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競選班長演講稿開頭

時間:2023-06-02 15:29:11 競選演講稿 我要投稿
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競選班長演講稿開頭

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會一步步向前發(fā)展,在很多情況下我們需要用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編收集整理的競選班長演講稿開頭,歡迎閱讀與收藏。

競選班長演講稿開頭

  競選班長演講稿開頭 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸今天我能站在這里競選班長。

  我認(rèn)為班長是一個班級中非常重要的職務(wù),它對上負(fù)責(zé)向老師傳達(dá)學(xué)生的意見和建議,對下要告知同學(xué)們老師和學(xué)校最新的活動和信息,對外要維護(hù)班級的榮譽(yù)和利益,對內(nèi)要維護(hù)班級穩(wěn)定、同學(xué)團(tuán)結(jié)。班長要有高度的責(zé)任心、良好的溝通和組織能力,要能把一個班級團(tuán)結(jié)成一個溫暖的大家庭。班長是一個很光榮的職位,同時也是比較辛苦的職位。我競選班長,就是希望能在服務(wù)于大家的同時,也能不斷的鍛煉和提高自己。

  我初中、高中在班上都是班長,這些經(jīng)歷給我提供了豐富的經(jīng)驗,同時也是我的一個劣勢,大家一定很奇怪為什么在別人那里是優(yōu)勢的東西我會說它也是劣勢,因為我當(dāng)了六年班長,有些東西可能已經(jīng)在我腦子里形成定式,但大學(xué)是另外一個起點,會遇到一些表面看起來一樣但實質(zhì)不一樣的事件,那么我可能就會犯錯,但是我相信如果我成功當(dāng)選的話,大家肯定會幫我改正的。個人覺得我的優(yōu)勢不是以前當(dāng)過班長,而是我的性格,我是那種內(nèi)向兼外向但偏外向的人,內(nèi)向使得我能夠先思而后行,冷靜果斷的處理各種繁瑣事物;外向,使得我熱情奔放,團(tuán)結(jié)各位同學(xué),敢于迎接新的挑戰(zhàn)。我的個人愛好是攝影,我是一個拿得起放不下的.人,喜歡美好,討厭離開和分別,想用我的眼睛記錄下所有的美好,這也使我更加珍惜和熱愛眼前的生活。

  如果我成功的當(dāng)選班長,那么我將首先做好以下幾個方面:

  1。協(xié)助學(xué)習(xí)委員做好早自習(xí)和晚自習(xí)的工作。大家都是本科線旁邊進(jìn)來的,我想不甘心是我們共同的痛,所以我們不能偷懶,我們要證明我們自己,不管在哪里,我們都是最棒的。

  2。協(xié)助組織委員開展各種活動豐富大家的生活。我們學(xué)的是酒店管理專業(yè),相信對這個專業(yè)有所了解的人都知道,這個專業(yè)的競爭力體現(xiàn)在兩個方面,一個是我們的英語水平,還有一個就是我們的社交能力,只有多多交流,我們才能提高我們的社交能力,同時也能讓大家在交流中快快熟悉,成為一個整體。

  3。協(xié)助勞動委員做好保潔工作,我相信一個好的環(huán)境對大家的學(xué)習(xí)和生活是有益的,同時也會為我們班贏來更多的榮譽(yù)。

  以上僅僅是我的一些個人的想法,來到大學(xué),我們面臨的是新的生活和重新開啟的人生,各種各樣的挑戰(zhàn)接踵而至,而不斷的接收挑戰(zhàn),超越自己,恰恰是生活中最精彩的部分,我不敢說自己一定會的多好,但我一定會抱著學(xué)習(xí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極的辦事態(tài)度去面對未知的一切,對于和我意見不一樣的人,我會認(rèn)真聽完他們的想法之后再綜合考慮我的想法,然后對其進(jìn)行完善,并隨時與外界保持足夠的溝通和交流,第一時間根據(jù)事態(tài)的發(fā)展調(diào)整我的方案,希望大家能給我一個讓它變成現(xiàn)實的機(jī)會,我堅信我可以勝任班長這個職務(wù),同大家一起為青春人生鮮艷上色,把人生的畫卷涂抹的絢麗輝煌!謝謝大家。

  競選班長演講稿開頭 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  我叫王鈺婷,雖然剛滿九歲,但是已經(jīng)是連任幾屆的“老班長”了。在從事班務(wù)工作中,憑著極大的熱情和干練的處事,贏得了老師和同學(xué)的'好評。

  今天,我又勇敢地站在這里參加班長競選。我非常清楚自己的競爭對手都是班里出類拔萃的精英,但我相信自己的聰明才智和管理能力,仍然理直氣壯地宣布要再次參加競選。

  競選班長演講稿開頭 篇3

敬愛的老師、親愛的伙伴們:

  大家好!

  今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話,感到非常的自豪,當(dāng)然,這也少不了同學(xué)們的'支持與老師的關(guān)心和鼓勵!

  班長是一個許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個職務(wù)”。

  所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

  競選班長演講稿開頭 篇4

尊敬的班主任,各位同學(xué):

  大家下午好!

  我是xx,今天我是來競選我們班的班長的,如今我們已經(jīng)進(jìn)入高二階段了,在經(jīng)歷過高一一年的學(xué)習(xí)和生活,我們大家也都彼此熟悉了,在這個學(xué)期重新選舉班干部,我特別的希望自己可以與大家可以有進(jìn)一步的交流和相處。

  我覺得自己可以勝任班長一職,首先,我在初中就擔(dān)任班長有兩年的時間,那么對于班長的職責(zé)我肯定是熟悉的。我有兩年的班長經(jīng)驗,我覺得自己對于高中班長的工作也是可以做好的,因為有足夠的經(jīng)驗,還有外向的性格。第二,高一沒能成為班長,其實是我的遺憾,但是我也是班上的學(xué)習(xí)委員,如此我又多了一項經(jīng)驗,而且經(jīng)過高一過去一年與大家的.相處,我相信大家對我肯定是了解了的,我的能力大家都能看到。第三,我學(xué)習(xí)成績很好,又很團(tuán)結(jié)班級,每次只要是關(guān)于我們這個集體的事情,我都特別的熱衷去做,總是積極的把事情攬到自己的身上,是真的有把集體榮譽(yù)感當(dāng)成自己的榮譽(yù)感。我知曉一個班級的團(tuán)結(jié)有多重要,為此我十分配合班長的工作,把大家匯聚在一起,我盡可能的幫助大家學(xué)習(xí),班上有很多同學(xué)在我們的幫助下,他們的學(xué)習(xí)成績是有得到一定的提高的。

  在班長這職位上,我很懂得如何去幫助大家。如果我有機(jī)會競選成功,我一定努力為大家服務(wù),盡可能的去幫助大家的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)你們需要幫助時,我作為班長的,是一定不會不管的。同樣班干部是老師的好幫手,我也會努力讓同學(xué)們與老師有更好的溝通,在中間為大家拉線,共同維護(hù)師生之間的良好關(guān)系,努力去打造一個優(yōu)秀班集體,讓我們這個高二班級在整個學(xué)校里獲得更高的贊譽(yù),為我們班級拉取領(lǐng)導(dǎo)的信任和欣賞。那么希望同學(xué)們可以把票投給我,幫我積累更多的票數(shù)順利當(dāng)上班長。我有自信能做好班長職務(wù),也相信自己定不負(fù)各位所望,讓自己真正的服務(wù)到大家。不過若是沒能被選上,我會加油爭取的,不會因此失去信心,會更努力贏得大家的信任,在下一次的競選大獲成功的。請同學(xué)們給我支持,給我這個機(jī)會,讓我能夠用自己的能力去幫助到大家。那么在此也很感謝今天大家聆聽我的競選演講。

  競選班長演講稿開頭 篇5

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!我是五年(2)班的xxx 。在這里,我首先要感謝老師們對我的信任和培養(yǎng),謝謝我的'同學(xué)們過去對我的信任和支持。我相信,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家的友情和熱情,一定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。

  兩個月的署假很快過去了,通過署假的不斷學(xué)習(xí)、思考,我認(rèn)為自己成熟了很多。雖然上學(xué)期我考試成績不理想,但我有信心和決心把成績趕上去,不負(fù)眾望。拿破侖有句名言:"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵" 。

  在過去一年里,我擔(dān)任四年(2)班副班長這一職務(wù),在上一年工作中,我明白和了解班長的責(zé)任和任務(wù),作為班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,既能向老師提出同學(xué)們的合理建議,又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力,我相信自己是夠條件的 。

  競選班長演講稿開頭 篇6

尊敬的左老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好。

  感謝大家提供給我的機(jī)會,我很榮幸能在一個學(xué)期之后再次站在這里,今天,我要競選的職位是班長。

  上個月,我在班級群里問大家“我有什么缺點?”時,有人馬上回復(fù)說:“潮男哥還有什么缺點!逼鋵,我知道事實并非如此,而且在過去的一個學(xué)期里,我的缺點還算是蠻多的`。

  首先,我作為二班的學(xué)習(xí)委員,上課時雖然帶頭坐在教室前面第一排或第二排,但總是和班長坐在一起,這在班上產(chǎn)生了不好的影響,間接造成同學(xué)們課堂紀(jì)律松散,一個學(xué)期下來都沒有形成大多數(shù)人主動學(xué)習(xí)的班級氣氛。

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