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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-12-01 07:31:57 演講稿范文 我要投稿

小學(xué)生演講稿(優(yōu)秀9篇)

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會(huì),演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生演講稿(優(yōu)秀9篇)

小學(xué)生演講稿 篇1

  大家好!

  我有一個(gè)夢(mèng)想

  夢(mèng)想是一個(gè)華麗的舞臺(tái),有人在它上頭演繹出屬于自我的精彩。但大多數(shù)人都覺(jué)得自我的夢(mèng)想只可是是夢(mèng)想,太過(guò)虛幻可想而不可及,于是將它深深地埋在心底,連望一望舞臺(tái)的機(jī)會(huì)都不給它,這樣夢(mèng)想怎樣能綻放出屬于你的精彩呢?

  我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是考上復(fù)旦大學(xué)。為此,我還特意去了上海的復(fù)旦大學(xué)參觀(guān)。復(fù)旦大學(xué)的道路寬而長(zhǎng),兩邊古木參天,漂亮極了。我躺在草地上,心里美滋滋地想著再過(guò)幾年自我也將成為這個(gè)美麗地方的一員,也會(huì)像那些博士生一樣神氣地交流著自我在學(xué)習(xí)上的發(fā)現(xiàn)。

  丑陋的毛毛蟲(chóng)有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大了要變成一保漂亮的'蝴蝶。它辛苦地吐絲,結(jié)成一個(gè)厚厚的繭。當(dāng)它變成蝴蝶時(shí)也要咬破繭,艱難地爬出來(lái),這個(gè)過(guò)程極為痛苦,因?yàn)樗仨氉尦岚虺溲,否則它將飛不了。它它付出了努力,最終會(huì)成為一只美麗奪目的蝴蝶。

  鮭魚(yú)有一個(gè)夢(mèng)想,它長(zhǎng)大了要回到自我的出生地產(chǎn)卵。它們不惜一切從大海游到小河。穿過(guò)湍急的水流,躍這高聳的大壩,逃出棕熊的魔掌,它們最終到達(dá)了目的地,完成了自我一生的愿望。

  我也明白,光做美夢(mèng)夢(mèng)想不能成真,必定要經(jīng)歷坎坷,我必須要抱著這個(gè)夢(mèng)想穿過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨勇敢地走向前方!

  夢(mèng)想也是一粒種子,我們必須要給它破土的機(jī)會(huì)。如果我們用汗水,用淚水,甚至用血水去灌溉它,它必須會(huì)為我們綻放出最艷麗的奇葩!

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師,

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我們演講的題目是《拒絕零食,關(guān)愛(ài)健康》。

  親愛(ài)的同學(xué)們,曾幾何時(shí),在我們校門(mén)外,隨時(shí)可以看到這樣一幕:

  每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,在我們學(xué)校門(mén)口小商、小販的零食攤前,總是擠滿(mǎn)了我們學(xué)校的學(xué)生:

  有的一邊走,一邊有滋有味地啃著小吃攤上的麻辣串、烤火腿;有的同學(xué)駐足觀(guān)望,垂涎欲滴,有的同學(xué)心里癢癢的,隨時(shí)準(zhǔn)備掏錢(qián)出手… …我們想告訴這些同學(xué),在我們享受著美味的同時(shí),一些有害物質(zhì)也悄悄地進(jìn)入了我們的身體,危害著我們的健康。

  同學(xué)們,你們知道嗎?

  常吃零食會(huì)給我們的身體帶來(lái)潛移默化的傷害。

  因?yàn)槌3粤闶,我們?胃得不到應(yīng)有的休息,久而久之,"少年胃病"就多了;因?yàn)槌3粤闶,牙齒得不到應(yīng)有的清潔,時(shí)間長(zhǎng)了,蛀牙也增多了;因?yàn)槌3粤闶,一日三餐吃不好,日子長(zhǎng)了,營(yíng)養(yǎng)不良的"瘦黃瓜"也變多了。

  身體是我們學(xué)習(xí)的本錢(qián),沒(méi)有健康的身體,我們的任何理想都將很難實(shí)現(xiàn)!

  同學(xué)們,你們可曾知道,常吃零食還極易引發(fā)同學(xué)們貪圖享樂(lè)和毫無(wú)意義的攀比心理。

  常吃零食也嚴(yán)重影響了我們的校園環(huán)境。

  有的同學(xué)吃過(guò)零食后把包裝紙果皮隨處亂扔,美麗整潔的塑膠操場(chǎng)不一會(huì)兒就變成了"大花臉";有的同學(xué)吃過(guò)零食后盡管把吃剩的東西扔進(jìn)了教室的垃圾桶,但是卻使教室充斥著異味,引來(lái)一只只大頭蒼蠅。

  我們?cè)跄苋绦目吹竭@樣的校園?我們又有誰(shuí)愿意在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)?

  同學(xué)們,別看一包零食才五角錢(qián)、一元錢(qián)?墒,我們經(jīng)常購(gòu)買(mǎi),一次一次又一次,不知不覺(jué)一學(xué)期就會(huì)花掉幾十元,甚至上百元,一年就會(huì)花掉二百多元,那么小學(xué)六年花掉的絕不是一筆小數(shù)目。

  如果我們拒絕零食,把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給貧困地區(qū)的孩子們,讓他們同我們一樣吃上飽飯,穿上好衣,坐在明亮的教室里,那該是多么有意義的事呀!

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)!和零食說(shuō)再見(jiàn)吧!這樣,我們的校園會(huì)更加美麗整潔,我們的身體將更加健康強(qiáng)壯!讓我們用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)更加漂亮潔凈的校園吧!

  我們的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇3

  人最寶貴的是生命,人最的是健康,然而,在生活中,總有黑心的商家,賺取黑心錢(qián),把的黑手伸向的消費(fèi)者,制售假冒偽劣商品,坑害顧客,給的身心健康了的損害。下面就讓我給大家舉兩個(gè)例子,來(lái)揭露一下丑惡的嘴臉吧。

  牛肉是大家餐桌上經(jīng)常見(jiàn)到的食物,然而你能想到的隱患嗎?據(jù)電視臺(tái)每周質(zhì)量報(bào)告報(bào)道,在江蘇的太倉(cāng)、昆山肉牛屠宰場(chǎng)里,在很短的內(nèi)能把300公斤的肉牛增重到360公斤。原來(lái),把牛殺死以后,就用水管子往牛肚子里注水,直到把肚子和四肢撐起來(lái),水往外流為止。牛肚子里裝滿(mǎn)了水,體重自然迅速了。注了水的牛肉,竟然一路過(guò)關(guān),被銷(xiāo)售到上海市的肉類(lèi)批發(fā)市場(chǎng)。肉類(lèi)注水的危害是嚴(yán)重的,以水頂肉,顧客花了冤枉錢(qián);第注水會(huì)破壞肉的組織結(jié)構(gòu),鮮肉完全失去了鮮肉的品質(zhì)和風(fēng)味;最嚴(yán)重的是注水能把寄生蟲(chóng)、致病菌帶到肉里面去,嚴(yán)重的污染,給人體危害。然而有著嚴(yán)重危害的注水肉,卻時(shí)常擺到的餐桌上,這是多么可怕的事啊。貪心的商家,的是多么可惡!

  一說(shuō)到魚(yú)皮花生或者是日本豆,讓人想到的是脆、香,人都愛(ài)吃,是孩子。你知道它是用做的呢?吃過(guò)的人都會(huì)脫口而出,里面是花生仁,外面裹了一粉。沒(méi)錯(cuò),那么用的是面粉呢?這下恐怕就多少人知道了。真正的魚(yú)皮花生是用糯米做的,表面有魚(yú)鱗的形狀。然而,讓到某生產(chǎn)花生豆的廠(chǎng)家去看一看吧,結(jié)果會(huì)讓你大吃一驚。在一間布滿(mǎn)塵土的廠(chǎng)房里,有銹跡斑斑的鐵盤(pán)子,里面裝的是炒熟的花生米,旁邊放著盛著糖水的大鍋,鍋里漂著好幾只蒼蠅。工人一邊抽著煙,一邊把花生米倒進(jìn)糖水鍋里,煙灰也不時(shí)的落進(jìn)去;ㄉ渍禾且院,就要裹面了。你要看清楚,那面決糯米,而是叫做黑面的'東西,它是從麥麩子中提煉的,是用來(lái)做牲口飼料的,的下腳料,摻進(jìn)了增白劑以后,卻變成了魚(yú)皮豆可愛(ài)的外衣了。粗制濫造加工成的花生豆,卻擺到了大小商場(chǎng)食品專(zhuān)柜的柜臺(tái)上,最可憐的是貪吃的孩子,被人騙了,卻全然不知,還一邊吃著一邊贊美:“真好吃!倍嗫杀!親愛(ài)的朋友,當(dāng)你聽(tīng)了我的敘述,你還會(huì)覺(jué)得,那讓人人喜愛(ài)的花生豆,那樣香脆可口嗎?我想你絕會(huì)有以前的那種感覺(jué)了,相反的,你會(huì)在心中產(chǎn)生對(duì)假冒偽劣商品制造者的厭惡和憎恨。

  的關(guān)系,我不再舉更多的例子來(lái)揭露那些黑心人的丑惡嘴臉了。最后,我想說(shuō)的是:一名小學(xué)生,我勸那些制假售假的大人們,不要再做傷天害理的事情了,要做誠(chéng)實(shí)的人,黑心錢(qián)不要賺,要不然,你們回遭到報(bào)應(yīng)的,會(huì)受到懲罰的;一名小消費(fèi)者,我愿意和大家一起,在日常的生活中,努力自我保護(hù)意識(shí)和識(shí)別假貨的能力,不買(mǎi)假貨,不上當(dāng)受騙,敢于和制假售假的做斗爭(zhēng)。

  只要的消費(fèi)者,心明眼亮,不貪小便宜,不買(mǎi)假貨,制假售假者就市場(chǎng);只要全社會(huì)攜起手來(lái),抵制制假售假的社會(huì),那些黑心的商家就會(huì)過(guò)街老鼠,無(wú)處藏身。親愛(ài)的朋友們,身心的安全與健康,讓大家努力,舉起維權(quán)的利劍,去斬?cái)嗄切┥煜蚪】档暮谑职。而這維權(quán)的利劍又是呢?那《消費(fèi)者權(quán)益把保護(hù)法》和的各級(jí)消費(fèi)者協(xié)會(huì),還有社會(huì)各界的輿論監(jiān)督。

小學(xué)生演講稿 篇4

  人最寶貴的是生命,人最重要的是健康,然而,在生活中,總有一些黑心的商家,為了賺取黑心錢(qián),把自己的黑手伸向廣大的消費(fèi)者,他們銷(xiāo)售制造假冒偽劣商品,坑害廣大顧客,給人民群眾的身心健康造成了極大的損害。下面就讓我給大家舉兩個(gè)例子,來(lái)揭露一下他們丑惡的嘴臉吧。

  牛肉是大家餐桌上經(jīng)常見(jiàn)到的食物,然而你能想到其中的隱患嗎?據(jù)中央電視臺(tái)每周質(zhì)量報(bào)告報(bào)道,在江蘇的太倉(cāng)、昆山一些肉牛屠宰場(chǎng)里,在很短的時(shí)間內(nèi)能把3公斤的肉牛增重到36公斤以上。原來(lái),他們把牛殺死以后,就用水管子往牛肚子里注水,直到把肚子和四肢撐起來(lái),水往外流為止。牛肚子里裝滿(mǎn)了水,體重自然迅速增加了。就是這樣注了水的牛肉,竟然一路順利過(guò)關(guān),被銷(xiāo)售到上海市的肉類(lèi)批發(fā)市場(chǎng)。肉類(lèi)注水的危害是比較嚴(yán)重的,首先以水頂肉,顧客花了冤枉錢(qián);第二是注水會(huì)破壞肉的組織結(jié)構(gòu),鮮肉完全失去了鮮肉的品質(zhì)和風(fēng)味;最嚴(yán)重的是注水能把各種寄生蟲(chóng)、致病菌帶到肉里面去,造成嚴(yán)重的污染,給人體造成危害。然而就是這樣有著嚴(yán)重危害的注水肉,卻時(shí)常擺到我們的餐桌上,這是多么可怕的事啊。這些貪心的商家,他們的行為是多么可惡。

  一說(shuō)到魚(yú)皮花生或者是日本豆,讓人首先想到的是脆、香,很多人都愛(ài)吃,尤其是我們孩子。你知道它是用什么做的呢?吃過(guò)的人都會(huì)脫口而出,里面是花生仁,外面卻裹了一層面粉。沒(méi)錯(cuò),那么用的'是什么面粉呢?這下恐怕就沒(méi)有多少人知道了。真正的魚(yú)皮花生是用糯米做的,表面有魚(yú)鱗的形狀。然而,還是讓我們到某生產(chǎn)花生豆的廠(chǎng)家親自去看一看吧,結(jié)果會(huì)讓你大吃一驚。在一間布滿(mǎn)塵土的廠(chǎng)房里,有一個(gè)銹跡斑斑的鐵盤(pán)子,里面裝的是炒熟的花生米,旁邊放著盛著糖水的大鍋,鍋里漂著好幾只蒼蠅。工人一邊抽著煙,一邊把花生米倒進(jìn)糖水鍋里,煙灰也不時(shí)的落進(jìn)去。花生米蘸糖以后,就要裹面了。你一定要看清楚,那面決不是糯米,而是一種叫做黑面的東西,它是從麥麩子中提煉出來(lái)的,一般是用來(lái)做牲口飼料的,就是這樣的下腳料,摻進(jìn)了增白劑以后,卻變成了魚(yú)皮豆可愛(ài)的外衣了。就是這樣經(jīng)過(guò)粗制濫造加工成的花生豆,卻擺到了大小商場(chǎng)食品專(zhuān)柜的柜臺(tái)上,最可憐的是我們這些貪吃的孩子,被人騙了,卻全然不知,還一邊吃著一邊贊美:“真好吃!倍嗫杀剑∮H愛(ài)的朋友,當(dāng)你聽(tīng)了我的敘述,你還會(huì)覺(jué)得,那讓人人喜愛(ài)的花生豆,還是那樣香脆可口嗎?我想你絕對(duì)不會(huì)有以前的那種感覺(jué)了,相反的,你會(huì)在心中產(chǎn)生一種對(duì)假冒偽劣商品制造者的厭惡和憎恨。

  因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我今天不可能再舉更多的例子來(lái)揭露那些黑心人的丑惡嘴臉了。最后,我想說(shuō)的是:作為一名小學(xué)生,我勸那些制假售假的大人們,不要再做這種傷天害理的事情了,要做誠(chéng)實(shí)的人,黑心錢(qián)不要賺,要不然,你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的,會(huì)受到懲罰的;作為一名小消費(fèi)者,我愿意和大家一起,在日常的生活中,努力提高自我保護(hù)意識(shí)和識(shí)別假貨的能力,不買(mǎi)假貨,不上當(dāng)受騙,敢于和制假售假的行為做斗爭(zhēng)。

  只要我們廣大的消費(fèi)者,心明眼亮,不貪小便宜,不買(mǎi)假貨,制假售假者就沒(méi)有市場(chǎng);只要我們?nèi)鐣?huì)攜起手來(lái),形成一種抵制制假售假的社會(huì)氛圍,那些黑心的商家就會(huì)成為過(guò)街老鼠,無(wú)處藏身。親愛(ài)的朋友們,為了我們身心的安全與健康,讓我們大家共同努力,舉起維權(quán)的利劍,去斬?cái)嗄切┥煜蛭覀兘】档暮谑职伞6@維權(quán)的利劍又是什么呢?那就是《消費(fèi)者權(quán)益把保護(hù)法》和我們的各級(jí)消費(fèi)者協(xié)會(huì),還有就是社會(huì)各界的輿論監(jiān)督。

小學(xué)生演講稿 篇5

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  我是來(lái)自XX的XX班的學(xué)生XXX,很高興今天可以站在這里演講,也很開(kāi)心你們能夠在這里認(rèn)真的聽(tīng)我的演講,謝謝你們,我今天要演講的主題是作為XX學(xué)校的學(xué)生我們要時(shí)刻的懂得禮貌。

  我相信我們?cè)谧耐瑢W(xué)們,不管是在家里還是在學(xué)校,不管是父母家人還是老師,都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的教我們要我們懂禮貌,對(duì)自己的長(zhǎng)輩和老師都應(yīng)該足夠的禮貌,并且在遇到人之后要禮貌的微笑,并且禮貌的與人打招呼,更是需要對(duì)人友善的相處,對(duì)自己身邊以及在平時(shí)的生活當(dāng)中和學(xué)習(xí)中所遇到的人都應(yīng)該去禮貌的對(duì)待,現(xiàn)在是一個(gè)和平文明的社會(huì),懂得禮貌是一種由教養(yǎng)的表現(xiàn),是我們作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)晚輩,甚至于說(shuō)是一個(gè)社會(huì)上的人來(lái)說(shuō),所應(yīng)該要去做的,更是對(duì)于自己的禮貌行為能夠讓人更加喜歡你,或者說(shuō)我們換位思考一下,如果我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,都是一些不講禮貌,不懂事的粗魯?shù)娜,那么我們?世界將會(huì)變成什么樣子,可想而知的是如果所有的人都不懂的禮貌,不文明那么世界將不會(huì)變得美好,但是反之,要是我們的世界上的所有的人,都能夠嚴(yán)格的要求自己,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),并且懂得要有禮貌,那么這個(gè)世界將會(huì)格外的文明和美好,所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的謹(jǐn)記禮貌對(duì)自己對(duì)他人的重要性。

  我們作為一名學(xué)生,更加需要從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始做起,要懂得對(duì)長(zhǎng)輩和老師打招呼,對(duì)老師說(shuō)的話(huà)認(rèn)真的聽(tīng)取,以及在自己做錯(cuò)了事情之后要及時(shí)的向別人道歉,對(duì)別人幫助了你之后要及時(shí)的向人道謝,更是在自己因?yàn)槭裁词虑榛蚴鞘裁丛蜃隽艘患裁礃拥氖虑橹,我更加的需要懂得禮貌的去為人處事,我也相信我們XX學(xué)校的所有的學(xué)生都會(huì)是一個(gè)懂禮貌的好學(xué)生,不僅是需要對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)要記得懂禮貌,在自己的周?chē),我們遇到其他不文明的行為也要及時(shí)的制止,也要提倡所有的人要懂得文明和禮貌,為我們未來(lái)的美好的世界做出自己的一份貢獻(xiàn),更是需要我們?nèi)⒆约旱亩Y貌的行為做好,以自己的行為來(lái)影響到自己身邊的每一個(gè)人的行為,我也堅(jiān)定的相信我們所有的學(xué)生都會(huì)懂得如何去做到真正的懂禮貌。

  我的演講完畢,謝謝大家。

小學(xué)生演講稿 篇6

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  走進(jìn)校園中林子的一角,我竟然看見(jiàn)了很多學(xué)生圍坐在一旁,嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情,我又看見(jiàn)幾個(gè)男孩隨意地將籃球拋向框架,不斷招手呼喊朋友,陽(yáng)光是溫柔的.,射進(jìn)了每個(gè)人的心中,仔細(xì)想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈,每個(gè)地方的的確確灑滿(mǎn)了陽(yáng)光,難道是我錯(cuò)了?我難道沒(méi)有理解陽(yáng)光嗎?其實(shí)我真的沒(méi)有弄明白。

  朋友間相互的問(wèn)好,離開(kāi)時(shí)不忘了告別,一個(gè)善意的微笑,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的握手,久違的擁抱,都在這所遍地充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園被我給所忽略了。我才是那個(gè)需要送給別人陽(yáng)光的人,而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽(yáng)光。

  校園生活美好,溫馨,無(wú)奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長(zhǎng)。課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課堂下,我們說(shuō)說(shuō)笑笑好不大方,洋溢著青春的臉龐一下子就布滿(mǎn)了真執(zhí)笑容。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

  “這題懂了嗎?”“還有點(diǎn)地方不清楚”“這里呀?我來(lái)給你舉幾個(gè)例子,你可聽(tīng)好了”“必須的,快講吧!”下課了,我的好伙伴們主動(dòng)圍過(guò)來(lái)替我解惑,我又感受到了陽(yáng)光,這一次,是那么真實(shí)。

  追夢(mèng)的艱辛,朋友的困惑,成功的喜悅,挫折的痛苦,孤獨(dú)的寂寞……陽(yáng)光校園的出現(xiàn),一切困難都得到了解決。

小學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),老師和親愛(ài)的同學(xué)們:

  老師,我們尊敬你

  我擁有一艘小船,是誰(shuí)為我揚(yáng)起風(fēng)帆?我擁有一支鋼筆,是誰(shuí)教會(huì)我點(diǎn)橫豎撇捺?我擁有一個(gè)夢(mèng)想,又是誰(shuí)領(lǐng)著我追尋夢(mèng)的光點(diǎn)?是老師!當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師表示尊重的時(shí)候,老師總是重復(fù)著這樣一句話(huà):“這是我們的責(zé)任”!

  在《愛(ài)心與責(zé)任》一書(shū)中,我看到我的語(yǔ)文老師寫(xiě)的一篇文章,里面有這樣一個(gè)故事:

  一星期天早上,她突然被一個(gè)電話(huà)鈴聲吵醒,電話(huà)里傳來(lái)了一位陌生人焦急的聲音,說(shuō)要帶她的孩子來(lái)家見(jiàn)她。她莫名其妙欲問(wèn)原因,家長(zhǎng)卻說(shuō)到她家再祥細(xì)談。無(wú)奈之下,她見(jiàn)了他們娘倆。一進(jìn)門(mén)家長(zhǎng)就說(shuō)是誰(shuí)誰(shuí)介紹她來(lái)的,讓她幫她開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)她的孩子。天哪,這孩子不是她的學(xué)生,對(duì)他也是一無(wú)所知,怎么開(kāi)導(dǎo)啊?她猶豫著打算推辭,哪知家長(zhǎng)很激動(dòng)的撈起孩子的衣袖,一條條淤血印痕赫然出現(xiàn)在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下,好痛好痛。此時(shí)的她已經(jīng)沒(méi)有拒絕他們的勇氣。了解情況后,她知道了,原來(lái)這學(xué)生把從家長(zhǎng)那兒要來(lái)的生活費(fèi)用去上網(wǎng)吧,經(jīng)常徹夜不歸,還和他的班主任鬧得不可開(kāi)交,經(jīng)常被其父親狠揍的鼻青眼腫。以至于孩子心靈極度扭曲而常常抱怨,在學(xué)校不是同學(xué)不對(duì),就是老師不順眼。在家里,有時(shí)還公開(kāi)與其父親叫板。聽(tīng)了他們的苦訴,老師決定幫助這個(gè)學(xué)生。于是她計(jì)劃四周跟蹤教育,每周星期五與家長(zhǎng)電話(huà)了解孩子情況,星期六和孩子見(jiàn)面交流。這段時(shí)間里,她們一起上網(wǎng),一起聊天,一起看網(wǎng)上小說(shuō),一起評(píng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)游戲。同時(shí)她教育他誠(chéng)實(shí)是做人的根本,喜歡電腦并不是壞事,合理運(yùn)用也許能成大器。在她的多次引導(dǎo)下,孩子的行為有所收斂,起伏的態(tài)度也改變了不少。一年后這位學(xué)生轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校,還進(jìn)了老師所帶的班級(jí)。在共同學(xué)習(xí)的日子里,老師沒(méi)有對(duì)其他人透露那孩子過(guò)去的任何信息,只鼓勵(lì)他及早地融入新的集體,健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)老師全心全意的教育,這位學(xué)生的成績(jī)有了很大的進(jìn)步,__年中考總分一獲得a等。這讓老師的心里有說(shuō)不出的幸福,因?yàn)樗冻龅膼?ài)得到了肯定,得到了回報(bào)!

  而今,我和我的同學(xué)有幸成了她的學(xué)生,常為她的語(yǔ)文課所吸引,常被她的學(xué)識(shí)所陶醉。也就因?yàn)檫@樣,在我們班的qq群選舉歡迎的老師投票中,她的票數(shù)是最多的。

  當(dāng)然,象語(yǔ)文老師這樣的老師是不勝枚舉的,我的班主任、品德老師、英語(yǔ)老師……是他們的愛(ài)伴我們成長(zhǎng);是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任。每天下班后,他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,惦記案頭堆積如山的作業(yè),他們沒(méi)能忘情于享受。他們一生就為一個(gè)字而拼博:那就是愛(ài)。愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生。愛(ài)那些優(yōu)等生;愛(ài)那些學(xué)困生;愛(ài)那些頑皮的“搗蛋鬼”,愛(ài)那些需要幫助卻不是自己學(xué)生的學(xué)生。他們已習(xí)慣把這看作是不可推卸的責(zé)任,可我認(rèn)為那是博愛(ài),是無(wú)私的愛(ài)!

  同學(xué)們尊重老師吧,家長(zhǎng)們尊重老師吧,全社會(huì)都尊重老師吧。因?yàn)槔蠋熓侨祟?lèi)靈魂的工程師!是能把大愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)后代的引路人!是值得尊重的人!

  我們一些校長(zhǎng)經(jīng)常感慨“校長(zhǎng)難當(dāng),教師難管”。難在何處?難在管理的是具有活的思想的人。

  校長(zhǎng)和教師都是做與人交往的工作,所不同的'是教師的工作是對(duì)思想、智力、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童。而校長(zhǎng)的工作主要是對(duì)各方面相對(duì)成熟的成人。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的主心骨,如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情,使之對(duì)工作具有責(zé)任感和成就感,并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作,是一位校長(zhǎng)成熟與智慧的表現(xiàn)。

  《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂(lè)》中說(shuō):“如果我們能體悟到各自互異的本質(zhì),便會(huì)對(duì)彼此互異感到快樂(lè),這種快樂(lè)可以穩(wěn)定人心!比伺c人之間存在著各種不同的差異,在所處的教師群體中,校長(zhǎng)要允許、尊重、理解、并適應(yīng)各人差異的存在。

  在我的管理理念中,主張為教師創(chuàng)造一個(gè)和諧愉快的工作環(huán)境。學(xué)校管理是在人與人的交往過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的,一般的人在與人交往中可以憑個(gè)人意志來(lái)促成或拒絕。但是校長(zhǎng)與人交往是不能單憑自己的主觀(guān)意志來(lái)選擇的,校長(zhǎng)要理解教師,又要善于因人而異(當(dāng)然不是無(wú)原則的遷就),在交往中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后去處理和解決問(wèn)題。

  一名好的校長(zhǎng)應(yīng)該有一種超脫的心態(tài)去對(duì)待矛盾與問(wèn)題,以一顆寬容之心去對(duì)待教師工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和失誤。我校一位青年教師因調(diào)課安排與教務(wù)處主任發(fā)生沖突,一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認(rèn)為非給處分不可,我認(rèn)為不應(yīng)簡(jiǎn)單地處分去解決問(wèn)題,應(yīng)給青年人多一些寬容。通過(guò)個(gè)別談話(huà)曉之以理、動(dòng)之以情,讓他從思想上認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)并承認(rèn)錯(cuò)誤,然后再給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰,既達(dá)到教育本人,又達(dá)到教育群眾的目的。恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ǹ梢允褂羞^(guò)者心悅誠(chéng)服地接受批評(píng),而不會(huì)因此影響工作。

  校長(zhǎng)的工作總被一些相對(duì)立的人、事、物所困擾,如果總希望將之全部排除,是不切實(shí)際的。當(dāng)我們感慨“校長(zhǎng)難當(dāng),教師難管”時(shí),是否可采用換位思維去體諒“教師難當(dāng),學(xué)生難教”的教師心態(tài)呢?近年來(lái)有關(guān)教師心理素質(zhì)的問(wèn)題逐漸引起人們的重視,調(diào)查表明有相當(dāng)部分的教師有著不同程度的心理問(wèn)題。教師面對(duì)學(xué)生時(shí),如果不能保持良好的心理,就不可能產(chǎn)生動(dòng)好的教育效果。如何為教師創(chuàng)造一個(gè)心情愉快的工作環(huán)境,值得校長(zhǎng)們?nèi)パ芯颗c探索。要知道正反對(duì)立是自然界的規(guī)律和道理,如果你能從處理和解決這些對(duì)立關(guān)系的矛盾中體會(huì)到成功的喜悅,那就是境界的升華。

  學(xué)校的工作只有做到校長(zhǎng)與教師之間的關(guān)系融洽團(tuán)結(jié),才能形成合力、產(chǎn)生高效。要做一個(gè)成功的校長(zhǎng),首先要做一個(gè)謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師,理解教師,那么你一定會(huì)深受教師的擁戴,激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng)造力,共同營(yíng)造一個(gè)良好和諧的育人環(huán)境,為辦好學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)生演講稿 篇8

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好:

  大家好!今日我給大家推薦一本書(shū),名叫《米小圈上學(xué)記——四年級(jí)》,它的作者是北貓,出版社是四川少年兒童出版社。

  北貓可是一位了不起的作家,他寫(xiě)的書(shū)獲得了中華優(yōu)秀出版物提名獎(jiǎng)。

  這本書(shū)的主要資料是米小圈和他的好朋友鐵頭、李黎、姜小牙、郝靜、潘美多以及他的教師、父母、表弟之間發(fā)生的故事,書(shū)中有很多平凡生活中的完美故事。

  我最喜歡的.人物是米小圈的表弟大牛,在我心目中,大牛有些調(diào)皮,卻又很機(jī)智。我很喜歡他機(jī)智可愛(ài)的模樣,似乎他就是我身邊的一個(gè)調(diào)皮的小學(xué)生。有一次,大牛說(shuō):“小圈哥,我們__吧!”米小圈說(shuō):“絕對(duì)不行,__太危險(xiǎn)了!”大牛又說(shuō):“求你了,小圈哥!”米小圈說(shuō):“那好吧,就翻一次!”之后,米小圈和大牛__去了。大事不好!米小圈在__的時(shí)候不細(xì)心掉到了糞坑里。于是,大牛二話(huà)不說(shuō)去告訴小圈媽媽說(shuō):“米小圈提議要去__,結(jié)果自我掉進(jìn)了糞坑里!”真是調(diào)皮有可愛(ài)啊!

  同學(xué)們,你是不是已經(jīng)被逗得笑痛了肚皮了呢?

小學(xué)生演講稿 篇9

  今天是植樹(shù)節(jié)。為了環(huán)境保護(hù),我們計(jì)劃騎自行車(chē)而不是開(kāi)車(chē)去戶(hù)外。

  路過(guò)西湖,我看到了柳樹(shù)的嫩葉,正如詩(shī)人何所寫(xiě)的:“碧玉打扮成一棵樹(shù),垂下一萬(wàn)片綠絲掛毯。”——漂亮。平時(shí)坐車(chē)的時(shí)候,窗外的風(fēng)景總是匆匆而過(guò),從來(lái)沒(méi)有引起我的注意。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)騎自行車(chē)可以一路欣賞美麗的風(fēng)景。

  來(lái)到寶石山,我們發(fā)現(xiàn)山后是一片陽(yáng)光明媚、軟綿綿的土地,把隨身帶來(lái)的'花種拿出來(lái),均勻地撒在泥土上,再蓋上一層薄薄的泥土。我還在花旁邊發(fā)現(xiàn)了一塊石頭,并在上面做了標(biāo)記,所以我計(jì)劃經(jīng)常去參觀(guān)它。

  下山的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有游客在地上扔零食袋,我們就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。

  地球已經(jīng)存在了46億年,而我們?nèi)祟?lèi)的歷史只有幾百萬(wàn)年。我覺(jué)得地球應(yīng)該因?yàn)槿祟?lèi)而更綠更好。

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