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離園時的“功課”
園長說過這樣一句話:“如果你是一個當媽的,孩子回家以后看到自己的孩子反穿著鞋,錯系扣子,你是什么樣的心情!孩子要離園了,一定要再看他一眼!眻@長的話,深深地烙在我的心里。教育無小事,特別是在幼兒園,孩子們的衣食起居都是老師們的大事。
小事里面包含的教育思想是十分豐富的。離園時看什么?這里面有大學問。有經(jīng)驗的教師在孩子離園前,一是看服裝,孩子穿戴整齊了沒有?別讓孩子在冷天凍著,在夏天曬著。把每一個幼兒當作自己的孩子來對待,這本身就體現(xiàn)了一種人本理念。二是看孩子的精神面貌。一天下來,孩子心情如何?心里有什么變化?有經(jīng)驗的教師都能洞察出來,同家長聊一下,與孩子談一下,消除孩子的不快,解開孩子心里的小疙瘩,深入到孩子小小的內(nèi)心世界里去,這種深入的“功課”,有著更豐富的教育內(nèi)涵和更深入的教育效果。孩子在幼兒園生活、學習了一天,就要回到爸爸媽媽身邊了,怎么銜接呢?——“看”,眼睛是心靈的窗口,只是那么充滿關(guān)愛的一“看”,提醒孩子系系扣子,穿好衣服,誰又能說著里面沒有一種師生交流呢?正是通過這種無聲的交流,孩子體味到了老師對自己“母愛般的深情”,從中懂得愛學會愛。這也是一種禮儀教育,孩子和教師之間的“明天見”不是習慣用語走過場,而是有了鮮活的實際內(nèi)涵。
愿每一個幼教工作者,在每一天結(jié)束時,都不要忘記這個小而重要的教育環(huán)節(jié):“孩子,你要走了,讓我再看你一眼。”
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