讓青春閃光演講稿(集錦15篇)

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的讓青春閃光演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓青春閃光演講稿1

親愛(ài)的同學(xué)們、老師：

　　大家好！

　　我叫xx，15歲。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活快畫(huà)上句號(hào)了，真有點(diǎn)依依不舍。不過(guò)，人總是要成長(zhǎng)的，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的目標(biāo)而奮斗，都會(huì)有取舍，所以都應(yīng)該向前看。

　　我的成績(jī)一直就有起伏不定的毛病，時(shí)好時(shí)壞，也許這與我平時(shí)不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧，不過(guò)我的`頭腦還轉(zhuǎn)得比較快，喜歡思考問(wèn)題，對(duì)數(shù)學(xué)更是一見(jiàn)衷情，在班上總能保住最大的優(yōu)勢(shì)，物理、化學(xué)也不賴哦，但是我有個(gè)致命的壞毛病，就是粗心，在我9年的學(xué)習(xí)生涯中，它已經(jīng)根深蒂固了，不是這里少寫(xiě)個(gè)零，就是那邊忘打了小數(shù)點(diǎn)，任父母嘮叨，老師教導(dǎo)，這個(gè)毛病就像我的影子，與我形影不離。

　　對(duì)于文科這個(gè)我比較傷腦筋，我不喜歡歷史，政治那種需要許多文學(xué)素養(yǎng)的科目，這與我爆躁的性格有關(guān)，不能靜下心來(lái)干一件事，所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄�。而語(yǔ)文，總感覺(jué)自己的文學(xué)感悟不行，自己想做好卻力不從心，在作文方面，通過(guò)初二暑假的培養(yǎng)，也逐漸成了個(gè)雛形，希望能取得更大的進(jìn)步吧！

　　由于寄宿，寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了。寢室一直都是我們的歡樂(lè)天地，我們一同歡笑，一同倒頭大睡。生活雖苦，但苦中有樂(lè)，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當(dāng)然無(wú)規(guī)矩不成方圓。寢室當(dāng)然有它一套完整的制度。我們寢室也或多或少的觸犯過(guò)，被罰過(guò)是當(dāng)然的啦，當(dāng)時(shí)晚上站到十一、二點(diǎn)，拖整個(gè)教學(xué)樓，這些，現(xiàn)在想起來(lái)，留下的只是嘴角邊的一絲微笑，心中一種美好的回憶罷了。

　　工作方面，自己覺(jué)得還比較負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)課代表從小學(xué)到現(xiàn)在，其地位牢固可想而知，而班級(jí)工作也或多或少參與，寢室方面，紀(jì)律上一直是寢室的帶頭模范，內(nèi)務(wù)也做得不錯(cuò)，但是在初三，可能放松了對(duì)自己的要求，對(duì)工作方面沒(méi)有了這份熱心，希望以后自己能再接再厲，朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展。

　　我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別是籃球，其重要程度可和一日三餐相提并論，籃球場(chǎng)上我能全身心的投入比賽，面對(duì)對(duì)手，毫不畏懼，能發(fā)揮自己的身體優(yōu)勢(shì)，將球一次次的送進(jìn)籃筐，任汗水盡情流灑，在球場(chǎng)上留下青春的足跡……

　　青春的道路上，我歡笑著，收獲著的走著每一步，在心田留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。生根、發(fā)芽、永生不忘。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

讓青春閃光演講稿2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我讓我以一首小詩(shī)開(kāi)始今天的演講吧：

　　“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有廣博的天空/我們用愛(ài)播撒希望……”

　　我喜愛(ài)這首詩(shī)，因?yàn)�，它真情謳歌了我們�(nèi)嗣窠處煾呱械膸煹�、美好的心靈，也讓我們從中依稀看到自己的身影。

　　轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺(tái)上已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)春秋，在這數(shù)千個(gè)日日夜夜時(shí)，我深深體會(huì)到教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是靈魂的塑造者。

　　一、選擇白碌山區(qū)，我無(wú)怨無(wú)悔

　　本以為有一天我會(huì)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的大山，去感受城市的萬(wàn)家燈火，去觸摸繁華、悅納潮流。畢業(yè)時(shí)的我，也曾躊躇滿志，也有過(guò)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我也可以撬起地球”的豪言壯語(yǔ)，夢(mèng)想著自己的人生舞臺(tái)會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。畢業(yè)后的上崗考試，我也一路過(guò)關(guān)斬將、春風(fēng)得意，以為語(yǔ)文成績(jī)拿了全區(qū)第一，一切都會(huì)如我所愿，怎么也不會(huì)想到有一個(gè)比我家還偏僻的山村在等待我的到來(lái)。在接到介紹信的那一刻，我夢(mèng)想的人生舞臺(tái)上早已黯然失色。就這樣，我走上了白碌初中的三尺講臺(tái)。

　　那年9月，我來(lái)到了白碌初中，臨時(shí)用兩條長(zhǎng)板凳，幾塊木板安了張床。從此，一箱書(shū)籍，兩床棉絮，一間小屋，我就在這山中扎下了根。

　　開(kāi)始工作的第一天，我看到學(xué)校的操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了雜草，校舍的墻上、教室里到處布滿了灰塵。我想招呼幾個(gè)學(xué)生打掃一下，誰(shuí)知學(xué)生們見(jiàn)我初來(lái)這里，一副和善的樣子，沒(méi)一個(gè)動(dòng)手。我二話沒(méi)說(shuō)，拿起掃帚、抹布就干了起來(lái)�？粗�我汗流浹背的樣子，學(xué)生們感動(dòng)了，都來(lái)給我?guī)兔�，掃的掃，抹的抹，一�?huì)兒，學(xué)校的面貌煥然一新。

　　“感覺(jué)蠻苦，但苦也心甘”，這是我工作最深的感受。

　　二、深愛(ài)山里娃，我無(wú)微不至

　　“人之相交，常在交心”，在班主任工作中，我把關(guān)心愛(ài)護(hù)和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來(lái)，愛(ài)所有的學(xué)生，一視同仁，使學(xué)生在愉快的氣氛中接受教育，在寬松和諧的環(huán)境中領(lǐng)悟道理。在教室專欄里，我設(shè)計(jì)了“我的志愿”、“青春寄語(yǔ)”、“互動(dòng)平臺(tái)”等欄目，并且寫(xiě)了《希望的田野》、《飛翔的翅膀》等文章，以書(shū)信的方式與學(xué)生真心交流，以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。在自己的博客里，我用這樣的語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)學(xué)生：

　　“有時(shí)，我倒希望這里的一片荒漠中的胡楊，用我的`執(zhí)著來(lái)播撒生命的種子，哪怕只有萬(wàn)分之一的希望，但我會(huì)用數(shù)億倍的努力堅(jiān)守這渺小的生命機(jī)緣，我不會(huì)放棄，荒漠再干、機(jī)緣再小，這都不是理由，一粒倔強(qiáng)的種子總會(huì)在堅(jiān)持中創(chuàng)造奇跡，總會(huì)在絕望的邊緣撐起綠色的希望。我會(huì)告訴世界：再荒蕪的空間也會(huì)綻放堅(jiān)強(qiáng)的花朵，只要我還是一粒種子！冬去春來(lái)，一顆顆頭顱從滾燙的沙粒中探出，我欣然而笑，孩子，你終于回來(lái)了，我們一起分擔(dān)干涸的命運(yùn)，共享濃蔭的快意吧！”

　　帶著愛(ài)選擇事業(yè)，帶著愛(ài)專注于事業(yè)。這就是我選擇事業(yè)的方式和對(duì)待事業(yè)的心。班里有一位叫李鑫軍的學(xué)生，他的其它成績(jī)都不錯(cuò)，可是英語(yǔ)的確很差，作為班主任，我經(jīng)常找他談話，不僅給學(xué)生信心，而且特意請(qǐng)教英語(yǔ)老師，讓他掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，早自習(xí)，還要專門(mén)考考他的單詞，身為班主任，我不只是看重自己的語(yǔ)文學(xué)科，而是想著如何讓學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提升。一份耕耘，一份收獲，20xx年中考結(jié)束了，我所帶的班級(jí)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，有10人被重點(diǎn)中學(xué)錄取，李鑫軍同學(xué)也以710。5分的成績(jī)被東方紅中學(xué)錄取。我所帶的語(yǔ)文成績(jī)更有了新的突破，平均分102。7分，及格率達(dá)96。7﹪

　　如果要說(shuō)黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng)，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花，那么老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。作為一名老師，就要用一顆純潔的童心去接近學(xué)生，用愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生，既要做一個(gè)好老師，又要做學(xué)生的好朋友，以心換心，以才育人，以情育人。

　　三、求索育人路，我無(wú)休無(wú)止

　　在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷更新教育觀念，積極運(yùn)用新課程改革的理念和方法，充分利用課余時(shí)間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)，做到“一課一得”。我還善于調(diào)查研究，了解學(xué)生實(shí)際，確定相應(yīng)教法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。經(jīng)過(guò)努力，課堂效果有了明顯的提升，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍，教學(xué)成績(jī)突出，受到老師和學(xué)生的好評(píng)。

　　從20xx年起，我擔(dān)任文科教研組組長(zhǎng)，20xx年，我又兼任白碌初中團(tuán)支部書(shū)記，肩上的擔(dān)子更重了，但我毫無(wú)怨言，經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)科研方面的問(wèn)題，了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)。

讓青春閃光演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　準(zhǔn)備演講稿的時(shí)候，我翻閱了很多書(shū)，也上網(wǎng)查找了很多資料。贊揚(yáng)老師的詞句真是太多、太美了，但是，我一句也沒(méi)記住。都是記憶力不好惹的禍。

　　我是這樣想的，美聲的不會(huì)，咱就來(lái)點(diǎn)通俗的吧。你看，我都要唱了大家怎么還沒(méi)有掌聲呢？謝謝大家的鼓勵(lì)，不過(guò)我想來(lái)想去，覺(jué)得還真不能唱，要以大局為重嘛，我要是真唱了，唱完之后屋子里一個(gè)人都沒(méi)有了，那這次活動(dòng)還怎么進(jìn)行�。课也怀闪俗锟�禍?zhǔn)琢藛�？這樣吧，丟人現(xiàn)眼的事就留在背地里吧！今天就說(shuō)點(diǎn)自己想說(shuō)的。

　　幼稚也好，無(wú)知也罷，說(shuō)實(shí)話，剛上班的前幾年，除了認(rèn)為工作穩(wěn)定、工資穩(wěn)妥之外，我對(duì)教師這一職業(yè)并沒(méi)有什么特殊的好感。我的思想和認(rèn)識(shí)的改變是從一節(jié)《老師，我想對(duì)您說(shuō)》的寫(xiě)話練習(xí)開(kāi)始的。為了便于和學(xué)生溝通，為了提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，我曾設(shè)計(jì)了這樣的.一節(jié)說(shuō)話練習(xí)《老師，我想對(duì)您說(shuō)》。其中有兩個(gè)同學(xué)給我留下的印象最深。

　　一個(gè)是XX，它是這樣寫(xiě)的：老師，您每天來(lái)的早，走的晚，把班級(jí)當(dāng)成了自己的家，實(shí)在是太辛苦了，而我卻總是控制不住自己，經(jīng)常惹您生氣，實(shí)在是對(duì)不起，我保證以后再也不會(huì)了，如果我做不到，我就跳樓。

　　接下來(lái)要說(shuō)的這個(gè)孩子，很多老師都聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的名字，她就是XX。雖然有幾個(gè)字是用拼音代替的，但是我還能夠看清大概的意思：父母為了我頭發(fā)都白了，老師為了我們頭發(fā)都黃了，我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你們。

　　孩子的話讓我覺(jué)得非�？尚�，但更多的則是感動(dòng)。面對(duì)這樣單純善良的孩子，我還有什么理由不熱愛(ài)自己的工作呢？

　　我立志于自己的本職工作，依舊是每天迎著旭日來(lái)，踏著夕陽(yáng)歸，但是，工作熱情高了，目標(biāo)和理想更加明確了。從教的幾年里，我從來(lái)不遲到早退，就連請(qǐng)假的次數(shù)也是屈指可數(shù)的。無(wú)論是什么樣的工作任務(wù)，我都是任勞任怨，從來(lái)沒(méi)推辭過(guò)，也從不因?yàn)樽约旱募也皇潜臼械�，而希望得到一些照顧，每個(gè)周末，每個(gè)寒暑假都和同事們一樣認(rèn)認(rèn)真真的值班，是啊！學(xué)校是我們大家的，舍小家顧大家，每一位辛勤耕耘的園丁，不都是在這樣一個(gè)平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn)著嗎？那塊黑板上，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆下，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái)前，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。無(wú)論是你選擇了這個(gè)職業(yè)，還是這個(gè)職業(yè)選擇了你，我們都應(yīng)該無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。

　　我連續(xù)教過(guò)好幾個(gè)四年級(jí)了，就在上一個(gè)四年級(jí)要升五年的暑假里，我聽(tīng)說(shuō)很多孩子和家長(zhǎng)一同去找領(lǐng)導(dǎo)，希望我能繼續(xù)教這個(gè)班級(jí)�？赡苁怯捎诠ぷ餍枰�最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，但是家長(zhǎng)和孩子的信任卻給了我工作上的肯定和精神上的鼓舞，我決心一定要做一個(gè)好老師，決不讓家長(zhǎng)和孩子失望。

　　有一次下課的時(shí)候，一個(gè)孩子把一只蘋(píng)果遞到我的手上，對(duì)我說(shuō)：老師，您今天的課講得真好，這是獎(jiǎng)給你的。望著這只特殊的蘋(píng)果，我很自豪。我自豪，我是光榮的人民教師。

　　有人說(shuō)世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)槟笎?ài)是一種本能的反應(yīng)，是人的一種天性，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子，母雞都能做到�！彼�以我要說(shuō)，世界上只有教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)才是最偉大最無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)自己得孩子是人，愛(ài)別人的孩子才是神。愛(ài)是一個(gè)口袋，往里裝有滿足感，往外裝有成就感。課間趴在桌子上休息時(shí)，孩子給我披上一件外衣，下雨時(shí)，辦公室里孩子送來(lái)的一把雨傘，家門(mén)口，孩子偷偷送來(lái)爸爸媽媽給他們買(mǎi)的小食品，孩子的這些舉動(dòng)讓我更加堅(jiān)信了自己的選擇。

　　即使生命從不發(fā)芽，我不惋惜千百次播種，即使花朵不結(jié)果實(shí)，我不遺憾千百次凋零。信念告訴我的人生：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山峰，無(wú)愧無(wú)悔才是真正的人生。

讓青春閃光演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。有一代教育家蔡元培先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。”

　　記得還是在念師范的時(shí)候，天天聽(tīng)著，念著：“學(xué)高為師，德高為范”的校訓(xùn)，直到滿懷信心地走進(jìn)著滿是孩子的天堂時(shí)，周圍老教師的愛(ài)崗，敬業(yè)，奉獻(xiàn)行為和他們不畏艱苦，孜孜不倦，潛心奮斗育人工程的'感人事跡闡釋了這句話，讓我明白了什么是教師，什么是奉獻(xiàn)。

　　人們都喜歡金色的太陽(yáng)，銀色的月亮，而我卻要贊美夜晚那不耀眼的星星；人們都留戀姹紫嫣紅的玫瑰，雍容華貴的牡丹，而我卻崇尚上那漫山遍野不引人矚目的小草。星星給黑夜帶光明卻從不炫耀自己，小草裝點(diǎn)萬(wàn)里河山卻總是默默無(wú)聞，星星，小草是平凡的，但它們的精神是高尚的。

　　日復(fù)一日晨曦初露，學(xué)校門(mén)口已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視安全的身影和班主任們疾步的腳印，辦公室里，下課的鈴聲怎么也喊不停同仁們那忙碌的筆尖，好像那鈴聲是孩子們的專屬。他們沒(méi)有驚人的壯舉，也沒(méi)有耀人的光環(huán)，只是，年復(fù)一年地將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。他們這種高尚的師德情操和默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，深深地感動(dòng)了我。學(xué)高為師，德高為范，師德是為師之本。古人云：士不可不泓毅。而我卻要說(shuō)：師不可不揚(yáng)德。我慶幸命運(yùn)賜給我了這個(gè)職業(yè)。

　　路在我的腳下才剛剛開(kāi)始，不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。3年的風(fēng)風(fēng)雨雨，為人師者的種種滋味讓我愈來(lái)愈感覺(jué)到自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)。古代大教育家孔子一生以教為重的精神教育著我，現(xiàn)代教育家陶行知先生一生幾十年始終安于粉筆生涯的精神激勵(lì)著我，周圍同事們不辭辛苦，努力鉆研，積極進(jìn)取的行為鼓勵(lì)著我。我愛(ài)我這平凡的職業(yè)，我愿做紅燭，我甘為人梯，在自己的崗位上，默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘。

　　假如有人問(wèn)：如果在人生的道路再有一次機(jī)會(huì)讓你選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)高聲回答——————教師，這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然我們很清貧，但是我們也很富有，因?yàn)樵诤⒆幽强瞻椎奈滞辽衔覀兪谴禾斓牟シN人，我們心中有著秋收的期盼。我自豪我是教師，我要讓我的青春在這里奉獻(xiàn)。

讓青春閃光演講稿5

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　1935年12月9日，一個(gè)令人痛心，但是永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)在北平爆發(fā)了，當(dāng)北平的愛(ài)國(guó)學(xué)生在聽(tīng)到蔣xx下令“絕對(duì)不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來(lái)，把“九·一八”以來(lái)郁積在心頭的仇恨和對(duì)國(guó)民蔣xx的憤懣都并發(fā)出來(lái)，開(kāi)展了抗日救亡斗爭(zhēng)，掀起了“一二·九”運(yùn)動(dòng)。

　　“一二·九”運(yùn)動(dòng)是“五四”以來(lái)又一次愛(ài)國(guó)學(xué)生首先行動(dòng)起來(lái)，并得到全國(guó)人民響應(yīng)的運(yùn)動(dòng)，至今已整整六十六周年了。今天，我們?cè)诖司蹠?huì)紀(jì)念，面對(duì)他們“我真橫刀向天吳，去留肝膽兩昆侖”的愛(ài)國(guó)情操；面對(duì)他們“愛(ài)祖國(guó)高于一切”的愛(ài)國(guó)熱情；面對(duì)他們“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)精神；我們的心能平靜嗎？我們能無(wú)動(dòng)于衷？當(dāng)然不能！我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他們關(guān)心國(guó)家命運(yùn)和民族前途及憂國(guó)憂民的光榮傳統(tǒng)。

　　如今，作為我們跨世紀(jì)的一代，面對(duì)未來(lái)祖國(guó)前途無(wú)限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)之情和樹(shù)立報(bào)國(guó)之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪國(guó)外參加演出的同學(xué)為了中國(guó)的主權(quán)毅然放棄時(shí)，我們不禁要對(duì)他們的行為肅然起敬；但是我們的學(xué)生聞聽(tīng)中國(guó)駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時(shí)，我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛(ài)國(guó)熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛(ài)國(guó)熱血；當(dāng)看到一個(gè)個(gè)海外歸來(lái)的游子們，用他們的知識(shí)報(bào)效我們祖國(guó)時(shí)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)情操的巨大動(dòng)力。它才真正代表著一個(gè)民族的信念，它才真正是一個(gè)民族的`象征。它不是與生俱來(lái)，但是它是后激勃發(fā)；它不是上帝，但是它能決定一個(gè)國(guó)家的興亡；它不是利劍，但是它永遠(yuǎn)是對(duì)外最有利的武器。

　　“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。”面對(duì)中國(guó)入世，我們真切地感受到了來(lái)自各方面的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)和平與發(fā)展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，而是就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。我們的報(bào)國(guó)之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識(shí)、建家鄉(xiāng)。其實(shí)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是競(jìng)爭(zhēng)，我們都需要一顆愛(ài)國(guó)之心，只有高尚的愛(ài)國(guó)情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢？還是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”呢？

　　記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“命運(yùn)始終厚愛(ài)勇敢的人”。讓我們?cè)谖幕瘜W(xué)習(xí)中，勇做一個(gè)汲峭攀登的人；在業(yè)余生活中，敢做時(shí)間的主宰者；在社會(huì)實(shí)踐中，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)活雷鋒。同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來(lái)，高舉著“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)立報(bào)國(guó)之志”的旗幟，向著祖國(guó)的繁榮，經(jīng)濟(jì)的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧！

讓青春閃光演講稿6

　　近日，優(yōu)秀選調(diào)生王媛媛的先進(jìn)事跡傳遍大江南北，她感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，也深深的感動(dòng)了我。同是09級(jí)的選調(diào)生，如何扎根基層，奉獻(xiàn)自我，媛媛用她年輕卻火熱的生命為我們每一個(gè)選調(diào)生樹(shù)立起不朽的豐碑，她是我們所有選調(diào)生的楷模！

　　媛媛遠(yuǎn)離海邊家鄉(xiāng)、扎根西部深山的決心告訴我們，讓青春在基層閃光，就當(dāng)舍小家為大家，扎根基層無(wú)怨無(wú)悔。畢業(yè)后，她沒(méi)有像別的女孩子一樣選擇回到父母身邊過(guò)舒適的生活，而是懷揣著奉獻(xiàn)基層的理想抱負(fù)，肩負(fù)著服務(wù)群眾的光榮使命，只身奔赴西南，立志扎根山區(qū)。我想，作為一個(gè)女孩，她肯定也有過(guò)思念父母的孤獨(dú)、有過(guò)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的寂寞，與老百姓交流需要先學(xué)習(xí)方言俚語(yǔ)、飲食是她不習(xí)慣的辛辣口味、走村串戶需要翻山越嶺，我想，面對(duì)重重困難她肯定也曾迷惘茫然。然而她卻堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了一切困難，就像一株參天大樹(shù)，深深地扎根基層的沃土。為什么？因?yàn)樗�親眼目睹了云貴高原很多地方的貧困和艱苦，因?yàn)樗�心中裝的是當(dāng)?shù)貜V大群眾對(duì)脫貧致富的渴望，因?yàn)閺倪x擇當(dāng)一名選調(diào)生的那一天起，她就牢記自己的信念：奉獻(xiàn)基層，服務(wù)群眾，為云貴山區(qū)人民的脫貧致富貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。作為山東的選調(diào)生，與媛媛相比我們的工作環(huán)境和生活條件都要優(yōu)越的多，然而我們卻常常聽(tīng)到有人抱怨基層條件的艱苦，有人不滿加班加點(diǎn)的辛勞，將心比心，難道我們不應(yīng)感到羞愧嗎？是的，也許基層的條件的確是苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)，也許在基層休息時(shí)間的確是少一點(diǎn)、忙一點(diǎn)，但是我們不能忘記，當(dāng)離開(kāi)校園走向基層時(shí)我們揮灑青春的意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)；我們不能忘記，組織把我們送到基層時(shí)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)、殷切期望，我們永遠(yuǎn)都要牢記自己心中的信念：讓青春在基層閃光！

　　媛媛工作中一絲不茍、開(kāi)拓進(jìn)取的積極表現(xiàn)告訴我們，讓青春在基層閃光，就當(dāng)立志在基層干事創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取有所作為。剛走出校園的時(shí)候，對(duì)于在基層干出一番事業(yè)，我們每個(gè)人都信心百倍、摩拳擦掌。進(jìn)入工作崗位后，隨著時(shí)間的流逝，很多人的思想都發(fā)生了變化，有人安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，有人抱怨理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，天天盼著能夠早日離開(kāi)基層，更有很多人始終找不到自己的準(zhǔn)確定位，急功近利，眼高手低，對(duì)群眾漠不關(guān)心，對(duì)工作敷衍了事，試問(wèn)這樣的態(tài)度又如何能干好基層工作？基層需要我們俯下身子、埋頭苦干，基層更需要我們?nèi)�心投入、精明�?qiáng)干，這些，媛媛做到了�？吹椒鍓未宓母咐相l(xiāng)親以種糧為生，收入微薄，她想到了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取扶貧資金，引進(jìn)高峰核桃苗；看到魚(yú)良溪村種植的大棚西瓜面臨周期隱患，她想到了選擇葡萄作為輪作品種；為使雙屯村走上致富路，她想到了轉(zhuǎn)變種植結(jié)構(gòu)，種植經(jīng)濟(jì)作物，為此她專門(mén)跑縣城請(qǐng)專家到村里舉辦“陽(yáng)光培訓(xùn)班”，向村民們傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)……對(duì)于我們選調(diào)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，踏實(shí)做好自己的本職工作也許并不難，難的是像媛媛這樣，心中始終裝的是群眾的訴求，腦中始終想的是群眾的期盼，胸中始終滿懷的是干事創(chuàng)業(yè)的激情，工作思路大膽創(chuàng)新、工作作風(fēng)敢拼敢闖�；鶎邮莻�(gè)大舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多廣，我們每個(gè)選調(diào)生都要像媛媛那樣，充滿激情、干事創(chuàng)業(yè)，讓青春在基層閃光！

　　媛媛關(guān)心群眾疾苦、幫助群眾排憂解難的熱心告訴我們，讓青春在基層閃光，就要對(duì)群眾付出真摯的心，真正把自己融入到群眾中去。山區(qū)待遇不高，媛媛自己舍不得花錢(qián)買(mǎi)件時(shí)裝，可是面對(duì)群眾的困難她卻能夠慷慨解囊，夏天到了，她給敬老院的老人們送去西瓜解暑；村民家中失火，她帶頭為他們募捐；看到兩個(gè)村組之間因?yàn)闊o(wú)橋相連，每逢汛期便被河水阻斷交通，她毅然找到縣委書(shū)記爭(zhēng)取修橋資金；為使山區(qū)群眾早日脫貧，她創(chuàng)造性地提出了“1+3+1”黨建幫扶模式，為群眾探索出一條共同致富之路。媛媛所做的一切為群眾帶來(lái)了切身利益，也贏得了群眾的擁戴和贊揚(yáng)。這讓我想起了一件事，去年7月底，因?yàn)橐�推進(jìn)東部化工區(qū)的建設(shè)，我們鎮(zhèn)有兩個(gè)村幾十戶種植戶需要搬遷，我們負(fù)責(zé)業(yè)戶地上附著物的清點(diǎn)和補(bǔ)償工作，“每一棵樹(shù)苗、每一塊瓦片都是老百姓的.血汗”，這是清點(diǎn)前王鎮(zhèn)長(zhǎng)叮囑我們工作人員的。抱著這種態(tài)度，我們認(rèn)真開(kāi)展起工作，三伏盛夏、烈日當(dāng)空，我們?cè)谏缴险�整奮戰(zhàn)了一個(gè)星期。村民們一開(kāi)始還擔(dān)心因?yàn)榍妩c(diǎn)不夠仔細(xì)會(huì)蒙受損失，但是當(dāng)他們看到我們汗流浹背地穿梭在田間地頭時(shí)，當(dāng)他們感受到我們一絲不茍的工作態(tài)度時(shí)，他們不再是小心翼翼的跟在身后核對(duì)數(shù)目，而是紛紛拿出瓜果招呼我們休息乘涼，“這樣的干部，我們放心！”這是他們的心里話。是啊！老百姓是多么的淳樸，只要我們認(rèn)真踏實(shí)的為他們辦事，他們也一定會(huì)回報(bào)以最真摯的熱情和擁戴。我們每一個(gè)選調(diào)生，都應(yīng)當(dāng)真心為群眾著想，真情為群眾辦事，讓身心融入基層，讓青春在基層閃光！

　　轉(zhuǎn)眼間工作滿兩年了，兩年的時(shí)間不短，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨彩虹，也感受過(guò)心酸歡笑，兩年的時(shí)間不長(zhǎng)，這還只是我們選調(diào)生的人生起跑線。未來(lái)的日子里，媛媛精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們：堅(jiān)守信念、扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)、心系群眾，讓熱情在基層揮灑，讓笑容在基層綻放，讓青春在基層閃光！

　　剛走出大學(xué)校園時(shí)的我們，每個(gè)人都是滿懷激情，對(duì)未來(lái)的工作充滿憧憬，想象著自己能夠干出一番大事業(yè)。但是當(dāng)真正走上工作崗位時(shí)，自負(fù)的我們卻發(fā)現(xiàn)每天都在做下通知、接電話、傳文件、打掃衛(wèi)生這樣的“小事”，于是有人迷茫了、有人不屑了、有人覺(jué)得自己“英雄無(wú)用武之地”了。然而態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)終能決定成敗。媛媛在剛參加工作崗位時(shí)，她也曾跑三五天的山路只夠給一個(gè)村組下一個(gè)小小的通知，但是她卻深知“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，她面對(duì)困難和挑戰(zhàn)從不畏懼，也從不退縮，于是日積月累她明白了峰壩村可以引進(jìn)云南的高峰核桃，她認(rèn)識(shí)到魚(yú)良溪村需要選葡萄作為輪作品種，她還知道了雙屯村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要從何入手。是的，我們?cè)诨鶎拥墓ぷ鞫际加谛∈�，然而正是在�?duì)無(wú)數(shù)小事、細(xì)節(jié)的處理中，我們的工作能力得到了提升，我們的工作思路產(chǎn)生了飛躍，我們的工作態(tài)度變得更加踏實(shí)。記得有一次，需要傳閱的文件很多，但是由于自己的疏忽，把兩個(gè)文件的處理簽訂混了，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)批示“工作疏忽，以后力免”。這句話一直鞭策著我，從此以后，不管做任何事，我都萬(wàn)分細(xì)心、扎扎實(shí)實(shí)。。

　　淡泊名利、奉獻(xiàn)基層，讓青春無(wú)悔

　　媛媛在基層的出色工作贏得了百姓的信任，也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的認(rèn)可，縣婦聯(lián)、縣組織部等多個(gè)部門(mén)都曾有意調(diào)她前去工作，這個(gè)在多數(shù)人看來(lái)打著燈籠也難找的好事，媛媛用一句“農(nóng)村工作更需要有人去干”作出最淡泊卻最令人敬佩的回應(yīng)。還記得剛參加工作時(shí)，組織部領(lǐng)導(dǎo)叮囑我們道：“基層是清苦的，你們?nèi)セ鶎庸ぷ�，一定要守得住清苦，耐得住辛勞，豁得上奉獻(xiàn)和付出。”是�。』鶎庸ぷ髑ь^萬(wàn)緒，而且急難險(xiǎn)重任務(wù)多，加班加點(diǎn)是常事，如果事事求索取，求回報(bào)，那么我們的工作將無(wú)法開(kāi)展。作為一名選調(diào)生，就要“重實(shí)干輕享受、重奉獻(xiàn)輕索取”。 今年初的換屆選舉工作讓我真真切切體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵。換屆選舉工作的艱巨性和復(fù)雜性，往往要求我們?cè)缟衔妩c(diǎn)出門(mén)，晚上十一二點(diǎn)才到家，有些領(lǐng)導(dǎo)同事孩子小、父母身體不好，但是他們卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣那樣的原因遲到早退，也沒(méi)有張口向組織提過(guò)要求，一直都是任勞任怨。正是有這樣一群無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的基層干部，才有了基層的和諧穩(wěn)定和繁榮發(fā)展。

　　基層是一本閱不完的書(shū)，年輕的我才剛剛踏上探索求知的道路，在這條路上，我一定要以對(duì)群眾無(wú)限的熱愛(ài)，積極投身服務(wù)基層的事業(yè)中，無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取，讓青春在基層綻放絢爛光彩！

讓青春閃光演講稿7

　　一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧極了。

　　800米賽跑特別引人注目，隨著裁判員的槍聲，運(yùn)動(dòng)員起跑了。五班的同學(xué)身強(qiáng)力壯，剛跑一圈，就遙遙領(lǐng)先。我們班的宛锜同學(xué)緊跟在她后面，一步也不放松。一圈、兩圈，跑到第三圈時(shí)，宛锜放慢了腳步，她身后一個(gè)八班運(yùn)動(dòng)員趁機(jī)一鼓勁就超過(guò)了她。同學(xué)們見(jiàn)了，都十分著急，連忙大喊：“宛锜加油，宛锜加油！”宛锜聽(tīng)了我們的助威聲，微微一笑，似乎在說(shuō)：“我會(huì)贏的。”

　　跑著跑著，一直遙遙領(lǐng)先的五班那個(gè)同學(xué)漸漸支持不住了，漸漸地慢下來(lái)。宛锜還是那樣精神飽滿。第四圈，宛锜猶如離了弦的箭，領(lǐng)先另外兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員。第五圈時(shí)，宛锜臉色蒼白，腳步也慢了下來(lái)，但她還是堅(jiān)持著。她，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

　　同學(xué)們馬上跑上前去，攙住了宛锜，拿水給她喝。我激動(dòng)地說(shuō)：“你真棒！真了不起！請(qǐng)問(wèn)你成功的`秘訣是什么？”宛锜深有感觸地說(shuō)：“沒(méi)什么秘訣，就是苦練唄�！�

　　的確，宛锜是苦練出來(lái)的，自從報(bào)名那天起，她每天一放學(xué)就繞著操場(chǎng)跑起來(lái)，天天累得滿頭大汗，氣喘吁吁。有時(shí)，她跑著跑著倒了下去，她還堅(jiān)持著爬起來(lái)，用自己的力量沖向終點(diǎn)。

　　我想：在學(xué)習(xí)上，我們不正需要宛锜的這種拼搏精神嗎？只要敢于拼搏，就一定能取得好成績(jī)。

讓青春閃光演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位評(píng)委:

　　大家下午好!

　　今天，我演講的題目是:讓我們的青春在課堂上閃光!

　　在草長(zhǎng)鶯飛的仲春時(shí)節(jié)，六中校園創(chuàng)四星，迎校慶的氛圍已是格外濃烈.景行樓懸掛的標(biāo)語(yǔ)，校務(wù)公開(kāi)欄張貼的十一五規(guī)劃，朱校長(zhǎng)新學(xué)期升旗儀式上的講話無(wú)不凸顯了這一鮮明的主題!

　　六中是一方充滿創(chuàng)造的熱土!在這彈指一揮間的十年里，您已經(jīng)在科研，質(zhì)量，特色等領(lǐng)域創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典，豎起了一座又一座豐碑!人們被您日新月異的變化所折服，被您敢超一流的精神所震撼!

　　六中是一方與時(shí)俱進(jìn)的熱土!在即將踏上新的征途之時(shí)，您又憑借著十年的積淀，乘勢(shì)而上，向更高的顛峰攀登.這是多么遠(yuǎn)大的`志向，這是何等磅礴的氣概!

　　六中是一方培育新苗茁壯成長(zhǎng)的熱土!回首我們新教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，是師傅的幫助給了我們智慧，是領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)給了我們信心，是敬業(yè)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)給了我們力量，是青蓮杯這項(xiàng)嶄新的培青工程讓我們得到了錘煉.

　　如果說(shuō)20xx年的校慶，晉星是一次攻堅(jiān)戰(zhàn)，那么我們青年教師就必須是一名聽(tīng)從指揮，關(guān)鍵時(shí)刻拿得起，打得響的優(yōu)秀新兵!而在最短的時(shí)間內(nèi)提升教育理念，把自己融入到新課程改革的潮流中去，這就是我們急需做到，也必須做好的最最重要的一條!

　　據(jù)悉，揚(yáng)州瘦西湖之所以能與杭州西湖，鎮(zhèn)江金山齊名，其奧妙就在借得西湖一角，移來(lái)金山半點(diǎn).因此，在新的一年里，我們將繼續(xù)在借和移這兩個(gè)字上下功夫，不斷學(xué)習(xí)，勤于反思，大膽探索.雖然我們不一定能做的最好，但是我相信，我們一定能做得更好!

　　春暖花開(kāi)，斗轉(zhuǎn)星移.在校慶與晉星一天天向我們逼近的日子里，我們的脈搏將伴隨著六中前進(jìn)的步伐一起跳動(dòng).讓我們的智慧在實(shí)踐中飛揚(yáng)，讓我們的青春在課堂上閃光吧!

　　謝謝大家!

讓青春閃光演講稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

　　大家好！

　　對(duì)交通崗臺(tái)，你一定很熟悉，然而我更熟悉，因?yàn)槿�尺崗臺(tái)就是我的工作崗位。那上面不僅有我灑下的汗水，也有我成x的足跡。在我的眼里，它不僅是人民安全的綠燈，也是衡量交警價(jià)值的一桿秤。

　　去年x月的一天，我正在值勤時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)五十多歲的老大爺遇紅燈剎車時(shí)不小心重重地摔倒在馬路上，我趕忙找車把他送到醫(yī)院，背著他上樓透視，并拿出身上帶的三百塊錢(qián)和工作證抵押為他辦了住院手續(xù)，又通知了他的家屬。老大爺感動(dòng)地拉著我的手說(shuō)：“孩子，大叔我跪不下去，就讓我好好看看你吧１當(dāng)時(shí)我這五尺高的漢子，哽咽著說(shuō)不出一句話。

　　xxxx年x月份的一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四歲的小女孩在馬路中間哭泣，汽車直躲她，可她不知躲汽車。經(jīng)詢問(wèn)才知她因找不到一塊出來(lái)的奶奶又找不到家才哭的。下崗后，我把她抱回家，讓妻子給她做飯，請(qǐng)假哄她，我連飯也顧不得吃就去四處打聽(tīng)誰(shuí)家丟了孩子。當(dāng)我把孩子領(lǐng)到她父母面前的時(shí)候，他們感動(dòng)得不知如何是好，又是送禮又是寫(xiě)感謝信。禮品我沒(méi)收，可我收下了人民群眾對(duì)警察的信任和愛(ài)戴。

　　在便民服務(wù)臺(tái)上，除了修車工具，我又準(zhǔn)備了地圖和指路條；在學(xué)生放學(xué)高峰時(shí)我除了組織護(hù)路隊(duì)又設(shè)立了交通安全通道；糾正違章我杜絕“冷、硬、橫”，堅(jiān)持以理服人，文明熱情。小小崗臺(tái)連萬(wàn)家，分內(nèi)的我要管，分外的我也管。有一次，一個(gè)七十多歲的老大娘來(lái)到崗臺(tái)上對(duì)我說(shuō)，她和兒媳婦鬧翻了，求我?guī)退�搭車回山西老家。下崗后，我好言相勸，把她送回她兒子家，耐心做他們的工作，走時(shí)留下二百塊錢(qián)幫他們生活，以后又經(jīng)常去探望，婆媳終于和好如初了。他們感動(dòng)地說(shuō)：“你們武清警察真好哇，連我們外地人的家務(wù)事都管，真不知怎么謝你們１我聽(tīng)了心里熱乎乎的。我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，原來(lái)站在崗臺(tái)上我代表的不是我王衛(wèi)星，而是人民警察，武清交警。為此，我一定要站崗一分鐘，負(fù)責(zé)x0秒，展現(xiàn)出武清交警的風(fēng)采。

　　別看小小十字路口，什么事都可能發(fā)生。一名交警，心中只要有了導(dǎo)航燈，就能處理好任何事情。

　　當(dāng)?shù)弥�一輛藍(lán)色小貨車把人撞到溝里逃跑后，我和同志們立即堵截，終于將肇事司機(jī)抓到，使他得到應(yīng)有處理；當(dāng)一輛從北京至天津的大客車遇紅燈停車突然起火時(shí)，我沖進(jìn)冒火的車?yán)铮瑢⒊丝腿�部疏散下�?lái)，并冒著油箱爆炸的危險(xiǎn)和消防隊(duì)一起滅火，避免了一場(chǎng)車毀人亡的事故；當(dāng)我和沙洪波發(fā)現(xiàn)被扣的無(wú)牌摩托車司機(jī)神色慌張時(shí)，立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審查，結(jié)果查出摩托車是他偷來(lái)的贓物，使罪犯得到了應(yīng)有的懲處；今年x月，在新開(kāi)橋拓寬工程中，我們?nèi)�班同志冒著暑熱�?zhí)勤，幾個(gè)月沒(méi)歇一個(gè)公休日，晚上還要加班加點(diǎn)，終于～完成了縣內(nèi)車輛分流、疏導(dǎo)工作。我們把心交給了人民，人民把真情給了我們，一封封表?yè)P(yáng)信，一面面錦旗擁向了我們；廣播電臺(tái)贊揚(yáng)我們，但我們并不為此而飄飄然。我們想的是，能保一方平安，能為人民做貢獻(xiàn)，再苦再累心也甜。

　　三尺崗臺(tái)，是安全責(zé)任臺(tái)，是為民服務(wù)臺(tái)，也是自我犧牲臺(tái)。這是在我經(jīng)歷了失去孩子的痛苦之后才認(rèn)識(shí)到的。去年年三十，是我妻子的預(yù)產(chǎn)期，也是我們交警任務(wù)最繁忙的`時(shí)候。我見(jiàn)妻子沒(méi)有生孩子的預(yù)兆就照常上崗了。誰(shuí)知妻子由于過(guò)分勞作，使孩子沒(méi)來(lái)得及看這個(gè)世界一眼就死在母腹中。面對(duì)身體虛弱、以淚洗面的妻子我無(wú)言以對(duì)。男兒有淚不輕彈，可我躲在沒(méi)人的地方，第一次放聲地哭了！我內(nèi)疚，我是一個(gè)不稱職的丈夫；我傷感，結(jié)婚兩年多，沒(méi)有讓父母抱上孫子。我想，假如我不是交警，我就能抽時(shí)間多承擔(dān)些家務(wù)，就不會(huì)連換煤氣都要讓妻子承擔(dān)；假如我不是交警，在妻子臨產(chǎn)時(shí)就會(huì)守護(hù)在她的身邊，孩子就不會(huì)夭折。然而我是交警，交警就是要?jiǎng)e人休假我上班，交警就是要犧牲自己保人民安全。夜深人靜的時(shí)候，我浮想聯(lián)翩，想想戴成江彌留之際惦念著崗臺(tái)，看看身邊所有的戰(zhàn)友，又有哪一個(gè)顧得上家，又有誰(shuí)不是三尺崗臺(tái)獻(xiàn)青春？我擦干了眼淚，又堅(jiān)定地站在了崗臺(tái)上。是的，為了人民的幸福，我們是欠下了父母情、妻子債，但我驕傲的是我們雖然不是父母的好兒子，卻是人民的好兒子；雖不是妻子的好衛(wèi)士，卻是人民的好衛(wèi)士！

　　x年來(lái)，我付出得很少很少，可我卻得到了很多很多。近兩年，我先后被評(píng)為“天津市優(yōu)秀共青x員”“市新x征突擊手”“先進(jìn)青年民警”。今年年初，我作為共青x代表光榮地出席了天津市第十屆x代會(huì)。但鮮花和掌聲并沒(méi)使我陶醉，我知道我只是做了一名交警應(yīng)該做的，因?yàn)閮?yōu)秀指揮能手不只是我，為民服務(wù)的不只是我，不怕?tīng)奚�救火救人的也不只是我。我只是一滴水，反射的是太�?yáng)的光輝，代表的是整個(gè)交警群體；我只是一片樹(shù)葉，顯示的是整個(gè)樹(shù)林的生機(jī)，光榮的是我們?nèi)�體橄欖綠！

　　聶譬初在給交警題詞時(shí)說(shuō)：“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，做人民交通衛(wèi)士�！苯裉煳乙獙�(duì)著大家說(shuō)，我無(wú)悔我是一名交通衛(wèi)士，我自豪我是一名人民警察！今后我一定要譜寫(xiě)新篇章，讓青春永遠(yuǎn)和紅綠燈一同閃光！

　　謝謝大家。

讓青春閃光演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志和朋友們：

　　我發(fā)言的題目是：讓青春和愛(ài)在大山深處閃光。我是廖代勇，20xx年7月畢業(yè)于福建中醫(yī)學(xué)院，20xx年12月參加福建省“三支一扶”工作，服務(wù)于三明市大田縣屏山鄉(xiāng)黨政辦公室，我的工作重點(diǎn)是各類匯報(bào)材料寫(xiě)作、信息與報(bào)送、鄉(xiāng)級(jí)茶葉網(wǎng)站與維護(hù)。

　　再難有多難

　　大田縣屏山鄉(xiāng)地處大田縣東南部，道路蜿蜒曲折，海拔****多米，屬三明市海拔最高鄉(xiāng)鎮(zhèn)，民間流傳“上看一線天，俯首是深淵，說(shuō)話聽(tīng)得見(jiàn)，握手須半天”便是這里自然地理?xiàng)l件的真實(shí)寫(xiě)照，由于海拔高，全年三份之一的時(shí)間被云霧籠罩，常年氣溫也比縣城低*～*度，空氣潮濕陰冷，自然條件極為惡劣，因此那里作物收成比正常水平也要低很多，由于地上無(wú)林木、地下無(wú)礦產(chǎn)，農(nóng)民只能守住家里的幾畝薄田勉強(qiáng)維持生計(jì)，再?zèng)]有其他收入，全鄉(xiāng)人均純收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全縣平均水平，是典型的財(cái)政零收入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，被三明市定為市級(jí)貧困鄉(xiāng)。就是這樣的自然條件讓初來(lái)乍到的我頗為不安，剛進(jìn)服務(wù)地時(shí)的情景仍然記憶猶新，那時(shí)，鄉(xiāng)里派了一位分管辦公室的副鄉(xiāng)長(zhǎng)到縣城來(lái)接我，我們?cè)缭绲钠鹆舜�，吃完早飯便開(kāi)始趕路了，皮卡車?yán)@著蜿蜒的道路艱難地前行著，一路顛簸，所能看到的除了山還是山，所能聽(tīng)到的是皮卡車在凹凸不平的道路上行駛時(shí)發(fā)出的刺耳的嘈雜聲。隨著車子越往大山深處開(kāi)，我的心也開(kāi)始發(fā)寒，兩行淚水禁不住滑過(guò)臉頰，此刻的我已經(jīng)全然忘記了自我，在我腦海里全是一幅幅當(dāng)?shù)乩习傩丈�活的�?huà)面，我在想假如那里的農(nóng)民突然發(fā)高燒要到縣城搶救該怎么辦；假如那里的農(nóng)民發(fā)生突發(fā)性事故要到縣城搶救怎么辦；那里的農(nóng)民到底靠什么來(lái)維持生活……，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)接踵而來(lái)，敲打著我內(nèi)心深處，也震撼著我的靈魂，就在這些不解和同情占據(jù)我大腦的時(shí)候，“到農(nóng)村去，到基層去，到人民群眾最需要的地方去”的最強(qiáng)音從我心底里慢慢升騰，此時(shí)此刻，那些不解和失落也煙消云散，賦予我的也全部是鼓舞我在基層服務(wù)的信心和勇氣。在接下來(lái)的日子里，斷水?dāng)嚯姟⒗渌�沐浴也總是與我相拌而行，每到周末，所有的干部都回家了，就我一人在空蕩蕩的政府大院里守侯著，孤獨(dú)與害怕同行，但這所有的一切在“到農(nóng)村去，到基層去，到人民群眾最需要的地方去”的最強(qiáng)音面前也顯得軟弱無(wú)力……

　　鐵下心來(lái)干吧

　　新一屆黨委、政府因地制宜、實(shí)事求是，變條件劣勢(shì)為資源優(yōu)勢(shì)，依托豐富的山地資源和全年三份之一時(shí)間為云霧繚繞的自然條件，在歷屆黨委、政府發(fā)展茶業(yè)的`基礎(chǔ)上提出了“持續(xù)提升揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，務(wù)實(shí)運(yùn)作促發(fā)展，致力建設(shè)閩中高山萬(wàn)畝生態(tài)茶鄉(xiāng)”的奮斗目標(biāo)。剛到黨政辦上班，鄉(xiāng)黨林委書(shū)記找我談話，勉勵(lì)我沉下心來(lái)，詳細(xì)了解鄉(xiāng)情，認(rèn)真思考分析發(fā)展難題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。從那以后，我開(kāi)始走訪與鄉(xiāng)政府所在地較近的三個(gè)村，深入群眾家里，詳細(xì)詢問(wèn)他們的生活情況和生產(chǎn)發(fā)展難題，并把信息記錄下來(lái)。有一次，我到了一戶農(nóng)民家里，他家有*口人，一兒一女都外出打工了，就夫妻倆和年過(guò)七旬的老母親在家里靠種幾畝水稻維持生活，我問(wèn)他：“為什么不種茶？”他回答道“屏山這個(gè)地方條件很惡劣，看到別人種茶還行，但投入非常大，我們家就靠幾畝水田勉強(qiáng)維持生活，哪有錢(qián)開(kāi)山種茶呀？”，農(nóng)夫的這席話深深地印在我的腦海里，每到晚上較為閑暇之時(shí)，我都會(huì)帶著這個(gè)問(wèn)題回到房間認(rèn)真閱讀相關(guān)書(shū)籍，努力搜索著解決這一問(wèn)題的答案，功夫不負(fù)有心人，就在我不經(jīng)意之時(shí)，在《鄉(xiāng)鎮(zhèn)》上看到山東許多農(nóng)村都成立了辣椒協(xié)會(huì)和農(nóng)民貸款擔(dān)保基金協(xié)會(huì)，我細(xì)想別人可以設(shè)立辣椒協(xié)會(huì)，那我們是不是可以成立茶業(yè)協(xié)會(huì)和茶農(nóng)貸款擔(dān)保基金協(xié)會(huì)呢！帶著這一思考，我找到了林書(shū)記，他聽(tīng)完后點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許，說(shuō)：這個(gè)建議很好，一定可行，先待我與縣里有關(guān)部門(mén)溝通和協(xié)調(diào)后就可以做這個(gè)事情”。不到一個(gè)月，屏山鄉(xiāng)茶業(yè)協(xié)會(huì)和茶農(nóng)貸款擔(dān)�；�金協(xié)會(huì)在鞭炮聲中成立了，許多原來(lái)想都不敢想種茶的農(nóng)戶也紛紛辦理貸款擔(dān)保，開(kāi)始開(kāi)荒種茶。

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)可以貸款種茶了，但還是有一部分農(nóng)民放不開(kāi)手腳，由于缺乏制茶技術(shù)生怕加工出來(lái)的茶葉質(zhì)量不行，上不了檔次，賣(mài)不到好的價(jià)錢(qián)，因此也不敢伸手向農(nóng)信社貸款。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我又開(kāi)始找答案了，我想安溪很早就開(kāi)始種茶了，他們剛開(kāi)始發(fā)展茶業(yè)時(shí)也會(huì)遇到這些問(wèn)題。

讓青春閃光演講稿11

　　各位同仁，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么?——民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?

　　青春是迷人的很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的`周總理19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模!

　　撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!

　　各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

　　我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。

　　我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。

　　我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲有一份熱發(fā)一份光就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火”雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。

　　朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

讓青春閃光演講稿12

各位同仁：

　　當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么——民族的開(kāi)展，祖國(guó)的興盛，孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗。

　　青春是迷人的很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎〞；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅〞的豪邁誓言；我們敬愛(ài)的周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東〞，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模！

　　撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人〞，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

　　我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是熱誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。

　　我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出。

　　我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的'頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲有一份熱發(fā)一份光就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火〞雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。

　　朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；熾熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

讓青春閃光演講稿13

老師們，同學(xué)們:

　　大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奮斗中閃光》。

　　近兩周時(shí)間，經(jīng)同學(xué)們反映和政教處的檢查，學(xué)校出現(xiàn)了男女同學(xué)不正常交往現(xiàn)象，這些同學(xué)的行為已違反了校規(guī)校紀(jì)，甚至還出現(xiàn)了在餐廳里相互喂飯，在操場(chǎng)上拉拉扯扯的出格行為。當(dāng)然，對(duì)于這種已越過(guò)中學(xué)生規(guī)范的行為，學(xué)校的制度很明確：扣除個(gè)人考核分20分，回家反省兩周，嚴(yán)重違紀(jì)者，勸退離校。

　　有人曾說(shuō)，高中生活就像一列疾行的列車，載著你通往前方的向往的大學(xué)站點(diǎn)。列車外的風(fēng)景很美，讓人留戀，但如果你未能抵制這種誘惑而中途下車，那你就錯(cuò)過(guò)了按時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，早戀就是一種誘惑。我們應(yīng)當(dāng)?shù)种七@種誘惑。

　　我們并不反對(duì)男女之間的正常交往，相互學(xué)習(xí)，相互欣賞，相互促進(jìn)，讓彼此比想象的更優(yōu)秀。正如網(wǎng)絡(luò)上所言：你可以喜歡某個(gè)同學(xué)的人淡如菊，熱情似火，但請(qǐng)你不要喜歡人淡如菊，熱情似火的某個(gè)同學(xué)，你可以喜歡一切美好的品性，但請(qǐng)不要讓別人的青春為你的不理智買(mǎi)單。有的同學(xué)振振有詞的說(shuō)“我們是純潔的友誼”，我們也更愿意相信這樣的`，因?yàn)榧儩嵉挠颜x一定是行為坦蕩，光明磊落的。但如果你們總是在周六的晚上成雙結(jié)對(duì)地出現(xiàn)在操場(chǎng)黑暗的角落里，這樣的友誼還純潔嗎？這樣的交往還正常嗎？青春的種子只有順著陽(yáng)光方向才能茁壯成長(zhǎng)，陰暗角落里匍匐的只有不成器的苔蘚。

　　那么，這些不正常交往的同學(xué)錯(cuò)在了何處？我們說(shuō)，那是因?yàn)槟阍阱e(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)、做了錯(cuò)誤的事情。

　　為什么是錯(cuò)誤的時(shí)間？同學(xué)們！人生的每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段的使命。高中三年，是人生中最重要的黃金學(xué)習(xí)期，這個(gè)階段最重要的任務(wù)是學(xué)知識(shí)、修品行，如果在這三年中你不能全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，而是在貪戀沿途風(fēng)景的誘惑，那你只能是錯(cuò)失人生。

　　年輕是資本，但別拿青春賭明天，你要用理智的頭腦做明智的選擇。

　　為什么是錯(cuò)誤的地點(diǎn)？xx中是學(xué)習(xí)的圣地，是育人的沃土，在這片神圣的校園中，我們絕不允許出現(xiàn)污染我們視覺(jué)的——男女同學(xué)間的過(guò)分舉動(dòng)！因?yàn)槭郎喜⒉恢挥心阋粋�(gè)人在生活，xx中也并非只有你一個(gè)人，校園是大家的校園，環(huán)境是大家的環(huán)境。當(dāng)周圍的同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，爭(zhēng)分奪秒時(shí)，你卻在做著過(guò)分的舉動(dòng)，這與校園環(huán)境是如此的格格不入，你是如此的另類，難道你就沒(méi)有絲毫羞愧之心嗎？

　　為什么是錯(cuò)誤的事情！xx中教導(dǎo)我們：學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯(cuò)誤。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，特別是在高中三年，你承載著父母的期望，家庭的重托來(lái)到xx中，沒(méi)有人希望你在高中就解決你的終身大事，你的責(zé)任就是端正品行，專心學(xué)習(xí)，你的職責(zé)是為自己光輝前程而努力奮斗，實(shí)現(xiàn)人生更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

　　我們身在xx中，我們是xx中學(xué)子，我們要在這個(gè)特定的人生階段做正確的事，我們每天高喊著的“追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的xx中精神，不應(yīng)只是一句口號(hào)，更應(yīng)是一種品格。所以要告誡那些有早戀行為的同學(xué)，請(qǐng)你靜下燥動(dòng)不安的心，規(guī)范自己的出格的行為，擔(dān)當(dāng)起肩上的責(zé)任，不讓青春在沼澤中迷路，要讓青春在奮斗中閃光！

　　我的演講到此結(jié)束。

讓青春閃光演講稿14

　　五月是一個(gè)盛開(kāi)的月份，是一個(gè)充滿激情的月份。我們剛剛送走了勞動(dòng)節(jié)，迎來(lái)了第96個(gè)青年節(jié)，一個(gè)獻(xiàn)給我們年輕人的節(jié)日。

　　一說(shuō)到青春，就會(huì)想到青春�！扒啻骸�，這是一個(gè)詩(shī)意的詞，也是一個(gè)激昂的詞！什么是青春？有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因?yàn)樗�充滿活力；有人把青春比作帶露水的花，因?yàn)樗�預(yù)示著美麗；在我眼里，青春象征著生命，是奮斗和活力的象征。我會(huì)在有限的青春里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生活充滿青春的氣息。

　　青春短暫，屬于奮斗。貝多芬16歲時(shí)就在音樂(lè)界出名了。當(dāng)他耳聾的時(shí)候，他沒(méi)有被這場(chǎng)災(zāi)難帶走，而是更加努力地學(xué)習(xí)，讓世界廣泛贊譽(yù)。宋朝的辛棄疾，年僅21歲，帶兵抗金；茅以升24歲當(dāng)了醫(yī)生；當(dāng)周恩來(lái)19歲時(shí)，他寫(xiě)了一首關(guān)于壯麗山河的詩(shī)：“唱響大江，向東轉(zhuǎn)”。青春很短暫，但他們卻是飛了一輩子青春的魅力，奮斗了一輩子。歷史名人不計(jì)其數(shù)，與青春一起飛翔，留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的故事。

　　一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的痛苦從他出生的那一刻就開(kāi)始了！”青春是每個(gè)人都必須走過(guò)的路。這條路上布滿荊棘和突起，而不是鮮花。然而，我們年輕人必須面對(duì)挫折，而不是退縮。我們必須像一條快樂(lè)的河，只能前進(jìn)，不能后退；我們應(yīng)該像一根飽經(jīng)風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)的竹子。經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨，我們依然挺拔。人要接受一次又一次挫折的考驗(yàn)，就是要不斷奮斗，才能在人生的長(zhǎng)河中一次又一次打出耀眼的波浪。我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，因?yàn)樵趯?shí)踐中，所學(xué)到的.知識(shí)、技能和技巧，所建立的理想和信念都是可以檢驗(yàn)的；在實(shí)踐中，充分發(fā)揮自己的才能，取得成功，充分體驗(yàn)奮斗的快樂(lè)和喜悅，找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)國(guó)家、造福人民的結(jié)合點(diǎn)；在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪心智，磨礪筋骨，歷練風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓(xùn)，走向成熟和成功。

　　同學(xué)們，朋友們，五四青年節(jié)來(lái)了，讓我們學(xué)會(huì)奮斗，讓我們的青春飛翔，讓我們繼承五四精神，向著明天的輝煌前進(jìn)。

讓青春閃光演講稿15

尊敬的各位評(píng)委、各位朋友：

　　大家好！我叫張彩霞，來(lái)自xx小學(xué)。今天我演講的題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

　　一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在這草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)盎然的美麗季節(jié)，在博愛(ài)教育蒸蒸日上、跨越發(fā)展的今天，我作為博愛(ài)教育戰(zhàn)線上普通的一員，心情無(wú)比激動(dòng)�！芭踔�一顆心來(lái)，不帶半根草去”。在如詩(shī)如歌的教育歲月里，我和我的同事們醉心于三尺講臺(tái)，徜徉于課堂之間，以教書(shū)育人為榮，以愛(ài)崗敬業(yè)為樂(lè)，付出真情，奉獻(xiàn)愛(ài)心，播撒希望，收獲感動(dòng)，用青春與熱血譜寫(xiě)無(wú)悔的歌！

　　xx小學(xué)，是我工作成長(zhǎng)的地方，更是孩子們心儀的精神家園。這里有一個(gè)優(yōu)秀的群體，到處是愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的楷模�！白非笫侨松�的動(dòng)力，強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感是成功的基礎(chǔ)�！边@是我校校長(zhǎng)張景財(cái)多年來(lái)恪守不渝的座右銘。他常說(shuō)：

　　“家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，就是把家庭的全部希望托付給了學(xué)校，我們肩上責(zé)任重大！讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基，是我們永恒的追求！”他每天伴著晨曦而來(lái)，踏著星光而去，不辭辛苦，無(wú)怨無(wú)悔。他堅(jiān)持在人品道德、學(xué)識(shí)修養(yǎng)等方面為我們作出榜樣：

　　地上有了垃圾，他不厭其煩地彎腰撿起；下水道偶爾被堵，他挽起袖子及時(shí)疏通；遇到教學(xué)上的.疑難，他身先士卒查閱資料，與我們共闖難關(guān)。他還時(shí)刻把學(xué)生的吃住、安全等問(wèn)題放在心頭，堅(jiān)持24小

　　時(shí)值班制。無(wú)論誰(shuí)當(dāng)班，他總是每天晚上按時(shí)查夜，遇到刮風(fēng)下雨，總要多查幾遍，看學(xué)生的被子是否蓋的嚴(yán)實(shí)，看學(xué)生睡得是否安穩(wěn)。我們都情不自禁地說(shuō)：

　　張校長(zhǎng)，學(xué)校就是您的家！您就是學(xué)校的守護(hù)神吶！”他聽(tīng)了只是微微一笑，說(shuō)：

　　為每位學(xué)生負(fù)責(zé)是我們義不容辭的責(zé)任！

　　張校長(zhǎng)用崇高的師德影響并感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人；用無(wú)聲的語(yǔ)言帶出了一支業(yè)務(wù)精湛、敢打敢拼的教師團(tuán)隊(duì)。迎朝霞，送夕陽(yáng)，歲歲年年；頂嚴(yán)寒，冒酷暑，風(fēng)雨兼程。

　　建校十年來(lái)，我常常被老師們的工作熱情所感動(dòng)：

　　感動(dòng)于老師們那拼搏向上的干勁；感動(dòng)于老師們和時(shí)間賽跑的執(zhí)著；感動(dòng)于老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；感動(dòng)于學(xué)校團(tuán)隊(duì)無(wú)窮的榜樣力量。

　　冰心曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)在左，責(zé)任在右”。我們把太多的愛(ài)給了學(xué)生，卻在自己的孩子最需要的時(shí)候含著眼淚離開(kāi)。劉琳老師，常年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，年幼的孩子發(fā)高燒輸液，而劉老師依然在三尺講臺(tái)上，快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)、幸福著學(xué)生的幸福，她的班級(jí)形成了高度的凝聚力，被評(píng)為“省級(jí)文明班級(jí)”。張艷紅老師聲帶小節(jié)，可剛剛恢復(fù)，就重返校園，堅(jiān)持給學(xué)生改作業(yè)、上晚自習(xí)；晁西兮老師急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，用心呵護(hù)學(xué)生的心靈，成為孩子們的“第二位父母”。孫麗娜、趙玲玲老師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，精心呵護(hù)，倍加關(guān)懷，被學(xué)生親切地稱呼為“老師媽媽”；皇趁霞、侯玉仙老師放棄節(jié)假日的休息時(shí)間，組織學(xué)生排練英語(yǔ)短劇，多次在省英語(yǔ)短劇展評(píng)

　　中榮獲一等獎(jiǎng)；體育教師王小艷、喬忠義，不是頂著炎炎烈日，就是冒著刺骨嚴(yán)寒，帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。他們堅(jiān)信：

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。當(dāng)獲得縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名的消息傳來(lái)，孩子們都流下了幸福的眼淚。一樁樁一件件，不勝枚舉，我的同仁們用她們的責(zé)任與堅(jiān)守詮釋著xx人的博愛(ài)與追求。

　　披星戴月，寒來(lái)暑往，一干就是十年，我們沒(méi)有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的信任：

　　全國(guó)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省教育變革榜樣學(xué)校。

　　140多項(xiàng)榮譽(yù)記載了我們走過(guò)的不平凡的路，20余次全縣教學(xué)質(zhì)檢名列第一的佳績(jī)就是最好的見(jiàn)證，1600余次教師獲獎(jiǎng)是蒼天不負(fù)有心人的回報(bào)，1500名學(xué)生奪魁是我們辛勤耕耘的豐碩成果。不懈地努力，不懈地奮斗，xx小學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)就以“高質(zhì)量、有特色”成為博愛(ài)教育乃至省市教育的一面旗幟。

　　一晃走上講臺(tái)已十六年，作為一名青年教師，我有著淺嘗甘霖的欣喜、也有著屢遭挫折的痛楚。是學(xué)生清純的眼神給了我力量，是同事?tīng)N爛的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無(wú)言的信任給了我勇氣，讓我義無(wú)反顧地去戰(zhàn)勝困難，去體驗(yàn)教育的真諦。清晨，拋開(kāi)熟睡的孩子奔向?qū)W校；晚上，伴著璀璨的星光回家。咆哮的狂風(fēng)、滂沱的大雨、寒冷的冰雪，阻擋不了我邁向?qū)W校的腳步。付出的是辛勤與汗水，收獲的是幸福與甜蜜——忘不了調(diào)皮的哇王奇冒雨遮蓋我的自行車，忘不了平日舍不得花一角錢(qián)的吳耀輝遞給我熱乎乎的烤腸，更忘不了58名孩子共同為我唱響生日歌謠

　　“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺(tái)承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經(jīng)明白：

　　那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。

　　悠悠歲月，生命如歌，行者無(wú)疆，繼往開(kāi)來(lái)�！傲�師德，鑄師魂，練師功，樹(shù)師表�！笔沁@個(gè)時(shí)代的召喚，我將用自己的雙手和我的同仁一道默默耕耘，辛勤工作：

　　用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，以百倍的努力，創(chuàng)特色、辦名校，打造優(yōu)質(zhì)教育資源，辦人民滿意的教育，再鑄博愛(ài)教育新輝煌！

【讓青春閃光演講稿】相關(guān)文章：

讓青春在奉獻(xiàn)中閃光10-25

閃光的青春，無(wú)悔的選擇11-21

閃光的青春無(wú)悔的選擇11-23

讓青春在詩(shī)里閃光-2008年青春詩(shī)會(huì)小結(jié)12-08

無(wú)悔的青春閃光的青春演講稿范文10-07

讓青春在閃光演講稿04-16

讓青春閃光演講稿01-11

閃光的青春演講稿01-05

讓青春閃光演講稿12-16

讓青春在基層閃光演講稿09-22