我們是第一幼兒園的

秋游，是孩子們最開(kāi)心的事。玄武湖公園的草地被園林工人整理得既漂亮，又整潔，找一塊寬闊松軟的草地坐下來(lái)，手舞足蹈的地聊天，歡天喜地地游戲，狼吞虎咽地分享野餐的食物，實(shí)在是快活得有些忘形。但是再“忘形”，我們也沒(méi)有忘了還玄武湖公園一片仍舊漂亮干凈的草地。

　　當(dāng)我們領(lǐng)著孩子們拿著裝廢物垃圾的塑料袋準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，大家不約而同地注意到了鄰近不遠(yuǎn)的草地上不知被什么人弄得一片狼籍。沒(méi)有號(hào)召，也沒(méi)有暗示。孩子幾乎立即爭(zhēng)先恐后地向那塊被污染的草地跑去。

　　一位公園管理員阿姨走過(guò)來(lái)，看著草地忙碌著孩子們，臉上笑開(kāi)了一朵花：“你們是哪個(gè)幼兒園的？”草地上揚(yáng)起一片響亮的童聲：“我們是第一幼兒園的�！焙⒆觽兊淖院栏懈腥局�我，我也為有這么一群孩子而感到自豪。

　　養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣不容易，改掉一個(gè)壞的習(xí)慣就更難。作為一個(gè)幼兒園教師，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的改造力量雖然也是有限的，但只要象那些孩子們那樣，盡自己的力所能及地去做，21世紀(jì)的中國(guó)，社會(huì)風(fēng)氣一定會(huì)比今天更好。

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