幼小銜接教孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主好品質(zhì)

　　一、自我負(fù)責(zé)：為自己的行為負(fù)責(zé)

　　小小喜歡上亮亮的小飛機(jī)，幾次纏著媽媽買，媽媽都沒有答應(yīng)。小小想到了一個(gè)好主意，他知道亮亮喜歡自己的遙控汽車，就跟亮亮商量，用小汽車換飛機(jī)，亮亮同意了。雖然媽媽知道遙控汽車比小飛機(jī)貴的多，但是沒有阻止。可是才過了兩天，小小就后悔了，因?yàn)樗�覺得小汽車更好玩。他又想著和亮亮換回來，可是這次亮亮不同意了�？粗鴲瀽灢粯返男⌒�，媽媽沒有安慰他，也沒有責(zé)怪他，而是對(duì)他說：“換玩具是你自愿的，你要為你的行為負(fù)責(zé)呀！”

　　孩子在成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)伴隨著這樣或那樣的問題，媽媽能做的，就是讓孩子認(rèn)清自己的問題在哪里，并為自己的行為所產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。

　　建議一：讓孩子為自己的選擇負(fù)責(zé)

　　孩子由于身心發(fā)育還不健全，做事情或者做決定時(shí)，往往更多地重視行為過程本身，而不太重視行為結(jié)果。這時(shí)，媽媽要先提醒孩子，讓孩子明白可能會(huì)導(dǎo)致什么后果。如果孩子一意孤行，那就讓孩子自己來承擔(dān)可能會(huì)出現(xiàn)的后果。比如：“媽媽已經(jīng)告訴過你了，如果你還要這樣做的話，結(jié)果你自己負(fù)責(zé)，媽媽不會(huì)幫你的�！币�?yàn)楹⒆幼约涸敢庾龀鲞@樣的選擇，出現(xiàn)不良后果時(shí)，孩子會(huì)學(xué)會(huì)分析和思考，學(xué)會(huì)如何去承擔(dān)責(zé)任。

　　建議二：孩子的事讓孩子負(fù)責(zé)

　　孩子做了錯(cuò)事，父母不要因?yàn)樘蹛酆⒆佣鵀楹⒆邮帐皻埦�。這樣做不能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的過失，更不能讓孩子樹立起對(duì)自己言行的責(zé)任感。最好的解決方法就是在孩子犯錯(cuò)后，讓孩子去承擔(dān)他的錯(cuò)誤所帶來的后果，當(dāng)然必要的時(shí)候，媽媽可以給予孩子一些幫助、建議和指導(dǎo)。比如，“是你把小汽車弄丟的，媽媽不能因?yàn)閬G了就再給你買�！被蛘摺白鲥e(cuò)了就要吸取教訓(xùn)，也許你可以試試這樣做……”

【幼小銜接教孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主好品質(zhì)】相關(guān)文章：

把握好“幼小銜接”的度04-30

優(yōu)化幼小銜接,邁好關(guān)鍵步伐05-02

幼小銜接心得03-07

幼小銜接作文09-04

幼小銜接方案04-07

幼小銜接教案01-01

幼小銜接的簡(jiǎn)報(bào)11-27

幼小銜接簡(jiǎn)報(bào)04-29

幼小如何銜接06-11

幼小銜接初探04-29