新生入園安撫四大攻略

    每年的9月1號對于不少孩子都是歡天喜地的日子，因為又能重回久違的幼兒園，重新見到昔日的小伙伴了�？墒�，對于另一群可愛的孩子，這也許另有一番風(fēng)味——這便是我們新入園的小朋友們。他們第一次離開爸爸媽媽的懷抱，獨自開始集體生活，無論對于他們自己，還是爸爸媽媽，或者是老師們，都是一種考驗。因為這中間，孩子對幼兒園，對老師有適應(yīng)的過程，而老師對于新生也有適應(yīng)的過程。怎樣幫助孩子盡快度過適應(yīng)期，投入正常的幼兒園生活，也是對老師，對爸爸媽媽的嚴峻考驗。下面就公布老師們的一些“秘籍”供各位爸爸媽媽參考。

    攻略一——“鋪墊”戰(zhàn)術(shù)

    聰明的爸爸媽媽，千萬別高估了孩子的適應(yīng)能力，所以請您在孩子入園前一定要帶孩子來幼兒園好好玩玩，讓孩子覺得這真的是個樂園。給孩子一個良好的心理準備。同時也千萬別對孩子撒謊，記得你也是那么教你的孩子的。千萬別為了哄他而騙他說“爸爸晚上就來接你”，而孩子滿心期盼得來的卻是漫漫一周，那種上當?shù)母杏X，絕對勝過你帶他去一次肯得基來的印象深刻。爸爸媽媽要做的鋪墊還有很重要的一點就是，在家時要給孩子良好的心理暗示，有的爸爸媽媽在孩子調(diào)皮時最愛說“再不乖就送你到幼兒園去”，你或許還沒有意識到這意味著什么，但對于孩子已經(jīng)從你的話中感覺到了，哇，不得了，幼兒園一定很可怕！等你再要送他來幼兒園時，用什么甜言蜜語都難了。聰明的老師，也要學(xué)會事先與家長溝通，盡可能多多了解孩子的一些個體需要，這樣才能有的放矢。

    攻略二——“甜蜜”攻勢

    對于老師的甜蜜攻勢，怕是沒有幾個孩子能抵擋的了的。所有的孩子都愛吃，所以作為老師，在孩子來之前就會準備一些不錯的小零食來哄哄孩子，別小看這些不起眼的小零食，它們可是聯(lián)系孩子和老師的紐帶啊，有時候一顆小小的“大白兔”就能讓孩子對老師產(chǎn)生信任感呢！這一點對于小班的老師一定特別深有體會。就拿我們班來說，班里的小詩剛剛來園，對老師心存疑慮，總覺得老師不好。老師們就投其所好時不時地給小詩一些夾心餅干、奶糖等“甜頭”，很快便博取了小詩的信任，現(xiàn)在只過了一周，當初整天哭鬧的小詩已經(jīng)能漸漸適應(yīng)幼兒園的生活，還喜歡上了老師這個職業(yè)呢。瞧，小詩正在學(xué)老師敲著小鈴呢！

    攻略三——“移情”大法

    孩子產(chǎn)生不適應(yīng)最明顯的行為就是哭。這個時候我們老師通常的做法就是撫慰。簡單的說就是說些安慰他，夸獎他的話。而針對一些個性原本活潑的孩子，老師的一個最有效方法就是“移情”！就拿我們班的成成來說，小家伙第一天來時閉著眼睛哭的厲害�？墒亲屑氂^察他，嘿嘿，小家伙的眼睛到時候就睜開來看看外面的大型玩具。不用說，這又是一個好玩的小家伙。于是，老師就帶著成成去玩滑梯、蹦蹦床，哈哈，別說，還真靈驗，小家伙一開始還說不會玩，可是老師只示范了一遍，就玩的忘乎所以了。別說哭了，笑都來不及了。

    攻略四——“感化”療法

    別看孩子雖小，可是他們很能察言觀色了。有時候你的輕微動作也能讓他有很深入的了解。所以作為我們老師，和孩子的交流除了語言，還有身體動作。就說在我們班，頭幾天我們安排了“抱抱乖孩子”的活動，孩子們一下字離開了爸爸媽媽，都希望得到更多的愛。于是老師就用很親切的眼神看著孩子，然后，一個個的擁抱孩子。別說，這一招還真靈，孩子們似乎從中感受到了無比的安全感，也一下子感受到了老師對他的愛，一個個都搶著還要抱老師呢！   等孩子情緒稍稍穩(wěn)定了就要充分發(fā)揮故事的優(yōu)勢。孩子們都很喜歡聽故事，老師們就可以充分利用這一點拉近和孩子的距離。在我們班，孩子們現(xiàn)在最樂意聽老師講“小一班的故事”，因為在故事里，他們每一個人都是主角，他們的每一個動作都成了老師關(guān)注的對象。有時候老師說到某個孩子的名字，他會很興奮上一天：“今天老師在故事里說我的名字了！”那種自豪感，絕對不亞于我們升職！

    這里和您說的只是我們老師在工作中的一些經(jīng)驗和心得，各位家有新生的爸爸媽媽也可以嘗試一下，但總的來說就是要根據(jù)您孩子的個性和具體情況來定。而且說不定您還有更好的辦法呢，歡迎您和我們老師交流、探討。希望我們的所做能讓我們的孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，在“笑笑”快樂成長！

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