高中升旗儀式演講稿范文
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的高中升旗儀式演講稿范文，歡迎大家分享。
高中升旗儀式演講稿范文 篇1
尊敬的教師、親愛的同學們：
今日我講話的題目是《細節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功》。
期中考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什么啟發(fā)嗎
以往有位同學在考試后告訴我：這次考試題目并不難，可是由于一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績并不夢想。在每次考試后，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節(jié)問題將我們同學打敗的。
細節(jié)體現一種認真態(tài)度，具體到我們的生活中去，就是養(yǎng)成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡單把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業(yè)員工潮進潮出的現象，完全按交通規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節(jié)上就體現出來了！對我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們最大的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細壤，故能成其高；江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節(jié)是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節(jié)，誰就不可能真正取得成功；誰在細節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節(jié)影響品質，細節(jié)體現品味，細節(jié)顯示差異，細節(jié)決定成敗。
同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何夢想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的'細節(jié)的不斷積累所構成的。而做好細節(jié)，又需要規(guī)范來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功。在平時的生活和學習中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個細節(jié)嚴格的執(zhí)行者，將細節(jié)做精，將細節(jié)做亮！
多謝大家！
高中升旗儀式演講稿范文 篇2
尊敬的老師、同學們：
“手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清凈方為道，退步原來是向前”這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進的道理，亦說明了謙沖為懷的宏大心胸。
班上學生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚揚，有時甚至鬧得不可開交。因此我經常會勸他們以退為進，不要斤斤計較，有時候其實吃虧就是占便宜，先哲曾經告誡我們“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
其實在日常生活中，有許多“退后其實就是向前”的現象。例如扔石頭，手臂一定要往后拉一下，再往前扔，才會扔得遠;再如：立定跳遠，一定要先蹲下來，再往上跳，才會跳得遠。我們再仔細瞧瞧農夫插秧的動作，他們是一排一排退后插的，動作看來是向后退，其實成就是向前推進的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。
有一句話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鉆研，韜光養(yǎng)晦，潛心修持，專心致志，戮力奮發(fā)，在艱辛寂寞的道路中，終于淬練出邁向高峰的能力與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。
越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終于完成了十年前的愿望，復興自己的國家。
舉凡古今中外，在專業(yè)領域上卓然有成的科學家、藝術家，乃至企業(yè)家，往往都是嘗盡了無數的辛酸和艱苦而造就的。
美國大發(fā)明家愛迪生，在研究電燈的過程中，有過上千次失敗的紀錄，因失敗累積了無數的經驗，終于獲得成功。王羲之刻苦自學的精神，在在令人動容;他精湛的書法藝術，來自長久的、潛心的訓練，終于成就一代“書圣”。進德修業(yè)，如果有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會不斷的向前進步。其實以退為進的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、膽怯、呆滯不進的鼠輩之類。
美國總統林肯十分重視大眾對政府及他本人的批評，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然接受。有一次他和兒子驅車上街，遇到一列軍隊通過街市，林肯隨口問一個路人：“這是什么?”他原本想問的是“這是哪個州的兵團?”，但沒說清楚，路人以為他不認識軍隊，便粗魯的`回答他：“這是聯邦的軍隊，你真是個大可愛。”林肯面對路人的斥責，只說了聲“謝謝”，毫無半點怒容。大哉!林肯總統!豁達的胸襟，優(yōu)雅的風度，何等高明的政治家呀!明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動的先行官。有一次，他告假返鄉(xiāng)探親，途中住在驛站，驛站長不知洗馬是什么官，跟他平起平坐，并且冒冒失失的問道：“你官職是洗馬，一天要洗幾匹?”楊守陳故意答道：“勤快就多洗，偷懶就少洗，沒有定數�！辈痪茫A站長接到通報，說一位御史要來，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳說：“等他來了，再讓也不遲�！庇返搅�，一見是自己的老師，立即向他行禮請安。驛站長見狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點也不怪罪他。
雍容大度的人，無須逞口舌之爭，只要有一些雅量，就能夠換取他人的感激和信任。
高中升旗儀式演講稿范文 篇3
教師們、同學們：
1月1日俗稱元旦，“元旦”就是一年的開頭，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤洶涌的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著絢爛輝煌的光線，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來迎接嶄新的一年。
同學們，時間老人的腳步在靜靜移動，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的'感覺嗎?我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨九點鐘的太陽。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切制造的根底。仔細讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時間索取價值，用雙手為艷麗的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫。
小學階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對今日艷麗的五星紅旗，雄壯的國歌，我向學校同學們提幾點盼望：
一、盼望同學們嚴以律已，養(yǎng)成良好的人格素養(yǎng)和道德標準，嚴格遵守社會公德，在社會上做一個合格小公民。遵守學校各項規(guī)章制度，做一個合格的小學生。敬重師長，團結同學，互助友愛，在師生中、同學中建立起良好的友情。讓師生情意、學友情意受益終身。
二、盼望同學們發(fā)奮學習。任何成果都是凝聚著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，為你們將來的美妙前程打下堅實的根底。
三、要積極地參與班級和學校組織的社會實踐和文體活動。我們鹽池小學具有良好的校風、學風和教風，這一切都是我們全體師生共同制造的，盼望同學們再接再厲，以實際行動發(fā)揚我們的好傳統，好學風，讓我們在學校這個大家庭中安康健壯地成長。
同學們，我們正滿懷著盼望和信念來叩響人生這扇微妙的大門。生活是那樣豐富和寬闊，有很多寶藏等待我們去挖掘，有很多險峰等待我們去攀登，有很多藍圖等待我們去描畫……祝福每一位教師在新的學期里工作順當，事業(yè)有成!祝福每一位同學學習進步，歡樂成長!
高中升旗儀式演講稿范文 篇4
同學們：
大家好！
我今天講話的題目是《太陽每天都是新的》
向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道。一天天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的.微笑。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。
輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽�！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！
只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！
謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿范文 篇5
同學們：
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話："當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。"正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的'人看到希望，使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道："哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。"沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動�？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑�，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說："只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。"
黑人領袖馬丁·路德金有句名言："這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。"是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。
高中升旗儀式演講稿范文 篇6
教師們、同學們：
你們好!
新年的鐘聲還縈繞在我們的耳畔，新春的腳步隨著我們又走進了新的一年。迎著漂亮的朝霞，伴著一聲聲親切的問候，今日同學們又回到歡樂的校園�？吹酱蠹叶稊\的精神和張張笑臉，我信任大家都度過了一個溫馨、祥和、開心的新年。
教師們，同學們，元旦標志著華夏神州又增加了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，我們學校和宏大祖國一樣又迎來了布滿盼望的一年。
元旦的“元”是開頭，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開頭，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著絢爛輝煌的光線，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來迎接嶄新的一年。
在過去的一學期里，同學們在教師的悉心教育下，努力學習，刻苦鉆研，仔細熬煉，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了進展。在我們學校，許多教師，許多同學在各個方面都取得了優(yōu)異的成績，不管是升級統考，還是紅歌會表演，為學校爭得了榮譽。
新的一年開頭了，同學們又長了一歲，我信任我們的同學比以前更成熟、更懂事、更自信。隨著時代的進展，社會的不斷進步，新的觀念，新的信息，新的變化，新的要求將撲面而來，同學們肯定要抓住機遇，乘勢而上。小學階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對今日艷麗的五星紅旗，雄壯的國歌，我向學校同學們提幾點盼望：
一、盼望同學們嚴以律已，養(yǎng)成良好的人格素養(yǎng)和道德標準，嚴格遵守社會公德，在社會上做一個合格小公民。遵守學校各項規(guī)章制度，做一個合格的小學生。敬重師長，團結同學，互助友愛，在師生中、同學中建立起良好的友情。讓師生情意、學友情意受益終身。
二、盼望同學們發(fā)奮學習。任何成果都是凝聚著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，再過二十天就面臨期末考試，將對我們這一學期的`學校來一次全面的檢驗，你預備好了嗎?
三、要積極地參與班級和學校組織的社會實踐和文體活動，使自己德智體美勞全面進展。年前我們學校要求各班開展了各項活動，以后我們還要連續(xù)搞好這些活動，以此來促進我們的共性進展。
我們河北學校具有優(yōu)良的傳統，良好的校風、學風和教風，這一切都是我們全體師生共同制造的，盼望同學們再接再厲，以實際行動發(fā)揚我們的好傳統，好學風，讓我們在學校這個大家庭中安康健壯地成長。同學們，美妙的愿望，崇高的抱負總是和困難相伴，沒有今日刻苦鉆研的精神、克制困難的士氣，就沒有明天的勝利。在新學期第一天的早晨，我真誠地祝福每一位教師在新的學期里工作順當，事業(yè)有成!祝福每一位同學學習進步，歡樂成長!
高中升旗儀式演講稿范文 篇7
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
雨后的早晨，空氣濕潤而清新，實高草木蔥蘢，萬物欣然。緊張繁忙的期中考試已經過去，正像剛剛這位發(fā)言的同學所說，這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時機，我想這正是我們最大的收獲。 今天我想和大家一起交流兩個問題：學習是什么？考試又意味著什么？
作家楊絳說過“讀書是為了遇見更好的自己”。確實，學習是為了重新塑造我們自己的精神長相，讓我們視野更開闊些，能以更好地視角來詮釋這個世界。
龍應臺寫給兒子安德烈的這段話，我想對于我們也會有現實而深刻的意義。她說“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂！”
被我們多數人崇拜的中國新聞人白巖松小時候對學習成績也并不是很在意，用他自己的話說，“最慘的時候，混到全班倒數第二�！敝钡礁呷芭闼娴耐瑢W都跑去復習了，白巖松才意識到是該沖刺了。接著，他用一年的時間，從倒數幾名追到了全班前十名。后來，他以全班第8名的成績考上了北京播送學院（現名中國傳媒大學）�；剡^頭看，白巖松曾經對母校的師弟師妹這么說：“為了讓別人看到你卓越的才能，你必須先擁有優(yōu)秀的成績。如果你說，我現在有很多卓越的才能，只有學習成績不好，那么，在目前這個階段，你就擁有不了讓別人承受你的時機�！�
有些同學也在思考，為了考試而學習的這些書本知識對我們到底有多大的用處？學習的遷移理論告訴我們，在學習各科書本知識的過程中，潛移默化的培養(yǎng)了我們的思維方式、習慣和解決問題的思路，在實際生活中、人際交往中，甚至在以后面臨工作任務時，觸類旁通，迎刃而解，此所謂教育的任務在于“授人以漁”，通過學習獲得如何學習的能力，在其他任何領域都可以活學活用，這就是學習的意義。
在我們鄭州實驗高中學習期間，同學們從我們身邊的各位導師身上學習到了寬容擔當、博大嚴謹、智慧專業(yè)；從我們小班化開放式的學習氣氛中高效的進展著國家課程的學習；從我校根據學生需求出發(fā)的校本課程學習中實現著個性化多元化的開展；從參加我校豐富多彩的社團活動中完成了自我塑造、自我管理、自我效勞；齊全的硬件設施給我們提供了充足的物質保障等等。這一切的一切都在為同學們的學習和開展提供著強有力的支撐平臺。這個支撐平臺使我們實驗高中的每個學生通過“學會擔當、學會求知、學會創(chuàng)造、學會生活”的四個學會，從而實現面向現代化、面向世界、面向未來的三個面向的學習！
拿國際上的pisa考試來說，pisa考試是經濟合作與開展組織成員國的合作工程，也是目前世界上最有影響力的國際學生學習評價工程之一，其目的在于測量義務教育即將完畢時，年青人(15歲)為走向社會而準備的知識和能力情況。xx年“國際學生評估工程”的測試結果，在65個參與測試的國家及地區(qū)中，中國上海學生連續(xù)第二次高居榜首。相比排名普遍靠前的東亞國家及地區(qū)，美英法等西方教育強國很沒面子。這個“國際教育方面最有影響力的排名”猶如一把魔劍刺到一些西方分析人士的心底，在批判本國教育“失敗”的同時，他們更好奇中國學生“成功”的.秘訣——是因為教育水平的提高，還是源自“考試機器的錘煉”，抑或是出自“虎媽”的調教？中國“學霸”有沒有值得西方學習的地方？雖然說法不一，但西方對中國“學霸”可能改變未來競爭格局的擔憂卻頗為真實。
考試這個一直沿用至今的方法，是有其真正受用之處和存在價值的。它對我們的心理素質、意志品質、價值觀念、應變能力、競爭意識等各方面都是一個考驗。
考試只是過程性的一次檢測，而提升學習力才是我們追求的目標。我們萬萬不能本末倒置，我們應該正確對待這個問題。我想告訴同學們的是：如果你忠于學習，那么成績自然會尾隨而至。 期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的時機，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地經歷總結，查漏補缺，亡羊補牢。針對同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊的現象，我想說，真相往往很簡單，只是成功者比別人多了一份自信和堅持而已。 文學大師冰心的一段話或許會對同學們帶來啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。
最后，用王國維治學的三境界與大家共勉！王國維在《人間詞話》中說：古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路�！贝说谝痪骋�。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙骋��！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！贝说谌骋�。知是行之始，行是知之成。讓我們一起奮斗吧！同學們，加油！我的發(fā)言完畢，感恩感謝大家！
高中升旗儀式演講稿范文 篇8
敬重的教師，尊敬的同學們：
大家早上好!今日我國旗下講話的題目是“將來已來與幻想同行”。
時間有腳，轉瞬即逝。我們又走到了歲末，再過四天我們日志上的年份就會改寫為“20xx”。在馬上過去的20xx年里，我們迎來了母校九十周年華誕。那個感動人心時刻仍歷歷在目，而我們馬上迎來又是一片喧鬧紅火的元旦文藝匯演。時間總是在不經意間消逝過去了，我們正站在新一年的門前，將來已來，讓我們與幻想同行。
每個人的20xx都有自己的精彩。過去的一年里，我們有過歡樂和淚水，有過鼓舞，有過后悔;有過“春風得意馬蹄急”，也有過名落孫山后的幡然醒悟。而這一切都已是昨日之事，在生命里我們沒有失去什么，我們不是得到就是學到，我們的生命的厚度正在不斷增加。
20xx，我們需要一個不同平常的自己，我們可以嘗試做一些轉變。新東方聞名講師艾力曾在他的書中寫到：“當你打算轉變，那么最困難的一局部已經完畢�！蔽覀兓蛟S照舊在埋怨昨天或現在的自己卻始終拖延著對轉變自己無動于衷，而你可想過，我們現在不轉變，將來還有多少時機呢?很多本能夠獲得的機遇就在我們遲疑不決的手中流走�！懊魅諒兔魅�，明日何其多”年輕人的光陰容不得蹉跎，我們要向自己的目標進發(fā)，在這新的.一年鑄就新我，為自己的幻想奮斗。
當我們邁出一小步去嘗試轉變時，我們能聽見來自將來的聲音：人生就是一個不斷超越自己不斷成長過程。我們都在為心中的超人而改善自己。我們，一群意氣風發(fā)的青年學子，對將來躊躇滿志，期盼著將來能一展宏圖指天畫地，在新一年的曙光下大膽奔馳向前。我們嘗試著作出轉變，就是為了超越現在的自己。轉變習慣，超越曾經散漫的自己;轉變態(tài)度，超越懶散的自己;轉變方法，超越辛苦付出卻沒有收獲的自己。我們的人格在轉變中完善，我們的價值在超越中升華。
當時間老人搖響新年的鐘聲，過去的輝煌，傲慢，為難，失意...都不顯得那么重要。過去的已成為回憶，將來的路就在腳下。讓我們放眼將來把握當下，努力轉變超越幻想，仰視星空踏實筑夢!
高中升旗儀式演講稿范文 篇9
各位同仁，各位同學：
大家早上好！
我今天發(fā)言的題目是“合理定位，快樂成長”。 同學們！在我們入校之前，師大附中是我們心目中向往的優(yōu)秀重點中學中的“清華園”，是各位優(yōu)秀學子夢寐以求的理想高中。進校之后，我們有的同學卻沒有得到他想要的東西，沒有找到本該屬于他的快樂。有的同學入校半年，還沒找到感覺；有的同學入校一年半，還沒調整好狀態(tài)；有的同學入校兩年半，發(fā)現還是不爽；有的同學回母校感慨地說：曾經的三年，我沒有好好把握，如果上天給再給我一次時機——高中時光可以重來，我一定要好好地讓自己“歡樂開懷”！這些同學的困惑和遺憾有多種原因，其中很重要的一點就是不能給自己合理的定位。
我們有的同學總喜歡生活在過去的光環(huán)中，他們認為初中學習拔尖，來到附中成績也應該領先；殊不知，附中群英薈萃，高手如云，要成為學壇盟主，絕非易事！附中的“第一”也往往是“輪流坐莊”，沒有誰能夠每次都穩(wěn)坐“第一把交椅”！我們有的同學享受過太多的“眾星捧月”，覺得來到附中也應該備受矚目；殊不知，附中群星璀璨，星光四射，要在眾多星星中耀眼奪目，那需要不斷發(fā)出更多的榮耀！我們有的同學認為自己原本就是為名牌大學而生的，就讀一般的大學怎能實現自己遠大的理想；殊不知，一流的學府只是給你提供了成才的良好條件，實現人生的美好夢想主要還得靠自我的實干加巧干。這些同學的.“志存高遠”值得肯定，但不顧自己實際的“好高騖遠”也急需調整。
雁排長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠……世間萬物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機是找到自己的位置，綻放屬于自我的獨特榮耀。適合自己的定位才是合理的定位，才是最好的定位。
詩仙太白居廟堂之高而被排擠，處江湖之遠而顯詩情。湖光山色就是李白的位置。天姥山的雄奇、蜀道的驚險使他的才思乘上想象的翅膀騰空而躍。阿諛奉承，爾虞我詐的仕途豈能流淌出“黃河之水天上來”的豪邁氣概？他找準了自己的位置，創(chuàng)作了許多不朽的詩篇，為大唐的繁盛點綴了亮麗的一筆。南唐后主李煜“作個才人真絕代，可憐薄命作君王！”作為才人，他善詩詞，工書畫，精音律——那是相當的有才��！作為一個國主，他卻是一塌糊涂，稱得上是“天下無能第一，古今不肖無雙”了！本來不是君王的材料，卻陰差陽錯地被擁上“九五之尊”。結果，既逃脫不了亡國罪責，留下千秋的愧憾，又要終日以淚水洗面，斷送殘生，而且禍殃妻孥，真是所為何來？這一天大的歷史誤會也從反面警示著我們合理定位的重要。
說到這里，我特別想和大家分享一下愛因斯坦給自己的明智定位。1952年，他的老朋友、以色列首任總統魏茨曼逝世了。一天晚上，一位著名記者 問他：“親愛的教授，外面?zhèn)餮�，以色列共和國將邀請您出任總統。如果真是這樣，您會承受嗎？”這位正在美國某大學執(zhí)教的大科學家斷然答復：“不，我當不了總統。” 過了一會兒，以色列駐美大使又從華盛頓打來 ，說是奉本國總理之命向他問詢：提名他為總統候選人，是否愿意承受。愛因斯坦斬釘截鐵地說：“不，我干不了。”
對方又說：“以色列共和國的總統不管詳細事務，只是國家的象征。您是世界上最偉大的猶太人，由您出任總統，作為這個民族、這個國家的象征，真是再理想不過了�！睈垡蛩固沟拇饛腿匀皇牵骸按笫瓜壬以僦貜鸵痪�，我干不了�！苯又�，他又作了解釋：“關于自然，我多多少少還能了解一點；關于人，關于社會，我真的是一無所知。一個對社會一無所知的人，怎么能夠擔任國家元首呢？”
幾天過后，大使又登門送呈以色列總理正式提請愛因斯坦為以色列總統候選人的親筆信。一看事已至此，說服無效，愛因斯坦只好在報紙上公開發(fā)表聲明，表示正式謝絕。
這個多少人為之鉆營爭奪的總統寶座，現在，居然不費吹灰之力跑到了屁股底下，周圍的人都艷羨不已，紛紛祝賀、勸進；可是，愛因斯坦卻一而再、再而三地斷然加以回絕。有人覺得，這個倔老頭兒的心態(tài)實在難以理解。其實，這恰恰表現了他的超人智慧，也可以說是常人難以企及的自知之明。正是他的自知之明——給自己的合理定位，才沒有上演“以色列”版的“李后主”。 合理定位需要對自己所處的環(huán)境和自我的特點有清醒的認識。既然附中是我省最優(yōu)秀的中學，能夠考進附中的同學就是最優(yōu)秀的學生，我們不要因為成績的排名在后而灰心喪氣，只要我們通過檢查發(fā)現自己學習習慣是良好的，學習方法是高效的，學習心態(tài)是積極的，也盡了最大努力，就可以問心無愧，坦然面對；反之，就做好調整，因為你還有很大的提升空間。
在附中排名靠后，在全省卻可位居前列，高考是全省學子的比拼，我們都有美好的未來。平行班的同學不必為進不了培優(yōu)班而苦惱，培優(yōu)班的同學不必為處在“鳳尾”而焦慮，“雞頭”有“雞頭”的風采，“鳳尾”有“鳳尾”的美麗。培優(yōu)班有培優(yōu)班的優(yōu)勢，平行班有平行班的風味。你喜歡“狂風暴雨”的洗禮，你就通過自己的努力，激發(fā)自己的潛能，“雞頭”變“鳳尾”，一不小心還有可能“雞頭”成“鳳頭”；你喜歡“和風細雨”的滋潤，你就在你游刃有余的領地里做好你的“領頭羊”！你有藝術天賦，盡可以憑借它在高考中助你一臂之力；你有體育特長，盡可以借助附中文化的優(yōu)勢進軍全國體育名校；你有外語強項，盡可以通過“小語種”描繪你宏偉的人生藍圖！
總之，我們不能盲目自戀，把位置定得太高，使自己陷入迷茫；也不能自慚形穢，把位置定得太低，失去了前進的動力。我們要根據自身的特點，找到適合自己開展的位置，這樣才能擺正心態(tài)，不急躁，不焦慮，不失意。同學們，讓我們更新觀念，轉換思路，在對自己進展全面、客觀、清醒的再認識之后，合理定位，科學規(guī)劃，健康生活，快樂成長！
高中升旗儀式演講稿范文 篇10
同學們：
一年奮斗始于今朝
新的學期又開始了，作為一名高三的學生我不禁要回憶過去，展望未來。如果把高中生活比作一本青春的小說，那么這三年則分別代表了開端，發(fā)展和高潮。
對于高一的新生來說，這是一個嶄新的開始。昨天的輝煌已然過去，明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。良好的開端是成功的一半，我們應打下堅實的基礎，摸索適合自己的學習方法，同時還應該注重品德的修養(yǎng)。譬如，做人誠實，待人寬厚，學會包容，懂得理解。做一個身心健康的人。
回味高二，我發(fā)現這是有點尷尬的一年，相對于高一的緊張陌生，高二就從容多了；相對高三的匆匆忙忙，高二似乎沒有太大的壓力。這時候，有些人不免就會松懈下來，松松散散地混日子，這正是高二大忌。試問，沒有羅盤的船在浩瀚的.大海上隨波逐流，何時才能到達目的地呢？只怕會迷失了方向，要是再倒霉一些遇上暴風雨，那可真的要嗚呼哀哉了。所以，對于高二的學生來說，要及早確立自己的志向，明確自己努力的方向。同時我們還要注意培養(yǎng)正確的人生觀價值觀。因為一個人的人生價值觀如何，就決定了他（她）是從哪個角度來看待問題。如果這個角度是客觀而正確的，那么便有利于保持健康的心態(tài)，合理地調動自身的資源，從而取得更好的發(fā)展。如果角度不正確，便有可能陷入驕傲自大，偏激執(zhí)拗或者怨天尤人的不良情緒當中，而這些都是不利于我們成長的。
至于我們高三學生，我想很多話都是多余的，因為只有不斷地拼搏，堅持不懈，以飽滿的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，挑戰(zhàn)自我，才能在最后收獲甜美的果實。但是，在通往成功的道路上，還會有許多的攔路虎和絆腳石，這時，我們就應當發(fā)揮不畏艱難的精神，勇敢地去面對困難，分析困難，進而解決困難。只有這樣，我們才能朝著目標不斷地前進。
高中升旗儀式演講稿范文 篇11
各位老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明之果，你我共享》。
國慶長假過后，同學們又回到熟悉的忻中校園，細心的同學也許會發(fā)現，在學校花園中有一道亮麗的風景，那就是掛滿累累碩果的山楂樹，仿佛在向我們綻放最燦爛的笑容，這笑容中更包含著對同學們愛護校園，愛護環(huán)境的贊許。
曾記否，幾年前學校專門要求各班召開以“哭泣的山楂樹”為主題的班會，那是因為有個別學生在山楂果還末成熟之前，就大打出手，全然不顧個人形象和集體利益，可知當你伸手摘果的那瞬間，你不僅僅是在摘幾顆山楂果，更是在摘走你的文明形象。時過境遷，還是那幾棵樹，如今因為我們的愛護果實累累。在校學生會同學的和值周班的同學的建議之下，上周日晚學校將這些豐碩的山楂果分發(fā)到各班，讓全校同學共享大家共同愛護環(huán)境的文明之果。
當前，忻中校園文明之花處處開放，大部分同學都能做到見到廢紙主動撿起，見到教師主動問好，正因為有了這些看似平凡的風景，忻中校園才顯得更加美麗。但與此形成鮮明對比的是，在我們校園中也仍存在著一些不好的現象，如下課后在樓道內螬雜吼叫，在樓道內行走互不相讓，你擁我擠，餐廳內就餐時隨意插隊，亂拋亂灑，凡此種種，都在抵消著大部分同學為創(chuàng)建文明校園的努力。究其原因，這些不文明行為其實都是一些自私的舉動，在教學區(qū)吵鬧，滿足了自我，卻影響了他人，課后搶跑，其實就是你跑得再快也快不了幾秒，卻既影響秩序又影響安全，就餐時的不文明行為，直接影響的是學校的管理。大家都清楚，在集體環(huán)境中生活的底線就是不影響他人，而且你的一舉一動都代表著學校的'校風，學生的行為舉止就是學校文明的標志。 正如山楂果一樣，如果大家都來愛護，但到實惠和享受的則是大家，而如果被個別人摘走，滿足了個人，卻影響集體的利益。
同學們，山楂果雖小，但它折射出的卻是整個忻中校園的校風，如果我們每個同學都能象愛護山楂樹一樣愛護校園，愛護學校的榮譽，做文明忻中人，我們的校園將會因為你我的努力而更加美麗！讓文明之花盛開校園，文明之果你我共享！
高中升旗儀式演講稿范文 篇12
尊敬的老師們，同學們：
現在，請面向東方，看旭日東升，彩霞滿天。
我喜歡日出，尤其是周一。我喜歡看她紅潤的臉，就像孩子們微笑的臉頰；我喜歡看到華麗的彩霞，就像新娘害羞的面紗一樣。我喜歡看日出，因為日出有希望
我不記得誰說過我們是初升的陽光，因為我們肩負著希望——不，我們只是希望本身。我們的努力不是為了實現別人的愿望，而是為了我們自己——為了不斷提高，努力融入社會。
但我覺得他好像錯了，我們不是陽光。
我們不是陽光，而是火，在黑暗中沉默的火，需要學會擦亮。我們應該像鉆石木火一樣，集中注意力，堅持不懈。放松一會兒，它會讓微小的火被黑暗淹沒。過去的努力工作，灰燼，不幸的是，可憐的。我們應該記住，科學是非常嫉妒的，科學只給專注于科學的人最高的恩典。
我們不是陽光，而是火。寒冷中顫抖的火需要學會補充燃料。料。沒有水源，如果不是死水池，它很快就會干涸。人類的智慧取之不盡，取之不盡，但最害怕放棄，讓生銹。我們永遠不能成為這樣一個年輕人，如果植被在歲月里枯萎，不能與太陽和月亮在一起，只是不能跟上時代的步伐，謙虛地學習。
我們不是陽光，而是火種，分散在荒原上，需要學會把我們帶到一起。幼小的孩童，是無助的孤島。被無知的海洋包圍著自己的快樂和痛苦。是學習，讓心不再孤獨。與哲人交談，與智者辯論，心終于有了傾訴的地方。但這還不夠，遠遠不夠。夜晚太重，太冷，太深，如果你想保持光明，必須團結起來，讓你的火焰進入我的火焰，讓你的思維碰撞我的思維，讓你的靈感激發(fā)我的靈感，讓我們成千上萬的小火，劃破黑暗，擊退寒冷，讓人們抬頭看，一輪初升的陽光！
現在我站在這里，陽光照在我身上，太溫暖了。請看東方，看太陽升起，彩霞滿天。下周的今天，我們將在如此明亮的陽光下收獲希望。
請仔細看看這一輪陽光。它是如此充滿活力。如果我拍下這一輪紅日在海上升起的.照片，呈現在你面前，不要告訴你地點或時間，你還能分辨出它是日出還是日落？
至少，我分不清。
事實上，除了東方和西方，日出和日落的有什么區(qū)別？
然而，東西方的差異真的那么大嗎？
據說在西方，中國學生不僅需要傳統的介紹信，還需要參加專門為中國學生設立的考試，因為中國學生喜歡欺詐。
我相信這只是一個謠言，但這只是一個讓我難過的謠言。我們，我們整個中華民族，絕不是一個失去誠信的民族。我們是一個腳踏實地的民族，在世界民族森林中昂首闊步！
讓我們用誠信填補這一差距，讓我們從周圍開始，堅持誠信，展示自己——日出日落有什么區(qū)別？西方的日落是東方的日出，反之亦然。整個世界是一個誠實的整體。
最后，祝全體同學期末考試成績優(yōu)異！
高中升旗儀式演講稿范文 篇13
老師們，同學們：
你們好！
春節(jié)的腳步讓我們進入了新的一年。面對美麗的日出，伴隨著親切的問候，今天學生們回到了快樂的校園。看到每個人的精神和微笑，我相信每個人都度過了一個溫暖、和平、快樂的新年。
在過去的一個學期里，在老師的努力指導下，學生們努力學習，努力學習，認真鍛煉。他們在道德、智力、身體、美麗和勞動方面都得到了發(fā)展。許多學生取得了優(yōu)異的成績，為學校贏得了榮譽。新的學期對我們每一位同學提出了新的要求，希望你們能從我做起，從現在做起，努力學習、自尊自愛、繼續(xù)弘揚我們民族的'偉大精神，熱愛祖國，熱愛人民，作合格公民。
新年開始了，學生們又長了一歲。我相信我們的學生比以前更成熟、更明智、更自信。隨著《紐約時報》的發(fā)展，社會的不斷進步、新的概念、新的信息、新的變化和新的要求將會出現。學生們必須抓住機會，利用這一趨勢。高中階段是生活中最具活力的階段。面對今天明亮的五星紅旗和雄偉的國歌，我向學生們提出了一些希望：
首先，我希望學生們嚴格遵守法律，培養(yǎng)良好的人格素質和道德規(guī)范，嚴格遵守社會道德，成為社會上合格的公民。遵守學校的規(guī)章制度，成為一名合格的高中生。尊重教師，團結學生，互助友誼，在師生中建立良好的友誼。讓師生之間的友誼，學習友誼終身受益。
其次我希望學生們努力學習。任何結果都凝聚著艱苦的汗水。我們應該敢于面對困難，不要害怕困難，不要分心，不要玩游戲，不要受到不良因素的影響，為你未來美好的未來奠定堅實的基礎。
最后積極參與班級和學校組織的社會實踐和文化體育活動，全面發(fā)展道德、智力、身體、美容、勞動。
我們xx高中有優(yōu)良的傳統、良好的學校風格、學習風格和教學風格，這些都是我們所有的師生共同創(chuàng)造的。我希望學生們能不懈努力，以實際行動發(fā)揚我們的良好傳統和良好的學習風格，讓我們在學校的大家庭中健康成長。學生們，美好的愿望，崇高的理想總是伴隨著困難，沒有今天努力學習的精神，克服困難的勇氣，明天就不會成功。新學期第一天早上，我衷心祝愿每一位老師在新學期工作順利，事業(yè)有成！祝大家學習進步，快樂成長！
謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿范文 篇14
教師們，同學們：
早上好！
今日我講話的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路。
“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿�！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的夢想和明確的奮斗目標。
少年周恩來在全班同學面前證明了自我的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自我的民族再軟弱，不愿意自我的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業(yè)聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，之后成為新中國的第一任，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴�？梢�，高尚、遠大的夢想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大！
其次，勵志必須要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不明白；到了教師那里，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，之后成為了太子的`教師，明朝“開國文臣之首”。
此刻，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在教師指導下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應當伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句能夠說數不勝數：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……可是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應當體此刻我們生活和學習中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復習，獨立作業(yè)，敢于質疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學的、適合于自我的學習方法》
人生是一條射線，以我們的出生為起點，能夠無限延伸。夢想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！蔽移谕覀兌Y張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓，樹立遠大夢想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉本事，提高素質，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接班人。
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