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追逐夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2024-01-28 17:10:23 演講稿 我要投稿

追逐夢(mèng)想演講稿

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的追逐夢(mèng)想演講稿,希望能夠幫助到大家。

追逐夢(mèng)想演講稿

  追逐夢(mèng)想演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是學(xué)生追逐夢(mèng)想。

  學(xué)生時(shí)期是我們最寶貴、最充實(shí)的時(shí)光之一。正是在這個(gè)階段,我們開(kāi)始明確自己的夢(mèng)想,并為之奮斗。然而,追逐夢(mèng)想并非一帆風(fēng)順,其中充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。但正是因?yàn)檫@些挑戰(zhàn),我們才能成長(zhǎng)、才能披荊斬棘、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  首先,追逐夢(mèng)想需要我們有明確的目標(biāo)和信念。我們要做好夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的銜接工作,設(shè)定合理的目標(biāo),并且堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)。只有敢于追求夢(mèng)想,我們才能在逆境中不屈不撓、在艱難中不放棄。

  其次,追逐夢(mèng)想需要我們時(shí)刻保持積極的`心態(tài)。有一個(gè)積極的心態(tài)可以讓我們更好地面對(duì)困難和挫折,保持對(duì)夢(mèng)想的熱情和信念。無(wú)論遇到什么困難,我們要始終堅(jiān)持下去,相信自己,堅(jiān)信自己的能力和價(jià)值。

  最后,追逐夢(mèng)想需要我們付出努力和汗水。夢(mèng)想不是一蹴而就的,我們要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的能力,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的目標(biāo)。在追逐夢(mèng)想的道路上,我們可能會(huì)遇到失敗和挫折,但有堅(jiān)持和努力,我們最后一定能夠收獲成功的喜悅。

  讓我們一起勇敢地去追逐夢(mèng)想吧!相信自己,堅(jiān)信自己的能力,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的夢(mèng)想!

  謝謝大家!

  追逐夢(mèng)想演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:

  大家好!今天我演講的題目是《追逐青春的夢(mèng)想》。

  一年前,我告別激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代,那個(gè)時(shí)候的我對(duì)未來(lái)充滿著無(wú)限憧憬。我知道選好自己的職業(yè)目標(biāo),規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯是事業(yè)成功的開(kāi)始,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。人生沒(méi)有平坦的大道可走,自己的理想航程不可能一帆風(fēng)順。巴金曾說(shuō)過(guò):“理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,就會(huì)沐浴在理想的光輝中!

  青春多么閃耀的字眼,總能讓我們激情澎湃。青春如同一粒種子,安逸過(guò)了,也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢(mèng)想,放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣,在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候,也要瀟灑地走一回,哪怕最終被風(fēng)浪淘汰,也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。我要讓青春像種子一樣,在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋節(jié)里枯萎,也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春像寒梅一樣,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去,也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

  于是,我啟程。只有啟程,才會(huì)達(dá)到理想的目的地;只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求,才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易,金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子,驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅。只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不是好獵手,只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里,四肢就會(huì)萎縮,永遠(yuǎn)在黑暗中,雙目就會(huì)失明。心動(dòng)永遠(yuǎn)不如行動(dòng),朋友還等什么呢,跟我一起上路吧!征途是曲曲折折的小路,有寒冰,有大雨,有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池,還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的'羊腸小道,還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。我不管,我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn),系緊我的鞋帶上路。辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步,興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅,只要到達(dá)了的地方,都是昨天的歷史,我追求的是明天的未來(lái)。當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨,當(dāng)掌聲再次熱烈的響起,我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤很長(zhǎng),因?yàn)槲抑牢疫得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過(guò)喜悅,當(dāng)冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮,我無(wú)怨也無(wú)悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng),有所付出,就有所收獲,就有所成功。因?yàn)槲抑溃?yáng)光總在風(fēng)雨后,梅花香自苦寒來(lái)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“地上本沒(méi)有路,走的人多了,就成了路”。而我想說(shuō)的是:“人生路無(wú)須過(guò)多的憂慮,只要邁出腳步,路就在腳下展開(kāi)……”

  也許,青春的我們會(huì)迷茫,但夢(mèng)想一如既往!也許,夢(mèng)想最后不會(huì)成真,但青春的心無(wú)怨無(wú)悔!來(lái)吧,讓青春的我們背上行囊,讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航,讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途,讓我們的青春一路高歌,讓青春與夢(mèng)想起飛吧!

  追逐夢(mèng)想演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “望遠(yuǎn)處地平線上旭日東升,看近處荷塘中央蜻蜓點(diǎn)水”人生如旭日般蓬勃向上,還是如蜻蜓般點(diǎn)水生姿,物美無(wú)從知曉。可人生一定要有夢(mèng)想,有追求,否則我們將迷失前進(jìn)的方向。

  有人說(shuō)夢(mèng)想是空想,是幻想,可我覺(jué)得夢(mèng)想是敢想敢做,敢想敢拼,敢想敢闖。可能我們不是那么天賦異稟,也不是那么能力超群。但是只要我們有夢(mèng)想,并且愿意為之付出堅(jiān)持不懈的努力,那么再大的困難也阻擋補(bǔ)了我們成功的腳步。

  我的心底一直以來(lái)就有一個(gè)夢(mèng)想,就是擁有一個(gè)有價(jià)值的人生。也許有人認(rèn)為這太寬泛了吧。但其實(shí)不然,一個(gè)人是否發(fā)揮出了自己的人生價(jià)值決定了他的人生軌跡是正是偏。如果每個(gè)人都將自己的人生價(jià)值發(fā)揮的淋漓盡致,那和平,繁榮的世界還遠(yuǎn)嗎?

  我很喜歡奧斯特洛夫斯基說(shuō)的這幾句話,人最寶貴的是生命,人的一生應(yīng)該這么度過(guò):回憶往事,他不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——-為解放全人類而斗爭(zhēng)!

  這段話激勵(lì)了無(wú)數(shù)有志青年區(qū)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,同樣也給了我昂揚(yáng)向上的力量。做一個(gè)有價(jià)值的.人,無(wú)論是辛辛苦苦的環(huán)衛(wèi)工人,還是兢兢業(yè)業(yè)的人民公仆;無(wú)論是身在寒風(fēng)刺骨北方哨所的解放軍,還是在繁忙有序辦公室中的人民教師,都在用自己的心血和精力,為了祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè),奉獻(xiàn)自己的人生價(jià)值。而我們,朝氣蓬勃的新時(shí)代中學(xué)生,肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),我們要滿裝知識(shí)的背囊,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)定的向著遠(yuǎn)方走去。

  風(fēng),無(wú)孔不入,所以它輕盈;水不斷流動(dòng),因?yàn)樗鞒?火,添薪加柴,所以它生生不熄。愿我們的心,如風(fēng),似水,像火,能夠能夠做到包容真誠(chéng)熱情地面對(duì)一切。

  鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在大海更深處漫游。夢(mèng)想會(huì)催我前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),直到實(shí)現(xiàn)。

  追逐夢(mèng)想演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  遠(yuǎn)方,一絲光明撕開(kāi)了夜幕,一縷陽(yáng)光透過(guò)裂縫似要趕走黑暗。太陽(yáng)從地平線升起,不急不緩,更遠(yuǎn)處,一顆星星頑強(qiáng)的立在天邊,似乎要與太陽(yáng)爭(zhēng)輝,不愿隱去。

  看著這壯烈的一幕,心頭一震,久久不能回神。

  想著自己,嘴角露出一絲苦笑,自己何嘗不像這顆星星一般,在為了自己的夢(mèng)想而奮斗。一面是自己的夢(mèng)想,一面卻是期盼的目光。

  “唉!”無(wú)奈的嘆息著,自從高考臨近,面臨著填報(bào)志愿,自己的嘆息聲似乎就沒(méi)有停過(guò)。

  順著溪水緩緩前行,漫無(wú)目的,而溪水也陪著我,不懈的涌流著!靶∠⌒∠,你要流去哪里呀?不疲倦嗎?”

  “它當(dāng)然是奔著大海去了,這樣它才可以享受大海的懷抱,變得更加壯闊。 币粋(gè)滄桑的聲音響起。

  我猛地抬頭,疑惑的看著聲音傳出的地方,“誰(shuí)。俊蔽衣乜拷^(guò)去,溪邊坐著一個(gè)頭發(fā)花白,脊背微駝,上了年紀(jì)的`人!澳鷦偛耪f(shuō)小溪是為了到達(dá)大海才日夜不息,不知疲倦的向前奔流的?大海離這兒太遠(yuǎn)了,這不知天高地厚的小溪半路上就會(huì)干涸的!

  “但它知道自己的目標(biāo)是大海,它會(huì)為此驕傲的奮斗的!

  “但這是沒(méi)有結(jié)果的!”我激動(dòng)的說(shuō)。

  “沒(méi)有結(jié)果又如何,它為大海而生,這是它的夢(mèng)想,它為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗、努力,失敗了也會(huì)開(kāi)心!”這個(gè)奇怪的老人凝視著小溪,好像看到了他當(dāng)年那個(gè)水靈靈的初戀情人一般,眼神中是滿滿的深情與依戀。

  “是這樣嗎?”我反問(wèn)自己。

  老人大概是聽(tīng)出了我的迷惘,笑了笑說(shuō):“不要讓自己留有遺憾。我以前那么向往大海,想要當(dāng)海軍,可又懼怕風(fēng)浪,也無(wú)法拒絕父母家人渴望我留在身邊的眼神,只好放棄了我的大海。原以為時(shí)間會(huì)沖淡我的向往,沒(méi)想到這夢(mèng)想?yún)s像老酒一樣,愈久愈香,F(xiàn)在留給我的只有深入骨髓的遺憾了……”

  聽(tīng)著老人的話,內(nèi)心一片通明:我要為自己的夢(mèng)想奮斗!

  回過(guò)神,看著老人遠(yuǎn)去的身影,我不要成為另一個(gè)他。夢(mèng)想其實(shí)是一個(gè)更大的海洋,它擁有更多的真理,不要因一時(shí)的繁華放棄這片大海。

  看著升起的太陽(yáng),那兒依然有一顆星星在閃爍……

  追逐夢(mèng)想演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我是10號(hào)選手,今天我要演講的題目是《追逐夢(mèng)想的青春》

  在演講的開(kāi)始,我想引用一句在網(wǎng)上很火的話,可能你們很多人都聽(tīng)過(guò),說(shuō)說(shuō)的內(nèi)容是這樣的“你在二十歲的年紀(jì),不學(xué)習(xí),不旅行,整天掛著QQ,刷刷微博,干著我八十歲都能干的事情,那么你的青春有什么用?”而在這里,我想反問(wèn)一下在座的同學(xué)們,我們作為學(xué)生,每天做著同樣的事情卻不學(xué)習(xí),那么我們的青春有什么用?

  不知道大家是否還記得那些年在為高考奮斗的自己,腦海中浮現(xiàn)的一直都是那張懵懂到無(wú)知的臉龐,偶爾揚(yáng)起45度角望著喜歡的'星空,它承載者我們絢爛的夢(mèng)想,我們始終想要在離開(kāi)的時(shí)候留下點(diǎn)什么,為父母,為自己,可是一切卻在時(shí)光的催促下悄悄改變了顏色。

  我們都是有夢(mèng)想的,可捫心自問(wèn),步入大學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間有誰(shuí)還記得自己的夢(mèng)想,有誰(shuí)還在為之不停的奮斗。如今的我們已漸漸褪去了曾經(jīng)的豪情壯志,每天晚上抱著手機(jī)看電影,玩游戲,白天上課的時(shí)候抱著手機(jī)睡覺(jué),這便是我們的現(xiàn)狀。我們載著父母的囑托和家庭的希望來(lái)到學(xué)校,難道就甘心沉淪,那么,我們的夢(mèng)想呢?真的不敢想象N年之后醫(yī)院里面全是我們這些人為病人看病,打針,換藥,該會(huì)是一種怎樣的情景。我們作為醫(yī)學(xué)生,如果不努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),沒(méi)有真才實(shí)學(xué),靠什么養(yǎng)活自己,靠什么在這個(gè)社會(huì)立足。也許有人會(huì)說(shuō),“我是富二代,我不怕“是的,這是一個(gè)拼爹的時(shí)代,可我們大部分的同學(xué)都是來(lái)自同村啊,拼爹拼不過(guò),我們只有拼自己。我們學(xué)校上周舉行的職業(yè)規(guī)劃大賽,想必好多同學(xué)都去看了吧,大家都對(duì)自己的未來(lái)有了一定的規(guī)劃。從2003年第一批擴(kuò)招的大學(xué)生畢業(yè)至今,全國(guó)醫(yī)學(xué)類的畢業(yè)生已超過(guò)110萬(wàn)人,并且還有逐年增加的趨勢(shì),而醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)有限,就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。面對(duì)就業(yè)壓力,我們?nèi)绻荒茏龅阶銐騼?yōu)秀又怎能從這么人當(dāng)中脫穎而出。我們學(xué)校開(kāi)展”四愛(ài)活動(dòng)“,把”愛(ài)學(xué)習(xí)“放在首位,就是要喚醒我們這些迷茫的大學(xué)生,把”愛(ài)學(xué)習(xí)“落實(shí)到行動(dòng)上?晌覀?cè)鯓硬拍軔?ài)學(xué)習(xí)?第一:尊重老師的勞動(dòng)成果。想想我們辛勤備課的老師,每一張幻燈片都是她們精心準(zhǔn)備出來(lái)的,為了能讓我們更好的理解醫(yī)學(xué)知識(shí),她們不惜花大量的時(shí)間去收集資料,我們就不能尊重一下她們,認(rèn)真的去分享她們的勞動(dòng)成果。第二:合理的利用時(shí)間。愛(ài)學(xué)習(xí)不是要求我們只學(xué)習(xí),不參加任何活動(dòng),只要把時(shí)間合理的利用起來(lái),大學(xué)生活照樣是多姿多彩的。把握好課堂和自習(xí)課的時(shí)間,我們完全可以做的很好。有的同學(xué)說(shuō)“我是學(xué)生干部,有好多工作要做“可你要清楚的是,你首先是一名學(xué)生,然后才是干部。這就要求你你擠出來(lái)時(shí)間學(xué)習(xí),甚至犧牲自己休息的時(shí)間。不要抱怨自己付出的太多,這對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種收獲。第三:要有足夠的毅力。我想好多同學(xué)都不滿足現(xiàn)在的學(xué)歷吧,大家都想專升本,或者向更高的層次發(fā)展?墒且磺胁幌裣胂笾械哪敲春(jiǎn)單,你必須得付出比別人多10倍的努力。

  未來(lái)的路還很長(zhǎng),如果你現(xiàn)在就放棄的話,那么以后該怎么走。我們都是折翼的天使,學(xué)習(xí)將會(huì)為我們重新裝上翅膀。學(xué)習(xí)吧,奮斗吧,未來(lái)的我們會(huì)為現(xiàn)在的努力感到驕傲!同學(xué)們,我們愛(ài)學(xué)習(xí),讓未來(lái)光彩:我們愛(ài)學(xué)習(xí),讓青春在學(xué)習(xí)中前行:我們愛(ài)學(xué)習(xí),讓夢(mèng)想奔跑,讓青春無(wú)悔!

  追逐夢(mèng)想演講稿 篇6

尊敬的各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  1877年圣誕節(jié)的早晨,萊特兄弟看到父親送給他們的飛行玩具在空中飛翔的瞬間,在他們兄弟幼小的心靈里萌發(fā)了一個(gè)翱翔藍(lán)天的念頭。正是這樣一個(gè)念頭,最終成為他們不斷追逐的夢(mèng)想。而他們的鍥而不舍也促成了世界旅游方式的`巨大變革。而今天我要講的題目是《揮動(dòng)心靈的翅膀載著夢(mèng)想起航》。在座的各位,是否在年少時(shí)心中萌生出一些對(duì)未來(lái)的設(shè)想,諸如,成為一名科學(xué)家、人民教師、醫(yī)生等等,但是最后真正為此付出努力而夢(mèng)想成真的又有多少,或許,大家會(huì)摸摸自己的鼻子然后告訴我:科學(xué)家哪有那么好當(dāng)?shù)模‘?dāng)然,任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都不會(huì)一下子水到渠成,可是不要忘了,年少時(shí)期,我們心中單純質(zhì)樸的想法不就是我們今天最初的夢(mèng)想嗎?如果我們不為自己的夢(mèng)想而奮斗,那么夢(mèng)想的風(fēng)帆就永遠(yuǎn)也不能起航,到不了現(xiàn)實(shí)的彼岸。

  20xx那年正值我高二,可謂是我高中生涯中最重要的一年,也可以說(shuō)是我人生的分水嶺,當(dāng)時(shí)的我作為文化生的成績(jī)還可以,可是從小我的心底一直就深藏著一個(gè)念頭那就是想當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人,而我當(dāng)時(shí)意識(shí)到如果這一年我再繼續(xù)不自己作出抉擇的話,這個(gè)兒時(shí)心底的夢(mèng)也許就這么隨風(fēng)而逝了,所以我毅然決然的選擇去學(xué)傳媒,而當(dāng)時(shí)包括家里父母和學(xué)校的老師都不支持我作為藝考生去學(xué)習(xí)傳媒,更不愿意我將來(lái)走傳媒這一路線。如果在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期再轉(zhuǎn)去學(xué)藝術(shù)的話我將要承擔(dān)相當(dāng)大的風(fēng)險(xiǎn),想要在短短的一年半的藝考學(xué)習(xí)時(shí)間中從競(jìng)爭(zhēng)重重的藝考大隊(duì)中沖殺出來(lái),包括我自己在內(nèi)都沒(méi)有很大的信心。但是我想如果連選擇夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有的話無(wú)疑會(huì)是我人生中更大的失敗。

  追逐夢(mèng)想演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  早上好!

  夏日的炎熱漸漸消褪,金色的九月已經(jīng)來(lái)臨。我們度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假,迎來(lái)了新的學(xué)期、新的開(kāi)始。今天我們?nèi)熒胖R的隊(duì)伍,舉行本學(xué)期的第一次升旗儀式,這是一個(gè)嶄新的開(kāi)端,意味著我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn),開(kāi)始了一段新的征程。

  首先我代表學(xué)校全體師生對(duì)本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生表示熱烈歡迎,對(duì)新入學(xué)的一年級(jí)小朋友和七年級(jí)新生表示熱烈的祝賀!祝賀一年級(jí)小朋友成為光榮的小學(xué)生,祝賀七年級(jí)的同學(xué)們步入初中,開(kāi)始中學(xué)生活!新同學(xué),歡迎你們加入永實(shí)學(xué)校!追逐夢(mèng)想我能行演講稿由提供!

  永實(shí)學(xué)校是一所年輕的學(xué)校,是富有生機(jī)活力、充滿希望的學(xué)校。我們的辦學(xué)理念是“自主、求真、自信、創(chuàng)新”,我們的辦學(xué)目標(biāo)是“培育精英人才,塑造明星教師”。

  在過(guò)去的一年里,學(xué)校全體師生不懈努力,學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,取得了顯著的辦學(xué)成效。在今年的小學(xué)畢業(yè)測(cè)試中,我校英語(yǔ)、科學(xué)兩科的合格率100%,各科平均成績(jī)位居全區(qū)第一!上個(gè)學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),和爸爸媽媽一起到郊外野餐、為貧困學(xué)生舉辦繪畫(huà)作品義賣會(huì)……

  這些活動(dòng)讓同學(xué)們感受到濃濃的親情,體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)。暑假期間,我們還完成了非常有意義的作業(yè),如學(xué)唱一首英文歌曲、看一部英文字幕影片、讀一本好書(shū)并推薦給大家等等,這些特別的作業(yè)增長(zhǎng)了我們的知識(shí),豐富了我們的視野。這一周,各班將對(duì)同學(xué)們的假期作業(yè)進(jìn)行評(píng)比,希望同學(xué)們的作業(yè)都能得獎(jiǎng),并且張貼出來(lái)讓大家參觀學(xué)習(xí)!

  同學(xué)們,在新的學(xué)期開(kāi)始之即,你們的心中一定充滿希望,一定有自己的夢(mèng)想吧?也許你的夢(mèng)想是成績(jī)進(jìn)步,也許你的夢(mèng)想是拿到獎(jiǎng)學(xué)金,也許你的.夢(mèng)想是考取理想的學(xué)!

  那么,怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?在這里,我告訴大家一個(gè)訣竅,那就是:努力、堅(jiān)持,不斷地努力、再堅(jiān)持!也許你認(rèn)為這個(gè)太簡(jiǎn)單了,算不上什么訣竅,但如果你確定了正確的目標(biāo),真的做到堅(jiān)持不懈地努力,就一定會(huì)成功!

  就拿我們這一周的入學(xué)教育來(lái)說(shuō)吧,各種訓(xùn)練尤其是軍訓(xùn),會(huì)很苦很累。有的同學(xué)長(zhǎng)這么大,從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,面對(duì)困難,你是選擇勇敢地堅(jiān)持還是怯懦地放棄呢?我相信,同學(xué)們都會(huì)選擇堅(jiān)持,按照教官的要求反復(fù)訓(xùn)練,使自己的每一個(gè)動(dòng)作都達(dá)標(biāo),每一個(gè)步子都規(guī)范。

  我相信,經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練,同學(xué)們肯定能養(yǎng)成良好的文明禮儀和行為習(xí)慣,獲得學(xué)校設(shè)立的各種獎(jiǎng)項(xiàng),肯定能樹(shù)立一個(gè)充滿自信的新形象!星期五的開(kāi)學(xué)典禮上,我們將舉行各班列隊(duì)檢閱儀式,比一比哪個(gè)班的隊(duì)列整齊,向所有師生和家長(zhǎng)展示你們的風(fēng)采!同學(xué)們,你們有信心嗎?

  我相信,在永實(shí)學(xué)校,每一位同學(xué)都將自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng),獲得進(jìn)步;每一位同學(xué)都將揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,展現(xiàn)自信的風(fēng)采,走上成功的道路!今天,我們?yōu)樽约菏怯缹?shí)學(xué)校的一員感到自豪,不久的將來(lái),永實(shí)學(xué)校將為有你們這樣一批優(yōu)秀的學(xué)生而感到驕傲!

  讓我們大聲地告訴自己:“追逐夢(mèng)想,我能行!”

  追逐夢(mèng)想演講稿 篇8

  女:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,今天我們演講的題目是追逐夢(mèng)想,永不言敗

  男:當(dāng)寒梅品嘗著冰雪的滋味,追逐夢(mèng)想便融化了苦樂(lè)喜悲;當(dāng)微風(fēng)撫摸著青春的花蕾,歲月便記下你理想的成長(zhǎng);

  女:當(dāng)星辰依戀著明月的方位,成功的希望便如癡如醉;當(dāng)秋風(fēng)吹落喜樂(lè)的淚水,心便隨著夢(mèng)想展翅高飛!

  男:從小到大,你會(huì)有很多夢(mèng)想吧?隨著我們的成長(zhǎng),夢(mèng)想在不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí),就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了,思想進(jìn)步了。

  女:夢(mèng)想的改變,這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住,我們追尋夢(mèng)想的腳步,永遠(yuǎn)都不能停止!

  男:追逐夢(mèng)想,尋覓夢(mèng)想的清香。有人說(shuō):“夢(mèng)想的代名詞是‘跌倒、挫折、希望與成功’!倍谧分饓(mèng)想的過(guò)程中,恰恰也需要這種動(dòng)力。堅(jiān)定的信念會(huì)射穿夢(mèng)想,照耀你的心田,它會(huì)讓你感到幸福與溫暖無(wú)時(shí)不有;它會(huì)讓你感到只有付出才有收獲;它更會(huì)讓你感到希望的種子不會(huì)自然去成長(zhǎng),

  女:追逐夢(mèng)想,追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航,難免都會(huì)有阻擋,只要有夢(mèng)想在鼓掌,未來(lái)就充滿著希望;每一次張開(kāi)翅膀去飛翔,難免都會(huì)受傷,只要有夢(mèng)想在激勵(lì),未來(lái)就承載著希望。

  男:追逐夢(mèng)想,尋找自己的藍(lán)天。在人生的道路上難免遇到挫折,遇到挫折,就猶如遇到暴風(fēng)雨般的平常。請(qǐng)不要灰心喪氣,應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?相信自己,在五彩繽紛的.世界中,總有一片屬于自己的藍(lán)天。而這片藍(lán)天,是人生旅途的終生伴侶,它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。

  女:追逐夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想的搖籃。當(dāng)你邁出奮斗的第一步時(shí),夢(mèng)想便在藍(lán)天中輕輕滑行,漂亮風(fēng)箏的飛翔要依靠于細(xì)繩下的人,龐大飛機(jī)的飛翔,有恃于人類的智慧,夢(mèng)想的飛翔也需要我們?nèi)シ棚w。

  男:同學(xué)們,努力吧,通向成功的道路上,難免會(huì)有崎嶇,難免會(huì)有淚水,但是只要我們努力,我們就一定能達(dá)到理想的巔峰。

  合:追逐夢(mèng)想,永不言敗,就算無(wú)路也有希望。

  女:謝謝大家

  追逐夢(mèng)想演講稿 篇9

  小時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家,因?yàn)槟菚r(shí)的我整天拿著姐姐的《童話故事》看呀,看呀,總是看不夠。算起來(lái)都快看了“N”次了!唉,現(xiàn)在想想,那時(shí)的我哪來(lái)那么大的毅力呀!記得有一次,姐姐還教我如何寫童話故事,如何掌握技巧哩!姐姐本來(lái)只是閑著沒(méi)事兒,糊弄我而已。結(jié)果我這個(gè)小傻瓜居然真的寫了屬于我的童話故事,我驕傲的拿著我的“作品”去姐姐那兒出售,結(jié)果被姐姐嘲笑了半天!害我從此沒(méi)了信心。

  兒時(shí)的夢(mèng)想隨著時(shí)間的推移,漸漸消失了。為了繼續(xù)追逐屬于我的夢(mèng),我又有了新的夢(mèng)想。

  長(zhǎng)大后,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員,因?yàn)槟菚r(shí)的我是個(gè)電視迷,想盡辦法看電視。和爸爸、媽媽玩兒起了“貓抓老鼠”的'游戲!記得有一次,媽媽監(jiān)督我寫作業(yè),爸爸正在客廳里看電視呢!電視的聲音不斷地吸引著正在寫作業(yè)的我。突然,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”電話響了,媽媽跑去接電話了,我偷偷溜到客廳,蹲在一角看著電視,結(jié)果我看著,看著就入了迷。媽媽十分生氣地把我吼回了“戰(zhàn)地”,繼續(xù)做作業(yè),從那時(shí)起,我對(duì)當(dāng)演員又失去了信心。

  長(zhǎng)大后的夢(mèng)想被我自己給沖刷得干干凈凈,就這樣,我又有了新的夢(mèng)想。

  而現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,因?yàn)檫@時(shí)的我認(rèn)為最令人敬佩的職業(yè)就是教師了!沒(méi)有老師,哪來(lái)的學(xué)校!沒(méi)有學(xué)校,哪來(lái)的國(guó)家棟梁之才!而且老師教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍虝?huì)我們?cè)鯓用鎸?duì)生活中的挫折等等。所以我要不斷努力,爭(zhēng)取有一天能夠當(dāng)上一名令人敬佩的老師。我相信總有一天,我會(huì)站在講臺(tái)上為我的學(xué)生們講課,與他們成為好朋友,一起共度自己的人生!

  現(xiàn)在的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),就要靠自己平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力、拼搏了!加油!去追逐我的夢(mèng)想!

  我堅(jiān)信,有了夢(mèng)想,只要努力,只要堅(jiān)持,就會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  追逐夢(mèng)想演講稿 篇10

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng),稚嫩而脆弱;夢(mèng),真實(shí)而飄緲;夢(mèng),簡(jiǎn)單而復(fù)雜。

  十四、五歲是夢(mèng)的花季。每個(gè)人都有夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)一向隱藏在我們心靈的最深處。我也是一個(gè)很愛(ài)幻想的女孩,一有閑暇,我便一只手托著下巴,抬頭注視著遠(yuǎn)方,一次又一次幻想著我的未來(lái),夢(mèng)想一個(gè)之后一個(gè):醫(yī)生,科學(xué)家,還有畫(huà)家。

  就這樣,未來(lái)的夢(mèng)想在我無(wú)盡的構(gòu)思中變換著一個(gè)個(gè)不一樣的主角。讓我覺(jué)得歡樂(lè),使我感到充實(shí)。但有時(shí)也讓我難過(guò),因?yàn)檫@樣不斷地變化著,我不明白自我內(nèi)心的真實(shí)想法,不明白該如何去把握我的夢(mèng)想。相反,我覺(jué)得我不夠了解自我,覺(jué)得夢(mèng)想離我更遠(yuǎn)了,更飄渺不定了。這時(shí)我會(huì)感到恐懼。

  可是,我是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,不會(huì)輕易放棄我的夢(mèng)想。因?yàn)槿说奈磥?lái)需要夢(mèng),夢(mèng)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力,就像無(wú)邊黑暗中的一點(diǎn)生的光明。當(dāng)你失去了這一點(diǎn)光明,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你陷入了無(wú)邊的黑暗,你就會(huì)失去生的勇氣。

  期望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的`。這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。有了夢(mèng)想,就要不斷的去追逐。這樣,夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步;是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求;是飛蛾撲火時(shí)那至死不諭的信念。

  同學(xué)們,讓我們都擁有夢(mèng)想,勇敢地去追逐夢(mèng)想吧!小小的心靈,大大的夢(mèng)想,它會(huì)讓你的人生變得充實(shí)而歡樂(lè)!

  追逐夢(mèng)想演講稿 篇11

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想是一把蘊(yùn)藏智慧的神奇鑰匙,打開(kāi)了眾多的困惑,給予力量和勇氣;夢(mèng)想是一盞明亮的燈火,照亮了迷失自我、本想放棄的信念,在黑暗中燃起一簇希望之火;夢(mèng)想是一位博學(xué)多才、具有夢(mèng)幻般可愛(ài)的精靈住在我們心中,時(shí)刻提醒鼓勵(lì)著我們,不要輕易拋棄她,堅(jiān)持不懈才是硬道理……對(duì)于以前年幼不懂事的我來(lái)講,夢(mèng)想就是變成英勇的女俠,去拯救地球。

  然而,長(zhǎng)大后的我終于明白這種天真的想法很可笑,我錯(cuò)把夢(mèng)想當(dāng)成愿望,可我還是迷失了方向,夢(mèng)想到底是什么呢?我看了?開(kāi)學(xué)第一課?后,終于明白夢(mèng)想是一個(gè)人對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限渴望,每個(gè)人都有一個(gè)不同的夢(mèng),有夢(mèng)就要堅(jiān)持,直到實(shí)現(xiàn)為止。

  在一節(jié)作文課上,老師要求大家談?wù)勛约旱膲?mèng)想,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手“我想做一名負(fù)責(zé)的醫(yī)生,無(wú)限為病人服務(wù)!”“長(zhǎng)大后,我要做一位仗義的警察,抓壞人。”……聽(tīng)到這些回答,我渺茫了,我連自己的夢(mèng)想都沒(méi)有,將來(lái)會(huì)有出息的`么?只見(jiàn)同學(xué)們已寫起作文了,我著急起來(lái),老師看出了我的心思,走過(guò)來(lái)對(duì)我輕言細(xì)語(yǔ):“孩子,你想和我一樣做一位老師嗎?”對(duì)啊,做老師不錯(cuò),但別人說(shuō)做老師有什么好的,工資低、工作又辛苦,還不被人家重視。

  可我就覺(jué)得老師很偉大,我們的知識(shí)不就是老師含辛茹苦給予的么?白天,老師在講臺(tái)上不停揮動(dòng)粉筆,嘔心瀝血地為我們講課;夜晚,明白已至中天,老師卻還在那批改作業(yè),留下那一道道紅勾……雖然現(xiàn)在我還是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,我一定要勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,才能走向那個(gè)小小的講臺(tái)。

  追逐夢(mèng)想演講稿 篇12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  追求是什么?追求是“往理性的方向走,往心愛(ài)與同情的方向走,往光明的方向走,往純真的方向走,往健康愉樂(lè)的方向走”。歸根究底,因?yàn)橛小皦?mèng)想”。

  “人生的奮斗目標(biāo)不要太大,認(rèn)準(zhǔn)一件事,投入興趣與熱情堅(jiān)持去做,你就會(huì)成功!”制定階段目標(biāo)很關(guān)鍵,沒(méi)有目標(biāo),將是漫無(wú)目的地閑逛于人生路,將浪費(fèi)寶貴的青春年華,一切也將成為夢(mèng)幻泡影,不可靠。恰恰相反,有了目標(biāo),就有了前進(jìn)的動(dòng)力,也將會(huì)使夢(mèng)想進(jìn)一步得到落實(shí)。階段目標(biāo),無(wú)需過(guò)大,但一定得切實(shí)際,否則將是夸夸其談,只是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力。我相信,一切實(shí)際的目標(biāo)猶如迷惘時(shí)的一束微光,看似微不足道,但足夠使你有信心繼續(xù)走下去。

  有了切實(shí)可行的目標(biāo),才剛剛打穩(wěn)基礎(chǔ),要想建造出富麗堂皇的堡壘,僅僅如此還不夠,還需要將目標(biāo)付諸于行動(dòng),這至關(guān)重要!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。有了目標(biāo),沒(méi)有行動(dòng),終將是“紙上談兵”,注定失敗;有了目標(biāo),沒(méi)有行動(dòng),就像上了戰(zhàn)場(chǎng)帶了槍,卻發(fā)覺(jué)沒(méi)有子彈,后果照樣不堪設(shè)想!

  “故君子敬始而慎終,始終如一,是君子之道,禮義之文也!弊非,讓夢(mèng)想花開(kāi),這不是一天兩天就能達(dá)成的事。無(wú)論時(shí)間的長(zhǎng)短,都應(yīng)知“堅(jiān)持就是勝利”的`道理;蛟S漫長(zhǎng)的路途中,有不少坎兒,但須知“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕”,相信自己,切勿畏懼,鍥而不舍地面對(duì)并戰(zhàn)勝它。持之以恒,令人畏懼的字眼,但相信只要下定決心,有超人的毅力和堅(jiān)定的意志力,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這其實(shí)并不難。

  何為追求?或許它與行動(dòng)大同小異。但事實(shí)上追求更為廣泛,追求是指夢(mèng)想花開(kāi)中間的進(jìn)程。追求看似簡(jiǎn)單,卻很難實(shí)施到底……追求,讓夢(mèng)想花開(kāi),或許很簡(jiǎn)單,然落到實(shí)處卻很難。人人都有夢(mèng)想,人人都想它能實(shí)現(xiàn)。它不是對(duì)著流星許愿或找到四葉草就能成真,而是需要自己奮發(fā)努力追求!

  追求,讓夢(mèng)想花開(kāi)。夢(mèng)想不是夢(mèng),不會(huì)輕而易舉就能得到,它的實(shí)現(xiàn)需要可行的目標(biāo),需要付諸行動(dòng),需要持之以恒,更需要腳踏實(shí)地地追求!

  追逐夢(mèng)想演講稿 篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是《追逐夢(mèng)想,全力以赴》。

  同學(xué)們看過(guò)山東綜藝臺(tái)的節(jié)目《快樂(lè)向前沖》嗎?參加節(jié)目的選手確實(shí)是來(lái)自應(yīng)邀參加各行各業(yè)的普通人,幽默感但他們都有非凡的自信和同情心。特別是月冠軍、季冠軍、年冠軍的挑戰(zhàn)賽,這些選手糟攀上多次踏上過(guò)賽道,但他們的速度卻一次比一次快,成績(jī)一次比一次占上風(fēng)!他們有自信有膽量不服輸!為了追逐夢(mèng)想、超越自我,即使跌倒了也會(huì)馬上爬起來(lái)再走再奮力拼搏。在我們學(xué)習(xí)的競(jìng)技舞臺(tái)上同樣也這類全力以赴的精神!

  光陰似箭。忙碌又充實(shí)的本學(xué)期過(guò)去3個(gè)多月了,同學(xué)們知識(shí)技能的期末考試即將到來(lái)。為了使大家更好地考出真正的水平,借此機(jī)會(huì)我想對(duì)同學(xué)的復(fù)習(xí)提三點(diǎn)建議:

  第一,復(fù)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵。態(tài)度決定一切。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,我們應(yīng)該采取以下立場(chǎng):

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!碧斓莱昵、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分郁悶一分收獲。以苦為樂(lè),定會(huì)苦盡甘來(lái)。為此我們要有勤奮刻苦的態(tài)度;

  “學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”。一下子成為奇才可能將是不可能的,但我們可以做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這就是積極進(jìn)取的論調(diào)。

  求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課,練好每一題,抓緊每分鐘,邁好每一步!這是求真務(wù)實(shí)的消極態(tài)度。

  第二,復(fù)習(xí)方法是重點(diǎn)?茖W(xué)有效的方法可以讓我們的備考取得事半功倍的效果。

  首先復(fù)習(xí)必須重視基礎(chǔ)知識(shí)。認(rèn)真看課本,細(xì)心梳理、查漏補(bǔ)缺,掃除知識(shí)障礙。光看參考書(shū)得不償失,課本方才是最重要的。

  復(fù)習(xí)必須要跟上老師的思路復(fù)習(xí)專心聽(tīng)講。全身心地投入,動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,積極主動(dòng)地去學(xué),提高聽(tīng)課效果,要把老師講課之時(shí)運(yùn)用此年的思維形式、思維思維自然法則和思維方法理解清楚。要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分,這都是在學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中考點(diǎn)或者同學(xué)們易犯錯(cuò)的地方。充耳不聞或分心則會(huì)浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間,不斷增加課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  復(fù)習(xí)必須認(rèn)真做好總結(jié)歸納。搞好知識(shí)的系統(tǒng)化,把多而雜的知識(shí)硼歸納得少而精,從而完成書(shū)本知識(shí)由“厚”到“薄”,利于增強(qiáng)記憶,達(dá)到研習(xí)的新境界。

  復(fù)習(xí)時(shí)要講究方法,適當(dāng)?shù)刈鲱}。在練習(xí)中,鞏固知識(shí),提高運(yùn)用能力。要多看典型試題,以拓寬思路;要抽出以前的作業(yè)和試卷,仔細(xì)分析錯(cuò)因,吃一塹長(zhǎng)一智。練習(xí)中要數(shù)學(xué)方法重視技巧方法的`總結(jié),從而形成較佳的思維習(xí)慣、應(yīng)試技巧和應(yīng)變能力,這是我們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮自己潛能之所在。

  第三,持之以恒是難點(diǎn)。要對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)真情,不能只憑一時(shí)熱情,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)是做不成重大事件的。制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,每天或分階段進(jìn)行復(fù)習(xí),要常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求自己。要靜下心來(lái)全神貫注、埋頭苦干,為了目標(biāo)總體目標(biāo)持之以恒地自強(qiáng)不息奮斗。堅(jiān)信“鍥而不舍,金石可鏤”!同學(xué)們,老師相信你們有潛力有能力,相信你們一定能戰(zhàn)勝困難,你們是最棒的!

  同學(xué)們,“一天之計(jì)在于晨”“人勤春早”,在這嚴(yán)冬的早晨,冬學(xué)冬訓(xùn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們立下青春的誓言,拿出最厚實(shí)的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,調(diào)整心態(tài),摒棄雜念,從今天、從現(xiàn)在開(kāi)始,在思想上、知識(shí)上、方法上為做好充分準(zhǔn)備,全力以赴投入復(fù)習(xí)迎考中曾,一步一個(gè)腳印進(jìn)入學(xué)習(xí)中的忘我境界,最在最短的時(shí)間內(nèi)完成更多的講授任務(wù),獲得學(xué)習(xí)的享用和樂(lè)趣,用優(yōu)異成績(jī)收獲一份自信心自身實(shí)力的喜悅,為家長(zhǎng)與老師獻(xiàn)出送上一份恭賀與回報(bào)!

  謝謝大家!

  追逐夢(mèng)想演講稿 篇14

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:

  大家好!我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育,奉獻(xiàn)追逐夢(mèng)想》。

  成為一名老師,是我孩提時(shí)代的夢(mèng)。于是,在人生的十字路口,我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過(guò),懷著滿腔的熱情,帶著十足的干勁,我踏上了三尺講臺(tái)。一路走來(lái),讓我明白:教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。

  如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù),那么對(duì)崗位的熱愛(ài)就是它的樹(shù)根。我工作在一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的環(huán)境中,青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái),中年教師無(wú)怨無(wú)悔地?fù)湓诠ぷ魃,老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神,使我暗下決心:不追名譽(yù),但求工作進(jìn)步;不追利益,但求今生無(wú)悔。

  如果說(shuō)教育源于愛(ài),那么它還基于一份責(zé)任。常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“老師,我們的話孩子不聽(tīng),他就聽(tīng)你的!边@是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信任,更凝聚著厚重的責(zé)任。學(xué)高為師,身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的'表率。只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真傾聽(tīng)每一節(jié)公開(kāi)課,并且勤做筆記、踴躍討論、書(shū)寫心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,我開(kāi)通自己的博客,鏈接志同道合者的博客,擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間,汲取他們先進(jìn)的理念,學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法,廣采他山之石,以此提高自己、完善自己,盡心盡力地教育好學(xué)生。

  我愛(ài)學(xué)生,尤其關(guān)愛(ài)學(xué)困生,常常利用課余時(shí)間,陪他們聊天,打開(kāi)他們的心扉,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,再注入知識(shí)的清泉。我明白,在他們眼中,哪怕我只是朝他們微微一笑,摸摸他們的小腦袋,也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。我也是一個(gè)孩子的母親,可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù),每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí),我會(huì)非常心酸,但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容,以及點(diǎn)滴的進(jìn)步,我也會(huì)倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任,這是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的師愛(ài)精神。

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