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茶杯打碎以后
在歡快的音樂聲中，一節(jié)愉快的活動結(jié)束了。這天天氣很熱，我提醒孩子們多喝水。不一會兒，一向愛說笑的王晉小朋友卻悶悶不樂的走道我跟前，我不解的問：“怎么啦？”
“老師，我把您的水杯打碎了。”
我急忙問：“砸著你沒有”
“沒有。”
我還是不放心，把他身上的看了又看，確實沒有發(fā)現(xiàn)什么，才放心下來�？粗矍斑@個懂事、可愛的孩子，我想起他兩年前剛到幼兒園，常常把玩具扔滿地，還愛發(fā)脾氣。當(dāng)我了解到他的愿望是長大當(dāng)一名解放軍，就常給他講雷鋒叔叔的故事。在他過五歲生日時，我把他打扮得漂漂亮亮，在全班小朋友的祝福聲中，使他感受到集體的溫暖和老師對他的關(guān)愛。漸漸地，我看到他變了，變得好學(xué)了，也合群了，還主動為集體做好事，熱心幫助小伙伴，我為他的進(jìn)步而高興。
他不好意思的告訴我：“老師，您給我們上課很辛苦，本想給您拿水喝，可不小心把你的水杯打碎了，真對不起�！蔽颐念^親切地說：“沒關(guān)系，只要沒有燙著你就好，謝謝你的關(guān)心。”
第二天早上，我一進(jìn)教室孩子們就像往常一樣，高興地圍在我身邊眉飛色舞的與我交談，無意間青青問：“老師，你的水杯呢？”
“噢，昨天打碎了，今天出門又急忘記另帶一個了�！�
只聽身邊的孩子們七嘴八舌的說：“都怪王晉”。我笑著摸著孩子們的臉說：“不要怪他，他是無意的�！本驮谶@時，青青大眼珠子一轉(zhuǎn)，高興地說：“我有辦法了�！敝灰娝杆俚膹男“锶〕鲆粋�茶杯，笑著說：“老師，用我的吧！你看，和你原來的杯子一樣，就是蓋子的顏色不一樣�！贝蠹腋吲d的拍起手來……
多么善良、可愛的孩子們，竟能把這小小的事情記在心上，讓我激動的熱淚盈眶。這是一種深切的、真誠的師生情，出自孩子們純潔的心。孩子們愛老師，作為老師的我又有什么理由不更加全心全意的愛他們，愛自己這平凡而又崇高的幼教事業(yè)呢？（改編：櫻子）
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