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關(guān)注新入園幼兒排泄習慣的養(yǎng)成

時間:2023-04-29 05:45:45 幼教之友 我要投稿
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關(guān)注新入園幼兒排泄習慣的養(yǎng)成

  幼兒排泄是否正常與幼兒健康有很大關(guān)系,從小養(yǎng)成幼兒良好的排泄習慣是維護和增進兒童健康的必要條件之一,同時也是家長迫切要求解決的一個問題。

關(guān)注新入園幼兒排泄習慣的養(yǎng)成

 

  一、小班幼兒排泄情況分析

   

  我班28名幼兒都是剛離開家庭新入園的,由于家庭教育方法不同,幼兒的排泄習慣也有很大差別,經(jīng)過觀察,本班幼兒有以下幾種不良習慣:如要坐痰盂拉大便并且還要成人陪伴在旁的;經(jīng)常把大小便拉在褲子上的;拉大便時邊玩邊拉,超過半小時的;不愿在園拉大便,要回家才排便的;有便秘習慣等。大部分幼兒都有不良排泄習慣(見附表)。針對以上情況,我們向家長作了調(diào)查和分析,主要是由于以下種種原因造成的:一是由于新入園幼兒對幼兒園環(huán)境感到陌生,有不安全感,心里有壓力,想念家人,焦慮不安,食欲減退,影響了便意;二是由于有些家庭條件好,廁所無異味,幼兒一到集體廁所,聞到異味就惡心,因此不愿在幼兒園拉大便;三是有的家人對孩子過于呵護,拉大便時把痰盂拿到客廳上讓孩子拉,所以這些孩子也不愿在幼兒園拉。有的家長反映,幼兒不愛吃青菜、不愛喝水、排便困難,兩三天就用開塞露幫助排便。諸多因素影響了幼兒定時排便,如果便意經(jīng)常受到大腦皮層的抑制對幼兒健康很不利。   

 

  二、培養(yǎng)幼兒良好排泄習慣的措施

   

  我們根據(jù)幼兒存在的不良排泄現(xiàn)象,結(jié)合有利于幼兒的健康要素采取了幾種做法:

 

  (一)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

    1.保證廁所干凈、清潔、無異味,營造“家”的感覺。

    2.廁所設(shè)置安全、美觀,便池尺寸適合幼兒使用,有扶手、有間隔、地板不滑、裁好的手紙放盒內(nèi),便于幼兒取放。

    3.教師提醒幼兒大小便時,說話口氣要親切、柔和。

    4.早飯前后播放輕松、愉快的音樂,讓幼兒在輕松的氛圍中排泄。

    5.對待個別大便困難或不會蹲廁的幼兒,可設(shè)置一些痰盂,教師適當陪伴,消除幼兒緊張心理,逐步學會自己蹲廁所大小便。

 

  (二)啟發(fā)誘導,曉之以理

   

  我們通過錄像、故事、兒歌等,采用多媒體的手段,深入淺出地講明每日排便對身體健康的好處,如自編故事《他為什么肚子痛》、《我自己上廁所》,又如自編兒歌:“小朋友,要記牢,每天排便很重要,臟物清除人舒服,身體健康長得高”。幼兒明白每日為什么要排便的道理后,增強了自我保護的意識,早飯前后幼兒都樂意到廁所排泄。

 

  (三)督促檢查,持之以恒

   

  教師千萬不能忽視幼兒排便情況,應(yīng)做到“多提醒,善觀察,幫個別”。每天早飯前后要督促幼兒上廁所,做到天天提醒不間斷。教師要善于觀察,對幼兒每日排便情況,做到心中有數(shù),如幼兒是否定時排便,大便的顏色、形狀、量如何,大便時間長短等。對有不良習慣的幼兒應(yīng)耐心幫助,因勢利導,如有個別幼兒特別怕臭,教師就讓她(他)們和好朋友一齊上廁所,讓幼兒在談話中解便,分散對臭的注意力,逐漸養(yǎng)成定時排便的習慣。對能力較差的幼兒,教師要教給幼兒上廁所的方法,幫助穿脫褲子等,循序漸進提高幼兒的自理能力。對有的幼兒愛把大便拉在褲子上的,教師不能斥責、歧視、厭煩,要深人了解、分析便褲的原因,對癥下藥,耐心細致地幫助幼兒克服不良習慣。

 

  (四)加強體育鍛煉,促進代謝

   

  在幼兒一日活動中,我們有目的、有計劃、合理的進行體育鍛煉,如早起前做撫摸小肚子及蹬蹬小腿的動作,一天中的早操活動、體育活動、體育游戲、大型玩具等都讓幼兒大肌肉、小肌肉得到充分鍛煉。在組織體育活動時要根據(jù)幼兒情況及季節(jié)特點調(diào)節(jié)好運動量。同時要注意多讓幼兒喝水,在飲食上也要多搭配粗糧蔬菜等,以達到促進幼兒血液循環(huán)和新陳代謝的機能,有利于大便通暢。

 

  (五)提出要求,規(guī)范行為

   

  培養(yǎng)幼兒良好的排泄習慣,除要求幼兒每天定時排便外,也應(yīng)教會幼兒掌握一些良好的排便常規(guī),如擦屁股時應(yīng)由前往后擦(剛?cè)雸@時教師幫助擦),以免糞便感染;拉大便時注意不要把大便拉在池邊上;拉大便時不玩便紙和廁所其它東西,不在廁所打鬧;大便后用肥皂或洗手液洗干凈手;發(fā)現(xiàn)腹瀉、便秘或大便有異樣應(yīng)及時告訴老師等。

 

  (六)家園配合,共同培養(yǎng)

  

  為了讓家長了解幼兒每天排便情況,我們設(shè)立了“幼兒每日排便情況記錄表”,發(fā)現(xiàn)幼兒大便有異常情況及時報告家長,對個別幼兒存在的不良排泄習慣,我們要求家長配合教育,共同幫助孩子克服不良習慣,使幼兒能身心健康成長。

   

  半年來,在教師和家長的攜手努力下,基本扭轉(zhuǎn)了幼兒不良的排泄習慣,幼兒排便正常,食欲良好,精神愉快,大大增強了體質(zhì),降低了發(fā)病率,家長感到很滿意。

 

    附表:

幼兒排泄情況期初、末比較表

年齡:3歲人數(shù):28人

 定時 排便坐痰盂 排便經(jīng)常 便秘要成人 陪伴排便進廁所 惡心把大小便 排在褲上把大便憋 回家拉的 人次%人次%人次%人次%人次%人次%人次%學期初414621414517828310517學期末26920 270   0   

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