有關(guān)自信演講稿范文集錦十篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都可能會用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的自信演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信演講稿 篇1
自信是成功的基礎(chǔ)。如果沒有“我能行”、“我能做好”的自信，如果一個人對自己沒有信心，那他就一事無成。
小時候?qū)W騎自行車，現(xiàn)在還是眼前一亮。
我第一次握著自行車的車把往前推了一會兒，卻拿不定主意要跨車一步。心怦怦直跳，腦子里一直在想，卡了怎么辦，胳膊腿流血怎么辦？爸爸見我不敢上車，從后面替我扶著車，鼓勵我說：“爸爸會替你照顧，不會卡，往前看，大膽往前開”。因為有父親在身后，我不再害怕。當(dāng)我坐在汽車座位上時，我開始往下推。雖然我看不到我父親在我后面，但我能聽到他的車在我后面跑。我松了口氣，很開心。開了一會兒車，聽不到爸爸跑步的聲音，就慌了，就下去了。
父親看到我摔倒，就沖過去說：“學(xué)騎自行車，一定要勇敢，要對自己有信心。你一直騎得很好。雖然一開始我是跟在你后面跑的，但我其實并沒有扶著你的自行車，只是讓你感受到一股支撐你的力量。這個時候你開的很穩(wěn)，但是當(dāng)你聽不到我的聲音，對自己失去信心的`時候，你就摔倒了。就算失敗了，也沒關(guān)系。如果你再站出來，勇敢的去做，一定會有成功的機會。這說明一個人如果對自己失去信心，連自己能做的都做不到，更談不上挑戰(zhàn)困難。學(xué)騎自行車就是這樣，干別的都一樣�！弊魑�
聽了父親的話，覺得自己學(xué)到了很多道理。我鼓起勇氣，踏上自行車。這輛自行車似乎是個好孩子。非常聽我說。我盡可能快地讓它過去。它去哪里，它就去哪里。第一次嘗到了WINNER的喜悅，戰(zhàn)勝困難的喜悅，深深感受到自信對做事的重要性。
從那以后，我經(jīng)常提醒自己“我能做到”和“我會做到”。
自信演講稿 篇2
沒有比人更高的山，沒有比腳還長的路，自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里。讓我們帶上理想，為即將遠航的旅程點亮一盞燈，一盞自信的燈，有了這盞燈就不會彷徨，更不會迷惘。
自信是上天給予成功者的，只有擁有自信，才能獲得成功。自信是由心而發(fā)的，它如同暗夜中的一道光束，引領(lǐng)我們找尋成功的階梯。當(dāng)我們迷惘時，它是雪中送炭的救濟，當(dāng)我們成功時，它是錦上添花的恩惠。也許成功者與失敗者并不是能力的差距，而是自信的強弱。我們身處花季，不應(yīng)自卑，也不應(yīng)過度自信，過度的自信是自大也是自負。
自卑篇。尼克松作為美國歷的總統(tǒng)，是中美外交的推動者。尼克松在競選總統(tǒng)時，所有人都認(rèn)為他擁有實力，是最有可能競選成功的，然而尼克松對自己卻沒有信心，以至于他做了一件令他后悔終身的事，他安排手下在水門飯店其他競爭者的桌子下安裝器，最終競選成功。事后，尼克松又阻止案件調(diào)查，可最終還是在社會輿論下提早下臺。自卑是阻止你前進的高山，一旦你翻不過去，那么你只能呆在原地。
自信篇。有一位女士在上臺演唱時由于緊張而忘詞，因此她認(rèn)為自己一定會失敗，想退出舞臺。這時一位前輩將一張字條塞在她的手中對她說：“這張字條上是歌詞，如果你忘記了，就打開看吧!”結(jié)果她并沒有打開那張字條，演唱也很成功。當(dāng)她下臺時，她向那位前輩跑去表示感謝。那位前輩笑著說：“這張字條上并沒有歌詞，它只是一張白紙�！迸亢荏@訝。前輩意味深長的說：“你手中握的不是字條，而是自信!”自信便如同翻越高山的.梯子，一旦翻越過去，你會發(fā)現(xiàn)與成功僅是一步之遙。
自大篇。拿破侖作為法國歷的皇帝，他推動了法國資產(chǎn)階級的發(fā)展，他在法國大革命中取得“常勝將軍”的美譽。由此他向整個歐洲宣戰(zhàn)。于是自信變成了自大，最終導(dǎo)致滅亡。因此做人不能只是自信，缺少自強。自負也便如同年幼的你，剛學(xué)會走，便想要跑，最終將摔得很慘。
自信不是自大，自大是夜晚中阻攔你前行的迷霧，你會在其中彷徨、迷失，以致失去自我。然而也不應(yīng)自卑，你要相信你的笑容是世上最美的風(fēng)景，你的談吐是世上最動人的音弦，你是上帝賜予塵世的天使，是舞臺最耀眼的主角。
生活因自信而精彩，自信發(fā)于內(nèi)心是對成功渴望，自信使你得到升華，使你成為一個自知、自強、自理的人。自信讓你的前路更加光明，更加寬闊!
自信演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個人從一下生，來到這個世界上，就是一個獨一無二的個體，你之所以為你，我之所以為我，是因為我們每個人都擁有屬于自己的獨特個性。當(dāng)今社會就是一個需要彰顯個人魅力的時代，這種“魅力”包括：道德品質(zhì)、素質(zhì)修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、管理能力和與人交往的能力和方法等一系列對工作、生活和成長有推動作用的內(nèi)在因素。
作為當(dāng)代大學(xué)生村官，我們既有學(xué)生時期的書生氣和單純，更缺乏對社會的了解和對生活現(xiàn)狀的認(rèn)識，我們要隨著對社會的不斷了解而改變自己，適應(yīng)社會大環(huán)境。當(dāng)然，我說的改變是指改變我們?yōu)槿颂幨碌姆绞椒椒�，改變我們對人生觀、價值觀的取向，重新對自己有準(zhǔn)確而且正確的定位，真正做到外圓內(nèi)方，外柔內(nèi)剛，取眾人之長，補自己之短。但是，無論環(huán)境怎么變化，我們都要保持內(nèi)心最深處的那方凈土不受干擾和影響，因為那里是保持你個人獨特魅力的根源所在，保持內(nèi)心的純凈，才不會在激烈的競爭中迷失自我。擁有了獨特的個性，只是奠定了在社會中立足的基礎(chǔ)，而能做到不被社會和自己所淘汰，關(guān)鍵在于保持積極樂觀向上的自信！這種自信源于對生活的熱愛，對工作的熱愛，更源于個人綜合能力的不斷提高。對于我們初入社會的大學(xué)生來說，失敗和挫折是不可避免的，我們要敢于面對失敗和挫折，善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，只有經(jīng)歷不斷的錘煉和摔打，我們才會不斷逐漸成長，慢慢走向成熟。戰(zhàn)勝自我，成功便會向你招手。
舉個例子，在拓展培訓(xùn)中，做“步步高”游戲時，看到大家那么輕松做完，我也自信匯成商學(xué)院，當(dāng)我爬到第一個圓盤站上去時，才發(fā)現(xiàn)，我的腿在抖，而當(dāng)好不容易站到第二個圓盤上時，兩條腿抖得更厲害，圓盤也在劇烈抖動，此時，我害怕，想放棄，但是教官和同學(xué)們一直在為我加油打氣。我告訴自己不能放棄，我深吸一口氣，大喊“一、二、三…”，輕輕一躍，抓住了橫梁，我成功了！當(dāng)我下到地面，我跟教官說的第一句也是的一句話就是“這真的是對自己的一種挑戰(zhàn)”。生活中往往就是這樣，越是接近成功的時候，其實事情越簡單，只是我們自己把問題復(fù)雜化了，這就需要自信，其實困難并沒有我們想象的那么可怕，可怕的是我們戰(zhàn)勝不了自己內(nèi)心的`恐懼，只要鼓足勇氣，堅定自信，輕輕一躍，成功就在手中。
有了獨特的個性，有了良好的心態(tài)，工作中的方式方法更為重要。我為自己總結(jié)了“四多一少”，即“多看，多聽，多問，多想，少說”。多觀察別人的言行舉止，哪些是我們?nèi)狈Χ枰獙W(xué)習(xí)的，哪些是我們必須摒棄的；多傾聽大家的意見，結(jié)合自身實際，做出正確判斷；多向領(lǐng)導(dǎo)請示，多想同事請教，取眾人之長補己之短；最后，把自己看到的聽到的學(xué)到的加以總結(jié)，經(jīng)過加工篩選，使之成為能指導(dǎo)自己前進的正確而有力武器。少說，正所謂，言多必有失，沉默往往并不是代表著無能與懦弱，相反，從某種程度上來說，恰恰是個人的修養(yǎng)的體現(xiàn)。除了“四多一少”，我還要說說細節(jié)問題，有本書叫《細節(jié)決定成敗》，我特別喜歡。在拓展訓(xùn)練中，做“穿越電網(wǎng)”游戲中，我們大家更多的是關(guān)注了團隊的力量，而我同時也看到了細節(jié)的重要性。不要以為我們的身體穿過了電網(wǎng)就算成功了，不要忽略了我們的頭發(fā)、衣服和褲腿等細小的環(huán)節(jié)，任何地方碰到電網(wǎng)，都會導(dǎo)致失敗。工作中也是如此，在接近成功時，我們都會激動興奮，但是如果忽略了某些細節(jié)，很可能會讓所有的努力前功盡棄，一切都歸于零。
以上便是我在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)和在實際工作中的幾點心得，我相信我們只要保持自己獨特的個性，加上積極樂觀的自信，佐之適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒�，�?jīng)過量的不斷積累，終會達到質(zhì)的飛躍！我想用兩句話來形容我們大學(xué)生村官的現(xiàn)狀和未來前景：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！最后，我用一首詩來結(jié)束我的講話，這首詩我寫于六年前，也就是我正在讀大學(xué)的時候，雖然六年過去了，但是這首詩在我的生活和工作中一直鼓舞著我。
自信演講稿 篇4
諸葛亮說：“天降，君子自強不息！”自我提升是每個人的巨大財富。明白了自我提升，就明白了人為什么總是在反復(fù)的訓(xùn)練中成長，變得強大。如果一個人沒有自我提升的觀念，為什么還要談克服困難？當(dāng)我們把握了自我提升，就離成功不遠了。
在困難和挫折中奮起，追求你想要的，經(jīng)過一些訓(xùn)練，成功之路就變得確定了。經(jīng)歷過磨煉的人，至少積累了一定的經(jīng)驗，堅定了自己的毅力，從而讓我們懂得珍惜自己的事業(yè)，珍惜自己的生命。
訓(xùn)練是每個人鍛煉身體的好機會。只有受過訓(xùn)練的人，才能讓自己的人生更有意義。生活的磨礪是我們成功的基礎(chǔ)，也是我們?nèi)松?價值。
我們都聽過這樣一句話：“男人要自強不息”。人要有永不畏懼、自強不息的精神。生活的壓力和學(xué)習(xí)的困難困擾著我們每個人。只有勇于挑戰(zhàn)，才能獲得最終的成功。成功不是誰比誰差，也不是誰比誰好；是誰付出了更多的汗水和努力。
自力更生的人不一定成功，不自力更生的人不一定成功。我們一定能夠“勝者為王，自強不息者為王�！爆F(xiàn)在理想的種子已經(jīng)播下，在汗水的灌溉和心血的培育下，一定會有所收獲。
自我提升離不開堅定的意志和決心。總會有人向往和追求安逸無憂的生活，但困難是生活的必然內(nèi)容。正是因為有了各種各樣的困難，我們才會克服，并在克服中取得進步。只有從這種自我滿足，不斷自我完善的日子里，才能真正品味到人生的意義，才能擁有充滿活力的人生。
自信演講稿 篇5
尊敬的xx：
命運攥在自己手里的，所以我們自己的事情自己做。要得到社會的肯定、別人的認(rèn)可、人們的尊重信任，使自己生活幸福快樂，就必須學(xué)會自尊、自立、自強、自信。
學(xué)會自尊。自尊就是尊重自己的人格。不管在什么環(huán)境下，不向別人卑躬屈節(jié)，也不容許別人歧視侮辱。不要管別人怎么看待，自己首先要做到自尊自愛，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己。種瓜得瓜，種豆得豆。自己應(yīng)該從力所能及去幫助別人中尋找互愛，這既能體現(xiàn)自己的人生價值，也能得到社會的尊重，顯示自己的人格魅力，樹立積極向上的價值觀。
學(xué)會自立。自立，就是依靠自己的力量，在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個人在社會中生活，不但在生活上要自立，在事業(yè)上也要自立。我們常說“自力更生”，就是說要依靠自己的力量，改變原來的狀況。一個人的成長過程中，當(dāng)然需要各方面的.幫助，但是，歸根到底，只有依靠自己的力量，才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境、身處困境的情況下，更要堅持“自立”的精神，別人的幫助只有在你自已努力的基礎(chǔ)上才能有作用。
學(xué)會自強。自強就是自己努力向上，不自慚形穢，永遠不懈怠，不向挫折屈服。自勝者強，自強者勝。世上沒有不勞而獲的事情，如果一分耕耘一分收獲的話，吃苦和流汗才是最佳的選擇，只有具備不言敗和永不屈服的不撓精神，勇于挑戰(zhàn)，才能闖出一片屬于自己的事業(yè)和天地，樹立敢于拼搏的精神。
學(xué)會自信。自信就是堅定不移地相信自己的能力。信心是開啟成功大門的鑰匙，克服自卑的心理，敢于去嘗試。凡事自己首先應(yīng)該先樹立起信心，不要輕易地言放棄，堅信“我能行”。我們有的同學(xué)在上課時不認(rèn)真聽講，輕易放棄學(xué)習(xí)機會，缺乏自信，這是大忌。事情在做完后才能知道結(jié)果，信心是戰(zhàn)勝一切的力量，必須樹立唯我必行，非我不可的精神。
美國總統(tǒng)羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當(dāng)作是下等人”。相信自己，因為“天生我材必有用”，珍惜自己，因為這世上只有一個自己，如果我們連自己都不珍惜，又會去珍惜誰？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？有句話是這樣說的：“偉人的必要氣質(zhì)，是他自以為必須偉大起來�！笨梢�，在別人肯定你之前，你先要肯定自己�！白孕拧蹦墚a(chǎn)生一種強大的力量，它能夠在困難和失敗的環(huán)境下給人以勇氣、給人以希望，我們常說，“堅持下去，就是勝利”，就是“自信”的力量。
同學(xué)們，一個人的成功主要不在于要有多高的天賦、多好的環(huán)境，而在于是否有堅定的意志、堅強的決心、執(zhí)著的追求和崇高的理想。在人生的道路上，成功往往是屬于對事業(yè)、對生活都充滿自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌，用生命真心地擁抱生活，用微笑去面對生活，用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力，這樣幸福和快樂才會永遠環(huán)繞在每個人的周圍，讓我們一起攜手超越自我，營造一個完美的陽光世界。
謝謝大家！
自信演講稿 篇6
自信無非就是相信自己，萬事也只有相信自己才有可能完成。自信是你邁向成功的一大步，如果你不自信，根本也不可能去做這件事。
像班級里的班干部，課代表，組長他們都能做好自己應(yīng)做的事，而且做得井井有條，這就是自信的力量，他們正是因為有那個自信才會做的那么好，那是對自己的肯定，對自己的相信。自信并不是與生俱來的，是要慢慢培養(yǎng)的，像有些人對自己從來就沒有信心，所以只能平平凡凡的過這一生，反之，對自己有信心的人，往往都不會很差，都不會只是一個平凡的人。只有自信了，你的人生才會不同，生命才會不平凡。
提起自信還讓我想起另外兩個詞：自卑和自傲。自傲的`人總喜歡向別人炫耀，自己家里住的是什么別墅，開的是什么好車，穿的是什么名牌等一些話，似乎他家是最好的，沒人能比得上。自卑的人總覺得別人什么都比我好，我是最差的，我什么也不好，家里不是最富裕的，一些競賽也不敢參加，事后還會怪別人沒給他機會，讓他一鳴驚人，只會去羨慕別人都有些什么，不去想想自己都有些什么。自卑和自傲都不好，唯有自信才是最正確的選擇。
那大家對自己是否有那個自信呢？相信大家已經(jīng)意識到了一個問題：上語文或是其他課時，老師提出問題讓大家回答，討論時是熱熱烈烈的，當(dāng)老師問誰來回答時卻是鴉雀無聲，幾乎沒什么人舉手。是大家不會呢還是對自己沒有自信呢？如果是不會，只要你好好思考了，就一定能想出答案，如果是沒有自信，那你就要鼓起勇氣，相信自己，即使是回答錯了也沒有關(guān)系�。∑鸫a你對自己是有信心的，相信自己比什么都重要。羅夫·華多·愛莫生說過：去做你害怕做的事害怕自然就會消逝。愛因斯坦也說過：自信是向成功邁出的第一步。大家只要會就舉手，沒什么好害怕的，只有對自己有自信了，你才有可能會取得成功。
自信是成功的動力，沒了自信，你也不可能會成功，希望大家都能對自己有信心，做個自信的人！
自信演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好。
我的名字叫劉萱，是一名活潑開朗、積極向上的女孩。家庭的不富有讓我從小有遠大的理想，堅定不移的信念。在學(xué)校，我是同學(xué)們公認(rèn)的“三好學(xué)生”，是老師的“第二雙手�！蔽以鴺s獲“星星火炬少兒英語大賽”三等獎，鋼琴四級合格、六級合格、八級良好，學(xué)校秋白好少年，文明少年，秋白杯作文競賽一等獎，現(xiàn)在我以優(yōu)異的成績考入希望杯復(fù)賽和編程中級班。我之所以獲得這么多榮譽，是因為我的努力。讓時光倒流，請看看我小的時候，是怎樣努力地。
六歲暑假，我開始學(xué)鋼琴。對于這個高貴而又古典的樂器，我充滿了好奇心。從低音到高音，從旋律的高低起伏，升騰跌宕，都深深地吸引著我，促使我去觸摸它、彈奏它。從我彈奏第一個音“do”開始，我就下定決心，要學(xué)會它，要學(xué)好它，要學(xué)穿它!
八歲暑假，我進入了覓渡橋小學(xué)。作為我們班年齡較大的一批同學(xué)，我起到了帶頭作用。我先從最小的值日生開始，到語文課代表，再到學(xué)習(xí)委員，我一步一個腳印，向前進。隨著崗位的更換，我心中的責(zé)任感越來越強，這不僅在“為人民服務(wù)”這方面，更在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，一年級不算什么，過后，還有更大的壓力，更大的挫折!
十歲，我進入三年級。如今的我，已經(jīng)是一二年級同學(xué)眼中的'“姐姐”，我固然應(yīng)起到更高境界的帶頭作用，于是，我又一次沖破苗頭，當(dāng)上了副班長。這是一個很大的提升，也是一個更高境界的鍛煉。隨著我的一步步“長高”，我的競爭對手也漸漸變多。從同班的同學(xué)，到同年級的同學(xué)，數(shù)不勝數(shù)的競爭對手。我感到壓力的重大。最后，我毅然決然地選擇將壓力轉(zhuǎn)為動力!在十歲這個年紀(jì)，我做了一次轉(zhuǎn)變，我不僅定下了考正衡的目標(biāo)，還考了鋼琴四級。這次轉(zhuǎn)變對我將來的路打下了基礎(chǔ)。
十二歲，五年級的我，已經(jīng)鋼琴八級了。自從四年級競選副大隊長成功后，我就正式開始了考正衡的計劃。從每天復(fù)習(xí)幾時幾分，到每天看報幾時幾分，我都一一規(guī)劃好了。在不耽誤學(xué)習(xí)的同時，我又定下了每天四問：今天有沒有運動，有沒有看書，有沒有看新聞，有沒有反思。我做的最好的是最后一項。曾子說過，"吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?"我謹(jǐn)記曾子的話，每日反思自己做錯的事。做錯了事一定要知道反省、改正，人無完人，這個習(xí)慣卻能讓我自立自強，成為有用的人才!
如今，我十三歲。馬上，面臨的是鋼琴十級考試，再下來是編程高級班考試，然后是深入六年級，再然后是小考。我并沒有放棄，并沒有抱怨，我謹(jǐn)記那句話：努力催生自信，自信繁衍成功，成功激活快樂!
自信演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。也許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是因為自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為或許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的'斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力�？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
�。骸皼]有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
我的演講完畢，謝謝大家！
自信演講稿 篇9
我沒什么好講的，從一開始牛志開展這個自信宣誓就為了一個目標(biāo)，很簡單很實際也很貼切，說來說去就兩個字“學(xué)習(xí)”四個字“好好學(xué)習(xí)”一句話“能讓我們不忘使命的重托而好好學(xué)習(xí)”！但活動開展到現(xiàn)在已經(jīng)360°的轉(zhuǎn)變了。我真的不知道此時此刻的我說什么做什么是對的。反正在我的腦海里就是說什么什么錯，做什么什么錯，錯,錯,錯就對了。所以我沒有太多可說的。
但我一直堅信，只要努力就一定會有收獲。找個屬于自己的坐標(biāo)，盡管很渺小但至少你努力奮斗過！成功是因為你對失敗不放棄。對于我的以后我不想向別人那樣有太多的憧憬太多的目標(biāo)，我的`目標(biāo)不高就是能考上一個普通的大學(xué)就行。如果可以我想還是考個好一點的大學(xué)吧，也算是給家里人的一個交代，也算對得起我自己了吧？未來是個未知數(shù)是誰都無法預(yù)料到的事，我們沒有未卜先知的本能，卻有努力改變自己命運的能力。想讓自己的以后生活更加美好就只有不懈的努力奮斗和拼搏！
自信演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。今天我演講的題目是《找到自信，提高學(xué)習(xí)效率》，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度的幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定要超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，自己就會充滿斗志，學(xué)習(xí)成績就會得到快速提高，
在自信的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的.奮斗目標(biāo)，將一個長久的目標(biāo)分成幾個小目標(biāo)以便制定清晰地學(xué)習(xí)計劃，并持之以恒的督促自己執(zhí)行落實。
高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要按時地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必須提高學(xué)習(xí)效率。提高學(xué)習(xí)效率不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力。提高學(xué)習(xí)能力離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個會學(xué)習(xí)的人一定是個善于借助老師和同學(xué)力量的人 ，對老師要施以“纏”字訣，沒解決的問題，一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解，簡單的點點頭，微笑著把自己給忽悠了。但也不能一碰到不會做的題就去問老師，要先自己想想，實在是想不通了，再去請教老師。因為，如果你一碰到不會做的題就去問老師，那樣即使你一開始懂了，但自己印象不深刻，沒過幾天還是會忘掉，如果自己想了，這個問題就會使你印象特別深刻，再去問老師會特別有印象。同學(xué)之間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，一起去攻克一個個難題，對自己都是有很大的幫助的。
同學(xué)們！相信自己是優(yōu)秀的，這是同升湖學(xué)子的自信，這是同升湖學(xué)校的實力源泉。
最后：
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！老師工作順利！
我的演講完畢，謝謝大家！
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