可能，可是我們在不斷的迷失，不斷的找目標，在不斷地懷疑和相信，我們從來不覺得生活是在當下。

　　我希望能在當下的生活中找到一種力量。

　　他是長期而有效的，比如說愛好音樂寫作，就只把它當做一個愛好，別當做夢想，這樣就不會在現實和夢想中而糾結，在這過程中感到享受和快樂，如果能一直堅持，總歸不會太差，如果不能堅持，那也會心甘情愿的放下。

　　我希望他是能激發(fā)你熱情和希望的情感，能在你孤獨寂寞的時候，給你安慰和擁抱，感受到父母親人的血脈親情，總有一個人能夠與你執(zhí)指之手，與子偕老。

　　我希望他無處不在的存在當下的生活中，讓每天的生活能過的有滋有味，不過于懷念過去，也不必過分奢望未來

夢想演講稿 篇2

　　人生并不是非要夢想成真才算成功，也許夢想永遠都實現不了，但是追尋夢想的過程當中，得到了更多，充實了原本的生命，完成了生命的意義。

　　有個人，小時候，他夢想當科學家，立志長大后要做像愛因斯坦、牛頓、伽利略、達爾文………那樣的人，為人類做出杰出的貢獻。為此他拼命地學習科學基礎知識，但長大后他發(fā)現真正偉大的科學家不僅僅要執(zhí)著，還要天賦，他想自己腦袋瓜不可能像愛因斯坦一樣“超時空轉移”，所以他放棄了科學家的夢想。上小學時，他喜歡畫軍艦，畫飛機，自己動手做航模，夢想有一天能成為航母的總設計師，心想如果做不了總設計師就當航母的總建造師，但隨著自我“黑五類”成分的清晰認識，這類夢就想都不敢再想。后來他又迷上了無線電，成天拆著舊家電，認真研讀完三大本清華大學《電子線路》，再后來因為上大學學的是“機械制造”，這個夢想也就不了了之。大學里他狂熱地追逐做個“手風琴演奏家”，但對藝術“刻苦鉆研”沒有讓他在藝術上有所成就，因為他“實在”沒有藝術細胞。當南斯拉夫的《橋》熱映時，影片中那座宏偉的、優(yōu)美的、精致的橋，以及橋梁設計工程師為“熱愛”而悲壯獻身的精神給他留下了極為深刻的、難以磨滅的印象，他就想自己能當橋梁設計師或者摩天大樓的設計師多好。實際上大學后，他被分配到石油系統(tǒng)中工作，父親對他有一個期望，希望他能夠做一個合格的工程師。他想太小覷我了！要做也要做一個世界級的石油專家。工作多年后，隨著對石油價值與儲量的深入了解，他發(fā)現石油是個沒有前途的行業(yè)，他再次拋棄了自己的專業(yè)，投入到一個全新的領域，研究太陽能。終于太陽能做出來了，他又想讓人人用上太陽能，37歲時，他毅然辭職，全力追尋他的太陽能夢想……

　　他不斷地夢想，夢想又不斷的.破滅，一個夢想還沒破滅，另一個夢想毫不遲疑地跟上。有的夢想實現了，有的夢想也許永遠都沒法實現。這樣的一生，你認為成功嗎？如果你的人生正在經歷這樣的過程，不斷的夢想，又不斷地破滅，你感到焦躁嗎？你會無望嗎？已經快到了不惑之年事業(yè)還沒有所謂的立，你是否還將繼續(xù)夢想下去？

夢想演講稿 篇3

　　世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空?不，都不是，是夢想。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊;它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個人心中最崇高的凈土。夢想，是每個人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個世界上，它就一直照亮我前方的路，夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。夢想，驅使我不斷的.前進，讓我對未來的路充滿希望。

　　蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想奮斗�！蔽覐男【陀幸粋�夢想，那就是當一名人民教師。

　　在我很小的時候，就聽長輩們說：“老師是一個神圣的職業(yè)。”于是，在我很小的時候心中就種下了一顆種子——當一名人民教師。

　　作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無聞的奉獻，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯語，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。老師就是人類靈魂的工程師，默默的教導著我們。

　　可是，夢想畢竟只是夢想，如果我們不努力去實現它，夢想就會泡沫般消逝。

　　如果說“夢想”是一葉小舟，那我現在就要行駛，駛入一個名叫“老師”的彼岸。

　　夢想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來的希望;她擁有甜美的聲音，告訴我們如何走好自己的路;她擁有纖巧的雙手，給予我們無私的幫助;她擁有博愛的心靈，永遠含笑相伴你身旁。請你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對她的付出，在她的指引下走向成功。

夢想演講稿 篇4

親愛的同學們：

　　大家好！今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮斗的。曾經有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的`人”。這句話一直銘記在我心里。

　　我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，于是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮斗。

　　“大學夢”讓我明白：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂？“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。xx中學從一所不知名的學校變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢的學校，這其中究竟隱藏著什么秘密？

　　現在“xx中學之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時XX”。

　　xx中學學生潛力無窮！正是由于這響亮的口號，激發(fā)了xx中學學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現，并創(chuàng)造了高考神話。

夢想演講稿 篇5

　　人之一世，殊為不易。凡為人者，不僅要為生活而忙碌奔走，而且還要死死握住夢想的氫氣球，讓其在生命的天空飛翔游弋。堅守夢想與隨俗只在一念之間，生命的氫氣球需要我們用心去把握。

　　李唐初到杭州，無人賞識，靠云里煙村雨里灘的畫作糊口，生活卻十分艱苦。在崇尚艷麗花鳥畫的社會他從來放棄自己對藝術的真正定義，堅守自己的夢想而不隨波逐流，終在晚年自創(chuàng)大斧劈皴的筆法，令世人驚嘆。

　　因此，我們要堅守我們的夢想，不僅要強烈的追求欲望，更要持之以恒的實際動作為支撐。三天打漁，兩天曬網者，搖擺不定，朝秦暮楚者，自安天命者，皆無長久動力之源泉，不以物喜，不以己悲者，憑一己之力，長久之信念，終將成為大器，雖大器晚成，然有會當凌絕頂，一覽眾山小之英豪氣概。

　　堅守自己的夢想，需要我們以一顆公正的心去評判周圍的'事物。當你懷揣著夢想，泛舟初航，忽見干山萬水異彩繽呈，于是你停下你的游歷，陶醉在三山五岳之間無法自拔，止步逡巡。因為你認為兩岸景色遠比你的夢想美麗迷人。你喪失了你自我的初衷，忘記了你本來的目的，認真的審視周圍，認真的證判周圍的事物是你繼續(xù)啟航的前提，唯有學會如此面對生活，你的夢想才不會孤單，即使非常艱辛，但你有風雨兼程的動力。

　　堅守自己的夢想，需要摒棄雜念，拒絕所有可能出現的誘惑。非淡泊無致明志。非寧靜無以致遠。只有堅守自己的初衷，拒絕所有百害而無一益的誘惑，你才能步履輕盈地邁向成功。

　　堅守自己的夢想，是實現自己人生價值的橋梁。昔勾踐吳，贏得美名傳四海；莊周飛翔，留下清自由于人間。今采薇女孩周采薇以她孱的身軀，倔強的理想而奮起拼搏，終跨入大學莊嚴之門。

　　堅守自己的夢想與隨佫，只在一念之間，實現自我的價值，在堅守夢想之后！

夢想演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導、親愛的老師們：

　　大家好!

　　20xx年的國慶節(jié)，是咱們學校與共和國同歲的日子。學校為了慶祝這一盛事，特地從外面請了兩位所謂的教育專家來作報告。就在這一天，我聽到了曾聽到過的最冷的笑話，或者說是對教師最惡毒的詛咒。

　　說是有一個人死了，靈魂沉入地獄，因為他生前壞事做絕，所以閻羅王判他從第一層地獄開始經歷酷刑，層層不落，一直到第十八層。等到了第十八層的時候，這個鬼心里不禁想，真不愧是十八層地獄啊，果然名不虛傳，慘!這時，閻羅王問他：“你生前是干什么的?”他的回答是殺豬的屠夫。閻羅王便說：“那你不需要下十九層地獄了�！痹瓉淼鬲z還有十九層啊，他于是納悶地問閻羅王十九層地獄是關誰的。閻羅王回答他說是教師，因為教師傷人慧命，必須要下十九層地獄。

　　聽了這個故事我才知道，一生兢兢業(yè)業(yè)從事教育工作的人死后會落得一個怎樣的下場。當時的心情不知是憤慨還是悲涼，真想站起來質問那個自以為是的專家，他是不是教育工作者?他做好了死后下十九層地獄的準備了嗎?

　　我從來不曾試圖否認過教師隊伍中會出現若干敗類，他們誤人子弟，違法亂紀，最甚者害人性命，但社會上的各行各業(yè)各個崗位哪里沒有敗類?醫(yī)生中沒有敗類嗎?一刀下去人就沒命，我想大部分教師是沒有這個能力的;律師中沒有敗類嗎?是非不分黑白顛倒正邪混淆，我想大部分教師也是沒有這個能力的;官員中沒有敗類嗎?

　　一個工程可害幾十條甚至上百條性命，我想大部分教師依然是沒有這個能力的。為什么放著這么多禍國殃民的敗類不去詛咒，反而要來詛咒最弱勢的教師，詛咒很多時候連自己的尊嚴都維護不了連自己的生命都保護不了的教師?

　　我從不后悔選擇了教師這個行當，即使在我日漸心寒的今天，我也一直認為最適合自己的職業(yè)依然是教師。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價值和意義，收獲人生的成就與輝煌。

　　我用心去上好每一堂課，講好每一篇課文，教育好每一個學生。當我盡心盡力去做這些事情的時候，我并不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，因為我一直認為這些頭銜是社會對教師最大的欺騙;也不為得到太多的物質財富，因為我壓根就得不到;也不為有多大的社會名聲和多高的社會地位，因為高中教師中功成名就譽滿天下的`屈指可數。我之所以這樣去做，只是為了自己的良心，為了心中的一個夢想，為了當初毫不猶豫地選擇了師范專業(yè)，當然更是為了我的學生們。

　　我要說，只要我還活著，還在教育崗位上一天，我就要為之奮斗一天，絕不放棄;我要說我不在乎外界的毀譽，只為夢想不滅;我要說我已經做好了下十九層地獄的準備，即使粉身碎骨，即使烈火焚身，我也要把這個地獄砸個稀巴爛，要為活著的教師在死去的世界里討一個公道!

　　這就是我的教師夢，一個普普通通的教師的普普通通的夢!

　　謝謝大家!

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