小學(xué)生演講稿范文7篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的小學(xué)生演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:大家好!
馬，只有跑過千里，才能知是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知是否為棟梁。所以，我萬分珍惜這次機(jī)會。
每個人都有夢想，在我的心中也有一個美好的夢想，那就是做一個品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，長大后成為國家的棟梁之才。
我性格開朗、熱情活潑、樂于助人，現(xiàn)任少先隊(duì)大隊(duì)委。平時(shí)，我用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護(hù)衛(wèi)校園的整潔有序。積極的工作態(tài)度，良好的工作效果，贏得了老師、同學(xué)們的一致認(rèn)可。
在班級中，我嚴(yán)于自律，大膽管理。作為老師的得力助手，我總會積極、出色地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。在各種活動中，我總是用優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉壼A得榮譽(yù)，得到同學(xué)們一致好評。
在日常學(xué)習(xí)中，我用樂學(xué)、好學(xué)的態(tài)度感染著身邊的同學(xué)，我用名列前茅的學(xué)習(xí)成績報(bào)答老師的辛勤培育。
我努力、勤奮的汗水化作了驕人的成績：幾年來，我連續(xù)被評為校級、區(qū)級三好學(xué)生;先后獲得區(qū)級、市級文明生等稱號。作文(沙塵暴來了)刊登在小學(xué)生作文報(bào)上。繪畫作品在第15屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中獲得繪畫類國家一等獎。在XX年全國小學(xué)生英語競賽中獲低年級組市級三等獎。在學(xué)校第二屆科技制作比賽中獲一等獎，并在XX校園藝術(shù)節(jié)期間被評為科技類藝術(shù)特長生。在“手拉手、愛心贈閱”活動中獲愛心小使者稱號。升入四年級后我擔(dān)任了學(xué)校周一升旗儀式的`英語主持人，還在與日本人學(xué)校的學(xué)訪活動中作為學(xué)生代表發(fā)言。在學(xué)校的階段檢測中，多次取得優(yōu)異成績，并在上學(xué)期期末檢測中取得了總分292分，班級第三的好成績。
我深知只有付出才有回報(bào)，不斷地超越自己，才能取得更大的進(jìn)步。今后我也會更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負(fù)學(xué)校老師和同學(xué)們對我的期望和信任，爭取更大進(jìn)步!為同學(xué)和老師更好的服務(wù)。也為自己的將來打下良好基礎(chǔ)!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
中國常以 “文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史中，有很多關(guān)于禮儀的故事還一直流傳著，孔融讓梨這個小故事還是家喻戶曉，說明中國還是很注中禮儀的。
做為一個有道德的人，首先要孝敬父母，如果一個人連自己的父母都不敬不孝，那么他根本沒有權(quán)利涉及道德，否則將會是對道德的侮辱。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，那天我在網(wǎng)上看得這么一個小故事：“東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的”孝親“的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡;寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。” 所以我們古代就有這些孝敬父母的`事，我們怎能不向他們學(xué)習(xí)呢?
而且我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，這個時(shí)期的所作所為，將會影響到我們的品德修養(yǎng)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，那對社會又有什么用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，有了文明，那我們就有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
所以，我們要做一個講文明，講禮貌的新時(shí)代少年。
小學(xué)生演講稿 篇3
我很榮幸能參加班委選舉。
首先，先談?wù)勎覍Π辔恼J(rèn)識。怎么說那?打個比方，班委就想橋，是學(xué)校和學(xué)生之間的橋，他會將領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示及時(shí)傳達(dá)給我門。班委是橋，是老師與學(xué)生的橋。他要促進(jìn)師生交流，建立***師生關(guān)系。班委是橋，是學(xué)生之間的橋。他要團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同建立一個和睦班級體。
假如我當(dāng)選了。我希望把我們班委變成學(xué)校與學(xué)生的橋。師生間的紐帶。要真正做到為同學(xué)服務(wù)。我要鍛煉一下自己的能力，豐富大學(xué)生活，使自己過的充實(shí)。我們要團(tuán)結(jié)協(xié)做，充分發(fā)揮我班的作用。
做為班長是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道在這個崗位上會有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)負(fù)起這分擔(dān)子。因?yàn)槲业腵熱情，我的毅力。我會始終貫徹實(shí)事求是的態(tài)度，將以良好的狀態(tài)，真正做好本班工作。
同學(xué)們!請相信我，投我一票，給我一個鍛煉的機(jī)會!我相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才干，我們班的班務(wù)工作會十分出色的。
當(dāng)然，我深知自己的支持率不會太高，因?yàn)榇蠹也惶私馕�。但我很高興，我已經(jīng)成功了，因?yàn)槲易龅搅耍覒?zhàn)勝了我自己!
謝謝!
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《說普通話，從我做起》。
在信息化，商品化的今天，生活中常常出現(xiàn)這樣的情況：一個普普通通的市民坐上個把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個公司職員可能會在很短的時(shí)間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時(shí)代的需求。
在一個貧困的山區(qū)里有一個種田漢，他每天省吃儉用，為的就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏著他，原來他不會講普通話，面對都市的繁華，他有將何去何從呢?于是又返回山區(qū)種田，這一來一回花費(fèi)了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。
古有“一句餓死一位英雄漢”，而進(jìn)又有“一句話愁死一個種田漢”，可悲可嘆啊!這是不會說普通話惹來的禍。在社會飛速發(fā)展的今天，不會說普通話的人是格格不入的。
同學(xué)們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們?nèi)ゴ蛟�，我們有遠(yuǎn)大的理想，今后我們要走出家鄉(xiāng)，走向全國，我們再也不能操著一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因?yàn)椴粫f普通話而寸步難行，前程渺茫?怎能因?yàn)檎Z言隔閡而誤解重重，耽誤大事?所以，我們務(wù)必說好普通話，實(shí)現(xiàn)順暢交流，創(chuàng)造和諧氛圍。
作為一個中學(xué)生，說好普通話更是我們義不容辭的責(zé)任。我校有來自不同方言區(qū)的老師和同學(xué)，需要用普通話實(shí)現(xiàn)交流，讓我們進(jìn)入校園，一律講普通話，為同學(xué)間、師生間的順暢交流架設(shè)橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境，我校即將成為一所一級達(dá)標(biāo)中學(xué)，需要我們有良好的'素質(zhì)，創(chuàng)造良好的形象，說普通話是學(xué)校發(fā)展的需要，讓我們?yōu)橥苿訉W(xué)校的發(fā)展助上一臂之力，讓學(xué)校因我們說好普通話而更加精彩。
21世紀(jì)是一個競爭激烈的時(shí)代，每一天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的學(xué)習(xí)和生活離不開普通話，使用普通話是時(shí)代賦予我們的，是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候我就和書結(jié)拜成了姐妹，和它天天在一起，我們只要彼此相見了，就很難再分開，直到我疲倦了，我們才會依依不舍的分開，不過我們都會期待明天的相見。讀書給了我辦心最真切的感受，在知識的百庫中分享到了讀書的快樂，使我的大腦越來越充實(shí)。在書中我可以體會到書的魅力。它吸引著愛學(xué)習(xí)的我，我的眼球讓我不得不拿起書津津有味地讀起來。在書中我可會到任何的喜怒哀樂，它好像已經(jīng)和我融為一體了。我會為賣火柴的小女孩沒吃沒睡不凍死在街頭而哭泣難過，我會為滿江紅里豪情壯志的岳飛而驕傲無比。我會為西游記里的聰明猴頭而喝彩。在書上我可以學(xué)到課本上沒有的知識。在我寂寞的時(shí)候它陪伴著我，它送給我快樂。在我煩惱的時(shí)候，它幫我分憂，在我覺得無聊時(shí)，還是這個姐妹為我講述著一個個動人的`故事。
記得媽媽從書店買來一本《左手倒影，右手年華》的課外書時(shí)，我隨手一翻，便被它的精典深深地吸引了。我匆匆忙忙，囫圇吞棗地吃完晚飯，就陶醉在書的百庫里，一直到晚上九點(diǎn)也不肯和它說再見。在媽媽的責(zé)備聲中我硬著頭皮很不情愿的放開了書，可我早有了我的計(jì)劃，等媽媽爸爸進(jìn)入夢鄉(xiāng)，那就是我的天下了。我小心翼翼地拿來手電筒，生怕吵了他們，然后連書一起藏進(jìn)了被窩，借著手電筒的光我就像饑餓的人撲在面包上一樣，我連夜乍完了這本書，熟睡中的爸媽渾然不知我的一夜瘋狂，這一夜我有著前所未有的快樂和興奮。第二天醒來時(shí)黑眼圈告訴我那是一個很不好的習(xí)慣，至今還是我心里的小秘密呢!
書讓我成長，書讓我進(jìn)步，”讀書破萬卷下筆如有神。“以后我一定要多讀書，如果你要獲得更多的知識，吸收更多的營養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生與書為友吧!
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生就是一條路，而人在路上總會遇到很多困難，人們也許會抱怨這條路上有太多的風(fēng)雨，這條路太漫長……有的弱者也許會選擇放棄，而有的強(qiáng)者則會不畏艱難，勇往直前，當(dāng)他到達(dá)目的地時(shí)，他會發(fā)現(xiàn)：原來成功的陽光在風(fēng)雨之后。
記得有位哲人說過：“為了看看陽光，我來到了這世界上�！笔堑�，生活處處有陽光，但陽光總在風(fēng)雨后。最美的心靈也必須經(jīng)歷各種考驗(yàn)，所以我不怕雷電，我不怕狂風(fēng)，我不怕生活給我的諸多考驗(yàn)，因?yàn)闊o數(shù)次的經(jīng)歷給了我一個堅(jiān)定不變的信仰：堅(jiān)強(qiáng)的面對這一切吧，總會有陽光燦爛的'那一天！
記得小時(shí)候，爸爸給我講張海迪阿姨的故事。聽完她的故事，我心中不禁對這位素未謀面的阿姨產(chǎn)生了敬佩之情。雖然上帝并沒給予她很多，甚至可以說是很少，但是張海迪阿姨仍然努力去克服困難，靠著她堅(jiān)定的信念在人生之路上緩緩地“走”著，一步步走向生命的絕頂。她為我們這一代青少年樹立了一個榜樣。相比之下，我們是幸福的，因此，我們更應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)地面對困難、面對生活。
其實(shí)，狂風(fēng)暴雨固然可怕，但如果你換個角度去想，可能就會有別樣的體會。你可以把它當(dāng)成是磨練你意志的工具，等到你成功了，回過頭再去看它，你就能有與_詩人普希金相同的感受了“一切都是瞬息，一切都是過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”
居里夫人在實(shí)驗(yàn)室中，在提煉鐳的艱苦過程中，她并不感到痛苦，而是覺得樂在其中。她樂此不疲，在不斷地努力之后，終于第一個提煉出鐳元素，為科學(xué)發(fā)展，為人類的進(jìn)步作出了杰出的貢獻(xiàn)，為此她獲得了諾貝爾獎。
生活中、學(xué)習(xí)中的困難就像一場場暴風(fēng)雨阻礙著你前進(jìn)的步伐，想要取得成功，你就要勇敢面對、努力拼搏、不怕艱難。也許你會感到“山重水復(fù)疑無路”，也許你會感到筋疲力竭，想要退縮，但是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！蹦銘�(yīng)該認(rèn)識到成功就在困難的后面，只要你揚(yáng)起風(fēng)帆，堅(jiān)持到底，終會到達(dá)成功的彼岸。
陽光，總在風(fēng)雨后面，牽引著人一生不息的腳步，風(fēng)霜雨雪，一路踉踉蹌蹌趕去。只有走過一條條泥濘的道路，我們才能見到一束束更為燦爛的陽光。
為了迎接明天的這份燦爛，我們攜手共同努力吧！
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。今天，我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在這里，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我的胸前，而我的心中，則高揚(yáng)起理想的旗幟，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國，步履堅(jiān)定，充滿自信。
我是一名少先隊(duì)員，每當(dāng)我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，都會想起烈士們那不屈不撓的精神，仿佛有一種無形的力量激勵著我，使我時(shí)刻不忘記自己是一名少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾，您告訴了我祖國的榮辱與革命的艱辛，告訴了我作為祖國的下一代，雙肩擔(dān)負(fù)的重任，也是您，見證了一名少先隊(duì)員的光榮使命。戴著您，我在知識的海洋里盡情遨游，在百花叢中放聲高歌，在科技王國里乘風(fēng)破浪!
老師告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的.。”老師的話我牢記在心，胸前的紅領(lǐng)巾也讓我時(shí)刻謹(jǐn)記：自己是一名少先隊(duì)員，要做好少先隊(duì)員應(yīng)做的事，要全面發(fā)展和提高自身素質(zhì)，樹立為祖國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想。培養(yǎng)自愛、自強(qiáng)、自立、自護(hù)、自律的能力，并成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，處處嚴(yán)于律己，為非隊(duì)員，為低年級的小弟弟，小妹妹做好榜樣示范;身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該主動積極學(xué)習(xí)，帶頭自覺完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)任務(wù);身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該率先講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該自覺遵守社會公德，為鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩;身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該用勤勞、智慧的汗水來把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加美麗!
同學(xué)們，我們愛紅領(lǐng)巾。讓我們永遠(yuǎn)記住：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著!
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