耐心等待“花兒”開放

耐心等待“花兒”開放

見過傅之昊的人，都會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上有股難得的大氣。作為建設(shè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的他，品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)校里各項(xiàng)活動(dòng)的積極分子。對(duì)這樣的兒子，媽媽吳婕欣慰地表示:“我覺得帶孩子是件享受的事情�！蹦敲�，傅之昊的父母有怎樣的育兒經(jīng)，可以與大家分享的呢？

素質(zhì)培養(yǎng)在小時(shí)

“我很看重善良、勇敢、大方這些品質(zhì)�！眿寢寘擎颊f。所以傅之昊聽的床前故事主題總是善良、勇敢、智慧，這些故事傅之昊百聽不厭。

傅之昊上學(xué)后，媽媽獲悉有個(gè)“愛心小天使”的活動(dòng)消息，成為溫州市十大“愛心小天使”的孩子將可以到貧困山區(qū)為當(dāng)?shù)氐暮⒆臃鲐毸蜏嘏�。她馬上認(rèn)識(shí)到這是個(gè)培養(yǎng)兒子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和愛心的機(jī)會(huì)�！斑@次活動(dòng)也許是兒子人生道路上的一個(gè)啟蒙，它使孩子擁有美好的心靈，要懂得樂于助人。”事后，傅之昊過五關(guān)斬六將如愿成為十大“愛心小天使”之一。扶貧回來的傅之昊，變得更懂事了，樂意幫助別人，懂得謙讓。

媽媽吳婕是做財(cái)務(wù)工作的，在產(chǎn)假期間她可以把工作帶回家，這樣她就有了更多的時(shí)間陪伴兒子，教育兒子。在傅之昊還在搖籃里嗷嗷待哺時(shí)，她會(huì)放些輕音樂、兒歌、童謠給兒子聽。

“教育孩子需要家長(zhǎng)的耐心。”之昊上學(xué)后，不管多遲，媽媽都默默地坐在他的身邊陪他做完作業(yè)。媽媽的想法很簡(jiǎn)單：“不能使孩子有懶惰的脾性，不管做什么都要善始善終，這樣就養(yǎng)成他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”

傅之昊從一年級(jí)開始，就有英語課程。為了輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，媽媽吳婕就自己先預(yù)習(xí)，再教兒子。媽媽還將游戲結(jié)合在英語的學(xué)習(xí)中，寓教于樂。這種耐心的付出，使得傅之昊對(duì)英語有了良好的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣。

寓教于樂抓時(shí)機(jī)

爸爸傅國(guó)華是某律師事務(wù)所辦公室的工作人員。孩子學(xué)什么，父母會(huì)先征求傅之昊的個(gè)人意見，“喜歡嗎？”

在傅之昊還上幼兒園時(shí)，爸爸把下棋當(dāng)作了對(duì)兒子數(shù)理上的簡(jiǎn)單啟蒙，如總共有幾顆棋，被吃掉了幾顆棋后，剩下幾顆棋，在形象的玩樂中掌握了數(shù)的概念�！皩W(xué)習(xí)來自生活，平時(shí)的娛樂也是知識(shí)的積累。”爸爸認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興趣需要大人啟蒙，孩子懂了，感興趣了，就容易擁有學(xué)習(xí)的興趣。

傅之昊在他的日記里有自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的記錄：

我和爸爸去看貝殼展覽，爸爸問:“有多少個(gè)？”我回答9999個(gè)，大約10000個(gè)，爸爸看我會(huì)約等，就買了一個(gè)太陽海星給我，爸爸又問：“一共有多少個(gè)角？”我數(shù)了數(shù)一共有10只角，爸爸看我會(huì)心算，就又給我買了一包關(guān)于貝殼的卡片。我和爸爸回到家里，爸爸再問我：“一共有多少張卡片？”我又?jǐn)?shù)了數(shù)，說：“一共有24張。”爸爸說：“你真棒！”

“上學(xué)后，我發(fā)覺孩子大量的時(shí)間投在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)上，擠壓得幾乎沒有玩樂的時(shí)間，”爸爸說他就盡量把兒子從書桌上拉開，帶他到樓下的草坪上打羽毛球，在奔跑中使兒子增強(qiáng)體質(zhì)。

除了學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，傅之昊還獲得我市第二屆少年兒童美術(shù)·書法大賽的毛筆三等獎(jiǎng)。

任何的收獲背后都有著艱辛的付出。父母見傅之昊學(xué)習(xí)越來越忙，建議他在小熒星藝校的排練和練書法中放棄一項(xiàng)。他想了好久，還是無法訣擇�！凹热粌鹤舆@么喜歡，我們就會(huì)支持他。”

“其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的前提下，我支持孩子多接觸各類興趣愛好，讓孩子的德、智、體、能、美全面發(fā)展。接觸多了，這樣今后孩子對(duì)事物的接受能力會(huì)比較好�！卑职终f。

愛玩是每個(gè)孩子的天性，因此每年的全家出游是傅之昊積極推動(dòng)的，父母也很樂意“響應(yīng)”。但父母也有要求的，要求他出游回來要寫日記，寫感想。“我們把風(fēng)景用數(shù)碼相機(jī)記錄下來，我們建議他大膽地用自己的想象，去描述祖國(guó)的山河。只有經(jīng)歷過，寫作才會(huì)有料嘛！”曹素素/文

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