班干部競(jìng)選演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明�，F(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的班干部競(jìng)選演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班干部競(jìng)選演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我叫xx，來(lái)自xx，之前就讀于xx小學(xué)，我這次競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的原因和我的優(yōu)勢(shì)。
大家都知道，學(xué)習(xí)委員是除了班長(zhǎng)之外重要的一個(gè)職位，需要對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)起到示范作用，做好榜樣。所以學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)成績(jī)要比較好，學(xué)習(xí)態(tài)度也要很認(rèn)真。這兩點(diǎn)要求，我想我都比較符合。在班級(jí)，我的成績(jī)?cè)谇拔迕�。雖然我們現(xiàn)在才剛剛開學(xué)，同學(xué)們還沒(méi)有對(duì)我有很深刻的了解，所以也不知道我的學(xué)習(xí)態(tài)度好不好。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，之后的時(shí)間中我會(huì)用自己的行動(dòng)證明大家選我是值得的。
我的優(yōu)勢(shì)在于，我小學(xué)的成績(jī)一直很好，在班級(jí)里也是擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的職位。我能夠在小學(xué)的時(shí)候一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的職位，說(shuō)明我的能力是被老師和同學(xué)都認(rèn)可的。我相信，如果我能夠擔(dān)任我們班的學(xué)習(xí)委員，我會(huì)帶領(lǐng)大家好好的學(xué)習(xí)，建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好的班級(jí)。我認(rèn)為，一個(gè)班級(jí)重要的就是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這是影響大家學(xué)習(xí)的環(huán)境因素。我們經(jīng)過(guò)小學(xué)的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該明白環(huán)境的重要性。如果一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好，那么這個(gè)班級(jí)的學(xué)生就會(huì)不自覺(jué)的.學(xué)習(xí)，所以這個(gè)班級(jí)的學(xué)生的成績(jī)就會(huì)很好。
學(xué)習(xí)委員還需要有良好的溝通能力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員需要向同學(xué)們傳達(dá)老師的一些通知和安排，也需要向老師們匯報(bào)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。所以，學(xué)習(xí)委員需要表達(dá)能力比較強(qiáng)的人才能夠擔(dān)任。學(xué)習(xí)委員需要用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)把想傳達(dá)是事情講完，所以也需要很好的語(yǔ)言組織能力。這一點(diǎn)我認(rèn)為我非常符合要求，我在小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)一直非常的不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，作文也常常被當(dāng)做范文，所以我認(rèn)為以我的能力可以擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員的重任。
學(xué)習(xí)委員需要有團(tuán)結(jié)合作的能力，需要和其他的班委合作把班級(jí)建設(shè)的更好。也需要和課代表經(jīng)常溝通、合作，把同學(xué)們?nèi)苯蛔鳂I(yè)的情況登記好，交給任課老師和班主任老師。因?yàn)槲矣羞^(guò)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的經(jīng)驗(yàn)，所以我知道要怎么樣跟其他班委進(jìn)行高效率的合作，一起建設(shè)好班級(jí)。
我有細(xì)心，也有能力，我認(rèn)為自己一定可以擔(dān)任好學(xué)習(xí)委員的工作，做好帶頭作用，建設(shè)良好班風(fēng)。如果同學(xué)們認(rèn)可我說(shuō)的這些，就請(qǐng)投我一票。
謝謝大家!
班干部競(jìng)選演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對(duì)，就是偶然的。但我更想說(shuō)的是，偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以獲得這個(gè)登臺(tái)的機(jī)會(huì)是您們的支持。但這是否也意味著我是有哪個(gè)能力呢?上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到后，贏到后，讓掌聲持續(xù)到后。
很高興能夠站在講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的面孔，參加班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻我的心里非常激動(dòng)，并充滿了感激感到激動(dòng)是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)再次為大家服務(wù);充滿感激，是因?yàn)樯蟼�(gè)星期同學(xué)們對(duì)我的支持讓我進(jìn)入決賽。經(jīng)過(guò)半年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長(zhǎng)，相信不管今天我從著走下臺(tái)階竟選的結(jié)果如何我都會(huì)坦然接受。
今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時(shí)間已足以讓大家了解我，對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的`認(rèn)識(shí)和理解，決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說(shuō)一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會(huì)我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
我想做一名實(shí)干家，不需要用華麗的語(yǔ)言去修飾，我將用實(shí)際去證明我的價(jià)值。首先我認(rèn)為作為一名合格的班長(zhǎng)，需要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，需要對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，更需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。班長(zhǎng)是老師與咱班同學(xué)的橋梁，是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑。其次我認(rèn)為作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1.不能用威嚴(yán)去鎮(zhèn)住同學(xué)們;
2.應(yīng)該搞好人際關(guān)系;
3.應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)融為一體;
4.要有管理能力;
5.要堅(jiān)持廣大同學(xué)的利益為準(zhǔn)則;
6.要積極向老師反映班內(nèi)的情況;
7.及時(shí)提醒班干部該做的事;
8.要虛心不拿班長(zhǎng)架子;
9.關(guān)心同學(xué)要有責(zé)任心;
10.要發(fā)現(xiàn)班級(jí)好的地方及時(shí)表?yè)P(yáng)讓班級(jí)為榜樣。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢(shì)來(lái)勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我成績(jī)比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神;同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力，這對(duì)于處理許多班工作有很多的幫助。對(duì)于別人給我提出的建議我會(huì)虛心接受，同時(shí)我會(huì)將這些建議落實(shí)到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對(duì)接下來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
正因?yàn)槲伊私饬宋易约旱娜觞c(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題對(duì)我的影響，于是我就能針對(duì)我的弱點(diǎn)，對(duì)自己進(jìn)行完善。
作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話，只有先相信了自己，然后別人才會(huì)相信您。我想有足夠的信心來(lái)相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。世界上沒(méi)有完美的人，我也不例外，但是我會(huì)盡量減少自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識(shí)自己，完善自己。
說(shuō)了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在您們的手中。只有您手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。
還有什么好猶豫的呢?事實(shí)證明，浪花淘盡英雄，機(jī)遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來(lái)注定!如果不站在這里您們誰(shuí)可以看到我的才能呢?我不是英雄，相反的，您們才是英雄!但我依然可以大聲的告訴您們：我可以做英雄的領(lǐng)頭人，我相信我有那個(gè)能力。但如果沒(méi)有機(jī)會(huì)的話，我憑什么證明我成為班長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值，我拿什么證實(shí)我的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)，我又可以靠什么去實(shí)施是我的綱領(lǐng)?
所以，于情您們?cè)撏段乙黄�，于理您們更�?yīng)該給我也給您們自己一個(gè)機(jī)會(huì)，您們說(shuō)對(duì)嗎?
班干部競(jìng)選演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的勇氣，我下決心想當(dāng)班長(zhǎng)，這次演講帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我是一個(gè)性格開朗的女孩子。我的愛(ài)好有很多：如，跳舞，畫畫，樂(lè)于助人等等。我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生。這里的'三心二意可不是做事不認(rèn)真，不專心，隨隨便便的意思�！叭摹敝福哼M(jìn)取之心，平和之心，寬容之心;“二意”是指：創(chuàng)意和詩(shī)意。
而且，我還會(huì)給學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)提高才成績(jī)。如：聽寫生字，讀英語(yǔ)等等。
如果有困難，我也會(huì)幫助你們，擦玻璃?玻璃太高，我會(huì)主動(dòng)幫助你們擦;桌子壞了，我會(huì)主動(dòng)幫助你們修理;我還會(huì)往教室里放一個(gè)柜子，里面裝滿了書，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)。哦!我們的圖書柜還有一個(gè)好聽的名字：小小圖書館。為了別讓同學(xué)們把書放錯(cuò)位置，我還往柜子上貼了這是哪一類的書。而且，這一定不夠!我在想了一條諺語(yǔ)：你有你的家我有，書有書的家，別把圖書放錯(cuò)家。
假如我當(dāng)選了，我會(huì)團(tuán)結(jié)其它班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)。
如果我落選了，那說(shuō)明我還有許多不足的方面，我決不氣餒，繼續(xù)努力，下次再來(lái)競(jìng)選。
我非常希望大家投我一票，讓我有機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)。誠(chéng)懇地謝謝大家!
班干部競(jìng)選演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先讓我為大家作自我介紹，我叫xxx，今天12歲。是一個(gè)剛剛步入這個(gè)美麗校園的初一新生。
今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話，感到非常的自豪。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。既然我有足夠的信心，不妨站在這個(gè)講臺(tái)上，為自己贏得一個(gè)機(jī)會(huì)。用我的能力和才華為七年級(jí)(23)班作一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我對(duì)班長(zhǎng)的理解，不只是一個(gè)職務(wù)而已，作為班長(zhǎng)應(yīng)該具有駕馭全局的能力，對(duì)協(xié)助老師創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)有不可缺少的幫助。而我相信我能做一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)員，從小學(xué)一年級(jí)開始，我便一直勝任班長(zhǎng)這個(gè)角色，具有一定的班級(jí)管理、領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和人際交往能力。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的`聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，幫互助。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
班長(zhǎng)就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級(jí)一定能更上一層樓!
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
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