- 相關(guān)推薦
引導(dǎo)失敗后
（四川綿陽市科學(xué)城第七幼兒園 白華）
那天我組織一個(gè)小班藝術(shù)活動“小老鼠”，活動的目標(biāo)之一是讓孩子體驗(yàn)貓來時(shí)老鼠的緊張心情。為引起幼兒的興趣，我先將歌曲內(nèi)容創(chuàng)編成故事，然后在活動一開始借助圖片將創(chuàng)編的故事講給孩子們聽，孩子們聚精會神地聽著。講完故事，我提問：“請問老鼠最怕準(zhǔn)?”孩子幾乎是異口同聲地回答：“老鼠最怕貓�！蔽覞M心歡喜，正準(zhǔn)備肯定孩子們的回答，竹子站了起來：“老師，其實(shí)現(xiàn)在的老鼠已經(jīng)不怕貓了�！彼脑捵屛页泽@，一時(shí)間不知如何回應(yīng)。這時(shí)其他孩子也七嘴八舌地嚷開了，強(qiáng)強(qiáng)說：“在動畫片《貓和老鼠》里，貓將老鼠踩在腳下也沒吃老鼠�！贝ùㄕf：“老鼠吃了貓的蛋糕，貓也沒抓住老鼠�！蔽覇栔褡樱骸澳隳芨嬖V小朋友，老鼠為什么不怕貓嗎?”竹子說：“因?yàn)楝F(xiàn)在的貓成天呆在家里等著主人去喂養(yǎng)它，它再也不用去抓老鼠了。即使老鼠從它面前經(jīng)過，貓也不會去抓老鼠，因?yàn)樗亲硬火I。”
老鼠真的不怕貓嗎?老鼠究竟怕誰?孩子們各抒己見，繼續(xù)著剛才的話題�！袄鲜笈吕鲜髲��！薄袄鲜笈隆车美巍��！薄袄鲜笈吕匣ⅰ！薄杂捎懻摻Y(jié)束后，我說：“小朋友們說得都有道理，但老鼠本質(zhì)上還是怕貓的�！庇谑牵冶惆选敦垶槭裁匆嚼鲜蟆返墓适轮v給孩子們聽，從貓的祖先講到家貓的來歷，又講到貓捉老鼠是一種本能。之后，我才開始“小老鼠”的藝術(shù)活動。
雖然沒有很好地完成原定的教學(xué)目標(biāo)，我的引導(dǎo)策略也還顯笨拙，但對我來說那是一次超越。以往碰到這種情況我要么束手無策，要么強(qiáng)把孩子拉到預(yù)設(shè)的活動環(huán)節(jié)中。而這次，我理解了幼兒的想法和感受，并為順利開展活動提供了經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
來源：《幼兒教育》教師版07年7、8期
【引導(dǎo)失敗后】相關(guān)文章：
表白失敗后積極說說03-28
表白失敗后的傷感句子11-15
關(guān)于相親失敗后的心情說說06-15
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試失敗后的教訓(xùn)04-27
失敗后成功的作文（精選19篇）01-20
引導(dǎo)04-29
實(shí)用的失敗后成功的作文4篇04-15
關(guān)于失敗后成功的作文4篇03-31
失敗后慈祥的笑臉600字作文04-28
失敗后成功的作文匯總6篇06-05