有關高一演講稿范文錦集9篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的高一演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的新同學們：
大家好。
啊，嶄新的校園，嶄新的老師同學，嶄新的舞臺，一切都是新的，新起點，新夢想。那我就從舊事說起啦。“諾貝爾獎”與我們而言，是近兩年的高頻熱詞，大家都很熟悉，對不對？這的確歸功于我國兩位偉大的諾獎獲得者。不知道同學中是不是已經(jīng)有高人挖了莫言家墻角的磚頭當文曲星供著？不過我是將初三的語數(shù)外物化政史�？季砩项l繁登場的屠呦呦和她的青蒿素深深地印在了腦海里，但今天我要講的卻是一個被我稱為“諾貝爾獎怪圈”的新觀點。前些日子我在網(wǎng)上看到這樣一個帖子，說的.是諾貝爾獎獲得者中有相當一部分人在獲獎后就會陷入科研或創(chuàng)作的瓶頸，再難以有所突破，令人嘆惋。不知道我所鐘愛的日本作家村上春樹陪跑諾貝爾文學獎七年卻無緣該獎項是不是一種幸運，能為我們這些忠實的讀者帶來更多好的作品。
不過回頭仔細想想，這個帖子的確值得讓我，讓我們警醒，都說一件事情的結束就是另一件事的開始，我們從初中升入高中，成為了一名奔中學子，就有了一個全新的起點，不要再留戀過去的美好，也不要因為曾經(jīng)的落敗而輕易為自己貼上失敗者的標簽。高中的變數(shù)太大，曾經(jīng)的領跑者會遭遇瓶頸，后來者居上的神話每天都在發(fā)生，村上春樹曾在《且聽風吟》中寫道：“這十五年里我的確扔掉了很多很多東西。就像發(fā)動機出了故障的飛機為了減輕重量而甩掉貨物、甩掉座椅，最后連可憐的男乘務員也一樣�！笔堑�，前行的路上，好的壞的，都最好丟掉。因為我們要更輕快地奔跑。拋卻浮躁，學會淡泊，決勝千里。
當然，進入高中學習，我們要對自己的人生作出規(guī)劃，我的新夢想無異于下一個三年奮斗目標，是一所“985”的大學，是最后的勝利，我們常說，敢于做夢的人，要耐得住寂寞。但人行世間，真正煢煢孑立，獨立前行的人，常感嘆自身的單薄和物理。在朝夢想前進的路上擁有老師、朋友和家長，是再幸福不過的事。他們幫助我們在廢墟中站立起來，在蹣跚中一路前行，人生的可貴之處，不就在于將幻想中的美好變?yōu)楝F(xiàn)實中的明天嗎？所以早日啟程，去追尋美好的明日，讓明日唾手可得，當生命值得期待。
其實每個人的見識都是一個數(shù)據(jù)庫，高中三年，這個數(shù)據(jù)庫可以無限擴大，能力的提升可以無限擴大。舉個例子來說吧，舞棒少年的數(shù)據(jù)庫是史家村的武夫，而王進的數(shù)據(jù)庫則是大宋的武林高手；林平之的數(shù)據(jù)庫是福州城里的地痞混混，而風清揚的數(shù)據(jù)庫則是武俠世界數(shù)百年的風云人物。新起點上，懷揣新夢想，常懷謙遜之態(tài)，常懷自身不足，默默奮斗，最終，你努力擴大的數(shù)據(jù)庫，會囊盡天下英才。
高一演講稿 篇2
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!
多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？偸亲屝穆曆b滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，載著青春的挑戰(zhàn)。青春容易讓我們迷茫，讓我們失去自我，但青春，也是一筆寶貴的財富，擁有了青春，就擁有了我們人生的第一桶金，也就擁有了夢想。是的，夢想，今天，我是帶著我的夢想來的，而此刻，站在這個舞臺、正值青春的我，并不迷茫，我想通過自己的努力成為一名出色的檔案人員。用自己的實際行動來譜寫一個普通檔案人員不平凡的贊歌。
今天，是我第一次走進南通檔案館，當我見到一排排高大密集的檔案架，里面全是整齊的.檔案盒，檔案盒里放著一本本裝訂成冊的案卷，成千上萬，數(shù)不勝數(shù)，那時，我仿佛沉浸在歲月的年輪中，接受著歷史的洗禮，歲月，侵蝕了我們的青春，卻增加了歷史的厚重感，而這份厚重感，卻是歷經(jīng)了千千萬萬檔案人員的手，那是一雙神奇的手，幾張薄薄的紙片，幾份零散的材料，幾本舊得發(fā)黃的老書，卻在檔案人員的手中變得整齊、精致，如藝術品一般。
或許，檔案人十年如一日，埋頭苦干，任勞任怨的酸甜酷辣不為人知，但他們仍用辛勤的雙手無私奉獻著，他們讓我學會了三個“心”，耐心、細心和責任心。
有人說，耐心播種，你會有一個豐收的秋天，耐心傾聽，你會得到別人的尊重，耐心是一種高尚的秉性，也是一種偉大的氣質。從每一份案卷的文字要求到檔案章的清晰地填寫再到每一個鋼釘端正裝訂，無不體現(xiàn)出檔案人的更好耐心。都說細節(jié)決定成敗。檔案工作極其細致，一個字，一個標點符號，甚至一個釘子都會影響到檔案的質量，檔案人員的細心，可能會挽回上百萬元的損失，甚至抹去他人多年的冤屈。
有一種責任心，它不僅僅是擔當，更是對自身的考驗，正因為這種責任，讓檔案人員具備了高度的保密意識，也是因為這種責任，才讓中國五千年的燦爛文化得以傳承到今。
耐心，細心，責任心，在檔案館，面對如藝術品一般整齊精致的檔案，我知道那離不開千千萬萬檔案人員耐心的整理，細心的分類，他們用責任心告訴我，檔案是有生命的，它需要我們用真心去對待，用愛心去呵護，也告訴我們，青春，因為拼搏而精彩，因為付出而無悔。
路，還在繼續(xù);心，依舊燃燒，夢，也在不斷延伸，擁有夢想，讓青春飛翔!我相信縱使沒有鮮花為我綻放，縱使沒有眾人為我鼓掌，但額頭的汗水，跋涉的足跡，終將會以最豪邁的歌聲為我歌唱!
高一演講稿 篇3
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個則是我們內心的道德準則——早已隨歲月之流遠去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！苯剂�，帶走幾多冬夏春秋;大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時的他，需要何等的修養(yǎng)、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書——《史記》呢?然而，他的修養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視.戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的`巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種修養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！甭牭酱苏Z，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨，住進陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“*”的面前未曾有過絲毫的動搖，因此“忠誠”這樣一種簡單而又艱難的修養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量。
“忍耐”、“忠誠”、“堅強”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質。誰又能說這些品質不是源于內心極高的修養(yǎng)?
“英雄，不是因為武力而稱雄的人，而是因為心靈而偉大的人�！绷_曼·羅蘭的這個定義，我由衷地贊賞。
喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機妙算，而且因其“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德修養(yǎng)。我想，他之所以會觀天象，會用風勢，會未出茅廬而知天下，多半是來自他極高的修養(yǎng)吧!
我們現(xiàn)在極倡素質教育，而社會上有些人缺乏的正是一種修養(yǎng)的基本素質。古之成大事者，無一不是德才兼?zhèn)渲�，而古往今來，誰又能以小肚雞腸、犯*作亂之心去成就一番人人贊譽的事業(yè)呢?
你是否和我一樣，在為做一個真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!
先有修養(yǎng)，后成大業(yè)，再做英雄!
高一演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我很高興能站在這里競選班級干部，這次我競選的是我們班的班長這個職位，希望能夠為我們班做出一點自己的貢獻。
首先作為班級的一員，我了解這個班級，熱愛班集體。我上學期擔任語文課代表，老師和同學們都對我的.工作有很高的評價。做老師的得力助手。我的學習成績也不錯，我還有很多課余愛好。讀書和畫畫是我最喜歡的。我畫畫曾經(jīng)在xxx比賽中得過一等獎。
我也十分清楚，在擔任班長的過程中，一定會遇到很多的困難，但是我一定不會畏難，我會積極主動的去面對困難，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己的能力去解決它們。
如果這次我真的能當上班長，我會處處做同學們的榜樣，做到以下幾點要求：
�。�1）我首先要學習好，只有保證自己的學習好才能更好的為大家服務。
�。�2）講衛(wèi)生，作為班長，要給同學們做好榜樣，有一個良好的衛(wèi)生習慣，保護周圍環(huán)境。
（3）要懂禮儀，班長作為一班之長，代表的是班級形象，所以我一定會以身作則，以禮待人。
（4）認真做好班級每項工作，做好老師的助手，同學們的表率。
當班長，是對我的一次鍛煉，希望同學們給我一次機會，投我一票，謝謝大家。
高一演講稿 篇5
各位領導、老師、同學們：
大家好!
在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我校首次體育盛會──xxxx首屆秋季運動會。我代表全體運動員向本屆運動會的召開致以熱烈的祝賀!對前來參加大會的各位領導、家長、同學們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
發(fā)展體育運動，弘揚體育精神對學校培養(yǎng)新世紀合格人才、對學校的發(fā)展建設有著重要的意義。今年，是我校落實素質教育，實現(xiàn)由新校向強校轉變，穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展的一年。
過去的一年里，學校的'體育工作取得了很大成績。在這里，我代表全體運動員向所有關心、支持體育工作，并為學校體育工作做出辛勤奉獻的領導、老師們表示衷心地感謝!
本屆秋季運動會是創(chuàng)造性的體育盛會;是增加了解、增進友誼、加強團結、促進發(fā)展的盛會。在本屆運動會中，我謹代表全體運動員宣誓：聽從指揮、服從裁判，在比賽中堅韌頑強、拼搏進取、賽出風格、賽出水平、賽出成績。
最后，祝我校首屆秋季運動會圓滿成功!
高一演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。說到正能量這個詞，想必大家都不會覺得陌生了，他現(xiàn)在的風靡程度趕得上前段時間的“江南style”了，但是我想問一下大家，如此廣泛的運用，有沒有給你帶來更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？可能有人說是堅強，是追求，是前進，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個完整的定義，那么今天就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有正能量，生命的動力便蕩然無存；沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。對于我們新新少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。
作為一名學生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學習了，用自己對學習的熱情，感染身邊的同學，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個前程。我們更是社會的一員，為社會傳遞正能量更是我們責無旁貸的責任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。
所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個社會。在《因為痛，所以叫青春》這本書了，作者有個很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點二十分！對于我們的一天來說，正是積蓄力量的睡眠時間！同樣對于人生來說，我們正青春！這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的.我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長，不管做什么事情，只要不放棄，總會有翻盤的機會，或許成功的早晚不是那么至關重要，關鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。
我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的代言人！作為新新一代，我們應該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！
高一演講稿 篇7
同學們剛經(jīng)歷過中考，還沒來得及休息就馬不停蹄地來到陵縣一中，可見同學們的求學熱情是多么高漲。首先我代表年級對同學們的到來再次表示熱烈的歡迎。下面我就把20xx屆的年級情況作一簡要介紹：
1、高素質、高學歷：年級150余人，，特級1人，高級50余人，研究生10余人。
2、愛崗敬業(yè)：朝6晚11，吃住與學生在一起。
3、業(yè)務精湛：縣級榮譽以上100余人，省市優(yōu)質課獲獎者50余人，很多老師還承載著各級的教研課題。
4、平易近人：亦師亦友，宜師宜友，和學生打成一片。
5、關愛學生：善于與學生交流，常深入學生中間；不打罵學生，處處關心學生，例如高考前給學生煮雞蛋。
6、善于學習：向書本學習，向同事學習，外出學習（舉最近到東營一中學習的例子，效果很好），學校鼓勵我們都成為學者型、專家型教師。
7、敢于創(chuàng)新：有很多治班和教學高手，他們的理念新、方法活、效果好，很好的帶動了大家，全年級形成了以老帶新、以新促老的新格局。
1、年級管理
�。�1）管理人員：值班組、學生會。
�。�2）管理平臺：量化管理扣分細則（下一步擬建立網(wǎng)絡管理平臺）。
�。�3）評價機制：每月評優(yōu)，頒發(fā)流動紅旗（下一步擬與班主任獎金掛鉤）。
2、班級管理
（1）量化管理（有細則，讓品學兼優(yōu)的學生切實得到實惠）。
（2）電子檔案：除紀錄學生的基本信息外，著重紀錄三年的`成長，作為管理學生的重要參考，同時作為學校與家長交流的平臺。
�。�3）系列活動：如視頻勵志教育、各種主題班會———頒獎（獎學金）、十大感動班級人物等。
�。�4）文化建設：教室、宿舍文化，課前宣誓、唱歌，跑操口號等。
1、三步驟四環(huán)節(jié)和諧高效課堂教學模式，倡導自主、合作、精講、實練。
2、網(wǎng)上備課：主備教師把備好的學案、課件等資源于一周前上傳到網(wǎng)絡上，老師們給予修改意見，主備人再重新被備。真正做到資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢。
3、多媒體教學：直觀形象，便于理解和掌握知識，同時能大大提高教學效率，老師們幾乎每堂新課都要使用一次多媒體。
4、學案導學：老師們通過網(wǎng)上備課，制定出的學案可以說是既精又實用，大大節(jié)省了學生們的時間，你們不必再去做無用功。
5、走班制：即學科教室和教師固定，學生根據(jù)自己的學力和興趣選擇適合自身發(fā)展的層次班級上課，不同層次的班級，其教學內容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度也不同。下一步按照省教育廳的要求擬實行。
1、體育：運動會、拔河比賽、籃球賽、乒乓球賽等。
2、文藝：歌詠比賽、校園十大歌手、演講比賽、英語話劇表演等。
3、文學：圖書館，同學們可以在此借書、看書�！都t楓》雜志、《新一中》報紙，同學們可以給雜志（報）社投稿。
4、科學：實驗室，同學們可以在此做各種實驗。
5、專題會議：成績分析、學法指導、分層次階段動員、心理指導、高考動員、考前指導等，常請一些國內知名專家和教授來我校作報告，深受同學們的歡迎。
總之，我們20xx屆這個年級是一個團結的集體、智慧的集體、務實的集體、奮進的集體，我們力爭把你們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的當代中學生，更要把你們培養(yǎng)成高素質、高能力、高分數(shù)的實用性“三高”人才。最后，我歡迎同學們來陵縣一中就讀，成就個人夢想。謝謝大家！
高一演講稿 篇8
大家好!
花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。可什么是責任?那個在艱難中照料親人，勇挑重擔的頑強少年馬鵬飛，就是責任!面對列強欺凌，周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，就是責任!無論在什么崗位上，無論是扮演什么角色的人，做好自己的事，就是責任!我們應從父母疲憊的微笑中認識責任，從老師期待的眼神中讀懂責任，從自己獲得的成績中理解責任。希臘神話中說，人的一生都在趕路，肩上擔負著家庭、朋友、學習、事業(yè)、希望等，歷盡艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這背囊上寫著兩字：責任。
列夫托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心�！必熑尉褪抢斡浭姑�，勇于擔當;就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當;范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔當;林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當;朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當;譚千秋老師在教學樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學生也是擔當!
在我們的成長過程中，曾經(jīng)得到了許多人的關愛、教育、幫助、獎勵，因此，我們也應該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學校里，我們努力學習，不斷地積累和充實自己，這是責任;在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，承擔一些家務，這是責任;走出家門，無意中損壞了公共財務，勇敢地承認過失并積極地補救，這是責任。將來，建設祖國，保衛(wèi)家園，做個對社會有用的人更是責任。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責任!或許每個人都被生命詢問，而我只能用自己的.生命來回答，只能以負責來答復生命，因此，擔當責任是我前進最根本的動力。
何為責?負何責?車尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說過：生命是和崇高的責任聯(lián)系在一起的。責任就像肩上的擔子，而擔當就像是水桶里的水。這也意味著，責任并不是那么好挑起的，而擔當或許也會成為另一種負擔，讓人負重前行。
高一演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家好。我是高一、十一班的付文韜，今天我演講的題目是《珍愛生命，遠離煙草》。
煙草的危害是當今世界最嚴重的公眾衛(wèi)生問題之一，是人類健康所面臨的最大危險因素，世界衛(wèi)生組織近期發(fā)表過一項聲明中指出：“如今煙草已經(jīng)成為全球第二大殺手，吸煙產(chǎn)生的破壞比非典和海嘯還要嚴重，如果維持當前的趨勢不變，到20xx年，每年將有1000萬人因吸煙而過早去世。”世界衛(wèi)生組織將每年的5月31日定為世界無煙日，目的'在于警醒世人，吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草。
既然煙草有如此可怕的危害，為什么還有眾多的人吸煙呢?一是煙草中所含的尼古丁令人上癮，使人對它產(chǎn)生依賴，不易戒掉，另外一個原因是大多數(shù)人還沒有把吸煙看成一個丑陋的行為，相反地，有許多人認為這是一件很有派頭，很瀟灑的事情，因此，吸煙的人像滾雪球一樣，越來越多，人們對它的依賴也越來越強。
研究證明，10歲以下的兒童對煙普遍反感，認為吸煙又嗆又難聞，11-13歲得兒童才逐漸對吸煙產(chǎn)生好奇心，躍躍欲試，15歲以后則開始把吸煙作為自己長大的標志，由此可見11-15歲是中學生最容易染上吸煙嗜好的危險年齡。
對青少年來說，吸煙的危害遠比想象中大的多，不僅導致很多疾病，還會影響骨骼的生長發(fā)育，青少年正處在身體發(fā)育階段，對各種有毒物質抵抗力不強，受煙霧的毒害也就更深，吸煙還可能使青少年養(yǎng)成不良生活習慣，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。
當你點燃香煙時，看著它慢慢燃盡的時候，不會想到自己的健康嗎?不會想到自己的生命嗎?不會考慮自己的健康與生命會象這燃燒的香煙一樣愈燃愈短，摧枯待盡嗎?當你在公共場合吸煙時，你不會考慮一下那些稚氣未脫的孩子嗎?他們什么都沒有做，卻因為你所謂的瀟灑而要為你承擔過錯，付出比你更大的代價。你憑什么這樣做?這些，你都考慮過嗎?
為了我們的健康，為了我們祖國的未來，我呼吁，全體同學自覺遠離香煙，沒有煙霧繚繞的空氣會更加清新，沒有煙草的生命會更加絢爛!
我的演講結束，謝謝大家!
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