關于與夢想同行的演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的關于與夢想同行的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于與夢想同行的演講稿1
尊敬的各位領導，老師：
大家好！我演講的題目是《與夢想同行》。
人生總有許多夢想，有人夢想腰纏萬貫，有人夢想地位顯赫，有人夢想一舉成名，有人夢想名利雙收，而我的夢想是做一名默默無聞，甘為人梯的教師！做一名心懷大愛，潤物無聲的教師！做一名鍥而不舍，終生奮斗的教師，為了這個簡單卻不平凡夢想，我開始了人生的跋涉。
一、舍小顧大，甘為人梯
2003年5月，已到預產期的我，因初三中考近在咫尺，不忍心請假休息。每次有課，我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課。懂事的學生看在眼里，疼在心里，為此，他們專門為我準備了一把椅子，可我認為，坐著上課上不出勁頭，講不出激情，沒有個上課的樣子，所以，我從未坐過一次學生特意為我準備的椅子。直到陣痛臨產，我才不得不放下我熱愛的教學，我心愛的學生。幾年后，當年畢業(yè)的學生給我發(fā)短信說：“老師，你還記得我嗎？可我清楚記得大腹便便的你站在講臺上給我們上課的樣子是那么可愛，老師，我好想你！”這話常常使我想：人生匆匆而過，有學生如此念想，我心已足！2003年8月，仍在產假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看，又義無反顧的擔起了畢業(yè)班的重任。有的同事勸我說：“現在只要一個孩子，為什么那么對不住自己呢？”我笑笑不語，說什么呢，這一切，都是我心甘情愿！
去年的春天，父親不慎跌斷了左臂，母親陪他到市中醫(yī)院住院治療。母親打電話讓我去看看父親，我卻因初三課程緊又當著班主任而一托再托。過了兩天，我打電話詢問父親的病情，電話那頭傳來了母親的吼聲：“他好了！不用你管！”我淚如雨下，不是當父母的不肯原諒女兒，是女兒太不孝了。
二、大愛無言，潤物無聲
我深深地懂得，對學生要有火一樣的熱情和父母般的親情。古人云：親其師方能信其道。教師只有擁有對學生博大的愛、無私的愛，才能贏得學生的信賴與認可。在教學中，我努力調整自己的教學思路，不斷探索簡單易于接受的教學方法，用心去調動學生主動學習的積極性，培養(yǎng)他們合作學習，探究學習的好習慣，努力讓他們都能當堂學會。
為了促進后進生的學習，課下，我不厭其煩的個別輔導，彌補他們知識上的欠缺；課上，我專門設計簡單的問題讓他們回答，增強他們學習上的信心，維護他們學習上的自尊心。功夫不負有心人，他們在學習上漸漸有了起色。每位同學都學習了，整個課堂效率也就高上來了。為此，我被學校稱為打造高效課堂的楷模。
對生活上有困難的同學，我會主動與他們溝通，盡力解決他們在生活上遇到的各種困難。為了更好的了解學生，我不辭勞苦的去家訪。每次家訪，學生都高興的說：“老師，我去接你。”家訪完后，學生總會送出很遠，并不忘叮囑一聲：“老師，你路上慢點�！币痪渚潢P切的話語，使我忘記了家訪路上冬日的嚴寒，夏日的酷暑。
我愛學生，學生也愛我，有很多學生時常偷偷向我辦公室的抽屜里塞信，有的說我真是一個難得的好老師，感謝有我；有的說我像他們的`朋友一樣，感謝有我；還有的說從我的身上，他們聞道了媽媽的味道，很是溫暖。學生的每一封信，每一次表達，每一次傾訴，都讓我很感動。我知道，學生的一切感受都是源于我對他們無私的愛，因為有了愛，天更藍，地更闊；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉。
三、鍥而不舍，拼搏奉獻
工作中的努力換來了我工作以來一直名列前茅的教學成績，而把自己努力的成果影響到他人，給更多人帶來益處的則是最近幾年的外出講課和承擔的教研任務。
縣優(yōu)質課一等獎之后，我將代表縣里參加市級優(yōu)質課，這不僅是我自己的事，這關系到為縣里爭光添彩。拿到課題，我就開始了艱難的跋涉，吃飯時想，睡覺時想，走路時想，只要是大腦細胞還活動著，我就一直為這堂課想新的設計思路，想靈活多樣的方式，想鏗鏘有力的語言，想鼓舞學生的一句一言。課上的很成功，得到了評委和聽課教師的一致好評，制作的課件成為很多老師所效仿學習的模板。去年國慶前，縣里又推薦我去市里參評市級十佳教師，這又是一個重任，這次都是各個縣包括市級各學校推出的講課精英，我能行嗎？“既然來之，則奮斗之”。我犧牲了十一長假所有的休息時間，當別人都樂滋滋的游玩的時候，我則在家中苦思冥想，反復推敲，為一個字，一個詞，一個細節(jié)，一個過渡，就這樣，我踏上了去茌平講課的路途。課堂再次得到了好評和他人的積極學習。我也“幸運”被評上了市里的十佳教師。一次次的經歷，讓我理解為什么站在領獎臺上的人總愛流淚，那絕不是不堅強的表現和做作，那時流出的淚水，只是對自己付出的肯定和認可。
去年暑假里，我被定為遠程教育教師培訓的指導教師。為了能夠勝任這份頗具壓力的“差事”，我早在研修之前就開始努力學習各種技術和必備的知識。炎炎夏日里，別人都在悠閑乘涼時，我則夜以繼日的在電腦前學習，再學習。盡管眼睛發(fā)脹、脖子酸痛，盡管兒子笑我傻、老公疼我累，但我總覺得只要能為大家服好務，這一切的犧牲都是值得的！當朋友問我有無報酬時，我笑笑說從沒想過，這就是奉獻嘛。我的真誠、刻苦、努力換來了其他教師對我的肯定、佩服和贊揚，這就是為他人為教育服務的成功，研修結束后，我被評為省遠程研修優(yōu)秀指導教師。年前，我又一次被市里選拔到省里參與課程資源的開發(fā)。令人想不到的是，那是一份多苦的差事，好幾次，都是太陽沒出來，我們就開始了一天的辛勞，查資料，做腳本，發(fā)評論，寫觀察報告――，一坐就是四五個小時，當我們結束一天的任務時，月亮已經掛在天邊。拍視頻的那一天，我們連續(xù)奮戰(zhàn)了八個小時，中午飯也沒吃上一口。整整七天，我嘗到了何為苦，何是累，眼、脖子、腰和胃都像大病一場。但心里什么滋味，想想能為全省老師的再學習貢獻力量，為教育事業(yè)揮灑汗水，累且快樂著！這不是奉獻又是什么呢？
四、無悔的心，欣慰的果
十幾年的教育生涯中，我獲得了很多的榮譽：縣優(yōu)秀教師，縣教育教學綜合獎，縣教學改革優(yōu)秀教師，縣教學能手，陽谷縣名師，市優(yōu)質課一等獎，市十佳教師，省遠程研修優(yōu)秀指導教師，全國學生競賽輔導獎，論文獎等等，更令人羨慕的是我被推選為第十七屆、十八屆縣人大代表。
但在我的心里，最重要的不是上述榮譽的獲得，而是來自下面的四種評價：
1、學生評價：能遇到您這樣的老師，我們很幸福！
2、領導評價：有您這樣的老師，是我們學校的光榮！
3、家長評價：孩子和您上學，是他們的福分！
4、社會評價：只有優(yōu)秀的教師，才會有優(yōu)秀的教育！
山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡，一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又去了，我，依舊堅守在這兒，堅守著我的精神家園，堅守著我不變的夢想――我的夢，教師夢，教育夢！與夢同行，夢想成真！
關于與夢想同行的演講稿2
大家好，我是高二·1班的馬慧勇，我演講的題目是：與夢想同行。
在生命中，總有一盞長燈為你照明，總有一種感動讓你覺醒，總有一個信念讓你堅定，總有一種力量讓你奮然前行——這就是夢想!
當生命之舟劃過歲月之河，在記憶的船后蕩開層層的波。終點是沒有界的岸，旅途是沒有停的波瀾!我們毫無畏懼，有夢想同行!
與夢想同行，生命之舟有了羅盤的指向。
夢想是什么?夢想是屈原“雖九死其猶未悔”的執(zhí)著，是司馬遷“成一家之言”的信念，是岳飛“駕長車，踏破賀蘭山缺”的壯志。古往今來，夢想為無數人指引道路，引導他們走向千古流芳，走向成功和輝煌。有了夢想，在生活的迷蒙中，在事業(yè)的波折上，我們將永遠堅定著心中的方向。
與夢想同行，生命之舟有了無畏的巨漿。
當然，在追逐夢想的過程中不可能一帆風順，困難和挫折總會不期而至，而夢想正是戰(zhàn)勝這一切的.法寶。當李白失意時，他長喊一聲“長風破浪會有時”;當杜甫流亡時，他長呼一聲“安得廣廈千萬間”;當稼軒遭貶時，他長吼一聲“倚天萬里須長劍”!他們最終都成為了一代巔峰，為后世人推崇。擁有夢想并堅持夢想的人是不可戰(zhàn)勝的，狂風暴雨只會歷練出更精悍的水手，奇石林立只會壘起一個又一個的高峰!擁有夢想，困難成了美好，挫折成了力量，而那暫時的失意必將換回永恒的榮耀!
與夢想同行，生命之舟有了奇跡的風帆。
當萬向陰霾之時，當左右無源之時，奇跡自會在等待中誕生，只要你心中有夢想!勾踐臥薪嘗膽，三千越甲突入吳營;項羽破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷大破秦兵;趙云單騎救主，七進七出浴血長坂。他們都在不可能中把可能實現，這一切，需要膽識、智慧，更需要信念和夢想!
當然，生老病死，悲歡離合總無法避免，也許生命之舟也從此觸礁、擱淺。但請千萬不要放棄心中的夢想，因為奇跡從來不會垂青沒有準備的頭腦。
與夢想同行，讓靈魂插上風的翅膀;
與夢想同行，讓綠洲生長在沙漠的心臟;
與夢想同行，讓輪船駛向更廣闊的海洋;
與夢想同行，讓奇跡之歌在絕唱中唱響;
與夢想同行，讓天地振奮于我生命的釋放!
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