【精選】四年級演講稿范文匯總八篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級演講稿 篇1
當(dāng)?shù)竟蕊h香、鮮花燦爛之時，我們開始了新的學(xué)期。同學(xué)們定會有新的希望和對明天的憧憬，那么，把今天當(dāng)作一個起點(diǎn)吧。
從今天開始，或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許，你以前是一個思想有些玩劣，讓老師頭疼、讓家長傷心的同學(xué)，你是否想過，在新學(xué)期要規(guī)范自己的言行，約束自己的.魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學(xué)夸贊班主任寄語，讓家長寬心的人;或許你在學(xué)習(xí)方面有困難，你是否想過，在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步;或許你在各個方面都很優(yōu)秀，但是小學(xué)階段只是你們?nèi)松斑M(jìn)的一個階段，知識無窮盡，志當(dāng)存高遠(yuǎn)……作為一名教師，我希望同學(xué)們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學(xué)有愛心，對學(xué)習(xí)有恒心，對前途有信心。
四年級演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
很久之前，爸爸就買了這本《穿條紋衣服的男孩》，我喜歡這本書，這個故事。
這是一本很奇妙的書，一個不可知的懸念貫穿著整個故事，看過之后，我被深深地感動了。
以二戰(zhàn)時期，納粹士兵要滅絕猶太人種作為故事的背景，兩個小男孩作為主人公。一個是納粹軍官的兒子布魯斯，一個是猶太男孩希姆爾。他們生活在不同的世界里，孩子的.心是純潔的，在他們的眼里沒有戰(zhàn)爭、沒有種族、沒有屠殺，有的只是單純的友誼和真摯的情感。
布魯斯每天穿著條紋睡衣去與他的朋友——希姆爾會合，他們隔著鐵絲網(wǎng)談天論地，交流著自己的新發(fā)現(xiàn)。
純潔的友誼把兩個孩子緊緊地連在了一起。這兩個只是隔著鐵絲網(wǎng)聊天的男孩，用他們天真的雙眼、稚嫩的語言，控訴著可怕的戰(zhàn)爭。
作者用細(xì)膩的筆觸，成功地塑造了兩個完全不同的人物形象。由于生活環(huán)境的不同，決定了布魯斯的單純開朗、好奇心強(qiáng)、天真爛漫、求知欲望強(qiáng)的性格，而導(dǎo)致最后悲劇的發(fā)生。猶太男孩希姆爾，因?yàn)槭艿郊{粹士兵的壓迫，眼神里充滿了憂郁，使小小的他萌生了恨意。
兩個人物的鮮明對比，讓我們看到了戰(zhàn)爭給孩子們帶來的傷害與疑問。
現(xiàn)在，我們都生活在和平年代，戰(zhàn)爭早已遠(yuǎn)離了我們，但人生的苦難并非全部來自戰(zhàn)爭，生活中的挫折也會給我們帶來傷害。
但是，只要我們正確地面對，勇敢地承擔(dān)。你會發(fā)現(xiàn)，我們會比想象中更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
這是一本反省戰(zhàn)爭的書，更是一部反思人性的杰作，最黑暗的環(huán)境中仍有希望和光明，最邪惡的環(huán)境中仍有溫暖和正義。
請閱讀這本書，我相信你一定也會經(jīng)受一次精神上的洗禮。
四年級演講稿 篇3
HI！大家好！我叫xx，今年9歲了。我有一張瘦瘦的瓜子臉，臉上有兩個大大的眼睛和一個小小的鼻子。我還有一張普普通通的小嘴巴。
我喜歡學(xué)習(xí)，我?guī)缀鹾桶嗌铣煽兒玫耐瑢W(xué)都很要好，但是我偶爾也會幫助那些成績落后的同學(xué)。我是個內(nèi)向的孩子，別人課間談話時嘴巴嘰里呱啦講個不停。而我呢？總是坐在座位上呆呆的望著窗外，看那像棉花糖一樣的'白云，看那在天空翱翔的小鳥......我的理想總是千變?nèi)f化的，一會兒又想當(dāng)老師，一會兒又想當(dāng)明星，一會兒又想當(dāng)會計師......總之，我永遠(yuǎn)都不知道自己想當(dāng)什么。
這就是一個普普通通的我，這樣的我，你愿意和我做朋友嗎？
四年級演講稿 篇4
尊敬的家長，下午好！
首先，我代表我們班全體任課老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝，感謝大家對我們工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。今天我們開這次家長會的主要目的就是總結(jié)前段時間的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段如何與語數(shù)英老師做好家校合作。首先有請老師。下面我對前段時間孩子們的學(xué)習(xí)情況向家長們做個總結(jié)：
我們班共有四十七名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒�(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。
（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而且又積極參加班里的活動的同學(xué)。例如……等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。（2）表揚(yáng)課堂發(fā)言積極的同學(xué)：
（3）作為組長工作比較負(fù)責(zé)的同學(xué)。（4）進(jìn)步特別大的同學(xué)有
�。�5）當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心等，希望家長多監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣，別掉隊(duì)。
二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請家長支持與理解：
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時不要養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)一邊玩等壞習(xí)慣；周末去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的'成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。
三、語文教學(xué)：
本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙壍恼n文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要聽寫相關(guān)詞語與背誦課文段落，這有很多有對作業(yè)簽名的家長可以感受得到。到了四年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，所以，課外閱讀很重要。我們都會安排在每天中午1：45-2：00進(jìn)行靜心閱讀，要求孩子們安靜閱讀推薦的書籍，并做好閱讀記錄。每個月抽取1節(jié)課讓孩子交流閱讀的體會。
希望孩子喜歡閱讀喜歡寫作。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，要求會寫的詞語和每個園地要求不會背的知識都已經(jīng)基本復(fù)習(xí)完畢，接下來是每天的家庭聽寫與背誦，希望家長做好監(jiān)督。當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。
總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地感謝謝大家！
四年級演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的`環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們小學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對我們的小學(xué)來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
四年級演講稿 篇6
各位老師同學(xué)大家好，我演講的題目是《我的夢，中國夢》。
時光如梭，總是轉(zhuǎn)著向前。那時間的轉(zhuǎn)軸，飛一般的回拔，我回到那個振奮人心的年代�！逅倪\(yùn)動，以萬千學(xué)子為主力軍，為保國家，拒絕簽字，吶喊到底。學(xué)生們高舉拳頭，是要砸碎束縛中華民族臂膀的枷鎖!一切只為一個完整強(qiáng)盛的中國。我聽見了，學(xué)生們堅(jiān)定如磐石的信念之聲，在布滿傷痕的神州大地上空久久回蕩。
這是中國的脊梁，這是誓與中國共存亡的夢想之花。
時間轉(zhuǎn)軸還在以順時針跳躍。我站在被雨打濕的街頭，一場新雨剛剛撫平傷痛的皺褶，遍地都有新跡象急不可待欲破土沖天。1935年12月9日，繼五四運(yùn)動后又一次聲勢浩大的愛國主義學(xué)生運(yùn)動。抬眼望去，一張張與我同齡的學(xué)生們充滿青春與激昂的面孔;側(cè)耳傾聽，一聲聲略帶稚氣卻鏗鏘有力的吶喊。游行的隊(duì)伍，表明全國人民堅(jiān)決抗日的決心;揮舞的旗幟，指引抗日潮水涌動的方向;如火如荼的“一二·九”，推動抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成。正如梁啟超先生詩中所作的那樣：“一雨縱橫亙二洲，浪淘天地入東流。卻余人物淘難盡，又挾風(fēng)雷作遠(yuǎn)游�！币磺兄粸橐粋�團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的中國。我看見了，同學(xué)們那熾熱的理想，在華北大地盛開如花樹，火紅似鮮血。那就是一片丹心染紅的心系中國的夢想之花，歷史的車輪，旋轉(zhuǎn)著飛馳，但那碾不去的，是崢嶸歲月里，創(chuàng)建新中國的壯志凌云。
往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)那些記憶原來只是我夢徊往事，但那真實(shí)如再現(xiàn)的場景決不僅僅是夢境的浮光掠影，是滴在歷史碑上的血，是真正的`以軀干與夢想鋪成的民族覺醒，中國復(fù)興之路!重若苦海的災(zāi)難已悄然遠(yuǎn)去，但漫漫修遠(yuǎn)的長路仍在鋪展，我、與千千萬萬個如我一般的當(dāng)代中學(xué)生，還要在夢想與踐行中上下求索。我看見：天災(zāi)時積極募捐的我們;積極參與時事論壇討論的我們;奧運(yùn)會、亞運(yùn)會、上海世博會上面帶微笑、身著志愿者服裝的我們;……是90后的我們，俯身書海暢想未來，也是90后的我們，思維敏捷開拓創(chuàng)新。一切只為更加和諧美好的中國。我們的夢想是那么的多樣那么的多彩，但請記�。簽閲隽κ切聲r代我們不變的堅(jiān)守，夢想的彼岸之花也必然在破繭化蝶的那一刻為我們怒放!
為了那一天，我們會實(shí)現(xiàn)，屬于你的、我的、我們的夢想;為了那一天，我們必將全力以赴去實(shí)現(xiàn)屬于你的、我的、我們共同的中國夢!
四年級演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，
我是四(2)班的羅**，今天我在國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》
同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。
陳毅爺爺讀書是多么癡迷��！
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？
同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。
你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的'妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有你們的身影。
讀書，需要時間。
時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。
你一松手，它就從指間溜走了因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。
只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！同學(xué)們，趕緊好好讀書吧！
我的講話完了，謝謝大家！
四年級演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是家里的“環(huán)保小衛(wèi)士”。這個稱號的.由來還有一段故事呢!
那一天，吃過午飯，我和媽媽去公園游玩。我看到幾個小朋友拿著水果邊吃邊跑，甚至將啃了幾口的香蕉隨地丟棄。我看見媽媽臉上飄過一絲不悅，但我也沒在意，牽著她繼續(xù)往前走。
我們在公園里溜了一圈便往回走。突然，我腳下打滑，一屁股坐在了地上，疼得我齜牙咧嘴。等我緩過神來，發(fā)現(xiàn)自己踩到了香蕉。我心里委屈，眼淚便不爭氣地流了下來。媽媽見狀，趕緊將我扶起。有了媽媽的安慰，我收回了眼淚，撿起那一坨爛香蕉，扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽走過來微笑著說：“女兒長大了，知道要保護(hù)環(huán)境了�！痹诨厝サ穆飞�，我跟媽媽說：“我們?nèi)グ褎偛诺南憬镀炱饋戆�，不然別人踩到摔倒就不好了�！薄俺砸粔q長一智，現(xiàn)在你知道要保護(hù)環(huán)境了?從現(xiàn)在開始也不晚。”媽媽鼓勵道。
到家后，我一直回想著剛才發(fā)生的事情，內(nèi)心久久不能平靜。我看了看家里的衛(wèi)生情況，覺得有些地方亂堆亂放，還積有灰塵。我腦中蹦出了一個想法：我要做一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。當(dāng)我把這個想法告訴老爸時，老爸很支持我，還主動設(shè)計“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志，來鼓勵我繼續(xù)努力。我覺得很開心，也想讓朋友們跟我一樣，一起加入到“環(huán)保小衛(wèi)士”的隊(duì)伍中來。
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