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感恩感恩演講稿

時間:2023-05-02 07:20:46 演講稿范文 我要投稿

感恩感恩演講稿范文集錦4篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在社會,我們使用上演講稿的情況與日俱增,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的感恩感恩演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩感恩演講稿范文集錦4篇

感恩感恩演講稿 篇1

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家上午好!今天我國旗下講話的題目是“感恩青春,感恩江聲”

  時光荏苒,夏日的風輕撫校園,又是一個畢業(yè)季,櫻花園的粉紅正緩緩落下帷幕,楊梅園的綠果正在染它的胭脂,九年級的我們?yōu)榱酥锌家恢痹谛@里忙碌,三年的青春化成了斑駁的光陰,化成了窗外松樹挺拔的身影……在這里,我們長高,長大,幸福成長!

  三年來,從稚嫩兒童長成青蔥少年,我的心中充滿感恩之情。

  記得三年前,作為江聲20xx級新生的我,頂著烈日,拿著大包小包站在青年廣場上,眼前兩條岔路緩緩鋪開,猶如我的初中三年就此開始?粗矍澳吧囊磺,我心想:這就是我的初中嗎?我就此成為初中生了嗎?那時的我,像一只剛離巢飛向天空的小鳥,每晚因想家而偷偷地躲在被子里哭泣。每天因突如其來的七門課程而手足無措,三年前的片段仿若還在昨天,三年的歲月,永遠離不開老師的陪伴與教導,他們和我們一起,早出晚歸,披星戴月,他們分享著我們的喜悅,他們憂慮著我們的憂慮,快樂著我們的快樂,夢想著我們的夢想,讓我們從羽翼初生到展露鋒芒,讓我們從膽怯到自信,從猶豫不決到放手一搏。最后只需在中考展翅翱翔,飛往新的人生節(jié)點。三年的初中光陰將要截止了,深深感恩在講臺前辛勤耕耘的每一位老師,感恩那年秋季的遇見。

  現(xiàn)在,作為江聲20xx屆畢業(yè)生的我,永遠記得,并永遠懷戀:運動會時我們的搖旗吶喊與矯健身姿;藝術(shù)節(jié)時我站在舞臺上,用雙手拼出“江聲”二字的自豪;八年級社會實踐活動時那片璀璨的星空;九年級辯論賽時的.唇槍舌戰(zhàn),難分伯仲……我記得在江聲的每一個點滴,在我們惟楚班的每一個瞬間。我深深記得,也深深感恩,感恩運動會的會場給予我以競技的快感,感恩藝術(shù)節(jié)的舞臺給予我以藝術(shù)的熏陶,感恩社會實踐活動給予我對故土的愛戀……感恩江聲給予我的一切,感恩每一個江聲人的付出。感恩在講臺前孜孜不倦的你,感恩在柴米油鹽中忙碌的你,感恩在車流人往間嚴肅認真的你,感恩在艾香霧繞中細細叮嚀的你,感恩每一個付出的你。感恩江聲,感恩青春。

  我親愛的大江聲,雖然我懂得龍應臺所說“人生的聚,有定額,人生的散,有期程,你無法索求,更無法延期”,但我仍是多么舍不得與你離別。親愛的少年們,我們于此相遇,于此共度青春,終將于此奔向人生的更廣闊的天地,未來的我們一定還會相遇,還會漫步于青蔥校園,聊及美好往事。未來的你,無論身處何地,都請銘記母校校訓“祖國在我心中”!

  美好年華,五彩青春,感恩相遇,感恩成長。我摯愛的江聲,愿你未來更輝煌,人才輩出代代強!桃李滿天揚四海,碩果累累振中華!

感恩感恩演講稿 篇2

尊敬的校領(lǐng)導、老師們、家長們、同學們:

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,在對青小學又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況老師和學校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。不能忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;不能忘,放學后的教室里,老師為我們的孩子補課,那永不疲倦的目光和身影;不能忘,校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課,帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅;不能忘,聯(lián)歡會上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。 教師是辛勤的園丁,既教書又育人。老師不僅教會了我們的孩子書本上的知識,更重要的是,老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會了我們的孩子如何去做人。同學們,人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績,有人說是給予別人幫助??而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人。是的,學會感恩,是一種情懷,學會感恩,更是一種情操.我們要感恩對青小學給予我們的孩子良好的學習環(huán)境以及先進的教學設備,她是我們的孩子成長的搖籃,它記錄了我們的孩子學習生活中一幅幅五彩斑斕的畫面,在這里,讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學校!同學們,我們不僅要感謝學校,更要感謝在我們的孩子學校里辛勤耕耘的老師。老師,是一個無比神圣的稱呼,是一個無比親切的名字,是一個無比高尚的人物。說他是園丁,那是因為他辛勤地滋養(yǎng)了一代又一代祖國花朵;說他是大船,因為他載了一批又一批的莘莘學子度過學海;說他是大山,那是因為他胸懷博大,對任何學子都一視同仁,容下了多少小草野花;說他是蠟燭和春蠶,那是因為他無比執(zhí)著地熱愛著、關(guān)心著教育事業(yè),有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的'情操,把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……

  老師是我們的孩子指點迷津的引路人,每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教導,在這里,讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師!同學們,是對青小學和老師們給了我們的孩子今天的一切,我們一定會積極地配合好老師和學校,讓孩子們奮發(fā)求學,用一份滿意的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后,無論我們的孩子走到哪里,無論我們的孩子在干什么,都會感恩母校和老師對他們的培養(yǎng)和教育。在這里,也希望同學們一定不要辜負母校和老師對你們的期望,努力學習,掌握更多的知識和本領(lǐng),將來走上工作崗位,成為一名對國家,對人民有用的人才!

感恩感恩演講稿 篇3

  你好,xx,三年不長,但你真的帶給了我太多的溫暖。

  當我感覺對高中生的憧憬還似昨日,今天我的高中生活卻已臨近尾聲,原來三年真的如此短暫。

  xx之于我,是一個個片斷的記憶,他是復雜的,他包含了太多的情感,初入校園的青澀,第一次自我介紹的緊張,交到第一個朋友的喜悅,第一次集體生活的期待,第一次面對十門課程的小心翼翼,當然也有第一次遇見那么多溫柔的人,對她們感恩。

  我看著我的班主任從長發(fā)到短發(fā),從一樓到四樓,看著她的肚子一點點隆起,看著她從三樓停下來喘氣,到二樓都有點體力透支,我除了擔心與感動,也在不斷的感恩遇見了這樣一位盡心盡責的班主任。雖然她沒陪我們到最后是種遺憾吧,但是當她對我說:“看著你們的照片還真的有點想你們,你們知道嗎,雖然你們沒看到這個剛出生的小妞,但是她出生以前都是和你們在一起的!蔽液孟癯怂寄钣钟行┱f不出的溫暖。

  “這日子還過不過了!”,“來,出來我們聊聊!”,我想每個班級都有自己的笑點,也都有各自的口頭禪,但是無論哪一種在此刻都定會是無比的.不舍。高中三年的課業(yè)壓力,沒完沒了的大小考試,沒心沒肺的小打小鬧,我們挨過冷風刺骨的冬天,在那老舊的基本沒什么威力的電扇下,一圈圈的瞧著她送走夏天。兩次軍訓,兩次合格考突擊,兩次社會實踐,這三年最炙熱的日子都是和你們一起過的,但是今年我們要走了,先離開了。我多想和您把這日子過下去,也想和您一直一直聊。作為你們的學生,我真的感到無比慶幸,慶幸遇見了你們。

  我想xx不僅僅是見證我們成長的存在,因為在這里我們?nèi)杂秀裤,仍有初心,依舊熱血。他更像是一個平臺,讓我們走的更穩(wěn)健,跳的更肆意更高遠。他給予我們多種多樣的可能性,挖掘每一個人身上的閃光,去呵護她們,去鼓勵她們,去見證她們的更高更快更強,去為她們喝彩,去為她們助力,給她們最為可靠的港灣。

  xx的人啊,溫暖,有禮,她們互幫互助,凝聚向上,xx的情啊,真摯,美好,她們給你向前的勇氣,也給你可靠的肩膀。她雖不張揚,但是仍有鋒芒,舞龍、競賽、評選上,我們的表現(xiàn)是那么的可圈可點,她雖然普通,但是卻不諳于平凡,每一個人都在用各自的魅力感染著校園,豐富著xx。

  我慶幸遇見了你們,也慶幸這段時光教會了我何為師生情的感恩,同學情的感動,校園情的溫暖。感謝在我的高中生涯里,有你們的存在,帶給我一個又一個的可能,一個又一個的驚喜,一個又一個的溫暖與感動。

  感恩母校,感恩師長。遇君輩乃余之幸也。

感恩感恩演講稿 篇4

尊敬的老師們、同學們:

  你們好!

  在這里,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!老師,一個多么光榮而崇高的稱號!古往今來,偉人、學者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞? 宏偉藍圖,在老師的心中描繪;新的紀錄,從老師的眼前跨越。

  教師,一個普通的名字,但是,卻格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。每個人的成長,都離不開老師的培養(yǎng),社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,都來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。老師,這個名字賦予我們的實在太多太多……

  教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,照亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。

  教師-----這是一個值得我們謳歌的職業(yè),它是燦爛的,是神圣的,它塑造我們擁有更加美好的'靈魂。

  同學們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡單的會。趕快行動起來吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學們一定有多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音,對我們最敬愛的老師說一聲::老師,您好!

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