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面對新入園家長的幾點工作策略
來源:轉(zhuǎn)載自新浪以往開學(xué)第一天,總會有小班新入園的幾名家長在窗戶外邊或?qū)⑸眢w躲在墻后貼墻扭頭用眼睛余光往幼兒活動室里窺視,或俯身在窗臺下兩手扒著窗臺仰頭尋覓,原因只有一個,就是不放心自己的寶貝孩子,想親眼看看自己孩子到底什么表現(xiàn)。也別怪家長不放心,孩子從小到大沒離開過大人,更沒離開過家,家長心里肯定有許多疑問、更有一百個不放心,但是,孩子那么多,教師竭盡全力穩(wěn)定幼兒情緒,家長又不好意思打擾,說多了怕給教師添麻煩,也怕自己在教師心目中留下不好的印象,真是兩頭為難!
針對家長的這種心理,今年開學(xué)前,我園的教師在開學(xué)前也想出了不少辦法,如:開學(xué)前請家長幼兒提前到幼兒園參觀幼兒活動環(huán)境,引起幼兒興趣,減少幼兒的陌生感。將幼兒在園一日生活設(shè)計成光盤供家長了解減少家長疑問。園內(nèi)的服務(wù)熱線隨時開通,以便家長有問題可以及時與園所、教師聯(lián)系。報名時就將幼兒入園的有關(guān)注意事項提示給家長,請家長在家里有目的地鍛煉,如幼兒自己按需用餐、掌握洗手方法、自己入廁、獨立入睡等幼兒入園自理方面的練習(xí)。填寫新生入園卡時將幼兒的昵稱、撫養(yǎng)人、生活習(xí)慣、愛好等基本情況供教師了解。
可是,這些工作做完以后的開學(xué)初,還有家長個別逗留現(xiàn)象出現(xiàn),仔細問來,無非是兩種情況:一、來自于孩子的訴說如:“昨天淘氣,老師說他了,今天孩子不愛來,是怕老師說!薄白蛱煲粋小朋友打他了,今天孩子不愛來。”二、來自于家長的內(nèi)心如:“我家孩子感冒了,不知今天喝水、進餐怎樣!薄拔壹液⒆硬恢獰岵粺!笨傊T多問題就向磁鐵一樣,使家長難以離開。于是,針對家長的疑問,我們又加強服務(wù)的周到性,在園所網(wǎng)頁上以班為單位發(fā)布幼兒照片,把家長留言本放于顯眼位置,引來家長將問題寫在上面,教師晚上反饋留言、請家長將不放心的問題請值班領(lǐng)導(dǎo)傳口信等措施,請家長放心離去。
兩天過去了,再也不見家長逗留的身影,看來,我們的方法真正走進了家長的心里。
北京市順義區(qū)楊鎮(zhèn)中心幼兒園 單朝霞
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