感恩恩師演講稿

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的感恩恩師演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩恩師演講稿1

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

再過幾天，我們即將迎來第26個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的`尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。如果說許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運或后悔，那么，今天我們可以豪邁地說，選擇教師，無怨無悔。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。因此，教師肩上的擔子又是艱巨而凝重的。不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，同學們的成長離不可開老師的辛勞。同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

感恩恩師演講稿2

尊敬的老師，友愛的同學們：

　　大家好！今日我演講的題目是《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳。但我要感恩您——尊敬的老師。是您打開了才智的大門；是您給了我前進的動力；是您給了我飛行的翅膀；是您給我指明人生的方向。老師就像是一支紅燭，一點一滴地溶化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離孤獨 。

　　她給我們的`愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些宏大。她像一股暖風，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是同學喚他們的一聲：“老師，您辛苦了�！�

　　我要用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用一點一滴的進步來告知您——尊敬的老師：“老師，我能行！”

　　時間匆忙消逝，冬去春來，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對您說：“老師，您辛苦了”。每當夜深人靜的時候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對您說：“老師，您辛苦了”，每當我們遇到不懂的問題時，您都很有急躁的給我們講解，看著您，我再想對您說：“老師，您辛苦了”。

　　俗話說：十年樹木，百年樹人。老師的教導之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，由于大海浩瀚，無法估量。老師，您辛苦了。

　　我的演講完畢，感謝大家！

感恩恩師演講稿3

親愛的老師、同學們：

　　早上好！今天我講話的題目是《感恩師長》。

　　在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節(jié)。在此，我們衷心地預祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

　　有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字。這些質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的'情感流露。我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　感恩老師，其實并不需要我們的同學去做什么驚天動地的大事。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；課后作業(yè)，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩；畢業(yè)了，道一聲“謝謝母校，我會回來看你的”，這也是對學校的感恩。

　　不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？

　　同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育吧！

　　謝謝！

感恩恩師演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學：

　　情，是連接人與人之間的載體，因為有情，一切才會如此完美。

　　世間存在的情，無法用言語表達，例如親情、友情、還有一種生情。

　　學校是我們第二個家，而教師則是我第二任父母，我在他們的`陪同下，走向未來，共創(chuàng)輝煌。

　　教師是那無私奉獻的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；教師是那辛勤的園丁，用盡自己一生的心血，培育著祖國的花朵，無微不至的關(guān)愛著它，呵護著它，把它們當作自己的兒女一樣愛著……

　　人都說，父母給予了我們一切，而教師又何嘗不是，奉獻了一切呢？都說父母的愛無私而偉大，所以說父母恩情大于天，深似海，無以為報，可是，我們不能忘記師生情，與教師一起學習，探索的場景，又怎能忘記？

　　因為有教師，我變得博學多識；因為有教師，我了解了人類進化的歷程，因為有教師，我學會了如何做人做事……因為有教師，我們的生活才會變得如此豐富多彩，與教師一起經(jīng)歷了如此多的事情，教師的身影，教師的一舉一動，甚至一個微笑都已深深地牢記在我們的心里，盡管，在學習中與教師會有一些小磨擦，不愉快，但這些并不能阻止我愛我們教師！

　　教師就像是我的朋友，我前進道路中的一面鏡子……我愛教師，像教師愛學生一樣，即使將要與教師分離，但隔不斷我們之間的感情，我們的師生情分，永不止息。

感恩恩師演講稿5

　　各位評委，各位老師，各位同學，大家好！我是王苑，我演講的題目是《感恩老師》。

　　六歲時，當我懷著害怕的心跨進校門時，老師———是您陽光般的笑容給了我安慰。你帶我進了學校，進了五彩繽紛的天堂，進了學習的殿堂。

　　七歲時，當我懷著疑惑的心面對難題時，老師———是您耐心細致的給我講解題的方法。您將我那顆困惑的`心帶入了習題中，帶進了舉一反三的思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。

　　八歲時，當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師———是您語重心長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道路上，帶進了我日后要勇敢面對錯誤的信念中，也帶進了充滿歡樂的生活中。

　　現(xiàn)在我九歲了。當我心灰意冷地面對失敗時，老師——你像天使一樣來到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷和沮喪的心帶進自信的天空，帶進浩瀚的海洋，帶進未來成功的大門。

　　當您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上我來上學時，您還關(guān)心地問我：身體好些了嗎？是你對我生命的無微不至的關(guān)懷，像春雨一樣滋潤著我年輕的心，讓我感受到了第二份情意�？粗�你，我真的想說：

　　“謝謝您，老師�！�

　　當我期末考試取得好成績時，你在課堂上表揚了我，并帶頭鼓掌。要知道，是因為老師您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。

　　不管我遇到什么，你都會和我面對。老師，在我的眼里您是神奇的，是最美的，我的老師，感恩您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！�—我的老師！

　　我的演講結(jié)束，感恩您的聆聽！

感恩恩師演講稿6

　　山感恩石，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩地，方成其壯闊。

　　大家好！我今天演講的題目就是感恩！“滴水之恩，當涌泉相報；銜環(huán)結(jié)草，報以恩德�！毖蚋嵘兄�環(huán)報之恩，而作為教師的我們，更應該感恩世間的一切生靈！

　　師情殷殷，師意切切。黨我走上教師這個工作崗位時，才懂得了為人師表的重要性，才理解了那時侯老師的諄諄教誨，才明白了父母和老師們的用心良苦。所以我們還要感恩我們的教導我們的老師，感恩他們?yōu)槲覀儌鞑ブ�識，在今后的日子里，我們要更加努力干好自己的工作，要用一生去銘記父母和老師們的那份濃厚的恩情，用自己的學問去教導那些渴求知識的孩子們，讓他們在充滿幸福和恩情的世界快樂成長。

　　“天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”當你清唱這首感恩的心的時候再看下這個世界：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　因為感恩可以擁有這個多彩的社會，因為感恩可以擁有真誠的友誼。因為感恩能讓我們理解生命的真諦。作為一名小學教師，感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是學生犯錯時耐心的幫教，是學生受挫時，一個肯定的眼神，一個鼓勵的微笑，是學生生活困難時慷慨解囊后的真情滋潤，教會學生感恩，我們教師義不容辭！

　　教學生感恩，我們要用行動去實踐！感恩需要老師用心去感受，實踐去感染每一個需要用心去感染的學生！曾記得抗冰救災、汶川**時期無不看到感恩的情懷在這里潺潺流淌，學校舉行了“情系災區(qū)，奉獻愛心”的募捐活動。

　　我還積極組織學生獻愛心，全校學生積極大方地響應。因此，學校、老師、家長攜起手來，在學生們的心田里播下愛的種子，讓他們懂得愛、學會愛，在愛別人的.同時也收獲著愛。“贈人玫瑰，手留余香”，讓愛永駐心靈，讓生命變得更加美好，讓明天的陽光更加燦爛。

　　作為一名教師，我知道沒有情感和愛，一切教育都是不可能的。今天我得以站在在三尺講臺，源于昨天我的老師、父母、社會的付出，今天我懷揣感恩之心深愛著那群讓我歡喜讓我憂的孩子。在我的教學工作中，我非常重視教學生感恩。

　　曾看到過這樣一則報道：一位媽媽說，平時我對兒子關(guān)心得無微不至，可兒子對她卻非常冷淡。母親生日那天，一個朋友打**到**家告訴他：

　　“今天是你媽媽的生日�！眱鹤訁s冷冷地說：“我媽過生日關(guān)我屁事！

　　”聽了這話，媽媽的心都傷透了。看到這些，作為一名教育家，我陷入了一個漫長的思考。我們不僅要問，我們的感恩教育也去了**？事實上，在我的師范教育中，當我和學生聊天時，我會對他們說：

　　“你的生日就是媽媽的受難日，在過生日的時候，不要只想著自己，還應該感謝媽媽，是媽媽給了你生命”，看著父母是下崗工人的學生，我也會給他們說：“感謝父母為了生活在不辭辛勞，即使家里在困難，也要上你們上學，希望你們能好好珍惜”再簡單的拉家常中滲透著我對學生的感恩教育！我想我們中國人說要“知恩圖報”，但在孩子的心中還沒有這個意識。

　　這樣下去怎么行呢？是孩子生下來就不會愛別人嗎？不，那么“愛丟失癥”的根源在**？

　　有父母的“極度關(guān)愛”、“過分溺愛”、“無限縱容”滋長了孩子的自私，也有學校德育的缺失使孩子心中只有自己，沒有別人。該如何教我們的學生呢？這讓我意識到，我應該發(fā)自內(nèi)心底愛每一個孩子，把愛的陽光撒向每一個孩子。

　　從生活點滴培育孩子的感恩之心！

　　太陽對我們?nèi)蚀�，因為它給我們溫暖；河流對我們是好的，因為它們給了我們生命的源泉；地球?qū)ξ覀兒芎�，因為它給了我們生存的空間

　　同事們，朋友們，親愛的孩子們：我們要學會感恩，共創(chuàng)溫暖世界，滿懷感恩的心去生活，去回報哪些給我們幸福的恩人們，用樂觀的心態(tài)去工作、去學習！我將和你們一起努力做一個學會感恩、懂得感恩的人。

　　謝謝大家！

感恩恩師演講稿7

敬愛的老師同學們：

　　早上好！

　　花朵芳香離不開朝露澆灌，小草滿意離不開沐浴春光。懵懂的我們像是朝陽下的踴躍翱翔的雛鷹，在萬里晴空下張開翅膀，一次次嘗試，有時勝利，有時受傷。老師就像是指引我們前進的那縷希望，使我們鼓足志氣，在人生的征途上追尋自己的幻想。

　　有人說老師是我們的再生父母，而最最辛苦卻常飽受澀苦的老師就是我們的班主任。

　　從稚嫩的當時到現(xiàn)在，班級中一件件辛苦操勞的擔子都壓在你的肩上。誰又丟掉了作業(yè)，誰又發(fā)脾氣與你鬧沖。我們的年輕氣盛總妄想贏過你的嫻熟沉重，你無奈的一絲笑容，你包含深情的眼眸，一份份關(guān)于你的記憶，在心中迭起沖蕩。你是平凡卻又最宏大的人，是你那份親切和從容，幫助我們度過人生關(guān)卡的一道道難關(guān)。你還擁有甘于奉獻無私的靈魂，將自己的青春年華置身那間小小的辦公室，至于遮天蔽日的試卷和作業(yè)的批改校對。你過早地白了自己垂下的雙鬢，你那溫順的雙眸也被困倦和乏累沾染。最質(zhì)樸的.人啊，你們沒有華麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場。

　　我所知道最暖和的親誼，莫過于與你朝夕相伴的師生情。

　　還記得你為我們多講些學問點，陪伴我們留到四暮淡慘，黃昏清冷時刻。忘不去你在門邊揮動著手臂，呼喊我們多多問題來打攪你的閑暇時間。忘不去你因為我們的無趣爭紛而難受哀痛，忘不去你甜蜜笑容如澄澈湖水模樣。

　　“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不行磨滅的良知。

　　學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

　　感恩，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫�，在課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，示意老師你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到熟識的她，面帶微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成果，用努力和汗水換來的勝利，用你一點一滴的進步來證明自己的實力更是對他的感恩。

　　這次我們學校將綻開第三次班主任節(jié)的活動，在這個星期中我們將設(shè)立代理班主任來完成原先班主任的各項管理工作，讓我們辛苦疲乏的班主任放個舒適的小短假。這是我們同學對老師的一份心愿，更是蘊含著我們對老師辛勤付出的感恩之情。

　　恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從身邊小事起先做起！盡自己所能讓他們感到暖和愉悅。愿我們最可愛的班主任們永葆青春，事事順心。感謝大家！

感恩恩師演講稿8

老師、同學們：早上好！

　　很榮幸為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：從點滴做起，尊敬師長。

　　從1985年確立開始，2xxxx年的今天正是第xx個教師節(jié)，在教師節(jié)里，很多同學想把自己對老師的愛和感謝，傳達給親愛的老師。下面，讓我們先來聽聽同學們的心聲。請聽部分學生代表為我們帶來的教師節(jié)獻辭《九月的陽光》。

　　學生代表獻辭。

　　在我們每個人的成長道路上，老師是我們的良師，是我們的'益友，是我們成長道路上的領(lǐng)航員。老師教會我們知識，教導我們做人的道理，教育我們養(yǎng)成良好的習慣；在你取得成績時，老師會為你驕傲，在你犯錯誤時，老師會給你指正，在你快樂時，老師會為你感到幸福，在你難過時，老師會替你分擔煩惱。有時老師像一面鏡子，讓你看到自己的優(yōu)缺點，有時老師像一個導演，把所有的光彩留給了站在舞臺上的你們。我們每個人的成長都離不開老師，就像同學們剛才說的，當我們魚翔淺底時，當我們鷹擊長空時，當我們成才報喜時，當我們建功立業(yè)時，老師只是帶著恬淡，帶著滿足，帶著欣慰，默默地為我們感到歡心。

　　老師的工作是平凡的，它肩負著育人的重任，你們成才與否，是老師最大的牽掛。同學們，我們都應該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所做的一切，感謝老師默默奉獻甘做人梯。當我們學會感恩，我們的老師就會很高興很欣慰，也許很多同學想為老師做點什么，也許很多同學想跟老師說點什么，那么我們該怎么做呢？

　　首先，我們應該心懷感恩，在內(nèi)心懷著對老師的尊敬和感激，在老師的教育教學中，虛心聽從老師的教誨，我們常說一日為師，終身為父，老師就是我們的“家長”，我們的親人長輩，老師所作的一切都是為了把你們培養(yǎng)成才。當你心懷感激，就是對老師最好的尊敬了，當你心懷感激，你就能約束自己的言行，朝著自己的目標不斷邁進。

　　第二，我們要從點滴做起，在學習生活中，遵守紀律，養(yǎng)成好習慣，不給老師添麻煩。如果每個同學都能很好的遵守紀律，養(yǎng)成良好習慣，那么老師就不用再花那么多的時間來教育那些同學，就可以多給同學們講知識，講做人的道理。比如，課間時候不沖跑，與同學相處不打鬧，不亂扔紙屑，愛護校園環(huán)境，不損壞公物，按時完成作業(yè)，認真書寫，不進入老師的洗手間，不隨便進入老師的辦公室等等，做好這些點滴的小事，遵守學校紀律，就能讓老師少操心，少煩惱，還會為你們感到高興。這也是愛老師最好的表現(xiàn)了。

　　第三，送給老師一句真摯的祝福。你可以給老師寫封信，把感謝和祝福的話寫在上面，也可以自己制作一張賀卡，表達對老師的謝意，還可以在作業(yè)上，給老師留下一句美好的祝福。班干部還可以組織同學們一起來寫尊師格言和祝語，做成一版尊師園地。當然，老師更希望你們平時每天見到老師，都會主動問好。相信你的祝福和文明禮貌，一定會讓老師更加欣慰和高興。

　　總之，一支粉筆引出五分苦心，兩袖清風吹出十成勸語。尊師乃一心一意學習，一五一十努力。師恩如風，托起雛鷹的翅膀；師恩如雨，潤濕草兒的心靈。我們實小的每個學子都要學會感恩，學會做人，用誠、勤、毅、創(chuàng)去激勵自己，在求學之路上不斷進步，母校將以你為榮，老師將以你為傲。

感恩恩師演講稿9

友愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　今日我演講的題目是《感恩老師》。

　　老師，您像一根紅燭，為我們獻出了全部的熱和光！您的品行和精神深深的打動著我，感染著我，鞭策著我。

　　老師，大家都說您可以培育祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉醉其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個奇異無比的世界。

　　啊！老師，有了您，花園的花才開的`那么艷麗、健壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。老師，感謝您。

　　老師，假如我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一每天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無悔的青春。

　　老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種抱負，播種力氣。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的老師。

　　最終，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了！感謝您！”

　　我的講話完畢，感謝大家！

感恩恩師演講稿10

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　這天我演講的題目是《感恩老師》

　　從求知若渴的少年到展翅高飛的**，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個過程。

　　正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類禮貌的勃勃生機。我們有充分的理由向老師們表示敬意。

　　是老師淵博的知識，讓同學們們感受禮貌與期望；這是老師寬廣的胸懷，讓每個人都能理解寬容和寬容；是老師慈悲的眼神讓你從怯懦中堅強起來。當學生因挫折而沮喪時，是老師在你心中播種期望；當您得成功順利進行時，這是老師及時付出的好方法。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。

　　即使偶爾陰沉的`眼神，也讓你感到親切和希望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一棵幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒自己是為了照亮別人；還有人把這位老師比做一位辛勤的園丁，說她用畢生的心血澆灌了祖國的花朵。

　　日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。今后，無論你是高大挺拔的喬木還是低矮的灌木，你都要用一生向老師致敬。在這里，對于那些不尊敬老師的學生，你應該反省自己，給他們最真誠的祝福和最真誠的感謝。

感恩恩師演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學：

　　我最敬佩的人，不是一位偉大的發(fā)明家，也不是偉大的科學家，而是我的班主任。我們的教師戴著一副黑邊眼鏡、扎著一個小辮子、穿著很樸實也不刻意打扮自我，但她在我的心目中永遠是最美的。我敬佩她是因為，她不但培養(yǎng)我們優(yōu)良的品質(zhì)，還教會了我們許多做人的道理。

　　有一件學習中的事，讓我至今記憶憂新，有一次我們考完四張小卷，考完后教師把卷子發(fā)了下來，我一看錯了不少題，可是我連一張小卷都沒有改完就放學了，我們的班主任教師卻不厭其煩的帶我們沒改完小卷的人去辦公室繼續(xù)改題，只要有一點不會的題教師就會細心的給我們講解，直到我們弄明白為止。

　　教師在平時上課同樣教了我們許多的學習方法，我記得最牢固的是用畫圖法解題，我只要有不懂的數(shù)學題就會想到教師教我們的畫圖法，來解題，也慢慢地就體會到了畫圖法的好處。

　　教師還為我們組建了學習小組，讓我們的.學習更有勁、更能互相鼓勵，同時也起到了互相監(jiān)督的作用，我們教師平時判作業(yè)時更是一絲不茍，連一點點小小的差錯都不漏掉。

　　并且還要一件事沒告訴你們，那就是教師第一天接我們班時說的幾句話：裝三天是開始，裝七天是改變，裝十天是鞏固，裝二十一天是習慣。感激教師，其實不需要過多的言語。下課時，遇見了教師，我們的一句“教師好”便會讓她露出笑容；簡簡單單的一個動作，一句話，一個表情，便是她最大的欣慰。感激教師，其實也就這么簡單，我們僅有取得好成績，則會讓她更加的欣慰。

感恩恩師演講稿12

　　教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們太多太多。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的`手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

　　臨近期末了，學習緊張了，我們渴望成績但我們更應該感恩我們的老師，讓我們在教室里，認認真真的聽講，仔仔細細的復習；在考場上，認真考試，仔細答題，牢守紀律，爭取最好的成績；在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

　　我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

　　同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！

感恩恩師演講稿13

　　花朵芬芳離不開朝露灌溉，小草愜意離不開沐浴春光。

　　懵懂的我們像是朝陽下的踴躍飛翔的雛鷹，在萬里晴空下張開翅膀，一次次嘗試，有時成功，有時受傷。老師就像是指引我們前進的那縷希望，使我們鼓足勇氣，在人生的征途上追尋自己的夢想。

　　有人說老師是我們的再生父母，而最最辛苦卻常飽受澀苦的老師就是我們的班主任。

　　從稚嫩的當初到現(xiàn)在，班級中一件件辛苦操勞的擔子都壓在你的肩上。誰又丟掉了作業(yè)，誰又發(fā)脾氣與你鬧沖。我們的年輕氣盛總妄想贏過你的熟練沉重，你無奈的一絲笑容，你包含深情的眼眸，一份份關(guān)于你的記憶，在心中迭起沖蕩。

　　你是平凡卻又最偉大的人，是你那份親切和從容，幫助我們度過人生關(guān)卡的一道道難關(guān)。你還擁有甘于奉獻無私的靈魂，將自己的青春年華置身那間小小的辦公室，至于鋪天蓋地的試卷和作業(yè)的批改校對。你過早地白了自己垂下的雙鬢，你那溫柔的雙眸也被困倦和疲憊沾染。最質(zhì)樸的人啊，你們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場。

　　我所知道最溫暖的親誼，莫過于與你朝夕相伴的師生情。還記得你為我們多講些知識點，陪伴我們留到四暮淡慘，黃昏清冷時刻。忘不去你在門邊揮舞著手臂，呼喚我們多多問題來打擾你的閑暇時光。忘不去你因為我們的幼稚爭紛而難過悲傷，忘不去你甜美笑容如清澈湖水模樣。

　　“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知。

　　學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的`點滴付出永銘于心。

　　感恩，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，在課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，示意老師你在專心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到熟悉的她，面帶微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！ 用優(yōu)異的成績，用努力和汗水換來的成功，用你一點一滴的進步來證明自己的實力更是對他的感恩。

　　這次我們學校將展開第三次班主任節(jié)的活動，在這個星期中我們將設(shè)立代理班主任來完成原先班主任的各項管理工作，讓我們辛苦疲倦的班主任放個舒適的小短假。這是我們同學對老師的一份心意，更是蘊含著我們對老師辛勤付出的感恩之情。

　　恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。 鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從身邊小事開始做起！盡自己所能讓他們感到溫暖愉悅。愿我們最可愛的班主任們永葆青春，事事順心。

　　謝謝大家！

感恩恩師演講稿14

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　不是冷酷的冬，也不是炎熱的夏，而是溫暖舒暢的春。似明媚的陽光，遍野照耀；似和煦的清風，縷縷安柔。您慷慨激昂，您妙語連珠，您的課堂是充滿生機的地方。生字詞語，散文詩篇，名著小說，無一不在您的點教下散發(fā)光芒。您用粉筆書寫著中國源遠流長的文化，您用心臟詮釋著教師的驕傲……或是因為形式的新穎，或是因為知識的透徹，您的語文課總是讓我感受到一份獨特的味道。最深刻的記憶便是那節(jié)公開課，課堂的結(jié)尾讓我久久銘記。您細心全面地分析著“老王”的為人和“楊絳”的為人，板書的最終一筆是一個圓潤的愛心，里面穿插的是“善良”，是“尊重”，是“悲憫”，是“自省”。

　　您告訴我們“董卿曾說，閱讀能讓我們遇見更好的自己，自省精神也具有同樣的作用。楊絳的自省精神讓她更有悲憫之心，以善良體察善良，以善良回報善良……”僅是這樣短短的八個漢字，您卻能夠描繪出獨到的感受，而那之中飽含的是您對五十三位學生遠大而又完美的期望！回頭遙憶，一日復一日，每節(jié)語文課上總有您持書的身影，總有您娓娓道來的心靈道理。當然，也正是因為您新穎的教學，因為您樸素而富有深度的言辭，讓我覺得您是一位獨特的教師，讓我們漸漸懂得如何做人，如何成長……

　　您的稱呼如香茶，暖透了我們的心胸，每當我輕輕念起它，那幕場景總是回蕩于心——演講比賽前夕，您每一天辛勤的和我一起排練，每一個句子，每一個動作，您無不親自示范，每當我出現(xiàn)差錯時，您瞇瞇眼，示意我重新再來；每當我灰心時，您點點頭，給予我些許力量。上臺之前您遞給我一杯熱水，水溫是那樣的暖，那樣的暖……仿佛驅(qū)趕了所有的.慌張。正是因為您的鼓勵，讓我敢于抬起頭，露出微笑，告訴自己不能放棄，因為，我背后承載的是大家的期望！

　　記，那年長街春意正濃，宛如豆蔻枝頭溫柔的舊夢，紅葉的信箋情意綿長，愿化作輕盈的夢，跟隨你的足跡，挽住一切的言語，訴說獨家的記憶。

　　妙語仁心，含辛茹苦，逐夢路上，伴我同行，千言萬語化作一句話，難忘師心，感恩有您！

感恩恩師演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵慨斘衣牭竭@首歌曲不禁想起了我們班的xx老師。

　　xx老師是我們的語文老師，兼班主任，她對我們很負責，她所講述的知識點非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點知識。想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語文課，許多同學仿佛不約而同地猜到了今天的語文作業(yè)是練習冊，都開始了“地下行動”。我環(huán)視了一周，同學們都在偷寫練習冊，有的在桌斗里寫，有的用書罩著寫�；�樣多極了，我也禁不住動了歪腦筋。我正偷寫著，忽然，老師一句“。就像咱班的某些同學，表面上看著表里如一，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢！”我猛一抬頭，發(fā)覺老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講，老師會不計前嫌的，想到這里，我的'臉一陣火熱。

　　我們的老師就是這樣的負責！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。

　　我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的_老師辛勤工作，不求回報，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負老師對我的期望，做一個對社會有用的人。

　　我感恩我的老師！

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