怎樣使孩子更聰明

怎樣使孩子更聰明1

德國人卡爾.威特有個(gè)孩子在不滿14歲時(shí)，就被授予博士學(xué)位，別人問他是怎樣使孩子變得這樣聰明的?他總結(jié)出如下八條經(jīng)驗(yàn)：

1.不浪費(fèi)幼兒的.智力，當(dāng)幼兒咿呀學(xué)語時(shí)，就要教他正規(guī)語言，比如，不要把小貓說成“妙咪”。

2.從小培養(yǎng)思維能力。經(jīng)常提出問題，讓孩子思考回答。

3.鍛煉記憶。給孩子講完故事后，要讓孩子組成語言復(fù)述一遍。

4.逐步提高觀察力。有時(shí)要有意識(shí)地做一些違反常規(guī)的小事，讓孩子“糾正”。

5.開闊視野。經(jīng)常帶孩子到外邊去增長見識(shí)。

6.培養(yǎng)孩子各方面的愛好和興趣。

7.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，對(duì)孩子有問必答。

8.從小嚴(yán)格要求，使孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣。

怎樣使孩子更聰明2

　　美國兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，父母與1-4歲的孩子多交往、多對(duì)話，尤其是多給孩子講故事，可以很好地訓(xùn)練孩子的思維能力，從小會(huì)講故事的孩子，長大后學(xué)習(xí)成績也更好。那么，大人怎樣講故事才能起到良好效果呢？

　　多設(shè)問：在講故事過程中，如遇到問題，可設(shè)一個(gè)特定的條件，讓孩子想辦法解決：如上學(xué)時(shí)下雨了，沒帶雨傘怎么辦，皮球掉進(jìn)溝里如何撈起來，大人不在家突然起火時(shí)你該如何辦等等，這些有助于調(diào)動(dòng)孩子豐富的想象，鍛煉其擴(kuò)展性思維。

　　多復(fù)述：一個(gè)故事多講幾遍，復(fù)述后可簡要給孩子分析故事情節(jié)和人物，教孩子學(xué)故事中的對(duì)話，在大人不斷啟發(fā)幫助下，最后發(fā)展到讓孩子自己能復(fù)述整個(gè)故事內(nèi)容。

　　作評(píng)議：當(dāng)你給孩子講完一個(gè)故事后，讓孩子根據(jù)故事內(nèi)容，對(duì)其中人物的行動(dòng)、品質(zhì)的.好壞等作出評(píng)議，這樣可培養(yǎng)孩子的是非判斷能力，達(dá)到自己教育自己的目的。

　　常表演：孩子最具有表現(xiàn)欲，總希望自己的行為、話語受到大人的贊揚(yáng)。大人要常引導(dǎo)孩子一起通過對(duì)話、動(dòng)作和表情來再現(xiàn)故事。鼓勵(lì)常表演，在游戲中學(xué)習(xí)，孩子開心，收效也大。

　　輪流講：如大人先講一個(gè)，孩子后講一個(gè)，比比看誰講得生動(dòng)。記�。褐灰�孩子講得不錯(cuò)，應(yīng)多給鼓勵(lì)，這樣可提高孩子的自信心和表達(dá)能力。

　　接著敘：先由大人講一段故事，讓孩子根據(jù)故事的發(fā)展接著講下去，大人可以假設(shè)幾種結(jié)局，以引導(dǎo)孩子打開思路，發(fā)展想象的空間。

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