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為寶寶創(chuàng)設(shè)數(shù)學空間
數(shù)學是對生活的抽象，它很神奇，也很美。
正如每個人都無法脫離生活一樣，數(shù)學就融入在我們生活的每時每處。對寶寶來說，也是如此。當小寶寶能夠?qū)⒆约旱膬芍恍⊙劬劢褂谕粋�事物時，他就開始了數(shù)學學習。聽起來難以置信嗎？但事實上的確如此。不信你看：
“寶寶剛幾個月，他就能夠覺察一個氣球和兩個氣球原來不一樣哦！你會發(fā)現(xiàn)他的小眼睛更多盯著兩個球看，小家伙天生就是喜歡多的那份；
當他能夠一個人端坐著時，你討好似的送上一個玩具小熊，他可樂了，兩只胳膊同時使勁去夠，但是使出渾身解數(shù)以后，發(fā)現(xiàn)夠不著，這下他可惱火了，因為他已經(jīng)知道自己的胳膊根本就夠不著那熊，他呀，正在怪你怎么就不知道把熊往前送送呢！
十個月左右，寶寶練就了一個好本領(lǐng)——爬。當他對平地爬行已經(jīng)不屑一顧后，他開始迷上了爬樓梯。你會發(fā)現(xiàn)，不用你教，聰明的寶寶就會觀察估計：這個樓梯梯高我可以爬的上去嗎？我大約要爬多少才可以上到樓上？看到矮矮的樓梯，寶寶一定很高興，要是遇到成人用的高梯度，他可能還是要不氣餒的用手腳來量一量，才肯罷休！
再大一些，當你可以帶上他上超市購物時，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)開始學你，一件一件的拿食品了。更為神奇的是，有了這樣多次的陪購經(jīng)驗以后，寶寶漸漸知道：原來不同的紙幣可以買到不一樣多的好吃的！難怪他更喜歡選擇面值大的紙幣呢！”
寶寶能在這么短的時間里學到這么多的數(shù)學本領(lǐng)，當然和他先天的素養(yǎng)分不開，但早期的數(shù)學經(jīng)驗和爸媽的支持也同樣重要哦！現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的研究證明：孩子的數(shù)學能力在三歲時已經(jīng)有很大的差異了。那些能力強的孩子一個很明顯的共性，他們在小嬰兒時的生活中接觸了各種各樣有趣的數(shù)學游戲，爸爸媽媽也很支持他們，和孩子一起玩數(shù)學游戲，培養(yǎng)孩子對數(shù)學活動的喜愛。所以，寶寶們的爸媽現(xiàn)在就要加油了，盡量為寶寶創(chuàng)設(shè)豐富的數(shù)學空間，讓孩子有更大的發(fā)展余地。
以下是六種親子數(shù)學游戲，可供爸爸媽媽參考使用。
游戲一：不一樣多的氣球
在寶寶的嬰兒小床上掛上顏色鮮艷的氣球，開始時只掛一個，隔一段時間增加。可以一下子增加很多，孩子就可以很容易地辨別出氣球的數(shù)量變化。以后，重新掛上一個，然后每次只增加一個，最多到四個為止，這時孩子可以清楚的看到數(shù)量的遞增。當然，在每次變化數(shù)量時，可以用語言向?qū)殞毥榻B：“寶寶看，又多了一個氣球�！睂殞氹m然不會說，但是時間久了，他會聽懂你在講什么的。
游戲二：爬行比賽
當寶寶能夠熟練的爬行后，爸爸媽媽可以和寶寶比賽看誰爬的快。你在前面爬，回頭喊在后面的寶寶：“加油��！來追媽媽/爸爸”。如果孩子的爬行速度不變，你可以變化速度；反之，你保持不變，這樣孩子會慢慢體會速度和距離之間的關(guān)系：他會知道爬的越快離你就越近。
游戲三：走腳印
將紅色的膠帶剪成寶寶小腳的樣子貼在地上，讓寶寶踩著腳印走，你可以在孩子走的同時，數(shù)出孩子走的步數(shù)，最后告訴寶寶一共走了多少，以后可以鼓勵寶寶自己邊走邊數(shù)。
游戲四：擺筷子
每次餐前準備時，可以請孩子來幫你為家庭成員分筷子，最開始可以這樣教孩子：邊分筷子邊說“爸爸一雙、媽媽一雙，寶寶一雙”，然后請孩子分。隨著孩子的年齡增加，可以讓他參與更多的分配活動。
游戲五：分小吃
在進行餐間點心時，將點心放在一個筐里。請寶寶選擇喜歡的點心，拿出來放在桌子上，這時你可以說：“寶寶今天要吃兩種點心，餅干和果凍；媽媽/爸爸就只好吃剩下的一種了，蘋果”。也可以先由媽媽選擇，寶寶后選擇。
游戲六：和數(shù)字卡片做朋友
用單獨紙張畫出數(shù)字的相形事物（注意這些事物孩子要熟悉），如用筷子代表1，小鴨代表2，耳朵代表3等，讓孩子根據(jù)圖片認識數(shù)字。游戲的開始先是說：我想和小鴨做朋友，然后拿出2的圖片。當孩子記住了事物代表的數(shù)字后，你可以說：我想和2做朋友，請孩子挑出小鴨。可輪換角色玩。
當然，象這樣的數(shù)學活動生活中有很多，爸爸媽媽可以根據(jù)自己寶寶的情況自己創(chuàng)造來玩。但有一點需要注意的是，千萬不要把數(shù)學等同于簡單的數(shù)字或者加、減、乘、除，數(shù)學還有更豐富的內(nèi)容；另外，也不要強迫小寶寶背讀數(shù)字，要知道在游戲中寶寶才能學的更開心，發(fā)展的更快哦！
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