【精品】中學(xué)生演講稿范文集錦六篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
各位教師、同學(xué)，大家好：
我很榮幸能參加這次學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我競(jìng)選的職務(wù)是“主席助理”。我叫XX雨。據(jù)我爸媽說(shuō)，我源自一場(chǎng)浪漫的愛(ài)情，他們相識(shí)在杭州這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的城市、相逢在春雨綿綿的西湖，于是后來(lái)就有了我——王鑫雨，這首美麗的詩(shī)篇。
打從幼兒園開(kāi)始，我就愛(ài)當(dāng)教師的小助手。小學(xué)初中，我先后擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文娛委員、宣傳委員、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委員、課代表等等。在幫助別人的過(guò)程中，我一次次地體驗(yàn)自己的愛(ài)心和能力得到升華。記得初二時(shí)，班上一位家境貧寒的同學(xué)得了白血病，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我第一次站在了“生命”這么嚴(yán)肅的話(huà)題前。在強(qiáng)大的病魔面前，在天文數(shù)字般的治療費(fèi)面前，我流淚了，第一次真切地感受到了自己的渺小和無(wú)奈�！拔乙獛退以趺床拍軒偷剿�？”我流著淚一遍遍問(wèn)媽媽。那天夜里，一篇題為《沒(méi)有您的愛(ài)，生命將只有最后的90天》的`募捐倡議書(shū)貼上了各大論壇以及發(fā)到了我所能想到的慈善機(jī)構(gòu)和新聞媒體手中，我要發(fā)動(dòng)全班全校甚至全社會(huì)的力量來(lái)拯救我的同學(xué)。后來(lái)，杭州電視臺(tái)的叔叔阿姨得到了消息，阿六頭他們也來(lái)了，消息通過(guò)電視、廣播灑向每一個(gè)角落，一份份愛(ài)心從四面八方匯聚。我真的很欣慰，我做到了！在這里，我特別要感謝我的父母，他們賜給了我一顆：善良、純真的心。
我深深地懂得：我，只是茫茫人海中微不足道的一員，但是，我愿意站在“學(xué)生會(huì)”這個(gè)人生舞臺(tái)上，去展示自己微薄的力量，去喚醒更多人的力量，去贏得我們?nèi)祟?lèi)的最強(qiáng)音！
如果能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的教師和同學(xué)們服務(wù)，將會(huì)是我高中歲月中一道美麗的風(fēng)景�！叭松拖褚粓�(chǎng)旅程，重要的不在于目的地，而在于沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情�！蔽移诖约耗茉凇爸飨怼边@個(gè)崗位上學(xué)會(huì)享受一種服務(wù)的快樂(lè)、一種源于過(guò)程的唯美。我期待能為XX雨這個(gè)美麗的名字增添更加和美的詩(shī)章。
最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓勵(lì)我。記住，我是高一（9）王鑫雨，我的演講完畢，謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇2
各位尊敬的評(píng)委：
大家好！首先我真誠(chéng)的感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)聽(tīng)我演講，也懇請(qǐng)您們?yōu)槲彝渡峡隙ǖ囊黄薄?/p>
我是一號(hào)選手，我來(lái)自初二八班，我的名字叫xxx。
初一時(shí)，我是學(xué)習(xí)委員，成績(jī)名列年級(jí)前茅，曾被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”；
初二時(shí)，我光榮的成為五中學(xué)生會(huì)的干部，負(fù)責(zé)晨會(huì)、班校會(huì)和兩操的檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；
我曾在升旗講話(huà)時(shí)登上主席臺(tái)發(fā)言，曾在演講比賽中獲獎(jiǎng)。我的文章曾在天津日?qǐng)?bào)上發(fā)表，多篇文章在《北斗星》雜志上發(fā)表，交通安全詩(shī)歌大賽獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。
在復(fù)興中學(xué)這個(gè)塑造人生理念和才能的新環(huán)境里，我依然在頑強(qiáng)努力：在軍訓(xùn)中，我獲得了“訓(xùn)練標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)；還擔(dān)任語(yǔ)文課代表；運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，也有我4*100米接力沖刺的身影。近期又被評(píng)為文明學(xué)生。
強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感賦予我進(jìn)取的動(dòng)力，初中擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)干部使我能游刃有余地工作。誠(chéng)心、穩(wěn)重、果敢是我的'潛質(zhì)。我愿意以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，付出愛(ài)心，做同學(xué)們的勤務(wù)員；也愿意發(fā)揮特長(zhǎng)卓越工作，為復(fù)興中學(xué)添光增彩。
或許在學(xué)生會(huì)眾多的應(yīng)征者中，我不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實(shí)力，更加相信您們的慧眼，懇請(qǐng)您們給初三八班xxx一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，我會(huì)與學(xué)生會(huì)的同仁們一道努力，堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，為同學(xué)們營(yíng)造德、智、體全面發(fā)展的良好氛圍。
謝謝您們給我一次演講的機(jī)會(huì)，更希望您們給我一個(gè)展示的平臺(tái)。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我國(guó)的演講的題目是“行為是生命安全的長(zhǎng)城”。我知道，大多數(shù)學(xué)生都唱著“祝你平安”，“平安美好的生活”以及尋求報(bào)平安的歌曲。我相信，學(xué)生們所理解“平安是�！�，“平安是金”和其他詞語(yǔ)載于思想的生命。我得出這樣的結(jié)論：學(xué)生必須使用“安全，健康，幸福，順利“等吉祥用語(yǔ)的父母，親屬，同學(xué)，朋友表示良好的祝愿。是的，安全是極其沉重的，它始終是個(gè)人，家庭，集體，社會(huì)命脈的最基本的，它是維護(hù)個(gè)人和集體的享受生活，保持穩(wěn)定的最重要的支持線(xiàn)。
校園安全的年輕人參與研究方面的生活，并擁有超過(guò)20種的安全風(fēng)險(xiǎn)：食物中毒，體育運(yùn)動(dòng)損傷，網(wǎng)絡(luò)交友安全，交通事故，火災(zāi)消防，溺水等。各類(lèi)安全事故，將在學(xué)校安全事故很大比例。
目前，在校的中﹑小學(xué)生，由于繼承了大量的.思想，心理，行為偏差造成的死亡和受傷，揭示了當(dāng)前學(xué)生在思想，心理和行為的普遍安全風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)令人吃驚，血淚交織的悲劇令人失望，人們不能不感嘆和揮之不去的恐懼和我們更多的安全警報(bào)響起。
“生命”，什么是新鮮的話(huà)；“安全”，一個(gè)主題是如何古代；“快樂(lè)”多么美妙的世界。學(xué)生：一人安全，幸福的家庭；生命高于一切，安全天；安全和預(yù)防為主。只有在生命的安全，以永葆活力，幸福只有在安全永遠(yuǎn)也不能成為魅力。安全和建設(shè)我們的美好家園，連接的朋友和家人聯(lián)系。在安全問(wèn)題上，不允許絲毫的輕視和運(yùn)氣，在安全問(wèn)題上，我們必須防止放在第一位，防止前行，我們必須建立高度的安全意識(shí)，人人講安全，始終談?wù)摪踩�，一切都�?qiáng)調(diào)安全；需要建設(shè)思想，行為和生命安全的長(zhǎng)城。
也許很多學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為只提到的人身安全，甚至是身體健全的安全和非損傷，只要我的身體健全的和易于行動(dòng)將所謂的安全。在我看來(lái)，這決不是所有的都是安全的。即使有一個(gè)健全的自然人，如果他認(rèn)為低的道德標(biāo)準(zhǔn)，能夠明辨是非不強(qiáng)，混淆攀兄弟，都被懷疑的拉幫結(jié)派，有醉翁意義飲料；如果他是相當(dāng)可疑忠誠(chéng)推定，興風(fēng)作浪的客戶(hù)，不僅喜歡漂移的潮流，但希望有點(diǎn)麻煩，這是所表現(xiàn)出的意識(shí)形態(tài)安全問(wèn)題。有了這樣的不安全行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀一本好書(shū)，順利閱讀首先，它是非常困難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，或行為也很安全，它們都有一個(gè)共同的特征，這是由于暴行。交通事故，游泳溺水事故，體育傷害事故，偶爾粗糙追趕獵物休會(huì)事故，輕會(huì)傷害身體，嚴(yán)重病例可危及生命，其后果是殘酷的。然而，思想道德上的缺陷，偏差行為比身體健全的更是可怕的。臧克家先生“有些人，”一詩(shī)中寫(xiě)道：“有些人活著的話(huà)，他可能已經(jīng)死了�！蔽艺J(rèn)為，健康的人誰(shuí)失去了精神追求，失去正確的方向在生活中，除了空體活著死者不是一個(gè)產(chǎn)品的完整思想呢？這“產(chǎn)品”可以在最好的教訓(xùn)是無(wú)休止的汗水消化父母機(jī)器，只能成為一個(gè)長(zhǎng)期的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，浪費(fèi)，甚至成為危害和社會(huì)發(fā)展的有害物質(zhì)。
教師們，同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情，道德，責(zé)任，義務(wù)等是密切相連的關(guān)系。因此，不僅是個(gè)人的個(gè)人。每個(gè)人都與現(xiàn)在的未來(lái)，每個(gè)人的自我和家庭有聯(lián)系的每一個(gè)人的榮譽(yù)聯(lián)系在一起的整體。個(gè)人成長(zhǎng)，家庭幸福，這個(gè)榮譽(yù)的陪同下一個(gè)整體，讓我們建立一個(gè)共同的思想，行為和生命安全的長(zhǎng)城，是一個(gè)很好的人。只有一個(gè)好人，可以平安的生活；希望良好，安全的生活。
謝謝大家，我的演講完畢！
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是“飄動(dòng)的紅絲帶，連接著關(guān)愛(ài)”。
1991年以紐約畫(huà)家帕特里克為首，成立了一個(gè)叫“視覺(jué)艾滋病”的組織，希望創(chuàng)造一種視覺(jué)象征，以示對(duì)艾滋病患者的同情，該組織制作了3000個(gè)紅絲帶，發(fā)給在百老匯參加頒獎(jiǎng)儀式的明星與觀眾，呼吁關(guān)注艾滋病患者，此舉引起轟動(dòng)。在此后的'一次世界艾滋病大會(huì)上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅絲帶被拋向會(huì)場(chǎng)上空，支持者們將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶別在胸前。紅絲帶從此成為艾滋病防治的象征，它象征著對(duì)艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持，象征著對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)平等的渴望，象征著要用“心”來(lái)參與艾滋病防治工作。
從醫(yī)學(xué)上講，aids只是一種疾病，它只有血液、性、母嬰三種傳播方式，其傳染性遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于肝炎。雖然目前人類(lèi)還沒(méi)有完全征服這種疾病，但更可怕的是我們的冷漠和歧視，正如一位教授所說(shuō)，歧視是防治aids的最大敵人。難以忘記艾滋患者那一雙雙直逼死亡般絕望的眼睛，難以忘記他們刻在手臂上的“仇”、“殺”、“恨”，那是對(duì)我們歧視態(tài)度的一種控訴。
作為中學(xué)生，艾滋病似乎離我們很遠(yuǎn)，但我們即將走上社會(huì)，我們應(yīng)該有預(yù)防艾滋病的意識(shí)，其很重要的一條就是每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。同時(shí)，我們應(yīng)該同情和理解艾滋病病毒感染者，他們的身心已飽受疾病的折磨，而且有些感染者可能是被動(dòng)的、無(wú)辜的。我們應(yīng)該努力為他們營(yíng)造一個(gè)更加友好、溫馨，沒(méi)有歧視、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心。
親愛(ài)的朋友們，“艾”與被愛(ài)，連著紅絲帶，愿我們每個(gè)人心中有條紅絲帶，只有相互關(guān)愛(ài)，才能共享生命！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
文明是城市之魂，作為一名青年教師，就應(yīng)讓青春的熱血與青春的脈動(dòng)同行，讓青春的旋律在韶城文明前進(jìn)的步伐中奏響。青少年是這座城市的一份子，更是未來(lái)宏偉藍(lán)圖的建設(shè)者.如今，在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的大潮中，我們就更應(yīng)強(qiáng)化主人翁的意識(shí)，盡好主人職責(zé)，積極支持和廣泛參與爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家文明城市活動(dòng)，從我做起，從小事做起，通過(guò)自己的文明言行，影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和市民，共同為創(chuàng)建文明城市而努力，為韶關(guān)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，我們的青年一代責(zé)無(wú)旁貸。
詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”之所以想起來(lái)了這句詩(shī)，因?yàn)樗粌H飽含著詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，更多的是飽含一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春的氣息，讓我為之激動(dòng)為之振奮，面對(duì)韶關(guān)這一歷史文化名城，這片干事興業(yè)的熱土，作為一名青年教師，就應(yīng)勇立潮頭，走在創(chuàng)文工作的前列。
“德高為師，身正為范”，教師的職責(zé)不單單是“傳到授業(yè)解惑”，我們的言行舉止對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是活的教材，這就要求我們提高自身的道德素養(yǎng)，真正的做到言傳身教，成為學(xué)生的榜樣。 學(xué)生學(xué)習(xí)的不只是科學(xué)文化知識(shí)，在這個(gè)世界觀人生觀價(jià)值觀尚未完全形成的時(shí)期，教導(dǎo)他們“如何做人”成為至關(guān)重要的一門(mén)必修課，記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜耍话賯�(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分學(xué)生的自主能力和控制力都是有限的，而教師又是他們?cè)趯W(xué)校接觸最多的`人，所以從這一角度講，教師又扮演了監(jiān)督敦促的角色，適當(dāng)?shù)奶嵝褜W(xué)生的不足，及時(shí)更正一些問(wèn)題，可以減少不必要的錯(cuò)誤，讓他們更快的成長(zhǎng)，更好地做好傳遞文明火炬的工作。如在我校剛剛結(jié)束的高一軍訓(xùn)中， 不止學(xué)生的身體素質(zhì)得到了鍛煉，同時(shí)，他們的思想品質(zhì)也得到很大程度的提高。訓(xùn)練過(guò)程中，沒(méi)有人會(huì)把垃圾遺忘在訓(xùn)練場(chǎng)上，他們見(jiàn)到教官和老師都會(huì)大聲問(wèn)好，身體不適的孩子也都得到同學(xué)們的關(guān)心和照顧，軍訓(xùn)結(jié)束離開(kāi)德育基地的時(shí)候，每間宿舍也都得到了認(rèn)真仔細(xì)的打掃，一如剛剛抵達(dá)的時(shí)候一樣。這些不都是文明的體現(xiàn)嗎?
我是一名青年教師，對(duì)于高尚的道德、玄妙的人生，領(lǐng)悟都不是那么深刻，所以我會(huì)站在學(xué)生的身邊，和他們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起體味創(chuàng)文過(guò)程中的酸甜苦辣，一起承受，一起面對(duì)。
在創(chuàng)文活動(dòng)中，有個(gè)學(xué)生如是說(shuō)：“在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，我們遺落了一些東西，但對(duì)文明的追求、向往與渴求永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我們要用青年學(xué)生所具有的熱情來(lái)喚醒這些渴求，在物質(zhì)逐漸充實(shí)的時(shí)候，留下滋養(yǎng)文明的空間。每一個(gè)學(xué)生都是一顆文明的火種，我們流入千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，就燃起了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)火炬，最終匯聚成這座城市文明的圣火�！�
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶、食品袋，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！
要知道，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
作為城市的一員，作為這座城市的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)文先鋒的凱歌！----“花香蝶自來(lái)”。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，只要我們大家共同努力，就一定能夠做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛(ài)心去關(guān)注我們周?chē)淖兓�，用我們的青春熱情去傳播�?chuàng)文的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)文的重任。我相信：那時(shí)的韶關(guān)天將更藍(lán)、水將更綠、花將更艷、人將更美！
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我是高一(6)班的熊磊，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)體育部高一負(fù)責(zé)人。今天能夠站在這里，我感到十分地榮幸。我來(lái)這里競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席并不是為了追逐一個(gè)學(xué)生會(huì)職位的頭銜，而是為了能主動(dòng)地承擔(dān)起一份責(zé)任，一份為學(xué)校建設(shè)而貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任。
麻城一中學(xué)生會(huì)是一個(gè)光榮的團(tuán)體，自成立以來(lái)就保持著優(yōu)良的傳統(tǒng)，不斷地為學(xué)校服務(wù)，我自加入學(xué)生會(huì)以來(lái)，盡量做好自己的本職工作，沒(méi)有一絲懈怠，因?yàn)槲也桓乙C瀆一個(gè)光榮的團(tuán)體賦予我的光榮職責(zé)。這將近一年的工作學(xué)習(xí)，對(duì)我是一種極大的.考驗(yàn)，我開(kāi)始懂得怎樣在一中校園里完善自己，使自己真正成為一名強(qiáng)者。在工作中，我始終堅(jiān)持自己的事情自己處理的原則：認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待每一件事，用一顆平常心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，公平公正地處理問(wèn)題。一個(gè)部門(mén)不是獨(dú)立的個(gè)體，需要所有成員的共同努力。其他人提出的問(wèn)題，我會(huì)耐心地為他們解決，對(duì)成員的工作時(shí)刻進(jìn)行督促幫助，提高部門(mén)成員的工作素質(zhì)，確保工作的順利進(jìn)行，對(duì)于學(xué)校其他的事務(wù)，如有問(wèn)題，我也會(huì)及時(shí)大膽提出合理的建議，促進(jìn)學(xué)校管理的的進(jìn)一步發(fā)展。
不管干什么工作，都要時(shí)刻想到“在其位，謀其政”，我會(huì)本著“為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)生會(huì)的每一項(xiàng)工作。身為一位領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)具備好的德行，事事都應(yīng)自己做到最好，才可以去領(lǐng)導(dǎo)別人，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。當(dāng)然，作為一名合格的一中學(xué)子，關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我的一大考驗(yàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間也許會(huì)比別人少，但是只要我合理安排，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也不會(huì)落后于人，從另一方面來(lái)說(shuō)，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)，我相信，當(dāng)我從一中校園走出后，也一定不會(huì)被他人所打倒。在一中百年校慶之際，愿我的加入，能夠使學(xué)生會(huì)辦得更好。
拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不愿當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我立志成為一名優(yōu)秀的將軍，希望大家能給我這一次機(jī)會(huì)。
最后，希望大家能夠支持我，與我一起將麻城一中變得更加美麗!
謝謝大家!
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