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無(wú)需過(guò)分要求

時(shí)間:2023-04-28 22:42:47 幼教之友 我要投稿
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無(wú)需過(guò)分要求

或許因?yàn)樽约阂彩且晃荒赣H,而自己的孩子又不太能干的緣故,作為老師,我對(duì)班上的孩子要求不太苛刻,在培養(yǎng)孩子能力方面,我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。我很反對(duì)那種孩子能力差把責(zé)任推給家長(zhǎng)的做法,因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的能力差有多方面的原因,家長(zhǎng)的教育方法不適合只是其中的一個(gè)因素。

這樣說(shuō),并不是容忍甚至鼓勵(lì)家長(zhǎng)放棄教育孩子的責(zé)任,也不表示老師放棄家長(zhǎng)工作。我認(rèn)為這只是一種方法,姑且稱之為溫和方式。如培養(yǎng)大班幼兒跳繩技能,中班幼兒的拍皮球技能,很多班級(jí)的"家長(zhǎng)園地"公布了孩子跳繩或拍皮球的成績(jī),好的、差的、一覽無(wú)遺,這就無(wú)形中給孩子和家長(zhǎng)列了一張名次表。其實(shí),孩子能夠?qū)W會(huì),就達(dá)到了活動(dòng)的基本要求,老師和家長(zhǎng)不應(yīng)該以橫向比較來(lái)隨意提高這種基本要求,使一些能力相對(duì)較差的孩子總似乎在忙著追趕別人而疲于奔命。畢竟,孩子的技能發(fā)展是要有個(gè)過(guò)程的,重要的是這個(gè)過(guò)程,而不是結(jié)果?

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