外科優(yōu)秀護士演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍�，F(xiàn)如今，很多地方都會使用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的外科優(yōu)秀護士演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
外科優(yōu)秀護士演講稿1
隨著我院“優(yōu)質(zhì)護理服務”工作的開展，在我們科室主任、護士長的帶領下，全體護士牢記：“以病人為中心”的服務宗旨，夯實基礎護理，提供優(yōu)質(zhì)服務，扎實推進優(yōu)質(zhì)護理服務工作。
在此期間，作為科室的一名護理人員、一名護理組長，我感觸頗多。
每當我穿好工作服，推著護理車來到病房時，面對一張張被病痛折磨的面孔和一雙雙祈盼的眼睛時，同情之心、愛憐之心就會油然而生，我會微笑地問他們：晚上睡得好嗎？有沒有那里不舒服？吃早餐了嗎？病人也會友好地對我微笑，也許是親切的微笑、問候感染了病人的情緒，帶給了病人愉悅；我開始熟練地為每位患者整理床單位、病房等，給患者一個舒適、整潔的病房。
這一切，我每天早上都在有條不紊的、重復的進行著，新的.一天就這樣開始了。
做為組長，我主動為患者做好晨間護理，帶頭和大家落實好基礎護理，這樣切實提高了各項基礎護理質(zhì)量，同時也為低年資的護士做出表率。
每天早上床邊接班時，我都會微笑著向病人介紹我自己，我會告訴他們，我負責他們今天所有的治療，如有哪里不舒服，或者有其他問題都可以找我，我會及時為他們解決，上午是治療最繁忙的時候，我會統(tǒng)籌安排好工作，并指導低年資護士制定護理計劃，我會不斷地巡視病房，及時發(fā)現(xiàn)病情變化，為患者解決各種疑難問題，主動及時地為患者提供護理服務，使患者時刻感到我的關心，增強患者對我的信任感與安全感，也切實落實床邊工作制措施。
每當接收新入院的患者，我都會主動迎上前去，熱情接待，自我介紹，給病人留下良好的第一印象，讓病人感到親切和信任，為以后的溝通交流打下堅實的基礎。
健康教育對病人來說是非常重要的。
開展優(yōu)質(zhì)服務以后，我們科室將病區(qū)所有病床按著護理分組落實到每位護士，我負責科室重�；颊叩淖o理，我會詳細了解我分管患者的病情，主要治療、現(xiàn)存的主要護理問題，護理措施和心理狀態(tài)。
在平時的工作中給予針對性的疾病知識的教育，用藥指導以及心理安撫等健康宣教，我會對我的患者宣教做到時時講，天天問，還要對我組內(nèi)成員所管的患者對宣教知識的掌握情況常常進行檢查，并根據(jù)存在的問題，給予進一步的強化教育，以提高患者對疾病相關知識的掌握程度。
開展優(yōu)質(zhì)服務以來，我最大的啟發(fā)就是，“從心開始，用心去做”。
只要用心去做，做起來也并不難，只要我們?nèi)耐度耄嬲\相待病人，每天的工作就不覺得枯燥無味，我們的工作就會得到病人的認可和支持。
實施優(yōu)質(zhì)護理，給病人做生活護理，并不是單純的幫助病人洗臉、洗腳，而是要帶著關愛患者的真心去做的。
每天忙碌在病房里，只要來到病房，無論是觀察病情，還是做治療、護理，以及健康教育，都要用心去和病人交流，才能發(fā)現(xiàn)病人的需求，才能和病人架起溝通的橋梁。
外科優(yōu)秀護士演講稿2
各位領導、老師、護理同仁：
大家好！
我叫xx，畢業(yè)于xxx科技學校，現(xiàn)在外科工作。
非常感謝各位領導給我這次機會同時我很榮幸能在外科工作，外科的病號多、急、重、、確實是個鍛煉人的地方，進一個月來我的收獲很多，每天上班早到，下班晚走，晚上有空就會到科里學習，雖然我失去了很多業(yè)余時間，但是感覺比上班時間學到的更多！感覺每天都在成長，每天都在進步！從實習時候的陌生到現(xiàn)在工作后的成長:曾受過老師的批評 也曾受過夸獎，但我始終本著勝不驕敗不餒的原則，虛心請教認真學習，工作中戒驕戒躁，在各位前輩老師的精心知道下我不僅學到了在工作中要急病人之所急想病人之所想，在生活中還學會了怎么做人；在患者身上不僅學會了一些疾病知識還學會了人文關懷。每天在一點一滴中成長，經(jīng)驗漸漸增多，自己也漸漸長大。醫(yī)院給了我很多也讓我學到了很多，從上學到實習到工作，是醫(yī)院培養(yǎng)了我，可以說沒有醫(yī)院的精心培養(yǎng)就沒有我的今天 沒我今天的成長 更沒有我美好的未來��！
在今后的路上，我會更加努力，不斷學習，銳意進取，講理論與實踐很好的結合。我知道我未來的路還很長，要學的東西還很多，離一名優(yōu)秀的護士還差的很遠！但我會懷著一顆感恩的心一顆熱愛護理事業(yè)的.心在這片沃土上耕耘，收獲自己的希望和果實，為醫(yī)院輝煌的事業(yè)貢獻自己微薄的力量！我相信在各位領導 前輩 老師的精心指導下我會成為一名優(yōu)秀的護士護師！�。�
外科優(yōu)秀護士演講稿3
xx：
第一篇：護士演講白蓮花天使的心尊敬的領導，親愛的同事：大家好！你喜歡白蓮花嗎？蓮花，被賦予了仙女般的精神，渾濁的世界不隨波逐流，默默奉獻自己的圣潔，無私地釋放自己的芬芳。
今天，我演講的話題是：白蓮花——天使的心！我們的職業(yè)被譽為白衣天使。當我剛接受醫(yī)學啟蒙教育時，我的老師曾經(jīng)說過，如果你選擇這個行業(yè)，你就會選擇奉獻。
如果我不明白奉獻這個詞的深刻含義，那么，從我第一次進入病房，白色燕尾帽，白色外套，我明白天使頭銜背后有多少人無私奉獻；從我個人的經(jīng)歷中，我真的感到我們的工作是多么的痛苦和疲憊！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，感受苦難中關愛生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在疲憊中把握生命輪回的航舵。
在醫(yī)院獨特的氣味中，我們走過了純潔的少女時代；從血染的傷口，我們走過了炎熱的青春；在白色的氣氛中，我們用一顆真誠的心來衡量無數(shù)個晚上的漫長時間；在親人的期待和怨恨中，我們把自己奉獻給了患有疾病的病人……記得值班的時候，一對夫妻外傷后來看病，妻子腹痛得厲害。
渴望尋求治療的丈夫要求給妻子注射止痛針，但我發(fā)現(xiàn)病人臉色蒼白，仔細詢問病史和初步體檢，發(fā)現(xiàn)左上腹部皮膚紫色，低血壓，確定脾破裂出血，在通知醫(yī)生前，立即送病人到救援室，迅速抽血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽。
但病人的家人不僅不聽醫(yī)生的建議，而且指著我的鼻子罵：我只要你注射疼痛回家，你是一個小病醫(yī)生，誰想讓你這個小護士管東西？旁邊其他病人的家人真的看不見，好像在說：這種人管他做什么，不管怎樣，他負責后果，簽名讓他離開。
然而，當我想到病人即將到來的危險時，看看我身上的白色外套。我讓眼淚濕透了讓我窒息的口罩，繼續(xù)搶救病人。
B超檢查后，確認了我的判斷，需要立即手術。
由于及時發(fā)現(xiàn)抗休克措施有效，患者在手術第二天就脫離了危險。
雖然事后這個人很自責，特意來道歉，但他的一系列對不起聲中，我相對無語，眼淚濕透了我的裙子，是委屈、誤解、興奮還是崇高，神圣還是偉大�？傊�，各種情緒轟擊著我的心。當病人來的時候，他的臉上充滿了悲傷，當他離開的時候，他的眉毛微笑著，我找到了自己的價值，我看到了護士的價值。我意識到平凡中的偉大，選擇了這一行，我無怨無悔！年年有多少事，迎來的送往有多少。
有人計算過，一天晚上，所有上班的護士都走了四五十英里。那么，一年、十年、二十年呢？中國有世界著名的絲綢之路、長征和登極之路。我們腳下的路能和它相媲美嗎？我認為答案是肯定的。
因為這條路也用愛、堅持、奉獻和犧牲來描述里程和路標！有一件事是真的：有一個膽道結石患者，他是一個書法愛好者，術后咳嗽，導致傷口嚴重疼痛，超聲霧化效果不好。
僅僅依靠醫(yī)療手段是不夠的。
于是我扶起病人，輕輕拍了拍他的背，然后用雙手捂住傷口兩側，托起中間，減輕腹壓，鼓勵病人咳出膿痰。
幾輪后，患者咳嗽療效明顯好轉(zhuǎn)。
病人出院后，給我發(fā)了一幅他自己的書法作品。
這樣寫道：人間清品如荷極。
他把我們的醫(yī)護人員比作白蓮花。他說:你穿白色的衣服，戴白色的帽子，真的像白色的'蓮花，有出淤泥卻不染的高貴，有清漣而不妖的純潔。
與人但求利，與地不爭肥田，即使出生在泥沼中，也堅守碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳。
我小心翼翼地把這部作品掛在家里的顯眼位置。那天晚上，我夢見自己真的變成了一個白蓮花仙子，默默地向人們釋放著生命的芬芳！在夏天的腳步下，白蓮靜靜地又開了。
我的心情特別，愿自己在平淡的日子里，有如荷的心，處風不驚，默默奉獻。
用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒！親愛的朋友們，如果你看到一朵白蓮花，在一片花瓣上，默默無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心！第二篇文章：從心開始，真誠相待（護士演講）從心開始，聽起來很簡單，事實上，并不簡單，如何從心開始做得更好？好，就是完美，完美的工作要求我們?nèi)娜獾赝度�，真誠地對待對方。
我記得我小時候有這樣的記憶：因為生病，焦慮的父母把我送到醫(yī)院，害怕醫(yī)院，一進醫(yī)院門，一直哭著回家，醫(yī)生還說需要注射，所以在父母的誘惑下，來到注射的地方，看到一個阿姨穿著白大褂，戴著白面具，頭上戴著白帽子，全身是白色針，一只手拿著棉簽，面無表情地來到我面前，我越來越害怕，害怕一直后退，雖然被父母強行按身體，但仍然不斷扭動，所以，扔了很長一段時間，阿姨焦慮，喊道：你再動，再動幾針！我還責令媽媽把我壓得動彈不得�，F(xiàn)在想想，如果護士當時沒有那么隱蔽，而是微笑著鼓勵我，也許...
外科優(yōu)秀護士演講稿4
各位領導和老師：
早上好！今天，我很幸運能和大家討論教學工作。我的演講包括兩個方面。
一是嚴格按照護生實習教學大綱，結合科室實際工作，制定切實可行的�？平虒W計劃。
我科教學計劃按4周進行。在開展�？平虒W工作的同時，要強調(diào)基礎理論和基本技能的教學，嚴格無菌觀念，三查七對，真正放手。
第一周，學生不熟悉科室環(huán)境和工作秩序，所以要給學生一個熟悉科室環(huán)境、人員、適應工作秩序的過程。
入學第一天，我將向?qū)W生詳細介紹科室環(huán)境，包括治療室、辦公室、化療室、衛(wèi)生間、開水室、更衣室、病房床號、科室教師、各班工作時間、主要工作職責等，并將護生分配給每位教師。
由于臨床工作的銜接，學生需要盡快適應科室工作，以確�？剖易o理工作的順利進行。
例如，在新生入學前三天，我們在每瓶化療藥物的標簽上注明化療藥物、滴速、輸入順序等，以便學生能夠更好地掌握。
當他們熟悉部門的環(huán)境和基本工作時，然后檢查他們對基本理論和基本技能的掌握情況，如生命體征的測量和記錄要點，以便檢查前部門的教學工作。
然后教護理部制定的這一輪基本操作。第一周結束時，老師可以準確地喊出每個學生的名字，建立一定的情感基礎，了解每個學生的學習態(tài)度。
在第一周的基礎上，重點教授各種藥物治療方法，包括皮下、皮膚、肌肉、靜脈、中心靜脈、癌癥疼痛三階梯治療、常用化療藥物的應用、基本藥物治療和專業(yè)藥物治療理論和操作點，同時集中講座，課后護理研討會，收集學生對部門教學工作的意見和建議，并以書面形式將合理化意見反饋給教師，以改善教學不足。
講座內(nèi)容與前兩周的教學內(nèi)容一致。
結合病房的實際工作，教授操作技術，如我科常見的清潔灌腸、吸氧等。在每次操作前，首先詢問學生操作要點和注意事項，指導相關理論知識，然后鞏固理論，加強操作技能。
通過前兩周的教學，護士對部門工作非常熟悉，第三周注重專業(yè)教學教學，問題、操作、講座內(nèi)容反映了腫瘤化療的專業(yè)理論和專業(yè)技能，安排專業(yè)疾病護理講座，教每個護士寫護理記錄，讓學生熟悉疾病觀察、病史收集、護理評價方法和要點，在撰寫護理記錄的基礎上，安排專科護理查房，給學生足夠的準備時間，及時監(jiān)督檢查指導。通過護理查房，學生可以熟悉護理評估方法，掌握疾病護理常規(guī)、患者護理問題、相關因素和護理措施。
第四周，學生的工作成績得到了老師和病人的認可。在前三周教學的基礎上，進入基本操作和專業(yè)操作的檢查階段，分別進行專業(yè)操作考試、基本操作考試和理論試卷考試。
試卷涵蓋基礎理論和�？评碚摗�
考試要求90分以上，90分以下補考。
通過考試可以加強護生理論和操作技能的學習。
作為一名教師，我們應該以身作則，教好實習生。
在實習生操作過程中，導師要嚴格放手。
強調(diào)護生操作的準確性和規(guī)范性，并及時給予指導，幫助他們快速提高操作能力。
因材施教。
雖然我們制定了統(tǒng)一的教學計劃，但不一定適合每個學生。對于學歷不同、接受能力不同、理解能力不同的護生，要因人施教。
教師應該有針對性地指導小組中的每一位護士。例如，一些學生有良好的理論基礎，這可以推動理論基礎差的護士，促進理論掌握。對于心理素質(zhì)差的學生，操作能力強的學生可以更多地推動他們的學習，增強他們的實踐能力，提高他們的心理素質(zhì)。
對于勞動記錄差的`學生，可以讓領導和其他有意識的學生推動她，擺脫壞習慣，對于個人不準備從事護理工作，處理實習，可以適當降低教學專業(yè)知識，但要求她不影響其他學生的學習熱情，必須嚴格遵守勞動紀律。
作為帶教老師，我們要用心工作，用情帶教。
除工作中的指導外，還要關心了解護生的生活。
給他們一些建議，必要時給他們一些幫助，這樣他們就可以
我們不僅要尊重他們，還要及時指出他們的語言和行為不足，如與患者的溝通技巧、與教師和學生的溝通技巧等。我們應該及時教育和現(xiàn)場教育。許多學生愿意接受教師的合理化指導，擺脫一些不恰當?shù)难孕�，提高自己的素質(zhì)，教師看到他們教的學生在不斷進步，也有成就感。
每天和同學一起工作幾周，凝聚感情。我們的老師總是把同學當成終身朋友，或者他們愛的孩子。老師應該是他們的代言人，盡可能給他們學習上的幫助和成長上的關心。他們都有優(yōu)勢，可愛好學，所以每組學生輪流離開后，我都會感到失落和擔心，盡管我留下了手機號碼。qq號碼，可以經(jīng)常交流，但還是念念不忘他們可愛可親。
帶教護生也是對帶教老師工作學習的督促，也是和護生互相學習的過程。我從同一個開始...
外科優(yōu)秀護士演講稿5
xx：
隨著我院優(yōu)質(zhì)護理服務的發(fā)展，全體護士牢記以病人為中心的服務宗旨，夯實基礎護理，提供優(yōu)質(zhì)服務，扎實推進優(yōu)質(zhì)護理服務。
在此期間，作為科室的護理人員和護理組長，我感觸頗深。
每當我穿上工作服，把護理車推到病房，面對痛苦的臉和祈禱的眼睛，同情和愛就會自發(fā)地出現(xiàn)，我會微笑著問他們：晚上睡得好嗎？有沒有不舒服？早餐吃嗎？病人也會友好地對我微笑。也許親切的微笑和問候感染了病人的情緒，給病人帶來了快樂；我開始熟練地為每個病人整理床單位和病房，給病人一個舒適整潔的病房。
每天早上，我都在有條不紊地重復著這一切，新的一天就這樣開始了。
作為組長，我主動為患者做好晨間護理，帶頭實施基礎護理，有效提高基礎護理質(zhì)量，為低年級護士樹立榜樣。
每天早上，當我在床邊接手時，我會微笑著向病人介紹自己。我會告訴他們，我今天負責他們所有的治療。如果他們感到不舒服或有其他問題，我可以來找我。我會及時為他們解決。早上是治療最繁忙的時候。我會統(tǒng)籌安排工作，指導低年級護士制定護理計劃，我會繼續(xù)檢查病房，及時發(fā)現(xiàn)病情變化，為患者解決各種難題。主動及時為患者提供護理服務，讓患者時刻感受到我的關心，增強患者對我的信任感和安全感，切實落實床邊工作制度。
每當我接受新入院的`病人，我都會主動迎接，熱情接待，自我介紹，給病人留下良好的第一印象，讓病人感到友好和信任，為未來的溝通奠定堅實的基礎。
健康教育對患者非常重要。
在開展了高質(zhì)量的服務后，我們部門按照護理小組對每個護士實施了病房的所有病床。我負責該部門重危患者的護理。我將詳細了解我負責患者的病情、主要治療和現(xiàn)有的主要護理問題、護理措施和心理狀態(tài)。
在日常工作中，我會給予有針對性的疾病知識教育、藥物指導和心理安慰等健康教育。我會一直告訴我的病人，每天問，經(jīng)常檢查我組成員管理的病人對教育知識的掌握情況，并根據(jù)存在的問題進一步加強教育，以提高患者對疾病相關知識的掌握程度。
開展優(yōu)質(zhì)服務以來，我最大的啟發(fā)就是從心開始，用心去做。
只要我們用心去做，就不難做到。只要我們?nèi)娜獾貙Υ∪�，我們的日常工作就不會感到無聊，我們的工作就會得到病人的認可和支持。
要實施高質(zhì)量的護理，給病人做生活護理，不僅僅是幫助病人洗臉、洗腳，而是真誠地照顧病人。
每天在病房忙碌，只要來到病房，無論是觀察病情、治療、護理、健康教育，都要與患者溝通，找到患者的需求，搭建與患者溝通的橋梁。
外科優(yōu)秀護士演講稿6
各位領導、老師、護理同仁大家好！我叫xx，畢業(yè)于xx—x科技學校，現(xiàn)在外科工作。
非常感謝各位領導給我這次機會同時我很榮幸能在外科工作，外科的病號多、急、重、、確實是個鍛煉人的地方，進一個月來我的收獲很多，每天上班早到，下班晚走，晚上有空就會到科里學習，雖然我失去了很多業(yè)余時間，但是感覺比上班時間學到的更多！感覺每天都在成長，每天都在進步！從實習時候的陌生到現(xiàn)在工作后的成長：曾受過老師的批評也曾受過夸獎，但我始終本著勝不驕敗不餒的原則，虛心請教認真學習，工作中戒驕戒躁，在各位前輩老師的精心知道下我不僅學到了在工作中要急病人之所急想病人之所想，在生活中還學會了怎么做人；在患者身上不僅學會了一些疾病知識還學會了人文關懷。每天在一點一滴中成長，經(jīng)驗漸漸增多，自己也漸漸長大。
醫(yī)院給了我很多也讓我學到了很多，從上學到實習到工作，是醫(yī)院培養(yǎng)了我，可以說沒有醫(yī)院的精心培養(yǎng)就沒有我的今天沒我今天的成長更沒有我美好的未來！！在今后的.路上，我會更加努力，不斷學習，銳意進取，講理論與實踐很好的結合。我知道我未來的路還很長，要學的東西還很多，離一名優(yōu)秀的護士還差的很遠！但我會懷著一顆感恩的心一顆熱愛護理事業(yè)的心在這片沃土上耕耘，收獲自己的希望和果實，為醫(yī)院輝煌的事業(yè)貢獻自己微薄的力量！我相信在各位領導前輩老師的精心指導下我會成為一名優(yōu)秀的護士護師！
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