[優(yōu)選]小學生勤奮學習演講稿15篇

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的小學生勤奮學習演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生勤奮學習演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　勤奮是學習的基礎。沒有勤奮，即使聰明，也不可能有很大的成就。

　　華羅庚是中國著名的數學家，就是一個很好的例子。你可能會認為華羅庚可以取得如此巨大的成就，必須在著名的大學學習。這樣想你就錯了。華羅庚只上過初中，根本沒上過大學。它的成功取決于勤奮和努力的自學。

　　華羅庚本來很調皮，很好玩，但是他很有數學天賦，經常在課堂上回答很多同齡人做不到的數學題。

　　然而，一個如此有才華的聰明孩子在初中畢業(yè)后就輟學了。這個家庭很窮，沒有辦法讓他上學。從那以后，他回到家，在自己的小雜貨店做生意，賣一些香煙、針線和其他東西，為他的父親承擔了支持整個家庭的`負擔。

　　然而，在華羅庚的心中，他仍然不能放下數學，仍然熱愛數學。如果你不能上學，就想辦法學習。有一次，他從一位老師那里收到了幾本數學書。當他看到它時，他很著魔。從那以后，他一邊做生意一邊算賬。有時他一邊學數學一邊讀書。他甚至忘了向客人打招呼。

　　晚上，商店關門后，他全心全意地在數學王國漫游。一年四季，幾乎每天都要花十幾個小時學習數學。有時候，他甚至睡不著。還有，睡到半夜，想到數學問題的解決方案，他會翻身起床，點亮小油燈，寫下解決方案。

　　之后，他得了傷寒。經過半年的治療，他終于活了下來，但他的左腳終身殘疾。華羅庚并沒有因為痛苦而停止對數學的研究。他躺在床上，寫了許多著名的數學定理。經過不懈的努力，他終于成為了世界著名的數學家。

　　不僅華羅庚，還有許多著名的科學家、數學家和作家，如牛頓和蘇布清俄羅斯，他們只靠勤奮取得了成功。從現在起，我們應該像他們一樣努力學習，為未來的成就做準備！

小學生勤奮學習演講稿2

親愛的同學：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“成功來自勤奮”。

　　俗話說：“一分耕耘一分收獲”，有了努力，我們就會有成果，不勞而獲的東西是不存在的。

　　勤奮是實現理想的基石，是補充智慧的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是教師在自學課堂上的燈塔，是人生航道上的燈塔。

　　勤奮屬于珍惜時間愛惜時間的人，屬于腳踏實地又一絲不茍的人，屬于執(zhí)著又勇敢的人，屬于勇于探索和創(chuàng)新的人。

　　由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話之王。因為勤奮羅曼·羅蘭獲得了20年努力的結晶《約翰·克利斯朵夫》；由于勤奮，巴爾扎克為人類留下了寶貴的文學遺產。

　　由于勤奮，愛迪生有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的'相對論；古代中國人留給我們懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切事物的誕生者。”高爾基有這樣一句話：“天才來自勤奮”；卡萊爾還啟發(fā)我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力�！�

　　正處于學習階段的我們，應該有像愛迪生、巴爾扎克那樣努力工作、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追求夢想的舞臺上一顯身手。

　　在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將點點滴滴的知識掌握起來，才能最終取得成功。如果連學都不想學，吝嗇地付出自己的勞動，又怎么能學會理解知識，掌握知識，又怎么能出類拔萃呢？

　　一分鐘耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們應該付出辛勤的勞動，收獲才會有滿意的果實，才會碩果累累。人生能有幾個奮斗的機會？生命可以有多少個季節(jié)？過去的事是不可以改變！白發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。

　　謝謝大家。

小學生勤奮學習演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　勤奮是一種珍惜時間和光陰的品質，是一種腳踏實地、一絲不茍的態(tài)度，是一種持之以恒、堅持不懈的精神，也是一種勇于探索和創(chuàng)新的勇氣。正因為有了勤奮，才讓安徒生從一個鞋匠的兒子成為了童話王；才讓羅曼羅蘭的二十年心血結晶化為了《約翰克里斯朵夫》；才讓巴爾扎克留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》。同樣，愛迪生的一千多個偉大科學發(fā)明，愛因斯坦創(chuàng)立的震驚世界的相對論，都離不開他們的勤奮。而中國古人的懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等故事，更是留給我們的千古美談，展示了他們勤奮的精神。

　　也許我們在起跑線上已經輸了，但決不能讓自己在終點輸掉。后天的努力可以彌補先天的不足，我們要珍惜現在的每一刻，努力學習。對于高年級的同學們來說，畢業(yè)考試已經不遠了，面臨著人生的第一個選擇，你們要加倍努力，刻苦學習，為考試做充分準備。對于中年級的.同學們來說，中年級是小學學習的一個轉折點，你們要好好把握，努力學習，不斷提高自己。而對于低年級的弟弟妹妹們來說，也不要放松，你們現在的努力是為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才能蓋得更高。無論我們處在哪個學習階段，都應該努力，抓住這段短暫的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊抓在手中。愛因斯坦曾經說過：“我毫不猶豫地在天才和勤奮之間選擇勤奮”，卡萊爾也激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮能力。”正處于學習階段的我們，應該具備像愛迪生、巴爾扎克一樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上展現自己的才華。在學習的道路上，只有勤奮踏實地掌握一點一滴的知識，最終才能走向成功。如果連學都不愿意學，吝嗇付出自己的努力，又怎么可能學懂知識，掌握知識，又怎么可能成為品學兼優(yōu)、出類拔萃的人呢？一分耕耘一分收獲，當我們耕耘的時候，就應該付出辛勤的努力，收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾次機遇呢？此時不努力何時努力。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

　　同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己，用行動證明自己!一起來勤奮學習吧!

小學生勤奮學習演講稿4

敬愛的老師，親愛的少先隊員們：

　　大家早上好，伴著激昂的國歌聲，五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚。

　　俗話說：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。與大多同齡人相比，同學們有聰明的大腦，良好的學習環(huán)境。具備的優(yōu)勢很多。但還缺點什么呢，就缺刻苦學習的精神。

　　人的一生其實就是學習的一生，不管你愿意不愿意，從小到老，都在學習著，實踐著�？蔀槭裁从械�'人很成功，有的人很平常，而有的人卻失敗了呢？關鍵在那里？關鍵在于是否具有刻苦學習的精神和善于學習的方法。

　　“善學”是我們學校的校訓之一，一個善于學習的人是最有前途的人，一個善于學習的團體是富有的團體，一個善于學習的民族是令人敬畏的民族，一個善于學習的國家是興旺發(fā)達的國家。一個善于學習的人也最能夠獲得成功，因為學習就是希望，學習就是財富，學習就是未來，學習就是成功。

　　學習的態(tài)度決定了學習的成就，也決定了人的生存質量。學習不是掛在嘴邊，是要付出行動的。過去學習沒努力，從今天開始吧。怎么努力？刻苦不辛苦，目標加方法。

　　少先隊員們，我們是中國特色社會主義事業(yè)的未來建設者和接班人，祖國的未來強大需要我們去開創(chuàng)。如果我們想將來成材，就先刻苦學習吧！樹立遠大的理想和目標，講究學習的方法并拿出實際行動，相信你會取得進步。讓我們都來做善于學習的人，為祖國的xx華誕獻禮！

　　我的演講完畢，謝謝大家

小學生勤奮學習演講稿5

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　在小學每當考試來臨的前一天，我都會發(fā)憤圖強地復習要考的知識，所以每次考試考得成績都很不錯。就這樣我按照此方法結束了我6年的小學考試生涯。

　　這個辦法讓我自認為中學考試的前一天發(fā)憤圖強地復習，也能夠考出一個十分夢想的成績�？墒俏义e了，每次考試之前我都發(fā)憤圖強地復習，但每次考試考得成績都不太夢想，所以我就上網查了資料，網上說中學的知識不是一天兩天就能復習完的，需要每一天的積累。所以，從此刻開始，我就要重新制定我的學習方法了：

　　1、每一天上課認真聽講，認真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學的知識點，俗話說：好腦袋不如爛筆頭。僅有記錄在筆記本上，才不會忘記所學的知識點，才能夠更好地復習所學的知識。

　　2、每一天復習筆記，思考所學的知識，正所謂“學而不思則罔”僅有復習思考學過的知識點，才明白自我有哪些不會的，不理解的'知識點，明天上學就能夠問同學和教師。

　　3、認真完成教師布置的作業(yè)，獨立完成作業(yè)，不抄別人的作業(yè)，做完作業(yè)之后，應認真檢查，檢查完自認為沒錯后再查答案，發(fā)現錯誤及時更正，仔細地看答案的解析。

　　4、每一天認真預習第二天所要講的資料，了解重點資料，找出不懂得知識點，第二天才會更好的，更有效率的聽教師講課。

　　5、每一天要多讀書，經常讀書，持之以恒，經過勤讀多讀，博覽群書，僅有知識得到積累，思想才會開闊，腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海，發(fā)展變化無窮，珍惜時間，勤奮多讀，才能有所作為。

　　勤奮學習就表此刻學習過程中的每一個環(huán)節(jié)。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復習，勤于獨立作業(yè)，勤于課前預習，等等都是勤奮學習的要求，僅有這樣，才能做一個勤奮、好學的人。

小學生勤奮學習演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　勤奮是一種珍惜時間、愛惜光陰的品質。勤奮的人踏實扎實，工作一絲不茍，堅持不懈，持之以恒。也是勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。正是因為這種品質，安徒生從一個鞋匠的兒子成長為童話王，羅曼羅蘭創(chuàng)作了二十年的巨著《約翰·克里斯朵夫》，巴爾扎克留給世人寶貴的文學遺產《人間喜劇》。并讓愛迪生擁有了一千多項偉大的科學發(fā)明，讓愛因斯坦創(chuàng)造出震驚世界的相對論。中國古人也留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等千古美談，彰顯了勤奮的`力量。

　　也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，對于高年級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充足的準備;中年級是小學學習的一個轉折點，你們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，房子才會蓋得更高。無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮“卡來而更激勵我們”天才就是無止境的刻苦勤奮的能力;正處于學習階段的我們：就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神“在追逐夢想的舞臺上一顯身手，在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功，若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動。怎么會學懂知識，掌握知識。一分耕耘一分收獲。

小學生勤奮學習演講稿7

老師們、同學們：

　　上午好!

　　今天我講話的主題是：抓緊時間 努力學習

　　年青是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。作為年青一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。

　　孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。當代的我們，應牢記這句名言，充分釋放自己的青春活力，借助勤奮付出的汗水開創(chuàng)未來的.成功之路。

　　或許我們在起跑線上就已經輸了，但決不能允許自己在終點處再次敗北。即使天生不足，后天的勤奮也能彌補。珍惜每一刻當下，努力獲取知識，讓自己的人生煥發(fā)光彩。每個人都懷揣著獨特的夢想，相信只要心中的夢想有多遠，我們就能走多遠。

　　初中期中考試已經順利結束，現在正是最容易放松的時候。然而，我們不能掉以輕心，必須抓住這段短暫的時間，充分利用它，將知識這顆閃耀的寶石牢牢地握在手中。

　　即將迎來市統考，作為一名高三學生，我們要汲取魯迅先生不懈努力的精神，學習紅軍長征堅忍不拔的品質。在接下來的日子里，我們要加倍努力，進行扎實有效的復習，爭取在市統考中取得優(yōu)異成績，為未來的學業(yè)打下堅實基礎，并為明年的高考建立必要的自信。

　　同學們，讓我們團結一心，共同奮斗吧！讓我們懷抱熱情迎接未來，用青春繪就輝煌人生，以實際行動證明存在的價值！讓我們努力學習，不斷進步，展現自己的才華和能力。謝謝大家！

小學生勤奮學習演講稿8

尊敬的老師和學生:

　　大家下午好！我今天演講的題目是《努力學習的好男孩》。我曾經讀過一句幽默的話，“有智慧吃智慧，無智慧吃力，無力無智慧，餓得筆直�！边@句話說明了智慧對生活的重要性。然而，沒有先天和后天的.天賦，你可以在沒有任何努力的情況下獲得它。因為生活總是一個平衡的平衡，一方面是付出，另一方面是收獲。不勞無獲！

　　“勤勤懇懇，荒于嬉”，這是我一直相信的一句格言。勤奮是許多因素中至關重要的，以取得理想的成就。對大多數學生來說，一時的勤奮并不難做到，但卻難以持久。最好試試“常立志”。我通常只為自己設定一個小目標。經過努力，目標很快就會實現。此時此刻，我會油然而然地產生一種成就感，在倍感喜悅的時候，及時制定下一個奮斗的目標。永不滿足是進步的開始。我永遠不會因為實現一個小目標而自滿。就像貝利之王一樣，我總是準備把“下一個”進球踢得更好。

小學生勤奮學習演講稿9

親愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　從中國到外國，從古代到現代，總有許多仁人志士，總有許多好學者。他們教授經驗和方法，講解知識和技能，為后代的創(chuàng)新和學習創(chuàng)造基本捷徑。那么什么是學習呢？你應該如何學習？

　　很多學生認為學習是漫無目的的——做老師要做的事，學老師要學的東西，其實是錯的'。學習的真正意義是快樂自己，提高自己的身心和品味，讓自己在未來的生活中有更多的寫意生活，更高尚的理想，更好的態(tài)度。一位作家說：“學習的真正目的是提高自己的品味，而不僅僅是學習知識！”

　　作為學者，我們也應該回顧過去，了解新事物。因為我們每天都在接觸各種各樣的信息，如果我們不善于總結，不善于回顧過去，了解新事物，那么我們很可能會忘記他們，第二天可能一無所知。因此，我們必須有時間學習自己的內容，無論是課外生活中的社會筆記，回顧過去，了解新事物，使知識循環(huán)系統，使我們的學習更有效、更有效。

　　學習是一個終身的過程，學習是沒有盡頭的。——雖然我們現在學習的是書本知識，但未來的學習可能是社會經驗和生活的真理等等。但作為一名學者，我們不能放棄學習，因為學習必須是我們自己的終身旅程，不能因為暫時的困難而放棄學習，這對我們的生活更有害！

　　所有的初中生，努力學習，只有學習才是唯一的出路。努力學習，努力工作，積極奮斗，使生活更加輝煌！

小學生勤奮學習演講稿10

各位老師、同學們：

　　大家好!我是四(4)中隊的xx。今天，我演講的題目是《勤奮努力，認真復習》。

　　秋去冬來，轉眼間新年的鐘聲就要敲響了，期末考試也要來臨了，考出優(yōu)異的成績，一定是每一個同學所盼望的，而只有認真復習，我們的學習才能有所提高，成績單上那鮮紅的分數才會對我們微笑。所以我們要盡快進入復習的最佳狀態(tài)，從而提高學習效率，在這里，我對大家提出以下幾點建議： 第一、要有緊迫感，充分把握好時間。期末考試很快就要來臨了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，浪費時間就是在浪費自己的生命，所以大家一定要珍惜這寶貴的時間，不要讓它從你的身邊悄悄地流走，要學會做時間的主人，上課注意力要高度集中，認真聽好每一節(jié)課，及時完成每一次作業(yè)，扎實弄懂每一道題，暫時把與學習無關的事放在一邊，全心全意地投入到學習中去，只有這樣，才可以提高學習效率，學習才會有明顯的效果。 第二、在復習中要把握好重點、難點、疑點。學習的重點，是一定要明白的`，該記住的一定要記住，可以通過做絡圖來歸類分析，讓這些知識點一目了然。難點可以請教老師或同學，這時，多做一些練習題就很有必要了，只要多加練習，各個難點就一定會突破!遇到疑點時，不要怕麻煩，一定要去問老師，直到會了為止。如果這也不會，那也不會，長期堆下去，可就麻煩了。 第三、要多做題，多練題，做到熟能生巧。在復習完的基礎上，可以做一些試卷，不過，不用盲目地去做，只要把學得不扎實的地方做一做就可以了。對于自己不擅長的學科，更應該多做多練，慢慢地把落下的地方都補起來，只要多做一些試題，大家一定會更加熟練的。

　　如果你想捧著金燦燦的獎狀回家，如果你想帶著優(yōu)異的成績過新年，如果你想送給老師、父母一份最好的新年賀禮，那么就請大家一起行動起來吧!春種一粒粟，秋收萬顆子，我相信，功夫不負有心人，只要我們刻苦努力，認真復習，那么，我們的愿望就一定會實現，等待我們的一定會是一個更加美好的明天! 我的演講完畢，謝謝大家。

小學生勤奮學習演講稿11

各位家長：

　　大家好!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，非常感謝您對孩子成長給予的關注!

　　請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和愛護。今天約請家長朋友來，和我們一起召開這次特殊的會，可以說，今天這次會議，意義重大。

　　我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有善啟導才能使孩子健康成長。今天在這兒我主要講以下四個方面的內容：

　　一、學好數學的六個習慣

　　1、專心聽講的習慣。

　　2、善于求異和質疑問難的習慣。

　　愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要"。

　　3、培養(yǎng)學生認真閱讀課本的習慣

　　讓孩子自學看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導下;激發(fā)學生的看書興趣，教給學生看書的方法，養(yǎng)成學生看書的習慣，培養(yǎng)學生自學能力。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不良習慣。

　　4、嚴格認真，一絲不茍的習慣。

　　書寫工整、格式規(guī)范，是提高數學計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度

　　5、按時獨立完成作業(yè)的習慣。

　　6、檢驗習慣。

　　二、數學家庭作業(yè)輔導

　　家庭作業(yè)輔導是個別性的學習輔導，主要內容是幫助消化理解課堂上所學的知識。輔導的重點是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學習能力，在輔導學習過程中培養(yǎng)孩子良好的學習數學的習慣。

　　1、做孩子學習的促進者重視學習習慣的培養(yǎng)

　　作為三年級的孩子，大部分孩子都應該能夠自己整理書包，準備當天所需的學習用品。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三拉四，不是忘帶這樣，就是忘帶

　　那樣，孩子要出門了，母親提醒他帶上作業(yè)本和鑰匙，但孩子總是心不在焉地回答著并且常常忘記帶東西。母親想了個好主意，在孩子的書包上貼了張紙條：“檢查一下，你帶全東西了嗎？如果都帶齊了，就和媽媽說再見�！边@樣做雖然有些小小的功夫，但也讓孩子們學會了自我管理，掌握了自己的事情，提高了生活自理能力。

　　2、正確對待孩子的作業(yè)

　　1)作業(yè)格式訓練。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

　　2)培養(yǎng)認真閱讀的習慣�，F在的數學練習形式活潑多樣，能充分調動孩子的學習積極性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，最后動手做。

　　3)培養(yǎng)發(fā)現問題和提出問題的習慣。數學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發(fā)現問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。

　　4)培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。

　　孩子做錯題目，不及時訂正，學習中就會以訛傳訛，錯誤百出。家長適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。

　　5)培養(yǎng)檢查的習慣

　　6)培養(yǎng)學會傾聽的習慣。

　　不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。

　　3、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

　　孩子計算能力的培養(yǎng)是十分重要的，也是計算機無法代替的。本學期教學的重點是兩位數乘兩位數計算,這對計算能力提出了更高的要求。

　　4、重視數學語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。

　　語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)展，因此我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。如“我是這樣想的”;“我認為”“因為所以”。要求孩子說完整的話。在這一過程中，我們的家長要能耐住性子，多聽少說，只要我們的話語能引發(fā)交談話題，進行適當的點評反饋就夠了。

　　5、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績

　　每次的家庭作業(yè)要求家長查閱后簽字，另一方面，我們要能“不唯分數是問”。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容，數學并不僅僅是單純的計算。

　　三、如何使孩子在學習上不出現"低級錯誤"。

　　有的小朋友作業(yè)準確率一直不是很高，他的.考試的成績也很少有滿分的記錄。是不是他的智力有問題呢?老師和家長認為不是。對于老師布置的哪些有一定難度的思考題或參考資料上的一些難題，他基本上都能夠做出來。孩子出現諸如xxx"低級錯誤"的心理原因是分心。所謂分心就是注意力不集中。如果孩子在作業(yè)或考試的過程中解具體的一道時，注意力不完全集中在這道題目上，而是想著另外一道題或其它的事情，那么結果就產生了實際的計算結果與書寫的結果不一致的現象。要使孩子在學習過程中不出現諸如xxx之類的"低級錯誤"，家長朋友在設法為孩子提供一個安靜的學習環(huán)境。孩子的家庭學習環(huán)境十分重要。他們在學習過程中，經常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，要使孩子在學習過程中專心致志，安靜的學習環(huán)境是這種條件的一個重要內容。在保證孩子有安靜的學習環(huán)境的前提下，您可以按照下列順序對孩子進行輔導或訓練：

　　1、幫助孩子制訂一份切實可行的學習計劃。孩子在家里的學習活動是很多的。他們要完成老師布置的作業(yè)和預習明天的學習內容，還要根據自己的興趣愛好或家長的安排學習其它的一些東西。家長要和孩子根據活動的特點，并且孩子也認可的學習計劃�？墒购⒆幽軌蜻M行有序地學習。他們就有可能在做這件事時

　　2、讓孩子養(yǎng)成按照計劃進行學習的習慣、有了學習計劃之后，我們要設法訓練孩子嚴格按照計劃進行學習，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓學習計劃形同虛設。孩子能夠嚴格地按照學習計劃進行學習，那么他們的注意力就會集中到當時要做的事情上去。

　　3、要求孩子自己對作業(yè)進行復查。孩子完成作業(yè)以后，家長應該讓他們自己進行復查。家長代他們進行復查的做法對孩子的發(fā)展并不有利。孩子自己復查發(fā)現錯誤，就會真正體驗出出錯的原因。而家長代為復查。

　　孩子的"低級錯誤"雖然出現在學習上，但家庭生活對此也有相當大的影響。例如，在吃飯的時候要專心，不要多講話;游戲的時候，不要一會兒玩這，一會兒玩那;看電視的時候，頻道亂開。

　　四、另外還要培養(yǎng)孩子良好的思維習慣

　　數學是鍛煉思維的體操，數學學科自身的系統性、抽象性決定良好的思維習慣是學好數學的先決條件。小學生還處于習慣養(yǎng)成的關鍵期，具有極大的可塑性，培養(yǎng)小學生良好的思維習慣，是我們的重要的任務。良好的思維習慣包括很多，概括起來，我認為可以分為兩個方面：所謂“愛思維”是指學生主動積極、獨立地思維;

　　親愛的家長朋友們：我深知您們所有人都希望能為孩子提供最好的教育，所有我的建議和想法都是出于對孩子們的熱愛和關注。但是每個孩子都是獨一無二的個體，因此很難找到一種適合所有家庭、所有孩子的教育模式。我的建議只是提供參考，請您們根據自己的孩子情況來做出最合適的決策。如果有不當之處，請您們及時指出，我會虛心接受并進行改進。謝謝大家！

小學生勤奮學習演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好：

　　有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天構成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由無數的今天組成的，因為他們不會珍惜今天的人，既不會感受昨天，也不會期待明天。

　　樂觀的人喜歡期待明天的美好；悲觀的人總是擔心明天會發(fā)生什么。但生命的內涵只在于今天。生命是寶貴的，它是一分一秒地積累起來的，珍惜今天就是珍惜生命，浪費今天就是浪費生命。昨天已經過去了，再也留不住了。如果你昨天取得了一點成績，沾沾自喜，或者因為做錯了什么而皺眉，那么你就永遠陷入了昨天的'泥潭。與此同時，你今天的時間也會悄悄地從你的沾沾自喜或皺眉中流逝。每個人都會坐

　　我們不應該在昨天尋找任何東西，也不應該為明天祈禱，最重要的是如何對待今天！在這有限的時間里努力學習，抓住今天的每一分鐘，用今天的努力彌補昨天的差距，實現明天的崇高理想。

　　當這一天即將結束時，我們應該仔細反思你在這一點上所做的事情，以及你是否真的珍惜時間。當老師在課堂上，你是否因為無聊和難以理解的知識而放棄自學課，你是否因為意志薄弱而心不在焉在家做作業(yè)，你是否忍不住電視和電腦游戲的誘惑，浪費時間在周末，你是否因為樂趣而沒有時間考慮書籍。

　　學生們，學習是一條漫長而艱難的道路。我們不能依靠昨天的哀嘆或明天的夢想。只有珍惜時間，認真利用每一秒，努力學習，我們才能精力充沛。

　　聰明人，檢查昨天，抓住今天，計劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，浪費今天，夢想明天。

　　一個有價值的生活應該是：無怨無悔的昨天，豐富的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們一起珍惜今天，珍惜每一分鐘！

小學生勤奮學習演講稿13

　　我演講的題目是《讀書好，讀好書，好讀書》�！袄硐氲臅�籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。

　　而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好�！渡倌曛袊�說》里有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！庇纱丝梢�，國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。

　　把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書是我們生活中的導游，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個無形的惡魔，它會把人帶進監(jiān)牢，把人送上刑場，甚至置人于死地。我們的`肩上擔負著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。

　　該書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。謝謝大家！

小學生勤奮學習演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　平平得成績和普通的悟性，我要談經驗，其實有點無從下手。然而讀了這么多年書，受圣賢偉人、師長書籍得教育，也得出了些結論和自我對于學習的一些感想，在此談談。

　　對于學習，我一向在問自我：我為了什么？你呢？明確嗎？我想如果沒有目的或說盲目地去讀書，必須會覺得很無趣很累，覺得學習是一種負擔。所以，先讀懂“學習”，再去尋找學習動力，不要整天高喊“學習無用”主義。那么學習為了什么呢？很顯示地說，學習歸結到底還是為了自我更好的未來。學習雖不是唯一的出路，但不可否認，在這樣競爭激烈的現代社會里，知識就是力量，實力就是魅力，想實現夢想抱負，內涵、修養(yǎng)和科學文化知識是必不可少的。我不明白是否有人是沒有抱負沒有夢想的，我認為那是最可怕的頹廢，人，應當有夢想！

　　從此刻起，給自我一個未來：我要成為一個具有極高修養(yǎng)的人，實現自我的夢想，過有意義的人生！是的`，你期望未來是什么樣的，別空想，別怠慢，從學習開始，你會發(fā)現離成功越來越近。

　　不必我說類似“課前預習、課后復習”等這些老舊的方法，相信大家比我聽得多，也明白不是聽了后想做到便能夠做到的。簡而言之，先認清目標，了解學習的重要性，別付諸了少年時光后，像那些徘徊在夢想門外的人一樣感嘆著：真后悔當初沒認真讀書……

　　如果你目前成績不好，別擔心來不及了，記住學習是為了充實自我的人生，不是為了考試。學習永遠不會太遲，也不會白費功夫。有人說過：有夢想的人喲公園不會被上帝拋棄！你明白的，人生還很長，所以奮斗吧！可是不要蹉跎了時光，因為你也明白，青春很短——稍縱即逝。

　　給自我一個更好的未來，所以，從此刻開始努力，無論你的起點如何！

小學生勤奮學習演講稿15

各位同學：

　　大家好！

　　來到學校學習的同學們我們有幾個人做到了于勤奮學習。有幾個人去努力學習，在學習的道路上孜孜不倦的去努力了呢？我希望大家捫心自問，拷問自己的本心，去反思自己的過去，分析你們是否做到了。

　　請大家好好想一想，簡單的四個字，我們真正做到的人不多，我們有很多的時間，更有很多的精力可以去學習，去實踐。但是我們更多的`同學喜歡把時間用在看電視，玩游戲，或者偷懶睡覺上面。沒有幾個人真正履行勤奮學習。成績好的同學班級里面只有幾個，那是因為他們幾個人努力在學習，我們卻沒有，所以我們很多人都與他們存在很大的差距。

　　在學校，全年級中，我們班級只有一位是班級前十，其他人都還差的遠，我們都沒有勤奮學習，學習的路從來就沒有斷過，我們更知道，書山有路，卻需要勤奮開拓，不要說什么自己已經努力，我每天都在花時間學習，就是不能把自己的成績提升上來，沒有找到什么方法。這些借口有時候連自己都不能夠欺騙，就算能夠糊弄其他人，對我們有什么意義，成績提不上去，不能考出好成績，一切都是在給自己開脫，在給自己的無能找借口，這樣的作為，這樣的做法，值嗎？

　　少時不努力，難道要等我們滿頭白發(fā)時才后悔嗎？那時候想要后悔就晚了，現在我們還只是在知識的門檻前踏步，我們小學只是學習最簡單的入門知識，如果現在都沒有好好學習，那么以后想要把自己基礎夯實，想要提升自己的能力，那就會讓我們難上加難。不要認為我們還有時間，今天沒有學習好，我們可以推一推，但是又能夠推多少次，今天可以不認真學習，明天我們同樣也能夠為自己找到很多借口，甚至會有更多的逃避理由，因為我們學會了逃避。

　　勤奮學習是學習的唯一途徑，更是我們朝前努力學習的唯一方向，用辛勤開辟一條學習的道路，用努力去實踐好自己的學習任務，這才能夠讓我們學有所成。不要因為太累就放棄，不要做一個無恥的逃兵，我們要做激流勇進的勇士，做那個能夠披荊斬棘的人。前路坎坷，需要我們努力，歲月漫長卻需要我們珍惜。當那時我們會發(fā)現，一年如一日般短暫，時光如流水般流逝，請珍惜現在的時間，勤奮學習，做一個努力學習的人，不要讓自己在以后白發(fā)蒼蒼時后悔，也不要讓我們上學時留下遺憾。

　　謝謝大家！

【小學生勤奮學習演講稿】相關文章：

勤奮學習小學生演講稿01-09

小學生勤奮學習的演講稿07-03

小學生勤奮學習演講稿11-13

小學生勤奮學習演講稿05-05

小學生勤奮學習的演講稿04-11

小學生勤奮學習的演講稿（經典）07-04

小學生勤奮學習演講稿05-15

小學生勤奮學習演講稿05-29

關于勤奮學習的故事　名人勤奮學習的故事05-05

【精】小學生勤奮學習演講稿02-15