致青春的演講稿15篇（精品）

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿�，F(xiàn)如今，演講稿使用的情況越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的致青春的演講稿，歡迎大家分享。

致青春的演講稿1

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　前幾天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開展的消息已傳遍了整個(gè)班級(jí)，大家心潮澎湃，運(yùn)動(dòng)老將們當(dāng)然義無(wú)返顧的參與了，英勇的走向了第一線。

　　拔河競(jìng)賽始終都是我們班的心腹大患，年年比，年年敗，不是我們不爭(zhēng)氣，而是敵人太強(qiáng)悍。今年的拔河競(jìng)賽又起先了，果不其然，第一場(chǎng)競(jìng)賽我們就敗下陣來，休息片刻后，其次場(chǎng)競(jìng)賽起先了，我們班幾乎傾巢而出，來到了“前線”，舍命地加油，運(yùn)動(dòng)員們也盡力而為，個(gè)個(gè)臉漲得通紅，手仿佛快要磨下層皮似的，經(jīng)過拼搏后，最終取得了成功，我們獲得了第三名，這是前所未有的好成果。

　　拔河競(jìng)賽的第三名，并不代表我們其他方面不行。龐藝周的1500，真可以用完勝來表示。發(fā)令槍一響，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔過去，一路上仿佛有神靈附體，始終保持一樣的速度，那速度，必需讓人聚精會(huì)神的.盯著，否則，或許就找不到跑到哪了。那種狀態(tài)，真是似乎要把鼻梁上的眼睛給跑丟了。不大會(huì)兒，七圈半跑完了，可其次名似乎在他前面，他們還正在跑第五圈呢!

　　記得最終一個(gè)下午，另一名跑步黑馬誕生了，他就是張洋，老運(yùn)動(dòng)員李俊峰和他一起跑400米，原來李俊峰第一的可能性大，不過事實(shí)完全證明白“天外有天”這種說法。張洋名洋，可跑得比馬還要快，不大會(huì)兒就和李俊峰拉開了距離，我們也分工完畢，一邊給張洋加油，一邊給李俊峰加油，我們的加油完全是多此一舉，徒勞無(wú)功的，他們兩人各個(gè)都是飛毛腿，還沒來得及喊上一句“加油”呢，他們就一閃而過，沒留下一點(diǎn)瑕疵，讓我們看得目瞪口呆。結(jié)果就是確定的，張洋第一，李俊峰其次。

　　又有一個(gè)驚喜在等待我們，我們獲得了團(tuán)體第一名，這來之不易的榮耀，是我們的努力而換來的成就與收獲，團(tuán)體的成果和每位集體成員的拼搏都是密不行分的，每位人都要有為集體爭(zhēng)光，不為集體抹黑的決心與信念，只有這樣，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就可以在困難面前抗衡，在失敗面前不斷進(jìn)步，走向勝利。

　　我的演講完畢。

　　感謝大家!

致青春的演講稿2

　　春，是人生中最絢麗的一篇樂章，演奏出的是人生中最精彩、最激昂的一段時(shí)光；青春，是人生中最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美、最難忘的一段年華。

　　我們正譜寫著這篇樂章，我們正描繪著這幅巨作，因?yàn)槲覀冋�值青春，我們充滿能量。在大學(xué)我曾無(wú)數(shù)次問過自己，青春應(yīng)該怎樣度過？應(yīng)該如同烈火一般永遠(yuǎn)照耀別人？還是像熒光一樣，甚至尋不到自己？青春已經(jīng)陪著我們走過了大學(xué)校園，又陪著我們走進(jìn)了工作，我們每個(gè)人心里都編織著一個(gè)夢(mèng)。 感謝生活與命運(yùn)讓我在最風(fēng)華正茂之時(shí)成為了一名光榮的人民警察，行使著人民賦予我們的權(quán)力與義務(wù)，為保衛(wèi)人民群眾生活財(cái)產(chǎn)安全而奮斗終身。在第一次穿上警服的那一刻，我深深體會(huì)到了作為一名人民警察肩上的重?fù)?dān)，也深深感受到了青春激情的迸發(fā)。選擇了從警之路，意味著選擇了一種與眾不同的生活方式；意味著要肩負(fù)起維持社會(huì)的公平與正義，保證社會(huì)正常有序發(fā)展的責(zé)任。

　　意味著我們與眾不同的青春年華！ 我們的青春是承擔(dān)著懲奸除惡的職責(zé)； 我們的青春是肩負(fù)著為民服務(wù)的重?fù)?dān)； 我們的青春是隱忍著執(zhí)法辦案的艱辛； 我們的青春是割舍著親人相聚的安逸； 我們的青春是燃燒著風(fēng)華正茂的正氣！ “千金買駿馬，何處買青春？”青春是人生發(fā)展曲線中的高峰時(shí)期，是一生中創(chuàng)造力最豐富的時(shí)期。青春時(shí)期正是掌握知識(shí)，汲取智慧之果地黃金時(shí)期，是學(xué)有所成的關(guān)鍵時(shí)期。我是民警崗位上一名普通的.辦公室內(nèi)勤。辦公室作為運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐和領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀助手，其地位和作用日益凸顯。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)辦公室工作無(wú)小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響整個(gè)單位的形象。上傳下達(dá)、內(nèi)外溝通、左右協(xié)調(diào)，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策、幫助基層工作、滿足群眾需求，辦文、辦會(huì)、辦事……大事小事一堆堆接連不斷，重要工作一項(xiàng)項(xiàng)總是應(yīng)接不暇。辦公室工作人員還要有大局觀念，要盯緊領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的每一件事，確保重點(diǎn)工作落實(shí)到位。如果一項(xiàng)工作沒有明確具體的責(zé)任部門，辦公室就應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起來，想方?jīng)]法讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、基層滿意、群眾滿意。這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，不論對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力還是個(gè)人素質(zhì)，都是一個(gè)重大考驗(yàn)。 今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是夢(mèng)想，騎著單車去拉薩也是夢(mèng)想。夢(mèng)想也不一定都那么自我、那么物質(zhì)。一千個(gè)人就有一千個(gè)“哈姆雷特”，十三億人就有十三億個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。

　　而我們的夢(mèng)是警察夢(mèng)——懲惡揚(yáng)善、維護(hù)正義。 回首過去，昨天是我們披荊斬棘的開始； 觀看今朝，今天是求我們真務(wù)實(shí)的奮進(jìn)； 展望未來，明天是我們創(chuàng)造輝煌的起點(diǎn)！ 青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。青春正當(dāng)頭，讓我們這些新時(shí)代年輕的人民警察一起攜起手來，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，釋放青春正能量，讓我們?cè)谶@個(gè)警營(yíng)大家庭一起點(diǎn)燃青春的激情，釋放青春正能量，抒寫青春的新篇章！ 致，我們別樣的青春！

致青春的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春如花迎著朝陽(yáng)肆意綻放；青春如畫執(zhí)智慧之筆書寫似水流年；青春如歌迎著困難一路亢奮昂然。在這如詩(shī)如畫的年紀(jì)里，哦，青春，原來你在這里。

　　記憶的年輪里，歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺中奪走我們最珍貴的東西，讓我們防不勝防�；蛟S是看不清未來所以特別思念過去，懷著對(duì)未來的恐懼不安向未來發(fā)起挑戰(zhàn)，在這充滿荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿滿。有人說：這就是青春。

　　盧梭說過：“人人生而平等但又在無(wú)所不在的枷鎖中。”或許只有我們靠自身的努力和付出才能解開枷鎖的束縛，才會(huì)開出絢麗奪目的花，結(jié)出累累的果實(shí)。正值青春的我們，沒有陶艷明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，更沒有孔明“淡泊無(wú)以明志，寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的淡然。“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”仿佛是我們的專有名詞。奈何抵不住那顆對(duì)花花世界的好奇心，卻忘了早已深陷其中。后知后覺，有人說：這就是青春。

　　青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光發(fā)奮向前。留下一句：“走自己的路讓別人說去吧�！苯�(jīng)歷一路來的艱辛才漸漸明白：原來生命里的痛苦才是最珍貴的財(cái)富。那些身陷孤獨(dú)而不感到寂寞和無(wú)聊的人，他們一定有強(qiáng)大的精神支撐，在身處絕境時(shí)內(nèi)心依然堅(jiān)決著一顆執(zhí)著的信念，因?yàn)樗麄兿蛲�在孤�?dú)中完成一次涅槃，遇見那最好的自己。我想：這就是夢(mèng)想的力量，青春的魅力。

　　青春像斷線的風(fēng)箏。隨著年齡的漸增，愈加渴望認(rèn)識(shí)世界。奈何當(dāng)下有太多東西牽制我們，我們只有努力扎實(shí)穩(wěn)固根底才能更強(qiáng)勁有力地沖破束縛。斷線的風(fēng)箏掙脫牽制只為飛向更高的天空更好的世界。哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)依然無(wú)怨無(wú)悔�！氨硹壛死硐�，誰(shuí)人都可以�！币宦犯吒瑁�一路向前。

　　曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)追問自己：何為青春？最后在跌跌撞撞才知道才知道在拼搏的年紀(jì)里選擇對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著才算真！有人說：不要在奮斗的年紀(jì)選擇安逸。沒有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。再回首，恍然如夢(mèng)。在回首，我心依舊。

　　獨(dú)立去工作，獨(dú)立去面對(duì)困難，獨(dú)立去與人交往，只有這樣你才會(huì)成為雄鷹，才能展翅翱翔。

　　首先：要解決生存問題。

　　自立意味著你已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)不再依靠別人，自己有了謀生的能力。第一，要學(xué)會(huì)解決自己的衣食住行問題。怎樣才能保證自己的生計(jì)不成問題?教師通過傳道授業(yè)獲得報(bào)酬，工人通過辛勤做工獲得報(bào)酬，農(nóng)民通過耕種農(nóng)田獲得報(bào)酬，軍人通過保家為國(guó)獲得報(bào)酬，商人通過提供產(chǎn)品和效勞來獲得報(bào)酬……而我們屬于哪類人，通過什么獲得報(bào)酬呢?

　　其次，要擺正自己的位置，我們?cè)谝粵]有資金，二沒有靠山的同時(shí)，該如何做呢?不用怕，只要自己是個(gè)安康的人，只要自己有吃苦的準(zhǔn)備，只要自己做什么事情都有始有終，生存是沒問題的。那些所謂無(wú)法生存的人，要么是懶漢，什么都不愿意干;要么是豬性人，根本不愿意動(dòng)腦筋。

　　我們是在現(xiàn)代文明下成長(zhǎng)的青年人，我們要學(xué)會(huì)凡事都靠自己，靠別人是靠不住的。自助者，天助。

　　在自立的過程中，我們可能會(huì)遇到很多不順利的事情發(fā)生，這是很正常的。《西游記》中，唐僧去西天取經(jīng)都要?dú)v經(jīng)九九八十一難，更何況我們所做之事是成家、立業(yè)之大事。有人可能會(huì)說，那只是小說而已，現(xiàn)實(shí)生活不可能那么復(fù)雜。但大家要知道，每件事情的成功過程中都會(huì)有很多的障礙，不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)布滿荊棘。我們?cè)谧粤⒌倪^程同樣會(huì)遇到很多很多的問題。不要怕，這只是在考驗(yàn)?zāi)愕恼\(chéng)心，考驗(yàn)?zāi)闶欠袷且粋�(gè)合格的人，考驗(yàn)?zāi)闶欠衲軇偃未隧?xiàng)工作。如果我們想做一個(gè)真正自立的人，那么就不要怕，那些行程中的障礙，把它看作是生活的必須，生恬本來就是這樣，曲曲折折，坎坎坷坷，不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不會(huì)有彩虹的，遇到困難時(shí)，要把它們看作是生活的調(diào)味品，如果沒有它們，好似美餐缺少了什么，就像美餐失去了其真正的含意。記住，自立的過程中，是會(huì)遇到很多障礙的，必須做好這樣的心理準(zhǔn)備。

　　在自立的過程中，我們不要因?yàn)樽约河龅搅死щy，覺得心里不平衡，就去尋找捷徑，貪圖安逸、貪圖享受。

　　在自立的過程中，我們要克服虛榮心。因?yàn)�，只要我們能夠踏踏�?shí)實(shí)的工作，認(rèn)清我們可能面對(duì)的困境，我們就不會(huì)貪圖一時(shí)的享受，毀掉自己做人的尊嚴(yán)。

　　我們是現(xiàn)代青年，我們有著安康的體魄，聰明的大腦，承受新生事物的能力，但我們要在承受新事物的同時(shí)，區(qū)分良莠，取其精華，去其糟粕，堂堂正正做人。

　　人生是多么的短暫，我們要讓自己在短暫的人生中，給后代做出好的典范。我們不要因一時(shí)的糊涂，給自己美好的人生留下難以洗清的污點(diǎn)。我們要把追求真善美作為自己做人的最高境界，我們要通過自己的聰明才智獲得別人的尊敬，表達(dá)自我的價(jià)值。年青人在自己的人生起跑線上有可能會(huì)一時(shí)忘形，把虛榮作為自己的榮耀來對(duì)待，其實(shí)，那是很危險(xiǎn)的。

　　虛榮，它會(huì)讓人墮落，它會(huì)讓人變得輕浮，它會(huì)讓人失去做人最起碼的`尊嚴(yán)。我們的人生只有一次，我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的人，做人是多么的榮耀，做人是多么的不易。我們要懂得珍惜。

　　在人的一生中，最可怕的莫過于貪圖虛榮。女人因一時(shí)貪圖虛榮，可能會(huì)毀掉她一生的尊嚴(yán)，男人因一時(shí)貪圖虛榮，可能會(huì)毀掉他一世的英名。

　　自立是每個(gè)人生存所應(yīng)具備的必備條件。能自立的人，他們都懂得自立的言外之意就是自己能夠自力更生，不再依靠別人，自己能夠養(yǎng)活自己，甚至還能養(yǎng)活家人。更高的境界，是還能為社會(huì)公眾事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，但自立不是說不承受別人的幫助。自立的人，他們都不外乎具備這么一條成功的“法寶”，即不管他們從事什么，都能鍥而不舍的追求。在其追求的過程中，不斷積累知識(shí)和經(jīng)歷并能堅(jiān)持到最后。相反，不自立的人，他們都存在一個(gè)相同的毛病，即做每件事情，都半途而費(fèi)，沒有恒心和毅力，沒有跌倒了再爬起來的勇氣，缺乏鍥而不舍的追求精神，所以他不能自立。而我們作為當(dāng)代青年，應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，自力更生，自立自強(qiáng)。

　　采擷一抹秋陽(yáng)，我們走入九月品味丹桂芬芳;留住一陣金風(fēng)，我們迎來開學(xué)擁抱青春夢(mèng)想。感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，向各位學(xué)弟學(xué)妹們介紹我深愛著的學(xué)校--XX市實(shí)驗(yàn)初中。

　　親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，當(dāng)你們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中，一定會(huì)被這里的美景所吸引，“成功磨礪，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡”“不禁一番寒徹骨，錚得梅花撲鼻香”、“知而好問，然后能才”、“兼聽那么明，偏聽那么暗”、“三人行，必有我?guī)熝伞薄�…這些名言俗語(yǔ)分布在學(xué)校的一角一落，它們與垂絲海棠作伴，與清新香柚為伍，與搖曳翠竹同挺拔，與深沉松柏共巍峨。行走于其間，人會(huì)因自然的芳馨而愉悅，心會(huì)因圣潔的話語(yǔ)而空靈。在這樣底蘊(yùn)深厚的校園里學(xué)習(xí)，知識(shí)得以積累，精神得到熏陶。學(xué)校里有一群敢于創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。他們對(duì)待工作，兢兢業(yè)業(yè);他們對(duì)待學(xué)生，更是嚴(yán)慈相濟(jì)。當(dāng)我們有心事時(shí)，他們親切地與我們交流談心;當(dāng)我們受挫時(shí)，他們給予我們真摯的鼓勵(lì);當(dāng)我們?nèi)〉脴s譽(yù)時(shí)，他們開心著我們的開心，同時(shí)告誡我們“滿招損，謙受益”……他們?yōu)槲覀儯�甘愿把皺紋勾勒，把黑發(fā)染白。學(xué)校的課程更是豐富多彩，信息課、美術(shù)課、音樂課、體育課、書法課、閱讀課、影視欣賞課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課……同時(shí)，有趣的活動(dòng)也裝點(diǎn)我們的初中生活：運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們激情飛揚(yáng)，馳騁賽場(chǎng);文學(xué)社采風(fēng)，我們走出校門，感悟自然;演講比賽，我們毫不怯場(chǎng)，笑容綻放……在這里，枯燥無(wú)味早已成為過去時(shí)，快樂活力才是校園的正在進(jìn)展時(shí)。初一的學(xué)弟學(xué)妹們，相信你們?cè)趯?shí)驗(yàn)初中里，一定會(huì)揮舞翅膀，盡情飛翔。

　　如果說學(xué)校是一座寬廣的舞臺(tái)，那么青春便是舞臺(tái)上那絢目的背景。新學(xué)期伊始，作為舞臺(tái)主角的我們?cè)撚迷鯓拥奈枳巳パ堇[青春，該用怎樣的笑容去裝點(diǎn)青春，該用怎樣的風(fēng)采去升華青春呢?致青春，我們應(yīng)獻(xiàn)上滿腔的奮斗豪情。是的，青春像是一陣風(fēng)，稍縱即逝。青春的價(jià)值在于奮斗，只有奮斗的青春才會(huì)美好永駐。居里夫人以一青春女子為求學(xué)遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)，面對(duì)大都市的紙醉金迷，苦忍小閣樓里的凄風(fēng)苦雨，在破木棚里奮斗45個(gè)月，將8噸廢渣一鍋一鍋地冶煉，不怕酸堿燒手，不怕濃煙嗆喉。終于，居里夫人轟然一聲，從那個(gè)茫茫然的領(lǐng)域扯出一條鐳的驚龍。從此，她從一個(gè)普通的青春女子，變成教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，變成科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”就像化學(xué)的置換反響，她的青春換位到人類文化的史冊(cè)里。同學(xué)們，天地有奧秘，卻將其藏于深山，封于絕壁，以虎豹斷其路，以荊棘塞其途，風(fēng)沙漫漫，雨雪凄凄，只用那些能吃大苦，肯做大犧牲，不以眼前之苦為苦，而以拼搏之樂為樂的人，才有時(shí)機(jī)得到這奧秘。新的一學(xué)年，讓我們滿懷豪情，勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈，做自己生命中的英雄!致青春，我們應(yīng)獻(xiàn)上滿懷的燦爛陽(yáng)光。青春是人生中繽紛的春天，只有心中的陽(yáng)光，才會(huì)將其照亮。這陽(yáng)光是課堂上，我們高高舉起的手臂，讓智慧的火花得以擦亮，信心也會(huì)在胸中激揚(yáng)奔放。這陽(yáng)光是我們面對(duì)老師同學(xué)的一抹微笑，它傳達(dá)著你心中的禮貌與尊敬，傳達(dá)著你心中的快樂與激情，傳達(dá)著你心中的溫暖與關(guān)心。這陽(yáng)光是我們面對(duì)成長(zhǎng)煩惱時(shí)，一顆樂觀向上的心。成長(zhǎng)不會(huì)像做題那么容易，不會(huì)像長(zhǎng)青春痘那樣簡(jiǎn)單。逐漸長(zhǎng)大的我們總會(huì)遇到這樣那樣的不順�？墒牵�有風(fēng)浪，人生才會(huì)搖曳多姿，成長(zhǎng)之路才會(huì)回味無(wú)窮。所以，把不如意踩在腳底，繼續(xù)快樂地向前闖!快樂理應(yīng)成為成長(zhǎng)的主旋律，活潑理應(yīng)成為生活的主色調(diào)。只要你心中有陽(yáng)光，快樂與活潑便會(huì)與你同行。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)。珍惜青春之河中的每一朵浪花，去奔向遼闊的海洋;珍惜成長(zhǎng)之山中的每一塊礪石，去領(lǐng)受佇立孤峰的喜悅。讓我們鑄造一個(gè)奮斗的青春、陽(yáng)光的青春!謝謝大家!

致青春的演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　上午好!

　　“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。

　　醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名出色的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。

　　青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和出色教師的高尚境界。

　　“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的'責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血�！遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

致青春的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　青春對(duì)于每一個(gè)人來說都是快樂的，幸福的，是值得回憶的，因?yàn)樵谀莻�(gè)階段每一個(gè)人都會(huì)慢慢的自我成長(zhǎng)，但是它也是艱辛的，困難的，因?yàn)樵谇啻郝飞厦恳粋�(gè)人都會(huì)遇到很多煩心事。所以，我認(rèn)為，青春，就如人生一樣，是酸甜的。

　　在青春道路上，沒有人可以一帆風(fēng)順的走下去，在這個(gè)過程中，每一個(gè)人都會(huì)遇到挑戰(zhàn)、困難，面對(duì)這些困難，有的人選擇勇往直前，而有的人則選擇知難而退，在青春路上，我們需要思考很多，我問自己的內(nèi)心向往著什么，也許應(yīng)當(dāng)是種淡淡的又不知乏味的人生。

　　青春路是艱辛的'，在你走向終點(diǎn)中的每一個(gè)步伐，都需要你鼓起勇氣、勇往直前的往前走。有人問：“走想成功的路有多遠(yuǎn)，”這句話不是要問雙腳，而是要問你自己的志向，“攀上成功的高峰有多難，”這句話不是要問雙手，而是要問你自己的信念。

　　青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好、最使人回味無(wú)窮的一部分，所以，要想把握好人生，邁開青春的第一步是至關(guān)重要的。

　　來吧!青春路上，讓我們揚(yáng)帆起航，一路上乘風(fēng)破浪，堅(jiān)持不懈，不枉青春時(shí)代，珍惜黃金時(shí)代。

致青春的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　朝氣蓬勃，活力四射，永不言敗，這些是否會(huì)成為我們的代名詞呢

　　一天到晚嬉笑不止，一個(gè)話題似乎就能引起我們高談闊論，引古論今的永無(wú)休止的談?wù)�。自�?xí)課上埋頭苦讀，音樂課上歌聲連連，美術(shù)課上描繪著青春的色彩，數(shù)學(xué)課上高超的理論論證，語(yǔ)文課上曉之以理動(dòng)之以情的文章，英語(yǔ)課上時(shí)尚的語(yǔ)言風(fēng)景。每一天我們這些跳動(dòng)的音符都在演繹著和美的樂章。我們是青春的景象。

　　考試之后的家長(zhǎng)會(huì)，試卷上沉重的分?jǐn)?shù)，老師口中高昂的鼓勵(lì)話語(yǔ)，出門時(shí)父母深切的希望，自己身上應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任——中國(guó)明天輝煌的重任。這一切的一切似乎都在向我們發(fā)出最后的通牒，學(xué)習(xí)是你唯一的出路，但這并不影響我們輕盈、堅(jiān)定的步伐。再緊的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也能尋找出我們的樂趣;再累的題海戰(zhàn)術(shù)，我們也能忙中偷閑。我們是青春的使者。

　　正如這樣：無(wú)論是困苦的`環(huán)境，還是輕松愉快的玩耍，無(wú)論是家長(zhǎng)眼里的好孩子，還是試卷上紅彤彤的分?jǐn)?shù)，重要的都不是結(jié)果。讓我們打開青春的天窗，擁抱夢(mèng)幻;讓我們打開青春的天窗，讓理想的白鴿自由飛翔;讓我們打開青春的天窗，高呼“我選擇，我無(wú)悔!”

　　讓我們帶著心中那份澎湃與熱情做最精彩的自己。不管最后那份結(jié)果如何，重要的是你在體驗(yàn)的過程中所收獲的充實(shí)與歡樂;重要的是情感的交流、生活的豐盈。

　　朋友，請(qǐng)相信體驗(yàn)的過程是你這一生最美好的回憶與最值得收藏的珍寶。

致青春的演講稿7

老師，同學(xué)們：

　　你們好！

　　很榮幸，今天能站在這里演講，我演講的題目是青春的誓言。

　　作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿某某，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要某某，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，那么就到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸，青春也將永不褪色！

　　青春是我們現(xiàn)在所擁有的`最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿某某！青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有著許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫呢，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由啊，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇著作中，有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春！“的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

　　少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一把剛剛出爐的刀，容不得半刻的等待與遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。

　　同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線！雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。

　　謝謝大家。

致青春的演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們用歡歌笑語(yǔ)告別了天真爛漫的幼兒園;我們用童顏無(wú)邪送走了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué);我們用年少無(wú)知留下了懵懂青澀的初中。而現(xiàn)在，我們?yōu)楦咧袑W(xué)子，處在滿懷朝氣、陽(yáng)光明媚的青春韶華時(shí)期。我們正懷著一顆求知的心，馳騁在書山題海之中，探究著大千世界的奧妙，摸索著未來的人生之路。

　　因?yàn)榍啻�，我們富于�?mèng)想;因?yàn)榍啻�，我們熱血滾暢。它如一支贊歌，讓我們的人生變得豪邁;它似一首美詩(shī)，給我們的人生增加情趣;它如一支畫筆，為我們的人生大添色彩。青春賦予了我們很多，但我們又何曾想過，若是沒有好好把握它，結(jié)局莫過于是將來一次又一次的萬(wàn)箭攢心!正因如此，我們青春無(wú)悔，當(dāng)懷凌云壯志，當(dāng)用汗水?dāng)�寫信念、用智慧哺育�?mèng)想。但我們并非是好高騖遠(yuǎn)、夸夸其談，因?yàn)槲覀冎�道滿山荊棘過后便是一馬平川、飛沙走石之后便是云蒸霞蔚、天寒地凍之后便是朗朗乾坤。所以，我們要青春無(wú)悔、把握青春、奮斗青春，我們要戰(zhàn)勝命運(yùn)!

　　青春無(wú)悔，貴在永不言棄。因?yàn)樾〔輿]有花朵的艷麗、沒有身軀的偉岸，卻以破土的'力量昭示—什么是頑強(qiáng);因?yàn)樗�滴沒有大海的浩瀚、沒有江河的奔騰，卻以穿石的毅力告白—什么是執(zhí)著。然而我們亦如此，只是需要我們矢志不移地去對(duì)待每一件事，對(duì)每一個(gè)艱難險(xiǎn)阻永不言棄，我們確信人生只有經(jīng)歷過山重水復(fù)的迷茫，才能又現(xiàn)柳暗花明的風(fēng)光，正如常言道：“筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍”、“十年寒窗無(wú)人問，一舉成名天下知”，又如蒲松齡曾云：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可破吳”。這些都要我們時(shí)刻永不言棄，與此同時(shí)，我們難免滿身創(chuàng)傷、難免經(jīng)歷“歲暮陰陽(yáng)催短景”的凄涼，難免有過“無(wú)可奈何花落去”的嘆息，難免還有“蜀道難，難于上青天”的艱苦跋涉，但最終我們體會(huì)到的是如夏天磅礴太陽(yáng)般的青春激情，感受到的是如秋季飄香果實(shí)般的快樂無(wú)限。為青春無(wú)悔，我們永不言棄!

　　青春無(wú)悔，貴在珍惜韶華。因?yàn)槲覀兠靼住翱菽痉甏邯q再發(fā)，人無(wú)兩度再少年”是千古以來的誨訓(xùn);因?yàn)槲覀冞�明白“月過十五光明少，人到中年萬(wàn)事休”與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”是誨人諄諄的哲理。為唾棄一失足成千古恨的悲劇，我們別無(wú)選擇，我們只有爭(zhēng)分奪秒才不會(huì)日暮途窮;我們只有把握韶華才不會(huì)付諸東流。我們應(yīng)時(shí)刻銘記“鶯光猶怕春光老，豈可教人枉度春”的道理;我們還應(yīng)在緊張壓抑中千錘百煉，追求“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的卓越;我們更應(yīng)警惕青春韶華如梭易逝，所以絕不該靜坐妝臺(tái)閑梳妝、混時(shí)度日?qǐng)D瀟灑，而是趁著青春年少，留下指點(diǎn)江山的豪邁，燃起“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的激情!

　　青春無(wú)悔，貴在杜絕早戀。因?yàn)槲覀兩钪�早戀是一把雙刃劍，我們這樣的年齡很難駕馭;因?yàn)槲覀兠靼自鐟匐y免無(wú)法自拔，最終可能誤入歧途。當(dāng)然，同學(xué)間好感在所難免，但關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤グ盐眨瑹o(wú)可厚非，我們唯有把它珍藏在自己的內(nèi)心深處，也許就會(huì)化為一種無(wú)形的力量!人生之旅還很漫長(zhǎng)，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)，過早癡情于兒女情長(zhǎng)無(wú)非悲劇一場(chǎng)!

　　言不盡意，青春如一株幼苗，還需要我們用更多的辛勤汗水去澆灌。青春無(wú)再，我們青春無(wú)悔，我們當(dāng)有水滴石穿般的毅力、當(dāng)有川流不息般的行動(dòng)，這樣才能在刀光劍影的考場(chǎng)中力挽狂瀾、在千鈞一發(fā)之際一鳴驚人!人生不相信眼淚，命運(yùn)鄙視懦弱者;生活不相信偶然，機(jī)遇垂青堅(jiān)強(qiáng)者;未來不相信等待，成功鐘情豁達(dá)者!一日在晨，一年在春，一生在青春，韶華尚在，此時(shí)不搏何時(shí)搏!親愛的朋友：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�!

致青春的演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　上午好！今天，我演講的題目是“致我們灼灼其華的青春”。

　　白駒過隙般，時(shí)光走到了五月。今天是五月二十日，距離2013年高考僅有18天。仍記得百日誓師那天，我們慷慨激昂的誓言，仍見得我們金色夕陽(yáng)下跑步吶喊的身影；三年來，我們焚膏繼晷，伏案苦讀；三年來，我們披星戴月，步履匆匆，所有的付出都只是為了我們心中美麗的大學(xué)夢(mèng)。現(xiàn)在，僅有18天的時(shí)間，在不遠(yuǎn)的六月，我們真的，就要踏上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，將夢(mèng)想飛揚(yáng)，讓青春綻放。

　　親愛的同學(xué)們，此刻，我們?cè)撋釛壭念^的畏懼，替之以自信的'微笑；我們?cè)撏鼌s昔日的彷徨，化作勇往直前的底氣。我們要堅(jiān)信，天道酬勤，一千多個(gè)日日夜夜不懈的奮斗終將催開一片夢(mèng)想的花田；我們要篤信，自己是最棒的，金榜題名舍我其誰(shuí)！在這最后的十八天里，我們?cè)搮柋�秣馬，養(yǎng)精蓄銳。一直以來名列前茅的同學(xué)們，要戒驕戒躁，保持好自己的狀態(tài)，精彩地笑到最后；在中游徘徊的同學(xué)們，更是要鼓足后勁，堅(jiān)定地相信自己，定是高考中那批最炫的黑馬；在歷次模擬考中遭受挫折的同學(xué)們，最是要發(fā)揚(yáng)不拋棄不放棄的精神，切記任何小小的努力都可以帶來進(jìn)步的驚喜，即使是短短十八天的辛勤，也可以實(shí)現(xiàn)人生的完美逆襲！

　　年華正好，青春正年少。不平凡的六月正在前方向我們笑著招手，一場(chǎng)洗去青澀的洗禮正為我們準(zhǔn)備著。高三終將逝去，但你我的青春正灼灼其華。這樣的青春，該有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣，該有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的信心，該有“絕云氣，負(fù)青天”的無(wú)所畏懼。同學(xué)們，仰起你清純的面龐，帶上你魅力的微笑，“少年豪放，莫學(xué)衰翁樣”，不妨懷一顆淡然心，攜著你馥郁的才華，用自己的雙手，描繪出一幅芳華似錦的青春之畫！自信如你，在高考的大山前定能有“一覽眾山小”的成績(jī)；努力如你，在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的考生中定能脫穎而出！奮斗過的青春，便是不留遺憾的青春。

　　信心飛揚(yáng)六月夢(mèng)，與爾共展韶華錦！六月，讓我們用豐收的果實(shí)獻(xiàn)予我們敬愛的老師，獻(xiàn)予親愛的父母；用成功的佳音致予我們可愛的母校，致我們自己，更致我們灼灼其華的青春！

　　我的講話完了，謝謝大家。

致青春的演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　剛剛步入青春旅途的我們，或許是由于年齡增長(zhǎng)的一些原因吧!我們由幼稚漸漸的走向成熟，再也不是懵懂無(wú)知，爛漫天真的孩子，在青春的旅途上我們必須對(duì)未來樹立遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)榍啻菏侨松�的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是為遠(yuǎn)大理想去奮斗，去拼搏的黃金時(shí)段，青春是美好的，我們不應(yīng)虛度，不要等到“白首方悔讀書遲”時(shí)，那恐怕已是“空悲切”了。

　　在我心目中，青春并不是人們所說的一輪溫暖熱情的金色陽(yáng)光，而是艱難跋涉跨越千山萬(wàn)水的一輪紅色太陽(yáng)，青春并不是現(xiàn)實(shí)中綠意依然的青青叢草，而是沖破阻力頑強(qiáng)挺出地面的一股偉大力量，青春并不是清澈見底的淙淙溪流，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴生生不息，匯聚起來的'慷慨激昂。

　　青春理應(yīng)勇猛過人而非怯懦怕事，應(yīng)積極進(jìn)取而非茍且現(xiàn)狀。如此氣概，二十年后雖有，六旬之人更甚，年發(fā)有加，未必已垂老，倘若理想竊失，則已墜暮年。

　　你我他心中都有一電話，只要接受美麗，希望、快樂、勇氣和力量的信號(hào)。定能青春永駐，若天線倒下，銳氣為冰雪覆蓋，玩世不恭，自暴自棄，即使年僅二十，實(shí)已垂垂老朽矣!然而只要我們豎起天線、捕捉樂觀信息，即使八旬高齡，你依舊年輕非常。

　　你我都是豆蔲年華的少女和風(fēng)華正茂的小伙兒，讓我們用熱情的心去描繪豐富的人生之春，用敏感的思維觸角去探索每一個(gè)時(shí)空角落，用嘹亮的歌聲去詠贊青春吧。

致青春的演講稿11

　　青春對(duì)于每個(gè)人來說都是與眾不同的，對(duì)青春都有著不同的理解，當(dāng)然，在我的字典里，青春也有我自己的定義。

　　小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都留下了屬于自己那一份青春的記憶，所以對(duì)于我來說青春是一部成長(zhǎng)史，在那里，它見證了我成長(zhǎng)的歷程。

　　就在比賽前一天我邊打工邊撰寫演講稿時(shí)，店里老板看完之后對(duì)我說：[這是你準(zhǔn)備上去演講的稿子嗎？如果你拿這上去的話，我勸你還是棄權(quán)吧，不要上去給你班人丟臉了，寫得沒有一點(diǎn)兒深度，都是些無(wú)聊的話題。"

　　瞬間我傻了，沒想到我努力了一下午的成果被說成是廢稿，之后他和我談了他這些年的經(jīng)歷，的確，青春是用時(shí)間和經(jīng)歷去澆灌的，就好比是一顆小樹苗長(zhǎng)成一棵參天大樹，你得看它的根須有多深。根須的深度決定了你在青春的歷程中走過了多少，經(jīng)歷了多少，成長(zhǎng)了多少，不是你嘴上說的那么輕松，它摻雜了五味瓶中各種味道，只有你經(jīng)歷了才會(huì)有深刻的體會(huì)。

　　青春的選擇方式不同，結(jié)果也會(huì)有所不同。

　　一般說來，青春有兩種選擇方式。一種是選擇吃喝嫖賭，過著醉生夢(mèng)死的生活，一睜眼，一天過去了；一閉眼，一生就這么過去了。

　　青春也沒有好壞、等級(jí)、年齡之分。無(wú)論你是還是清潔工，這些人沒有卑賤之分，他們同樣有著屬于自己的青春，他們只是把自己的青春都奉獻(xiàn)給了國(guó)家，奉獻(xiàn)給了自己的工作。至于談到年齡，為什么大部分人會(huì)覺得老人慈祥呢？這并不是他們年紀(jì)大了，而是他們用一生的時(shí)間和經(jīng)歷來譜寫屬于屬于他們自己的青春交響曲，[慈祥"恰恰證明了他們已經(jīng)把這些事兒都看透了，當(dāng)然，我說的不是看透紅塵��；小孩兒的青春則是無(wú)憂無(wú)慮、快快樂樂、自由自在的成長(zhǎng)。

　　是啊，青春是一段用時(shí)間和經(jīng)歷來感受生活的過程。它促使你成長(zhǎng)，讓你變的成熟，它不是像你學(xué)習(xí)上解高數(shù)的`x 、y 、z微積分一樣到最后總會(huì)得到結(jié)果那么簡(jiǎn)單，不懂時(shí)還可以向老師咨詢，它必須自己親身去經(jīng)歷，才會(huì)明白青春到底是什么。

　　以上就是我對(duì)于青春的理解，不需要每天高喊什么青春無(wú)悔、青春萬(wàn)歲，真的沒那個(gè)必要，只需經(jīng)歷，你就可以得到你想要的答案。

　　希望我講述的這些可以對(duì)大家有些許心靈上的沖擊，最后也祝愿我們每一個(gè)人都有一個(gè)為之驕傲，與之不悔的青春。

致青春的演講稿12

各位老師各位同學(xué)：

　　晚上好，我是xx班的xxx，我來自xx，今日我演講的題目是《為自己的青春撐起一片天》。

　　青春，我們不止一次的找尋著青春的含義，字典中沒有給我們滿足的注解，然而有一條我是堅(jiān)信的，擁有宏大使命感的青春將是一場(chǎng)酣暢淋漓氣概磅礴的文章，青春必將在奮斗中閃光。

　　高二那年受學(xué)習(xí)表演專業(yè)的姐姐的影響，我起先學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)。說實(shí)話，剛起先我對(duì)編導(dǎo)專業(yè)并不感愛好，和大部分人一樣認(rèn)為編導(dǎo)專業(yè)不過是寫些東西罷了�？墒呛髞砦野l(fā)覺我錯(cuò)了，在這短短的一年時(shí)間里，我不單單只是學(xué)習(xí)電影評(píng)論，發(fā)展歷史，拍攝技巧，更重要的，我找到了自己的愛好。當(dāng)時(shí)我上課的那個(gè)劇社每三個(gè)月會(huì)有一次匯報(bào)演出，知道現(xiàn)在我還清楚地記得自己第一次拿到劇本的心情，激烈，驚慌，興奮，但又有一些膽怯。

　　我們?yōu)榱艘痪渑_(tái)詞一個(gè)動(dòng)作一個(gè)表情排練到深夜，上臺(tái)演出前我們二十多個(gè)人站在后面小小的陽(yáng)臺(tái)上，小聲地在彼此耳邊加油打氣。我們用完全力讓全場(chǎng)全部的觀眾感受到我們對(duì)于這個(gè)舞臺(tái)的仔細(xì)，觀眾的一次次掌聲，一次次歡呼，就像是有一種特殊的力氣，讓我們想要始終站在這個(gè)臺(tái)上，始終表演下去，一點(diǎn)兒也不覺得累。我們每個(gè)人臉上都洋溢著最仔細(xì)最自信最傲慢的笑容。

　　說到這里，許多人應(yīng)當(dāng)都會(huì)感到懷疑，為什么曾經(jīng)那么酷愛編導(dǎo)專業(yè)的我回來到離家這么遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)和編導(dǎo)毫不相干的土木工程專業(yè)。

　　因?yàn)樵��?jīng)有一段時(shí)間我放棄了自己酷愛的編導(dǎo)專業(yè)。

　　藝考期間的種種意外，我與編導(dǎo)專業(yè)失之交臂，當(dāng)我得知自己僅剩的一所學(xué)校以相差四分的成果落榜后，我最終忍不住站在走廊里嚎啕大哭。

　　通宵寫的`影評(píng)，一天三地的奔波考試，冬天幾小時(shí)的排隊(duì)等待，來自各方面的壓力，這些都沒有把我擊垮�？墒亲罱K給我的竟然是這樣一個(gè)結(jié)局，我無(wú)法面對(duì)，更沒方法接受，接下來的日子，我屏蔽了一切關(guān)于編導(dǎo)的消息，我感覺自己遭到了背叛。

　　直到我來到這里——林校。剛開學(xué)不久的一天輔導(dǎo)員就通知我去參與60周年校慶演出的面試。當(dāng)時(shí)心里有排斥，可是隨即而來的是興奮，驚慌。說究竟我還是沒方法放棄自己的愛好。面試很順當(dāng)，接下來就是排練、演出。我似乎又回到了當(dāng)時(shí)在劇社演出的日子，充溢，開心，驚慌又期盼。

　　那個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到愛好是沒方法躲避的。它就像一顆種子，即使你把它深深地埋在干枯的泥土里，可是某一天或許只是一滴水，它又會(huì)重新發(fā)芽，破土而出。原來，我躲避過，壓抑過，但是我從來都沒有懊悔學(xué)習(xí)過編導(dǎo)專業(yè)，更沒有懊悔來到這里學(xué)習(xí)和編導(dǎo)專業(yè)完全沒有關(guān)系的土木工程專業(yè)。

　　青春，我們只有一次，他很短暫，可這短短的一段路上，我們面臨的是一個(gè)又一個(gè)不同的選擇，我們能做的，就是堅(jiān)持自己的選擇，帶著我們?nèi)�部的熱忱全部的傲慢，走下去。即使我們摔倒了，不要怕，站起來，拍拍身上的泥土，記住自己的錯(cuò)誤，接著大步向前走。

　　最終，愿每一位青年都懷抱著自己的志向，在人生的航道上不斷披荊斬棘，奮勇前進(jìn)！

　　感謝大家！

致青春的演講稿13

老師們，同學(xué)們：

　　今天我講話的題目是“珍惜青春立志成才”。

　　有人說：總有一種青春，讓人淚流滿襟;總有一種青春，讓人欣喜若狂，總有一種青春，讓人回味無(wú)窮終身難忘。青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。

　　然而，看看處在風(fēng)華正茂的我們這一代有人的所作所為吧：在課堂上老師們孜孜不倦地傳授知識(shí)，可他們卻沉浸在電腦手機(jī)游戲的世界，在考場(chǎng)里他們東張西望，總想抄寫舞弊;在校園的僻靜處，總有一些稚氣未脫的少男少女“人約黃昏后”，宿舍樓有人在“吞云吐霧”，熄燈后大呼小叫，作為二十一世紀(jì)的年青人就是我們這樣嗎?我們知道這樣做對(duì)自己對(duì)同學(xué)對(duì)學(xué)校有多大的.影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。而現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)上立足的。 生活頹廢，追求吃喝，崇尚享樂。如果您是老板，您會(huì)選擇我們這樣的員工嗎?

　　玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。如果您是老板，您會(huì)選擇我們這樣的員工嗎?

　　缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)取精神和承受力。如果您是老板，您會(huì)選擇我們這樣的員工嗎?

　　不，青春不應(yīng)是這樣的。

　　青春應(yīng)像剛張翼的鳥，充滿信心，充滿活力。

　　青春應(yīng)像剛破土的嫩芽，充滿生機(jī)，充滿斗志。

　　青春應(yīng)像剛涌出地面的小泉，在坎坷下，在酷暑下，無(wú)畏的潺潺奔流著。

致青春的演講稿14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同志們：

　　大家好!

　　今天我演講的`題目是《青春因奉獻(xiàn)而美麗》。

　　當(dāng)你全神貫注地注視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你側(cè)耳聆聽著那雄壯有力的國(guó)歌時(shí)，當(dāng)你心情激動(dòng)地地高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，你想到了什么？——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、國(guó)家的強(qiáng)盛……毫無(wú)疑問，這些都是值得我們?nèi)ニ妓鞯�。但此時(shí)此刻，你是否還聯(lián)想到了你自身，想到了你肩上沉甸甸的歷史責(zé)任與使命；你是否想到如何為國(guó)旗爭(zhēng)光；是否想讓自己的青春更加美麗和偉大!

致青春的演講稿15

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　在高中的最后一次升旗儀式上，我想每一位高三的同學(xué)都和我一樣，心中百感交集，一千多個(gè)日子已經(jīng)悄悄溜走，在此刻將我們變成主角。

　　面對(duì)十一天后的那場(chǎng)戰(zhàn)役，我們也許緊張忐忑，或是胸有成竹，在這兒我不想再說什么加油、必勝，因?yàn)槲覀冊(cè)缫咽莿僬�。其�?shí)這場(chǎng)戰(zhàn)役早就打響，它已經(jīng)進(jìn)行了一年，三年，甚至更多，在這個(gè)漫長(zhǎng)又短暫的過程中，我們有過成功的喜悅，也有過失敗的彷徨，一路走來，很不容易，然而我們堅(jiān)持了下來，無(wú)論何時(shí)都相信一切會(huì)變得更好。而最后的那個(gè)分?jǐn)?shù)，無(wú)非是時(shí)間向我們索要的一個(gè)結(jié)果，透過這一千多個(gè)為夢(mèng)想拼搏的日子，一個(gè)個(gè)跌跌撞撞仍不止步的身影，我能看到，那結(jié)果一定不會(huì)讓我們失望。

　　告別的時(shí)候就快到了，對(duì)這里一切的不舍、留戀也愈發(fā)強(qiáng)烈起來。三年的時(shí)光，已經(jīng)將“徐州一中”這四個(gè)字由冷冰冰的抽象概念變?yōu)槲覀冃闹幸稽c(diǎn)一滴具體的存在。

　　我們會(huì)記得，教室前紅紅的櫻桃，長(zhǎng)廊上盛放的木槿，小路上飄落的櫻花，每一聲清脆的鳥鳴；我們會(huì)記得，永遠(yuǎn)吹著快樂的口哨的收垃圾的大爺，熱情到讓人忘了想吃什么的食堂阿姨，還有一直為我們付出的宿管阿姨、生活老師、保安們；我們會(huì)記得，所有可愛的老師們，記得每一個(gè)精彩的45分鐘，記得你們分享的青春故事，記得態(tài)度分明的嬉笑怒罵，記得那一句“少年，算吧！”，記得廣為流傳的“老吳憨算法”、“黃金圣斗士”，記得你們的學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣、正直善良……是你們讓我們成為更好的人。

　　還有你們，親愛的大家，三年里我們由陌生變?yōu)楹门笥�，一起度過平凡卻不平淡的生活。我們會(huì)記得，課堂上的投入與思辯，課間分享零食的慷慨，放學(xué)時(shí)全力狂奔，夜聊時(shí)的開懷與興奮……你我共同把生命最好的.一段青春揮灑在這里，雖然即將分別，也要相信距離之于感情正如狂風(fēng)之于火焰，它只讓虛弱的消亡，而讓強(qiáng)壯的更旺。

　　我們會(huì)記得，xxxx屆是獨(dú)一無(wú)二的一屆，我們有七班的不羈才情，有八班的精彩合唱，有“前無(wú)古人，后無(wú)來者”的物地班，有“十三十四，一生一世”的深厚情誼，有十九班強(qiáng)大的籃球陣容，有二十一、二十二班的理科大神……我們始終這么優(yōu)秀，并將一直優(yōu)秀下去。

　　還有可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我們會(huì)記得你們用心的準(zhǔn)備，真誠(chéng)的祝福，希望你們能讓一中溫暖的傳統(tǒng)一直延續(xù)下去。高一的學(xué)弟學(xué)妹，你們即將面臨分科，希望你們揚(yáng)長(zhǎng)避短，選你所愛，在之后的兩年里愛你所選，實(shí)現(xiàn)飛躍。高二的學(xué)弟學(xué)妹，我們離開的時(shí)候也就是你們進(jìn)入高三的時(shí)候，希望你們帶著熱情擁抱高三，踏實(shí)地走好每一步，充實(shí)地過好每一天。

　　還記得前年和去年，兩位學(xué)姐給了我們相同的忠告：跟著你自己走。不要盲目跟風(fēng)，不要與他人比較，要有屬于自己的方向和節(jié)奏。我一直記著學(xué)姐的話，每當(dāng)要做出選擇時(shí)也總用它來告誡自己。今天再次重復(fù)給你們，希望你們做任何事情都要掌握自己思維的主動(dòng)性，多停下來想一想：自己的選擇是不是隨大流以求心理安慰，或是為了超越別人滿足虛榮。另外，北大法學(xué)院一位學(xué)長(zhǎng)的話曾給我很大的觸動(dòng)，這里也拿來送給你們：希望你們都能用心去找尋自己靈魂的欲望，并且享受這過程中的迷茫、痛苦、歡樂與幸福，因?yàn)檫@就是青春。

　　有人曾這么定義高中：來到一個(gè)地方，遇見一群人，奮斗一段日子，哭過笑過，憤怒過茫然過，受傷過堅(jiān)強(qiáng)過，最后成長(zhǎng)起來，在不知不覺中走過三年。我不敢說三年里自己成熟了多少，也無(wú)法準(zhǔn)確說出這三年做過什么，學(xué)到什么，讀了多少書，有了什么愛好……但是它們確乎存在著，并會(huì)在今后漫長(zhǎng)人生的無(wú)數(shù)個(gè)瞬間給我以溫暖和感動(dòng)。三年，也許和一生相比太短，但和青春相比，太長(zhǎng)，而我們終究是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@三年如此精彩，如此令人難忘。那么，不妨用微笑代替淚水，說一句“謝謝”，說一句“再見”，將美好的祝愿送給每一個(gè)人。

　　謝謝大家！

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