觀察表：兒童依賴性程度等級評定表

教師可以根據(jù)幼兒日常的行為表現(xiàn)，根據(jù)幼兒依賴性的維度和操作定義，對幼兒的依賴性進(jìn)行等級評定。

兒童依賴性觀察評定量表

維度

操作定義

等級

1、要求權(quán)威者的承認(rèn)

常向老師詢問“這樣好不好”，始終按照老師的要求去做。

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2、身體靠近或接觸

常喜歡站在老師身旁或依偎著老師的身體，和同伴、朋友也是常擁靠。

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3、求他人幫助

積極求人幫助，自己會做的事也要求人幫助。�？奁�。

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4、求他人支配

常問別人怎樣去做，照著人家的話去做。

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5、模仿他人的行為或作品

模仿長輩，或群體中最有影響的人物的言行，模仿別人圖畫作品。

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6、討好別人

別人叫他做什么，就很快很樂意去做，別人要借什么，就立刻出借。

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5 極多見

4 �？梢�

3 普遍

2 不常見

1 極少見

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