關(guān)于安全演講稿匯總八篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的安全演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全演講稿 篇1
老師同學(xué)們，早上好!
我是高二1班黃建萍，今天我講話的主題是——食品安全的問題。
最近，關(guān)于食品安全問題的新聞，如同萬物在這個季節(jié)勃發(fā)出強大的生命力一般噴涌出來。說起吃，我們已經(jīng)是膽戰(zhàn)心驚，如履薄冰。假煙、假酒、假雞蛋、假牛奶、毒大米，地溝油還有人造脂肪，充斥我們周圍。即使我們?nèi)杖仗岱�、時刻小心，但似乎總能在某個環(huán)節(jié)一不小心就中招。生活的環(huán)境為何如此糟糕?
冰凍三尺非一日之寒，食品安全問題為什么變得如此嚴峻?也許我們一方面可以從歷史尋找原因。中國古代是一個以農(nóng)業(yè)為本的社會，社會生產(chǎn)力水平長期低下，再加上中華民族歷史上多災(zāi)多難，常在生存問題威脅下的我們，能夠填飽肚子已經(jīng)不錯了，哪里還顧得上食品的安全、生活的質(zhì)量?所以我們以前對那些假冒偽劣產(chǎn)品睜一眼閉一眼。我們曾天真地認為，社會進步、生產(chǎn)力發(fā)展的同時會帶動著我們的生活水平也一起升級，這些問題自然會銷聲匿跡。
可是到了21世紀的今天，我們發(fā)現(xiàn)食品不安全的問題愈演愈烈，造假技術(shù)之先進，手段之惡劣，已經(jīng)超出了大家的想象，沖破了我們?nèi)萑痰牡拙�。那些不法商家為追求個人利益最大化，置人們利益甚至生命于不顧。以次充好，以假亂真，甚至將過期、變質(zhì)、腐爛的原料經(jīng)過各種巧妙的但是不符合食品衛(wèi)生標準的方法加工重新出售，或者為求速成而任意使用違規(guī)違禁的激素或其他化學(xué)藥品。他們利欲熏心，不擇手段，使食品問題出現(xiàn)了前所未有的危機。馬克思曾經(jīng)說過：如果有100%的利潤，資本就一定會從棺材縫里伸出手來!商人和企業(yè)追求利潤最大化是本性，可是如果他們在追求利潤的過程中，沒有道德律條的自律和法律法規(guī)的他律，可怕的后果當然不言而喻了。
社會轉(zhuǎn)型期，傳統(tǒng)道德早已被一些人棄如敝屣，頭頂三尺有神明的敬畏之心不復(fù)存在。社會上彌漫著一切向錢看的風(fēng)氣，金錢的多少成為衡量人是否成功的唯一標準，為達目的不擇手段的民族劣根性使得社會大面積浮躁。
其次，在食品安全事故頻發(fā)的背后，政府相關(guān)部門不作為，監(jiān)管嚴重滯后，處罰不力，甚至出現(xiàn)為謀私利而執(zhí)法的現(xiàn)象。主流新聞媒體曾怒斥四個大蓋帽(四家監(jiān)管部門)竟然管不住一個染色饅頭。由于各種利益關(guān)系的牽扯，司法部門也未能對于食品衛(wèi)生方面違法的`行為給予相應(yīng)的懲處。
食品與藥品安全都與生命息息相關(guān)。有人無奈的這樣說：也許我們成年人還可以去承受不安全的食品，可是我們的下一代是國家民族的未來，他們怎么能承受如此之痛?可見，食品安全問題，已不再只是普通的生活問題，而是嚴峻的社會問題、政治問題。它關(guān)系到我們民族的未來。
也許這個話題過于沉重，也許它離我們中學(xué)生太遙遠，但今天的我們就是明天社會的公民，我們有責(zé)任有義務(wù)關(guān)注這個問題。一方面我們呼吁政府相關(guān)部門切實重視此事，負責(zé)任的履行監(jiān)管職責(zé)，同時，司法機關(guān)要公開、公平、公正的懲處食品安全的違法犯罪。我們中學(xué)生也要盡自己的綿薄之力來推動問題的解決。在此，我們不妨學(xué)習(xí)一下其他一些國家的做法。比如日本有一個民間自發(fā)的消費者聯(lián)盟，他們能協(xié)助政府相關(guān)部門監(jiān)測到不及格的產(chǎn)品，并通過集體一致拒絕購買的行動懲治廠家，直至使其倒閉。如果我們都不再忍讓，不再將就，不再貪小便宜，而是以人類普遍正義的名義，理直氣壯地對這些無良商品和商家說不，而且使盡可能多的消費者聯(lián)手起來堅決拒絕，這無疑是一股強大的力量。民族的凝聚力為什么要等到在大災(zāi)大難跟前才去喚醒呢?食品安全問題同樣嚴峻啊。
關(guān)注我們的周圍，關(guān)注我們的社區(qū)，關(guān)注我們的權(quán)益，就是關(guān)注國家和民族的進步。我相信：只要我們態(tài)度堅定，持之以恒，理性、正義與良知的光輝終將驅(qū)散頭頂?shù)年庼玻�我們一個朗朗的晴天。
我的講話到此結(jié)束，謝謝。
安全演講稿 篇2
老師和學(xué)生：
早上好！今天，我們演講的主題是：“建設(shè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境，共同建設(shè)健康美好的生活”。
當我們走在干凈的校園里時，我們會有什么感覺？當我們在一間窗戶清晰的教室里學(xué)習(xí)時，我們是什么感覺？
開學(xué)以來，學(xué)校的大部分班級都得到積極及時的打掃，衛(wèi)生狀況保持良好。許多班主任經(jīng)常去教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導(dǎo)清潔工作。老師們無私地默默工作，以確保我們學(xué)校美麗干凈的校園環(huán)境。但是，我們發(fā)現(xiàn)校園里還是有不和諧的音符。學(xué)生會檢查你是否有這些壞習(xí)慣嗎？學(xué)校的一些墻上有學(xué)生留下的腳印，在白色的墻上特別刺眼；有的同學(xué)上廁所有不文明行為，不入池，不懂謙讓，不懂沖廁所，或者沖完廁所不知道關(guān)水龍頭；在一些教室里，垃圾桶幾乎是滿的。里面最多的是什么？是各種大家都吃的零食包，甚至是自己桌洞里的垃圾；我們還發(fā)現(xiàn)，在校園操場、教室、臺階、過道等地方，有同學(xué)看到地上的垃圾，卻視而不見，不予理會，以為我反正沒扔，和我沒關(guān)系。學(xué)生很少主動撿起來；其他同學(xué)倒垃圾掉進其他班級衛(wèi)生區(qū)時走路摔倒；放學(xué)后，學(xué)校門口到處都是牛奶袋、紙屑和垃圾食品袋。同學(xué)們，庶人中學(xué)是我們每個人的家。你不覺得這個門面特別有損我們在樹上的形象嗎？作為樹上這個大家庭的一員，你應(yīng)該怎么做？
師生們，為了進一步提高校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，注重衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生，創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我希望大家可以做到以下幾點：
1、大家以愛護校園環(huán)境為己任，認真打掃教室、樓梯、衛(wèi)生區(qū)、廁所、校園死角，給校園一個美好的環(huán)境。
2、不要在校園里丟棄垃圾和垃圾，主動撿起地上的.垃圾，做一個綠色衛(wèi)士。
3、不要在校園里吃口香糖、瓜子、糖果等零食，不要隨地吐痰，不要在墻上亂涂亂畫。向文明人學(xué)習(xí)，做文明的事。
4、教室里的勞動工具是按標準方式擺放的。學(xué)生的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。他們的座位區(qū)，包括桌子孔，應(yīng)該干凈整潔。
5、每個班的衛(wèi)生清潔工堅持每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)域。
6、不在地上，注意修養(yǎng)，打掃自己的干凈。
師生，愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，不僅是一個國家和民族高度文明的象征，也是一個人良好素質(zhì)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。我們相信沒有一個學(xué)生愿意在到處都是垃圾的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。讓我們積極行動起來，以你為樹的主人，從自己做起，自律，互相制衡。學(xué)校的“無垃圾行動”需要你我和大家共同努力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在我們的樹上創(chuàng)造一個美麗干凈的校園環(huán)境！
安全演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
生命是完美的，更是幸福的，但前提是必須有安全的呵護。沒有安全，生命得不到保障，幸福又在哪里呢?我們需要職責(zé)，我們選擇安全!
今日我演講的題目是：安全與職責(zé)。
安全是個永恒的話題，安全是什么?對于我們來講，安全就是立足本職，盡忠盡責(zé)。職責(zé)是什么?職責(zé)是一種使命、一種義務(wù)、更是一種力量。在隱患危及安全的關(guān)鍵時刻，它激勵我們在危難面前挺身而出，用行動去阻止事故的發(fā)生。
關(guān)注安全，關(guān)愛生命，要從我們工友們的日常生活和日常工作中的點點滴滴做起，無論我們在干著什么，心中都要時刻想著安全，心中都要時刻注意著安全，任何時候都要遵章守紀，按章作業(yè)，牢記安全第一，真正做到不傷害自我，不傷害他人，不被他人傷害。僅有把安全“印”在心中，加強我們的安全職責(zé)。把安全生產(chǎn)工作切實落到實處，從身邊的小事抓起，把一切隱患消滅在萌芽狀態(tài)。每出一個事故，都能總結(jié)一二三條教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章。換一種說法，血的教訓(xùn)換來了我們的規(guī)章制度，我們靠規(guī)章制度來保證我們的安全。
企業(yè)有著很完善的安規(guī)制度，我們不缺少各類管理制度，缺少的是精益求精的執(zhí)行者，安全才有保障。安全不僅僅是制度，它更需要我們每一個人強化安全意識，增強職責(zé)心。
職責(zé)心是做好安全工作的前提。有一句話說得好，“在本位，盡本分”，這應(yīng)當是每個人對自我工作最基本的.要求。要想把安全工作做好，提高職責(zé)心是至關(guān)重要的，職責(zé)心是工作無差錯的重要保證。如果一個人沒有了職責(zé)心，那么再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。擁有強烈的職責(zé)心，再大的安全隱患也能夠處理。如果職責(zé)心差，那么很小的問題也可能釀成大禍。無差錯是我們工作的重中之重。
安全工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈，只要我們真正把安全裝在我們心中，強化安全意識，增強安全職責(zé)心，安全生產(chǎn)才不受威脅，安全才有保障，生命才會美麗。
有了對安全的職責(zé)心，就有了做好工作的動力，做起工作來就會進取、主動、用心。沒有對安全的職責(zé)，就不敢承擔(dān)職責(zé)，必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為，麻痹大意。由此可見，工作有難易之分，本事有高低之別，但關(guān)鍵的還是職責(zé)心。無論做什么事情，都要記住自我的職責(zé)，無論在什么樣的工作崗位，都要對自我的工作負責(zé)。
職責(zé)是安全生產(chǎn)賴以生存的源源動力;因為有職責(zé)，我們才足以從微小的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)事故的隱患;因為有職責(zé)，我們才能夠從不斷變換的安全問題上積累提高的經(jīng)驗。安全生產(chǎn)需要我們的職責(zé)，安全生產(chǎn)更加依靠我們的職責(zé)。
我們需要職責(zé)，我們選擇安全!前車之鑒，后事之師。
在安全問題上，我們必須警鐘長鳴，肩負起職責(zé)使命。在生活中，安全是把雙刃劍，你遵守它的規(guī)則，他就會保護你，違背它的規(guī)則，你就會付出血的代價。安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，像“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主”等不少警句我們往往耳熟能詳，但我們需要的并不僅僅是口號和形式，更重要的是把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹�，謹于思、慎于行，才是我們做好安全工作的根本�?/p>
安全是春天里的花朵，美麗但需要呵護;安全是生活中的一抹抹陽光，明媚而溫暖。
“安全第一、警鐘長鳴”，僅有抓住安全，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上，興旺發(fā)達;僅有守著安全，我們的千種累，萬種苦，才能結(jié)出美麗的碩果。
讓我們共同努力，踐行職責(zé)，保障安全。安全職責(zé)永遠在我心中!
安全演講稿 篇4
親愛的叔叔阿姨們：
大家好！
我叫劉源。我是我們礦務(wù)局第三年的應(yīng)屆畢業(yè)生。前幾天剛參加高考，正在焦急的等待成績。
考前得知自己要舉辦這個“安全主題演講”，于是下定決心在積極準備高考的同時參加這個活動。因為我是千千萬萬礦工的孩子之一，我父親劉俊山現(xiàn)在在朱家河煤礦二隊工作。因為從父親和工友們經(jīng)歷的很多故事中，留給我的感動的故事太多，沉重的經(jīng)歷太多，向舅舅表白的心太多。今天放下手頭的志愿者名單，放棄了和同學(xué)朋友的'交流和玩耍。不同的媽媽姐姐交了朋友，只想上臺把心吐給舅舅們。
也許你的孩子比我小，就像調(diào)皮搗蛋的小精靈。也許它們比我大，是快樂成長的花骨。但在很多礦工子女的記憶中，幾乎從他們開始懂事的那一天起，他們就有了更多的擔(dān)憂、憂慮和越來越重的欲望，那就是祝愿從事煤礦生產(chǎn)的父親永遠平安健康。
我是礦工的孩子，我知道他們的感受。常說女兒是父母的小棉襖，她是最知心的人，懂得愛父母。從父親不上班時全家人焦慮的表情，從家人聽到事故報告后吃不下睡不著的煎熬，我覺得父親的平安對全家人來說是一件無處不在的大事。
從學(xué)前班到高三，我們一路走來。我們有些同學(xué)因為父親的意外而心碎，變得憂郁、不快樂。他們的學(xué)習(xí)成績每況愈下，不能過早地繼續(xù)上學(xué)，以承受生活的艱辛。更嚴重的是，少數(shù)人失去了親人，缺乏紀律，導(dǎo)致了渾濁、自毀和犯罪。這一切能怪孩子嗎？
聽同學(xué)說張爸爸出事了，單位賠了四五萬。比起對親人造成的創(chuàng)傷和打擊，比起家庭破裂分開會付出的代價，不值一提！
那年，我一個女同學(xué)的爸爸出了車禍。我和幾個好朋友一起趕到她家去看她。過去的她變得呆滯麻木，美麗的笑臉哭得像個淚人。一個像云雀一樣美麗的聲音已經(jīng)哭啞了，她不得不照顧她快要痛苦死去的母親。單位來送賠償?shù)臅r候，我同學(xué)沖過去搶過錢扔在門口，嘶啞著嗓子喊：“我要爸爸給錢�！卑职郑覀儾荒軟]有你。不是讓我們好好學(xué)習(xí)長大嗎？但是我們變得有才華后你在哪里，爸爸？“每一個字都撕心裂肺，那聲音足以讓地球動起來。所有在場的人都很難過，流下了眼淚。
悲劇讓我終生難忘，悲傷讓我更懂得：世上有無數(shù)的錢，很少能再得到；世界上只有一個父親，卻很難找到他的失落。礦工叔叔，可能說到錢，你現(xiàn)在也不富裕。就像我家一樣，媽媽失業(yè)，爸爸一個人上班，姐姐哥哥上學(xué)。生活很拮據(jù)，但我們有一個完整的家，無盡的歡樂和無限的希望。每個人在陽光下都有自己的家，你是家的支柱；每個人都有自己的親人，你是他們最關(guān)心的。平安是福，健康是樂。和我父母一樣，你們都期待著成龍和一個女人成為鳳凰，但一個和平的家是我們克服困難、向大海學(xué)習(xí)的動力。一定要珍惜生命，時刻注意安全。當安全感與掙錢發(fā)生沖突時，你寧愿沒有錢，也絕不讓孩子失去親愛的父親。
祝礦工叔叔們永遠幸福安康，祝礦山發(fā)展蒸蒸日上。我們用學(xué)術(shù)上的成功實現(xiàn)你的夢想，你用安全和健康支撐我們的天堂。好嗎？
謝謝，再見！
安全演講稿 篇5
同學(xué)們大家好。
學(xué)校是少年兒童最為密集的場所，為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使之健康成長是全社會的責(zé)任，是學(xué)生家長的責(zé)任，更是每個教育工作者的重要職責(zé)。
（一）行走時怎樣注意交通安全？
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的`時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走時要走人行道；沒有人行道的道路要靠路邊行走。
2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況。
3、要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。
5、注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。
（二）課間活動應(yīng)該注意什么？
1、走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害；
2、活動的強度要適當，不要做劇烈的運動；
3、活動的方式要簡便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等運動難度不大、危險系數(shù)不高的運動項目；
4、活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
5、不要扒扶欄桿。
6、不在公共場所起哄。
同學(xué)們，校園安全重于泰山，人的生命是無價的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望大家能本著“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重視，樹立安全防范意識，嚴格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做，學(xué)習(xí)安全知識，掌握基本的自救常識。
安全演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家下午（早上）好，我是來自*****的一名職工：**。今天，在****公司月度安全例會上，我就安全作業(yè)與基層及現(xiàn)場安全管理的認識和感悟與大家做一分享，可取之處請大家共同交流，不足之處請各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以斧正。（謝謝大家）
今天我演講的題目是《安全之，我認知》。
安全之，顧名思義就要說到我們大家在日常工作中涉及到的各類安全問題。作為一座大型冶金企業(yè)的工作者，作為一名檢修工人，我深刻的體會到，在每天的工作中，從進入廠區(qū)開始到離開廠區(qū)結(jié)束，我們的每一個不論與檢修任務(wù)相關(guān)與否的行為都在方方面面涉及到安全，可謂時時刻刻離不開安全二字。我認知，即我對安全的認識、理解；多年來工作中所積累的安全知識；安全作業(yè)與行為的經(jīng)驗以及基層安全管理的感悟。
下面，我就從一名檢修工人和基層檢修班班長的角度，對我所理解的安全二字與大家做一交流。
安全，何謂安全。安全作為一個大名詞，我們可以將安全二字看作一個總綱和概括。在我看來，細分之下，安全可以分為外在的威脅和內(nèi)在的隱患。
像酒鋼這樣一座處處機械轟鳴、鋼鐵林立的大型冶金企業(yè)，只要身處其中，我們就無時無刻不在面臨著外在的威脅。在縱橫交錯的廠內(nèi)公路上，我們要謹慎的減速慢行，以避讓隨時可能出現(xiàn)的重型車輛和軌道列車；在任務(wù)現(xiàn)場，我們要小心的處處留意，以躲避隨時可能危及生命健康安全的種種機械傷害、起重傷害、高處墜落，以及能導(dǎo)致灼傷燙傷的熔融金屬與蒸汽、冷卻回水；即使在辦公場所或者房屋內(nèi)部等等相對密閉或密閉空間內(nèi)，我們也要謹防各種能源介質(zhì)管道出現(xiàn)泄漏威脅到生命健康安全。上述這些，概而論之，就是我所說的外在威脅。
然而，外在的威脅固然客觀存在，但內(nèi)在的隱患也不僅僅存在于主觀。在檢修任務(wù)下達的同時，內(nèi)在的隱患也無時無刻不在伴隨著我們。危險源的排查不縝密，運轉(zhuǎn)設(shè)備安全或隔離設(shè)施的不到位，檢修任務(wù)組織監(jiān)督的不嚴肅，作業(yè)人員安全意識的不緊迫，以及基層安全教育與管理的不落實，均是內(nèi)在的隱患。
外在的威脅和內(nèi)在的隱患有機的組成我們長談的安全問題，看似區(qū)分明顯，實則彼此交疊。誰也說不清到底是外在威脅的危害更大還是內(nèi)在隱患的后果更甚。因為說到底，組成安全問題的這一內(nèi)一外的核心終究還是一個字、一種個體，那就是人。
外在的威脅在廠區(qū)內(nèi)時時可遇、處處可見，但是它們的存在固然客觀絕對，可危險卻是相對的。面對來自安全問題外在的諸多威脅，我們只要能在交通、進行作業(yè)和其他各種工作行為時小心仔細，做好環(huán)境確認，落實好所處周邊作業(yè)設(shè)備設(shè)施與大的廠礦環(huán)境，做到胸有成竹。時刻保證安全意識最大化，做到謹小慎微、一絲不茍，就能使自己始終處于外在威脅的傷害范圍之外，在面對外在威脅時立于不敗之地。使得我們在面對客觀的威脅時危險不復(fù)存在。但是，事無盡善盡美，作為安全問題核心的人，也就是作業(yè)人員，其精力和耐力總是有限的，總會有疏忽和大意的時候，也會在現(xiàn)場遇到自己不懂或者從未接觸過的安全問題和隱患威脅，使得外在威脅產(chǎn)生的危險或大或小的時刻存在。如何處理威脅與個體意識、知識彼此間互為反比的關(guān)系，如何使得威脅產(chǎn)生的危險最小化直至趨于零，這就需要基層的組織管理人員，特別是班組長發(fā)揮安全管理能力和智慧。
我們不難發(fā)現(xiàn)，最好的辦法莫過于從安全問題的另一個方面，也就是從內(nèi)在隱患入手。在煉軋檢修作業(yè)區(qū)基層管理人員的日常交流中，我們始終記得作業(yè)長對基層管理人員說過的一番話，“很多安全事故發(fā)生在設(shè)備正在運轉(zhuǎn)時，我們不能保證每個人的安全意識水平都能讓人高枕無憂。相反的，有一些作業(yè)人員或者新入廠職工的安全意識水平和作業(yè)素養(yǎng)并不高，我們解決安全問題，就要從這些安全意識水平不高甚至很低的人入手。知識和經(jīng)驗是要靠長期積累的，我們不可能保證在經(jīng)過教育和培訓(xùn)，讓這些人員在達到相應(yīng)的安全意識、知識水平，具備一定經(jīng)驗的目標以前，所有的這些主觀個體都不發(fā)生安全事故。但是我們可以從設(shè)備入手，將隔離設(shè)施與安全設(shè)施完備完善，將所有可能導(dǎo)致危險和事故的危險源排查梳理，同時制定安全作業(yè)標準，做好防范措施和應(yīng)急預(yù)案。如果所有運轉(zhuǎn)設(shè)備的隔離、安全設(shè)施以及所有的危險源防范措施都能做到讓根本沒有安全意識、知識的人都萬無一失，那我們的現(xiàn)場安全管理工作就真正落實到位了！”
安全所含，外在的威脅和內(nèi)在的隱患相輔相成，外在的威脅是產(chǎn)生內(nèi)在隱患的根本原因。也就是說固有的生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、及周邊大的.廠礦環(huán)境帶來的外在威脅我們無法改變，其越龐大越復(fù)雜，我們面臨的內(nèi)在隱患就越繁多越棘手。如果不重視，產(chǎn)生的安全問題就越嚴重�？墒墙�(jīng)過認真梳理、耐心排查、反復(fù)總結(jié)之后，我們又不難發(fā)現(xiàn)，從內(nèi)在的隱患著手，用適當?shù)姆绞酵咨朴行У奶幚矸椒矫婷娴膬?nèi)在隱患，以人為本，卻是最簡單高效的解決途徑。而面對內(nèi)在的隱患，無論采取何種方法方式去解決，我們的對象都是人，都有且只有五個方面，即意識、知識、經(jīng)驗、執(zhí)行力和安全管理。由日常對作業(yè)標準、操作規(guī)程、危險源辨識和事故案例等的學(xué)習(xí)獲得安全知識，由安全知識和作業(yè)時積累的工作經(jīng)驗產(chǎn)生安全意識。當安全意識達到一定的水平時，意識即能轉(zhuǎn)化為作業(yè)時切實的執(zhí)行力。同時，加以嚴肅認真的對人和設(shè)備的組織、管理，雖然外在的威脅依然存在，但安全問題已經(jīng)迎刃而解。
作為班長，管理著企業(yè)最基本的單元和細胞，也在每天的工作中最直接的面對和處理著安全問題中的外在威脅和內(nèi)在隱患。班組始終是企業(yè)管理大廈的根基所在，所以在每天的工作當中，我們必須事無巨細，采取符合班組具體情況，行之有效的安全教育培訓(xùn)方法、班組內(nèi)部及班組間交流方式、以及現(xiàn)場監(jiān)督模式。時刻留意和排查疏漏或新增的危險源，對所轄區(qū)域內(nèi)的環(huán)境和設(shè)備設(shè)施做到以整個班組為單位的熟悉掌握�，F(xiàn)場作業(yè)時，以積極配合作業(yè)區(qū)和檢修工程部的安全組織和管理為助力，嚴肅監(jiān)督和實時控制現(xiàn)場檢修作業(yè)的標準化及作業(yè)人員行為的規(guī)范化。將既有的安全知識，安全意識和執(zhí)行力切實的整合到班組每一位作業(yè)人員身上，讓外在的威脅不再帶來危險，讓內(nèi)在的隱患不再產(chǎn)生風(fēng)險，讓安全這一企業(yè)管理的核心問題踏踏實實的以人為本，從班組做起！
安全演講稿 篇7
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。
生命最寶貴，人的生命只有一次，所以我們每個人都要珍惜生命，注意安全。夏天來了，天氣很熱。一些學(xué)生喜歡在有水的地方玩耍和游泳，如河流和魚塘，這些地方容易發(fā)生溺水事故。據(jù)媒體報道，今年2月3日，山西省連續(xù)發(fā)生三起學(xué)生溺水事故，造成10名學(xué)生和2名兒童死亡。5月27日下午4點左右，在為了積極響應(yīng)以“預(yù)防溺水”為主題的“安全教育”活動，創(chuàng)造更安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，努力防止此類悲劇再次發(fā)生，我在此向全校發(fā)出以下倡議：
一、充分認識溺水事故的危害。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來不可挽回的后果，造成不可挽回的損失。學(xué)生必須充分認識到這一點，深刻認識到溺水事故的危害，并遠離它
危險地，從而避免溺水事故的發(fā)生。
二、幾點建議：
1、每一個學(xué)生都要提高自己的安全意識和自護自救能力。
2、同學(xué)們平時、節(jié)假日不準私自到河邊、堰塘等危險地帶玩耍。
3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩，更不得到河邊、堰塘等地方游泳。
4、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下出玩和游泳。
5、不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍和游泳。
6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。
7、午休時間較長，任何學(xué)生不得擅自出外游泳。
以上的幾點要求和建議，希望同學(xué)們要時刻牢記，并堅決執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)不按照要求做的，要立即勸告并堅決制止;如果是在學(xué)校，要立即向老師報告，在家里也要及時告訴家長。上周五，學(xué)校印發(fā)防溺水的《告家長書》，把這些要求提出來，要求家長配合，希望同學(xué)們要重視這個問題。
三、掌握溺水時自救的四個方法：
1、出現(xiàn)溺水時，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時應(yīng)立即呼救;
2、放松全身，盡量將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力消耗過度，等待救援;
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，應(yīng)立即求救。如周圍沒有人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
四、現(xiàn)場搶救溺水同學(xué)的四個要點：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水同學(xué)舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。這一過程要在盡可能短的'時間內(nèi)完成，不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的搶救時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
4、在第一時間內(nèi)聯(lián)系急救中心或送溺水同學(xué)去醫(yī)院，__人民醫(yī)院的急救號碼是120，__中醫(yī)院的急救號碼是12999。
同學(xué)們，希望大家記住我今天講的“充分認識溺水事故的危害性”、“預(yù)防溺水的七點建議”、“掌握溺水時自救的四個方法”、“現(xiàn)場搶救溺水同學(xué)的四個要點”，杜絕溺水事故的發(fā)生，萬一不幸發(fā)生溺水事故，要積極自救和搶救，避免產(chǎn)生悲劇性的慘痛后果。
此外，我們還要注意：上下樓梯不要推擠，靠邊行走;不準往樓下扔?xùn)|西，造成對他人傷害;不準在寢室點蚊香或亂接電線，以免引起火災(zāi);不要到網(wǎng)吧玩游戲等等。
總之，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全不僅關(guān)系到我們個人，關(guān)系到學(xué)校，關(guān)系到家庭，同時也關(guān)系到我們整個社會、整個國家和整個民族。讓我們學(xué)會生存，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活;讓生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我們的校園永遠平安!祝愿每個同學(xué)健康快樂成長。
謝謝大家!
安全演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《珍視生命，與安全同行》�！吧保粋�多么鮮活的詞語；“安全”，一個老生常談的話題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
據(jù)統(tǒng)計表明：全國每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字！然而有很多同學(xué)卻不重視自己的生命，無視交通安全，上學(xué)放學(xué)路上不走人行道，與同學(xué)在馬路上嬉戲打鬧，有的騎電動車，自行車的同學(xué)甚至漠視交通規(guī)則，以生命為賭注“炫技”，將幼稚當作帥氣，把輕浮認作酷炫，殊不知死亡是一個沉重的十字架，當一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時，悲劇也隨之產(chǎn)生。這不僅僅是一個生命的消失，更是給家庭、給學(xué)校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
為此，我代表所有關(guān)心同學(xué)們的老師家長向同學(xué)們提出以下倡議：
一，重視交通安全。步行上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意不在機動車道、非機動車道上打鬧、奔跑。過馬路時要時刻關(guān)注信號燈與左右車輛。霧天、雨天走路更要小心，最好穿上顏色鮮艷的衣服，打鮮艷的`傘。晚上要選擇有路燈的地段，特別注意來往車輛和路面情況，以防發(fā)生意外事故。騎自行車上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意禮讓行人，不搶道，不占道，盡量貼近馬路兩側(cè)騎行，嚴禁兩人騎車并行時談話分心甚至拉拉扯扯。騎車時集中注意力，不讓危險有可乘之機。乘車上學(xué)放學(xué)的同學(xué)們要注意乘車過程中，不把身體的任何部位伸向車外，不向車外拋灑物品。堅決不乘坐超載車輛與無正規(guī)證件的車輛。
二，留心日常生活中的安全隱患。比如最近修路導(dǎo)致某些路段路況較為復(fù)雜，同學(xué)們千萬不能掉以輕心。
三，做一名安全使者，向周圍的同學(xué)們傳遞安全觀念。也許你對同學(xué)的一句勸阻，一聲提醒都會成為扭轉(zhuǎn)悲劇的契機，也許你的安全觀念會對周遭的同學(xué)們產(chǎn)生積極的影響，從而避免一起事故的發(fā)生。
生命像花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會凋零；生命像水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發(fā)；生命如戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來！生命只有一次！失去了寶貴的生命，你就失去了無法衡量的財富！所以，我們應(yīng)該把安全時刻記在心中，落實在行動中。
道路千萬條，安全第一條。規(guī)則不牢記，親人兩行淚。一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造！當你將要橫穿馬路的時候，當你面臨超載車輛的時候;請你記住：“生命只有一次！”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們在陽光下，享受如花的生命——讓安全與我們同行！與生命同行！我的講話完畢，謝謝大家。
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