小學(xué)生演講稿(精品)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
日子越來越好，我們的生活也越來越幸福。在享受美好生活的同時，我們是否應(yīng)該去思考一番幸福生活的來源，是誰給了我們這么美好的生活，是誰在為了我們更好的生活而努力的拼命。是我們的父母親��！是他們一直在努力，一直在往前走，只為了給我們帶來更好的條件，讓我們享受到更好的生活。
對于父母，我們總是虧欠了一些的。有時候我們很不聽話，總是傷害父母的心。但我們卻絲毫沒有一點點覺悟，只想著從父母那里得到什么，而沒有去想過我們在得到之后能夠回饋父母什么�，F(xiàn)在我們再去想一想，是否會覺得愧疚呢？
不知道大家有沒有去看過自己爸爸媽媽的工作，我家里是做超市生意的，這看起來非常不錯，但是大家知道想要做好這份生意有多么難嗎？我爸爸總是一大清早就起來，去運貨，搬東西。晚上十點之后才能關(guān)店回家，能夠睡覺的時間其實也就那么五六個小時了。說出來或許大家覺得并不是很難，但是你們想一想，長年累月過這種日子，整個人不會疲憊嗎？如若是我，我就沒有辦法堅持下去了。而我的父親，為了我，為了我們這個家，一直都在付出，一直都在默默承擔(dān)著。這其中還有很多小細(xì)節(jié)沒有分享出來，但是這足以證明，父母對我們的愛真是刻骨銘心的`。而我們也是時候，要學(xué)著去報答我們的父母，孝敬我們的父母了。
孝敬父母其實并不是一件難事，只要我們愿意去尋找，就會發(fā)現(xiàn)有很多的事情都是可以去做的。比如說對父母說一句我愛你，為辛苦了一天的爸爸媽媽按按摩，說說笑話。多花一些時間陪伴爸爸媽媽，而不是去打游戲或者看電視。這些都是孝順的表現(xiàn)啊，也是我們每個人都可以做到的事情啊！所以同學(xué)們，請大家不要再對著一份愛麻木下去了，盡快的醒悟過來吧，盡快的回到孩子的身份上來吧！讓我們一起去承擔(dān)自己的責(zé)任，為我們的父母也給予一些力量，讓他們可以更快樂的工作，也為我們感到驕傲和欣慰。
孝敬父母，是我們的傳統(tǒng)美德，也是我們每個家庭和睦的根本，做一件充滿愛意的小事，我們的父母就會開心許久。所以同學(xué)們，請你們不要吝嗇你們的愛，盡情的對父母表達吧！
小學(xué)生演講稿 篇2
太陽升起，明媚的陽光照耀著我，我背著心愛的書包走向?qū)W校，我邁著歡快的步伐在馬路上奔跑。微風(fēng)吹進小花園里，池塘蕩起一層層漣漪，教室寬敞明亮，書聲朗朗。
這樣好的環(huán)境誰想污染呢?誰愿意讓這干凈寬敞的教室變成臟乎乎的”黑妹“呢?誰又忍心讓這美麗的校園變成臟亂臭的垃圾場呢?我們不需要做出太大的奉獻，只要我們做到——抬起腳，收起踐踏草坪的步伐;彎彎腰，撿起地上的一片紙屑。每個人都這樣做，天天這樣做，我們的校園一定干凈整潔。
環(huán)境好了，就為學(xué)習(xí)好創(chuàng)造了條件。來看看我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校為了我們學(xué)習(xí)，配置了投影儀，購買了各種各樣的圖書，成立了興趣小組，組織跳繩比賽、會操比賽等，讓我們?nèi)姘l(fā)展，開闊視野，增長知識，強健體魄。
課堂上，我們專心致志，讀書孜孜不倦，博覽群書;老師教我們怎樣舉一反三，我們?nèi)辗e月累，知識的口袋越來越豐滿。看同學(xué)們，有的背文章倒背如流，有的讀書廢寢忘食，有的做題冥思苦想，同學(xué)們都沉浸在知識的海洋里。 數(shù)學(xué)課，老師帶我們走入數(shù)學(xué)迷宮;語文課，老師帶我們走入美文世界;英語課，讓我們感受外國語言的`奇妙;音樂課，讓我們聆聽動聽的音樂;美術(shù)課，帶我們走入繪畫天地。每一節(jié)課生動有趣，每位老師幽默風(fēng)趣，校園充滿了歡笑。
讓我們愛上校園的一草一木，愛上我們敬愛的老師，可愛的同學(xué)們，愛上我們成長的樂園吧。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的家長們、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們；
你們好！
我認(rèn)為，生活就是一片湖水，你心懷友善地來到湖邊，就會出現(xiàn)一個正向你微笑的人；而你暴躁地看它，就會出現(xiàn)一個正向你齜牙咧嘴的人。
美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個引擎同時失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當(dāng)他召見那個負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作�！睆拇�，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那位馬馬虎虎的'維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當(dāng)對方因出了嚴(yán)重差錯而痛苦不堪時，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會徹底地毀了他�？梢姡鎸ν患�，以兩種不同的態(tài)度來對待，就會有迥異的結(jié)局。
友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎？而以憤怒乃至暴力來應(yīng)對，結(jié)果往往是有百害而無一利。
我們生活中也有許多這樣的例子，我也親身經(jīng)歷過友善，并體會到了它巨大的力量。
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