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能說會道的寶寶培養(yǎng)記

時間:2023-04-29 08:41:43 家長之友 我要投稿
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能說會道的寶寶培養(yǎng)記

  懷孕中的語言胎教

能說會道的寶寶培養(yǎng)記

  詩凡的媽媽李一黎一直從事早期教育工作。因?qū)⒆拥南矏酆蛯τ捉坦ぷ鞯臒釔郏谑畮啄昵稗k起上海第一家私立幼兒園,至今已經(jīng)是四家連鎖幼兒園的董事長。熟悉幼教工作的詩凡媽媽深知語言能力對孩子的重要性,因此,從懷孕起就下決心要好好培養(yǎng)孩子的語言能力。

  5年前,媽媽李一黎在懷孕4個月時,就開始對腹中的小詩凡進(jìn)行胎教。每天她定時放胎教音樂,配合音樂,媽媽會選一些朗朗上口、輕松自然的童話、詩歌和優(yōu)美的散文。媽媽一邊撫摸著日漸隆起的腹部,一邊讀:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!薄皬那坝幸粋王國,王國里有一位美麗的公主。她的皮膚像雪一樣白,所以人們都喊她白雪公主!薄按簛砹,春的腳步近了。”媽媽堅信腹中的小詩凡一定能聽到她的朗讀。就這樣,媽媽每天堅持半小時的閱讀,變化著不同的內(nèi)容,一直堅持到詩凡出生。

  小提醒:在進(jìn)行胎教的時候,媽媽要保持愉快的心情。朗讀時,媽媽要面帶微笑。雖然腹中的寶寶看不到,但他能感覺到。另外,媽媽的手要輕柔地?fù)崦共,想象寶寶就在你的懷里,你撫摸著他的頭一樣。媽媽愉快的情緒可以令寶寶感知,而敏銳的感知可以促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育。

  出生后的語言環(huán)境

  詩凡出生后,媽媽去買了許多莫扎特的音樂碟,放給小詩凡聽。一邊放一邊對小詩凡說:“寶貝,這是一只調(diào)皮的小花貓。你看它一會兒去抓蝴蝶,一會兒撲線球。你看它多可愛啊。”在聽到《G大調(diào)小提琴協(xié)奏曲第一樂章》時,媽媽就會說:“這是快樂寶貝!你聽他‘咯咯’的笑聲多么清脆啊,你也是媽媽的快樂寶貝!你也快快長大啊!薄皩氊,這是潺潺的小溪水,它在‘叮咚叮咚’唱歌呢。”媽媽就這樣隨著音樂旋律,把聽到的說給小詩凡聽。小家伙也一動不動地聽,有時不僅手舞足蹈,還常“咿咿呀呀”地跟媽媽說話呢,好像在說她聽到的風(fēng)景呢。倘若媽媽把音樂關(guān)上了,小家伙就會用哭聲跟媽媽大聲抗議呢。只要有時間,媽媽都會放音樂讓詩凡沉浸在美妙的音樂聲中,使小詩凡在音樂中去開始最早的想象。

  小提醒:音樂能使孩子更聰明已經(jīng)得到科學(xué)的驗證。有了寶寶的媽媽不妨經(jīng)常給孩子放些音樂聽。音樂最好選擇那些明朗歡快,有動感的快樂樂曲。在孩子睡覺前盡量播放一些安神輕柔的音樂,這樣有助于寶寶很快入眠。

  視聽合一的語言刺激

  在詩凡2~3歲時,媽媽再忙都會定期抽出時間,和爸爸一起帶詩凡去兒童劇場看各種經(jīng)典名劇如《白雪公主》《睡美人》《木偶奇遇記》《三只小豬》《馬蘭花》等。每一次小詩凡都看得聚精會神,津津有味。

  看完回到家,媽媽就會讓詩凡把看過的故事復(fù)述一遍。媽媽問:“詩凡,今天我們?nèi)タ吹氖裁囱剑俊毙≡姺簿湍搪暷虤獾卣f:“白雪公主!薄俺税籽┕,還有誰?”媽媽常常充當(dāng)提醒的角色!斑有7個小矮人。”“白雪公主和7個小矮人在干什么呀?”媽媽繼續(xù)發(fā)問。小詩凡就會把自己看到的故事敘述一遍,雖然講不全,媽媽還是鼓勵她說出來。媽媽認(rèn)為敘述也是一種語言能力的鍛煉,更是培養(yǎng)語言能力的基礎(chǔ)。慢慢的,小詩凡從幾個字到幾句話到幾段話,一直到把一個故事敘述完整。每次講完,媽媽都會擁抱或親她一下說:“詩凡真棒!自己會講故事了!甭牭綃寢尩谋頁P(yáng),不用說小詩凡更愿意說話了。

  除了帶詩凡與經(jīng)典兒童劇親密接觸外,媽媽還買來很多幼兒經(jīng)典的碟片。一有空媽媽就會放給詩凡看。媽媽認(rèn)為聲音和畫面的有機(jī)結(jié)合,更能刺激孩子的大腦,給孩子留下深刻的印象。潛意識里孩子也會進(jìn)行模仿與學(xué)習(xí),勢必會激發(fā)孩子說話的欲望。碟片里的配音都是極其標(biāo)準(zhǔn)的普通話,對孩子普通話的訓(xùn)練也有益處。每天媽媽會放上半小時的碟片給詩凡看。有空時媽媽會陪她一起看,一邊看一邊給她講解。就這樣,詩凡學(xué)會了許多兒歌、童話、故事?催B續(xù)動畫片時,媽媽會讓她想想后來會發(fā)生什么事?小家伙就會按照自己的想象,把故事一點(diǎn)點(diǎn)編下去,說話就慢慢流利了。

  小提醒:視聽合一對孩子大腦的刺激,反過來會促使孩子對那些故事與畫面更感興趣,孩子潛意識里也會進(jìn)行模仿與學(xué)習(xí),進(jìn)而更加激發(fā)孩子說話的欲望。

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