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以禮待人演講稿范文（通用12篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的以禮待人演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
以禮待人演講稿 篇1
中國(guó)是歷史悠久的禮儀之邦，荀子曰：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。從小長(zhǎng)輩們就教育我們：“寢不言，食不語(yǔ)”，“老吾老以及人之老，幼吾以及人之幼”。儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮，這些禮儀教育我們每個(gè)人時(shí)刻做一個(gè)文明的人。
記得去年暑假，媽媽帶我到朋友家做客，一進(jìn)門，我就像脫韁的野馬，在那活蹦亂跳，東倒西歪的。一點(diǎn)都不懂得該有的禮貌。媽媽見狀，非常的生氣，可又不好當(dāng)著朋友的`面數(shù)落我，只好匆匆忙忙的帶我離開了�；氐郊依铮瑡寢屃P我坐在小凳子反省，我又哭又鬧的，媽媽總是不予與理睬我，等到我情緒平靜下來(lái)時(shí)，她才循循善誘的教導(dǎo)我。從那以后，每次我們要去做客時(shí)，或是有客人來(lái)我們家時(shí)，媽媽總先給我打“預(yù)防針”。在媽媽的教導(dǎo)下，我慢慢的變得有禮貌了，學(xué)會(huì)了“以禮待人”。“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”。同學(xué)們讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八禮四儀”，積極踐行“八禮四儀”，讓禮儀之花在我們校園的每個(gè)角落綻放。
一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)，是不能忽視的就是國(guó)人的道德與思想，禮貌與行為，一切皆因，道德，是立身之本，乃立國(guó)之本。
以禮待人演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
禮貌待人使用禮貌語(yǔ)言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園玩。一大清早，開著自己家的轎車高高興興的上路了。在去游樂(lè)場(chǎng)的路上，車很多，開得很慢。在我家車的'前面，有一輛嶄新的紅色轎車，突然剎車不動(dòng)了。開這輛車的是一位年輕漂亮的女司機(jī)，她正坐在車上摸索著，好像是一位剛拿到駕照的新手。這時(shí)，在我們后面的一位叔叔有過(guò)去，粗魯?shù)拇舐暫暗溃骸拔梗彀涯愕倪@輛破車移開，別擋老子的路，不然我把你的給費(fèi)了。”可是，那位女司機(jī)卻手忙腳亂的不知怎么辦了。這時(shí)爸爸走了過(guò)去，嚴(yán)厲地對(duì)叔叔說(shuō)：“你話不能好好說(shuō)嗎？xxx從小沒(méi)教育你禮貌待人嗎？”然后對(duì)女司機(jī)說(shuō)：“不要慌，慢慢來(lái)。”不一合兒，女司機(jī)就把車開走了。這正如卡萊爾所說(shuō)：“禮貌比法律更有力�！�
記得還有一次，親戚家辦喜事，爺爺奶奶帶我去吃飯。一到姑奶奶家，他們就客氣的給我喜糖，餅之類的很多東西。我連忙說(shuō)道“謝謝！不用那么多，夠了，你們也吃�！惫媚棠踢B聲贊道：“真是個(gè)有禮貌的好孩子！”
過(guò)了一會(huì)兒，到了吃午飯的時(shí)間。餐桌了擺滿了菜，還有水果。這時(shí)桌上的一位阿姨，她看見我一小孩坐在那邊，連忙把水果端到我前面，說(shuō)：“這給小孩吃�！蔽疫B忙站起來(lái)，把水果端到桌中央，說(shuō)：“不用了，叔叔阿姨爺爺奶奶，你們先吃，大家也嘗嘗�！迸赃叺囊晃粻敔斬Q起大拇指說(shuō)：“這真是一個(gè)聰明懂事，有禮貌的好孩子��！老師和父母教育的好��！”這正如梅里美所說(shuō)：“禮貌可以替代最高貴的感情！”
禮貌待人，是我們的傳統(tǒng)美德，禮貌待人能化解一切矛盾，能促進(jìn)人與人之間的情感，架起人與人之間的一座橋梁。
以禮待人演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)的樓梯上，經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑；教室里，校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)頸長(zhǎng)在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話，粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的`基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。
文明是什么？文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的情切，是平時(shí)遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。讓文明之花、禮儀之花開滿校園。
以禮待人演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們身邊，文明處處可見，走在馬路上我們會(huì)看到“愛護(hù)花草人人有責(zé)”；在校園里我們會(huì)看到“尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛”；在家里媽媽會(huì)告訴我“孝敬父母，誠(chéng)實(shí)守信”。在我們身邊有許多文明使者，讓我們認(rèn)識(shí)一下孫宇軒，他是一個(gè)名符其實(shí)的文明使者。
我和孫宇軒在一個(gè)院子里生活。我們常常在一起寫作業(yè)，做游戲，他經(jīng)常告訴我：“禮貌待人，說(shuō)話要友好，做一個(gè)懂文明的好學(xué)生。”在學(xué)校每當(dāng)看到地上有垃圾，孫宇軒總是第一個(gè)把它檢起來(lái)；看到有人摘公共花草，他總是出手阻止；看到別人說(shuō)臟話，他總會(huì)告訴別人：我們要做文明的使者，從小事做起，從你我做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
有一天，我和好朋友孫宇軒去操場(chǎng)玩，我們正在快樂(lè)的玩耍，突然一位叔叔的到來(lái)，讓我們失去玩的興趣，我們看到那位叔叔在隨意地扔煙頭，孫宇軒飛快地跑到他身邊非常禮貌的說(shuō)：“叔叔，我們不能隨地扔垃圾，愛護(hù)城市環(huán)境，是每位市民的責(zé)任。叔叔你應(yīng)該給我們做個(gè)榜樣，我相信你是不小心把煙頭滑掉的。叔叔請(qǐng)你把煙頭放進(jìn)垃圾桶里好嗎？”當(dāng)時(shí)孫宇軒像個(gè)小英雄一樣勇敢，我很開心能和孫宇軒成為好朋友，他是一位讓我難忘的文明使者。
我認(rèn)為文明是非常重要的，一個(gè)人可以擁有美麗的`服裝，昂貴的手飾，如果他不懂文明，隨意說(shuō)臟話，言行舉止粗魯，就算他擁有再多也毫無(wú)意義，如果你懂文明，講文明，你會(huì)受的他人的尊重，文明是一種修養(yǎng)，可以提高你的素質(zhì)，讓你變得優(yōu)雅。文明是美好的，做一個(gè)講文明的人，向世界展示你美好的一面。
文明就像陽(yáng)光，溫暖你我；文明就像夏日清風(fēng)，為我們帶了涼爽；文明如同雨水，滋潤(rùn)著我們這些小麥苗。讓我們手牽手一起來(lái)：講文明，懂文明，爭(zhēng)做文明使者。
以禮待人演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《以禮待人，讓文明之花開遍校園》。
文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，“不學(xué)禮，無(wú)以立。”我們?cè)谏鐣?huì)生活中，會(huì)面對(duì)形形色色的人，在交往中的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)不體現(xiàn)著個(gè)人素養(yǎng)。一個(gè)彬彬有禮的形象，往往會(huì)使交談更加融洽，一個(gè)文明有禮的人，更容易贏得他人的'尊重與認(rèn)可。
“人而無(wú)禮，焉以為德�！辈恢蠹沂欠襁�記得這樣一組對(duì)話：“喂，老頭兒，離旅店還有多遠(yuǎn)？”老人回答：“五里�！边@年輕人策馬飛奔十多里不見人煙，暗想：這老頭居然耍我，五里，五里，什么五里？猛然醒悟，這是說(shuō)自己“無(wú)禮”啊！由此可見，文明有禮對(duì)個(gè)人有著多么重要的意義。
事實(shí)上，不論是對(duì)于個(gè)人還是國(guó)家的發(fā)展，文明講禮都是必不可少的因素。我國(guó)素來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。大唐盛世，各個(gè)國(guó)家慕名前來(lái)。就唐太宗而言，他做到了對(duì)外國(guó)人員以禮相待。他以德服人，以禮待人，而懷柔開明的民族政策，更是得到了周邊民族的擁戴，被尊稱為“天可汗”。正是因?yàn)樘铺诘摹坝卸Y”與大唐的“文明”，才有了“萬(wàn)國(guó)來(lái)朝”的盛景。
我們身為新時(shí)代的接班人，更應(yīng)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，共同營(yíng)造文明有禮的校園風(fēng)氣。文明有禮，要做到儀表整潔。身著校服，我們便代表著古陶一中，齊整拉鏈，翻正衣領(lǐng)，昂首闊步，是屬于我們青少年的朝氣。
文明有禮，我們可以從小事做起。停下匆匆的腳步，真誠(chéng)地向老師問(wèn)一聲好；向老師請(qǐng)教問(wèn)題，要態(tài)度謙和；對(duì)于老師的訓(xùn)誡，做到認(rèn)真傾聽并努力改正。同學(xué)們之間的小誤會(huì)、小摩擦，我們可以一笑了之，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
再如，每周的升旗儀式，我們是否做到了莊嚴(yán)肅立，注視國(guó)旗？國(guó)旗，是國(guó)家主權(quán)與尊嚴(yán)的象征。我們?nèi)缃竦臍q月靜好，都有人為我們負(fù)重前行。不必親臨戰(zhàn)火的殘酷，是我們的幸運(yùn)，我們更應(yīng)該做到感恩與珍惜。
文明有禮，還需要我們言談得當(dāng)。“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人三月寒�！毖哉摰卯�(dāng)與否，直接關(guān)系著與他人的溝通效果。
每個(gè)人心中都有一粒種子，只要我們用行動(dòng)去澆灌、去呵護(hù)，便可讓這文明之花開遍校園，馨香流淌。
以禮待人演講稿 篇6
今天，我演講的主題是“學(xué)禮立身”。眾所周知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，曾子是孔子的弟子。一天，孔子問(wèn)道：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論用以教導(dǎo)天下人，天下人能夠和睦相處，君王和臣子間也沒(méi)有什么不滿，你可知是什么？”曾子知道孔子要傳授給他極深刻的道理，當(dāng)即離開坐著的席子，恭敬地說(shuō)：“我不夠聰明，又怎知道是什么？請(qǐng)老師指教�！彪x開席子這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)，把曾子尊師重教的“禮”表露無(wú)遺。我們是炎黃子孫，生活在華夏大地上，我們的祖國(guó)是文明古國(guó)，享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。是禮，裝點(diǎn)了神州大地，萬(wàn)里河山。禮，已深深扎根在每個(gè)人心里。
然而，今天的我們，華夏兒女，“禮”都到哪兒去了？本該充斥著朗朗書聲的校園，污言穢語(yǔ)不絕于耳，是同窗好友卻打架斗毆。大街上，隨處可見身著奇裝異服，蓬頭垢面的青年，更有甚者，二八妙齡卻不學(xué)無(wú)術(shù)，忤逆師長(zhǎng)，儼然衣冠梟獍，鸮鳥生翼。諸如以上，令人寒心。禮儀之邦，禮儀何在？文明古國(guó)，文明何來(lái)？
要想改變現(xiàn)狀，只有謹(jǐn)記，“學(xué)禮立身”。在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事。我的兩個(gè)極優(yōu)秀的同學(xué)同時(shí)被選為禮儀之星候選人。一節(jié)課下課，其中一位同學(xué)被老師叫去辦公室談話。又是一個(gè)課間，另一位同學(xué)也被叫去了辦公室。后來(lái)老師宣布，第一位被請(qǐng)去辦公室的同學(xué)當(dāng)上了禮儀之星，所有同學(xué)都丈二和尚摸不著頭腦，不明白老師是如何抉擇的。后來(lái)一問(wèn)才知第一位同學(xué)離開辦公室時(shí)，比第二位同學(xué)多做了三件事：一是收起老師為自己準(zhǔn)備的`椅子，二是向老師說(shuō)再見，三是細(xì)心地把辦公室的門輕輕帶上。由此可見禮的重要性。而學(xué)禮并不難，偶然邂逅時(shí)不吝于揚(yáng)起一張笑臉；虛心請(qǐng)教時(shí)不漏掉奉上一聲道謝；無(wú)心冒犯時(shí)不羞于賠上一句抱歉；臨別依依時(shí)不忘懷贈(zèng)予一番叮囑。這些都是禮的體現(xiàn)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。就像第一位同學(xué)那樣，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，那么，無(wú)論是為人處事或是舉手投足間，都能滿溢禮的芬芳。
立身，則是要身體力行，以身作則。在領(lǐng)悟到禮的真諦及其微妙之處后嚴(yán)于律己，使自己的一言一行合乎禮法，把禮的學(xué)習(xí)貫徹到日常生活中，將所有空泛的理論付諸實(shí)踐化為實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)自己能做到不遺巨細(xì)都發(fā)之于情，止乎于禮時(shí)，就要規(guī)勸身邊的人，當(dāng)他們的榜樣，幫他們糾正無(wú)禮的行為，敦促他們學(xué)禮，做文明人。弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，讓文明禮儀之花開遍。
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。沒(méi)有禮的存在，世界將會(huì)是烏煙瘴氣的，找不到人與禽獸最根本的區(qū)別。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。以禮待人，換來(lái)的是滿心愉悅和他人的回禮。有禮無(wú)禮，已成為對(duì)一個(gè)人素質(zhì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)都要有禮才能行遍天下，無(wú)禮則寸步難行。所以，從現(xiàn)在起，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，將一切都烙上文明禮儀的印記，相信你收獲的，會(huì)是你所意想不到的。
以禮待人演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)：
大家好。今天我國(guó)旗下講話的主題是待人之禮。
在我們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生涯中，校園自然是一個(gè)極重要的場(chǎng)所。每天與我們接觸最多的，除了親人外便是老師和同學(xué)。我們的待人之禮就應(yīng)先從尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴開始。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！崩蠋熢谡n堂上傳授給我們知識(shí)，下課后耐心解答我們的疑惑，我們理應(yīng)給予他們尊重。著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾不止一次地說(shuō)過(guò)“我能取得一些成就，全靠老師的栽培�！睙o(wú)疑，老師在我們的成功之路上會(huì)給予我們不小的幫助。這些幫助其實(shí)就在每天的生活中。老師對(duì)于我們的`奉獻(xiàn)是無(wú)私的。他們不需要我們用真金白銀作為回報(bào)，只需要我們上課時(shí)的認(rèn)真聽講，課后的勤學(xué)多問(wèn)，在校園內(nèi)遇到時(shí)的一聲“老師好”，在教師節(jié)時(shí)一張自己制作的賀卡便足夠了。
同學(xué)之間的情誼也是難能可貴的。大家能夠進(jìn)入同一所學(xué)校，在同一個(gè)教室中生活學(xué)習(xí)便已是緣分。友愛身邊的伙伴也并非難事：可能是在傷心氣餒時(shí)的一句鼓勵(lì)；可能是課間耐心的答疑解惑；可能是大雨滂沱時(shí)的一把雨傘……這些最平常的小事情都能讓對(duì)方心中涌起一陣暖流。試想一下，當(dāng)我們以后步入社會(huì)了，被各種繁雜的事務(wù)所打擾，要再尋覓到一段像同學(xué)間一般純真無(wú)邪的情誼實(shí)屬難上加難。所以，請(qǐng)珍惜這份來(lái)之不易的同學(xué)情吧，別讓再回首時(shí)空留遺憾。
在與他人相處中，寬容也是極為重要的。就以同學(xué)間的相處為例，一個(gè)集體中的同學(xué)擁有著不同的背景，在交往時(shí)難免會(huì)因?yàn)橐庖姴缓萧[出矛盾。這個(gè)時(shí)候，惱火和記恨只能使得我們自己受到身心的雙重傷害。據(jù)科學(xué)研究表明，一個(gè)只會(huì)記仇不懂寬容的人會(huì)血管收縮、血壓升高。所以，換位思考和寬容才是解決問(wèn)題的良藥。明朝心學(xué)創(chuàng)始人王守仁面對(duì)著一個(gè)穿著奇裝異服、想借著他的名聲出名而來(lái)拜訪他的人，并沒(méi)有憤怒地將他趕走，而是寬容他的行為并將心學(xué)的奧義傾囊相授。這個(gè)人名叫王艮。他后來(lái)創(chuàng)立了泰山學(xué)派并將王守仁的心學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。由此可見，寬容不僅僅能化解矛盾，還能因此感化一個(gè)人，收獲意想不到的驚喜。
還記得在小學(xué)課堂上，老師曾問(wèn)過(guò)我們做人最重要的品德是什么，許多人的回答都是“誠(chéng)信”。的確，誠(chéng)信在我們的日常生活中也是必不可少的。比如，富豪李嘉誠(chéng)的名字中就帶有“誠(chéng)”這個(gè)字。而他自己也說(shuō)過(guò)“與新老朋友相交時(shí)，都要誠(chéng)實(shí)可靠，要說(shuō)到做到，不放空炮�！币粋�(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，往往可以贏得他人的信賴，而一個(gè)喜歡撒謊或是隨便承諾卻永遠(yuǎn)做不到的人，就算事后不停地彌補(bǔ)，也只能失去人心�！蹲髠鳌酚性疲簵壭疟赤彛际胄糁�。一個(gè)國(guó)家若是背信棄義，在危難時(shí)也無(wú)法得到別人的援助。于我們自身而言不也是如此嗎？誰(shuí)都不希望自己最后會(huì)處于孤立無(wú)援的境地。所以我們要誠(chéng)信待人。
希望大家在平時(shí)生活中都能貫徹待人之禮，做到尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。謝謝！
以禮待人演講稿 篇8
在人生的旅途中，需要真實(shí)，那是一種真誠(chéng)的祝福，不想在虛偽中生活，這樣才才可以體會(huì)到那些珍貴的平凡的感情。
這個(gè)世界需要那些平凡的感情，因?yàn)橛辛诉@些平凡的感情我們才會(huì)感到這個(gè)世界的真實(shí)，也許不用那些只有華麗而沒(méi)有真實(shí)情感的言辭，因?yàn)槟切┭赞o都不是真實(shí)的，只是在表面，因此我會(huì)感到害怕，恐懼這樣一個(gè)虛偽的世界。
真正的真的東西會(huì)讓我們的心中充滿著陽(yáng)光，同時(shí)，也對(duì)這個(gè)世界充滿著希望，更加體會(huì)這些快樂(lè)，即使是不完美，別人總是會(huì)去接受，這樣才能充足自己的心靈世界，真的東西才會(huì)讓我們感到珍貴無(wú)比，人們都會(huì)去珍貴的把握這些珍貴的人和事，這個(gè)世界需要很多真的東西，只有真的東西才會(huì)讓我們的生活不留遺憾，感悟這個(gè)世界的最珍貴的`最美好的東西，才能滿足我們內(nèi)心，讓我們真正的從內(nèi)心深處快樂(lè)起來(lái)。
假如沒(méi)有真的東西，那我們的世界就如同一碗溫白開水，沒(méi)有了世界的味道，更沒(méi)有色彩，單調(diào)并且沒(méi)有安全感，我們更加不會(huì)擁有許多東西，即使你覺得你擁有但也不是真正的擁有，因?yàn)槟鞘翘搨蔚�，如果擁有這樣的虛偽還不如未曾擁有。
拒絕虛偽，真實(shí)做人。每一個(gè)人，每一件事，我們都需要一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待，這樣你才會(huì)有自己的喜怒哀樂(lè)，你的情感會(huì)慢慢的變得豐富，感情真實(shí)，才能在不知不覺中就擁有了許多東西，我們的生活永遠(yuǎn)的那些真實(shí)的回憶保留在我們腦海中，成為我們?nèi)松凶蠲篮米钫滟F的東西。
或許，只要你一直努力就會(huì)擁有很多，因?yàn)槟阌媚愕恼嬲\(chéng)感動(dòng)了別人，所以那些美好的的東西終歸會(huì)屬于你，人生到最后都會(huì)慢慢的變好，那些真的東西也許是我們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西，人應(yīng)該擁有那些平凡東西，這樣我們才能感受到這個(gè)世界的精彩，不必計(jì)較太多東西，這個(gè)世界也許就更增添了一種溫暖。
人生中對(duì)于我們最重要的事就是擁有那些平凡的感情，因?yàn)檎鎸?shí)待人會(huì)讓這個(gè)世界充滿溫暖，因?yàn)檫@些溫暖會(huì)讓我們擁有很多，很樂(lè)意地去對(duì)待任何人，任何事的真誠(chéng)的態(tài)度。
人需要擁有真的東西，而不是那些虛偽的東西。我們不能垂頭喪氣，即使你失去了一切，但是你還握有未來(lái)。
以禮待人演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《以禮相待 與人為善》。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨。這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與老師相處，與你的家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的.生活環(huán)境�！坝卸Y”“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人人都能“以禮相待，與人為善”，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“以禮相待，與人為善”呢?我建議大家可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、尊敬老師，對(duì)老師有禮貌，見到老師主動(dòng)問(wèn)好。
2、禮貌待人，遇到客人、朋友、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，熱情大方，不圍觀尾隨客人左右。
3、自覺使用“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見”等禮貌用語(yǔ)。
4、在接受別人幫助時(shí)，要微笑著對(duì)別人致謝。
5、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。
6、不說(shuō)粗話，臟話;不打架，不罵人，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩。
7、不給同學(xué)起外號(hào)，不歧 視生理或身體上有缺陷的同學(xué)。
8、同學(xué)有困難時(shí)，要主動(dòng)幫忙，不欺負(fù)弱小。
9、當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄，不嘲笑。
10、進(jìn)別人房間先敲門，進(jìn)老師辦公室先喊報(bào)告。
同學(xué)們，與人為善并不是為了得到回報(bào)，而是為了讓自己活得更快樂(lè)。它并不要你刻意做作，只要你有一顆平常心就行了。在生活中，對(duì)人多一份理解，多一份寬容，多一份關(guān)愛，多一份善意，多一份同情，與人為善，和睦相處，人生的天空就會(huì)變得燦爛明媚。同學(xué)們，只要你以禮相待，與人為善，我們的生活環(huán)境一定很和諧，心情一定很舒暢，我們的集體一定很溫暖!同學(xué)們，伸出你的手，露出你的笑臉，為我們能有一個(gè)溫暖的環(huán)境而努力吧。
以禮待人演講稿 篇10
尊敬的老師、同學(xué)們:
早上好!
今天，非常榮幸能站在國(guó)旗下講話。我演講的題目是《文明有禮我先行》
在當(dāng)今社會(huì)、在我們的身邊，目睹孜孜不倦的追求成為追名逐利的途徑，誠(chéng)信友愛淪為道德缺失的奴隸，相互幫助陷入利益訴求的平臺(tái)，救死扶傷變成爾虞我詐的困惑，社會(huì)的浮躁正悄悄剝蝕著我們悠久的歷史、古老的文明。
禮儀之邦的美德正與我們漸行漸遠(yuǎn)，站在理想、道德、倫理、責(zé)任的十字路口中，究竟該怎么辦?
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌。孔子以為“不學(xué)禮，無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，更加顯得尤為重要。英國(guó)著名教育家約翰?洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一件大事”。所以我們應(yīng)注意培養(yǎng)好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在的'思想和情感，真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自美好的心靈，就是人們常用說(shuō)的“言為心聲”，“形為內(nèi)現(xiàn)”，更重要?jiǎng)t是在實(shí)踐中用文明的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。彬彬有禮的風(fēng)度，是自我克制的表現(xiàn)。文明禮貌，重在表現(xiàn)。
同時(shí)我們還應(yīng)該用勤奮的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我們的追求和夢(mèng)想，用兢兢業(yè)業(yè)的勤勉工作體現(xiàn)我們的價(jià)值和才華，用勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德體現(xiàn)我們的操守和素養(yǎng)，去展示我們學(xué)子的風(fēng)華和力量，有義務(wù)、有責(zé)任承擔(dān)起呼喚社會(huì)正能量的使命。
誠(chéng)樸，健美，篤學(xué)，奮進(jìn)。是我們文化的厚重積淀，是老師對(duì)我們成長(zhǎng)的殷切希望，是我們實(shí)現(xiàn)理想的基石標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校我們應(yīng)遵守紀(jì)律，用勤奮的學(xué)習(xí)，優(yōu)越的成績(jī)，回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng);用團(tuán)結(jié)友愛的行為，優(yōu)雅得體的言語(yǔ)，展示我們健康活潑的青春;用高尚情操，文明的行動(dòng)，來(lái)傳承和發(fā)揚(yáng)文化的美德。
“老師早”、“同學(xué)們好”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”、“謝謝”......一聲親切的問(wèn)候、一句美好的祝福、一份關(guān)愛的幫助、都是那么的自然、那么的真摯，積土成山，聚沙成塔。為了讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧，讓我們的社會(huì)更加自由、平等、公正、法制，讓我們的公民更加愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。需要你、我、他，我們每一個(gè)人的共同努力!
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，愿師生同心同德，自重自強(qiáng)，乘時(shí)代之春風(fēng)，展雄飛之羽翼，橫絕滄海，搏擊云天。
以禮待人演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《以禮相待與人為善》
我們每一個(gè)人，要立世為人，學(xué)會(huì)與各種各樣的人交往是非常重要的`。我國(guó)自古就是一個(gè)禮儀之邦，孔子就說(shuō)過(guò)：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)�！蹦敲醋鳛橐幻麑W(xué)生，我們?nèi)绾闻c人交往呢?
首先，在校外要尊敬長(zhǎng)輩，言行舉止要得體。微笑地說(shuō)聲“爺爺奶奶好”、“叔叔阿姨好”，雖然只是一句常用的問(wèn)候，但他能讓長(zhǎng)輩認(rèn)識(shí)到你是一個(gè)有禮貌的孩子，喜歡把他們掌握的知識(shí)教給你。其次，在校內(nèi)要尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)，見到老師問(wèn)聲早，遇到同學(xué)說(shuō)聲好。同學(xué)取得好成績(jī)，真誠(chéng)地夸贊一句：“你真棒!”同學(xué)遇到難題，輕聲問(wèn)一句：“弟弟妹妹有什么能幫你的嗎?”
交朋友要情投意合，在學(xué)問(wèn)上要互相討論，在品德上要互相督促勉勵(lì)。
與人交往，要心存感激。感激常常被描述為幸福生活的秘方。它提醒我們：我們所喝的水都不是從自己挖掘的井里取得的。只有我們時(shí)常心存感激，別人才愿意和我們交往。 與人交往，要學(xué)會(huì)騰出一只手，騰出一只手給卑微者——贊揚(yáng)他們;騰出一只手給狂妄者——規(guī)勸他們;騰出一只手給奮斗者——推進(jìn)他們;騰出一只手給絕望者——點(diǎn)撥、鼓勵(lì)、拯救他們??在生活學(xué)習(xí)中，如果我們善于用友好的行為去幫助別人，往往會(huì)得到同樣友好善良的回報(bào)。為了讓生活更美好，讓我們學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地善待身邊的人和事。它將使你早日到達(dá)成功的彼岸
以禮待人演講稿 篇12
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是《文明有禮，寬以待人》。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善”。
生活在真光小學(xué)，我們共同汲取著學(xué)校多年來(lái)所沉淀的文化精神，呼吸著自由清新的空氣，我們?cè)跄苋萑虓湫碌恼n桌椅上隨心所欲亂涂亂畫?怎能容忍清新的校園空氣混合著不良風(fēng)氣?怎能容忍莊嚴(yán)的.國(guó)旗下細(xì)如蠅蚊的國(guó)歌聲?不，我們不能!讓我們細(xì)細(xì)回想，當(dāng)我們踏進(jìn)校門，一句雖簡(jiǎn)單卻溫情無(wú)限的“老師早!”便脫口而出。當(dāng)我們漫步于校園，與老師相向而行時(shí)，我們也會(huì)情不自禁地向老師問(wèn)好。當(dāng)我們與同學(xué)們相處時(shí)，“謝謝”、“不客氣”等禮貌用語(yǔ)隨處可聞，這些，不都是大家禮貌的表現(xiàn)嗎?文明禮貌是如此的簡(jiǎn)單易行，卻又是如此暖人身心! 所謂“寬以待人”，則是面對(duì)各種誤解和委屈而毫無(wú)怨恨之心，不斤斤計(jì)較;不過(guò)高要求別人，允許別人有缺點(diǎn);給別人時(shí)間和空間，讓他去改進(jìn)自己的缺點(diǎn);給別人機(jī)會(huì)。同學(xué)們：寬容是深藏愛心的體諒，寬容是一種文明胸懷，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己。
其實(shí)，要想成為一名“文明有禮，寬以待人”的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。
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