中文国产日韩欧美视频,午夜精品999,色综合天天综合网国产成人网,色综合视频一区二区观看,国产高清在线精品,伊人色播,色综合久久天天综合观看

推薦文檔列表

人腦-準(zhǔn)確說是人的大腦的信息儲(chǔ)存量

時(shí)間:2021-10-05 16:21:30 家長之友 我要投稿

人腦-準(zhǔn)確說是人的大腦的信息儲(chǔ)存量

        據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)得知,人腦信息儲(chǔ)存的密度高達(dá)每立方厘米101個(gè)12次方比特,(1個(gè)信息量的單位稱1個(gè)比特)有人估計(jì)人腦約有1千立方厘米的容量,用101個(gè)12次方,乘以1千立方厘米的容量,用101個(gè)12次方,乘以1千,其信息的儲(chǔ)存量可達(dá)1千萬億個(gè)信息單位,這一數(shù)量的信息單位相當(dāng)于美國國會(huì)圖書館藏書(1千萬冊(cè))的50倍。如果人腦的記憶功能能得到全面的利用,始終好學(xué)不倦,他的大腦中保存的各種知識(shí)將相當(dāng)于美國國會(huì)圖書館藏書的50倍。也就是說,人的記憶潛能將是5億冊(cè)書的總量。 

 

 

 

        知識(shí)記憶是知識(shí)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。人腦如果沒有知識(shí)的儲(chǔ)存,腦中就沒有激發(fā)認(rèn)知的腦結(jié)構(gòu),就不可能對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合和創(chuàng)新。由此可見,記憶與腦潛能開發(fā)關(guān)系非常密切。記憶通過學(xué)習(xí)獲得,學(xué)習(xí)導(dǎo)致潛能的積聚和利用。我們?cè)谏钪幸矔?huì)聽到一些名人都有超人的記憶能力,在其成功之途中起著重要作用。據(jù)資料表明,在我國的100名院士的血液檢查中,發(fā)現(xiàn)greb蛋白(記憶蛋白)、heta(腦神經(jīng)元的酶促蛋白)的含量比普通人高出2—5倍。記憶蛋白儲(chǔ)存記憶信息,含量越高,記憶力越強(qiáng),據(jù)說錢偉長院士的記憶蛋白含量高出普通人的7倍。還有如我國著名文學(xué)家錢鐘書先生,一生博學(xué)多記,據(jù)說他家藏書甚少,有關(guān)知識(shí)都存儲(chǔ)在大腦之中,提取起來十分便捷,他之所以能寫出《圍城》、《管錐編》、《談藝錄》等傳世之作,與其在博學(xué)強(qiáng)記中所獲得的大量素材是分不開的。在素質(zhì)教育中,因?yàn)閺?qiáng)調(diào)創(chuàng)造力的培養(yǎng),而忽視知識(shí)、概念的記憶是不足取的。吉尼斯記錄中有一條消息:當(dāng)代掌握語言最多的是喬治·亨利·施米特,他曾流利地使用過19種語言。有專家認(rèn)為,每一個(gè)人只要在關(guān)鍵期內(nèi),努力學(xué)習(xí),掌握6種語言是不成問題的。這些人與只會(huì)講母語的人枬比,他們的語言潛能就要開發(fā)得充分多了。以作家與常人相比,作家的語言潛能也比一般的人展現(xiàn)得多得多。

        聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會(huì)于1972年編著的《學(xué)會(huì)生存》一書,在談到關(guān)于大腦研究時(shí)指出,這些新發(fā)現(xiàn)顯示了一個(gè)驚人的事實(shí):“人的大腦中還有很大一部分潛力未曾加以利用,而且根據(jù)某些權(quán)威多少帶點(diǎn)武斷的估計(jì),這種未曾利用的大腦潛力竟高達(dá)90%”。這些年來,在強(qiáng)調(diào)大腦潛能開發(fā)的重要性時(shí),都強(qiáng)調(diào)了90%和10%這一比例。認(rèn)為只要再開發(fā)5%—10%就會(huì)出現(xiàn)奇跡,而做到這一點(diǎn)是不難的。筆者以為這個(gè)數(shù)字是從信息儲(chǔ)存量的理想狀態(tài)中推算出來的。只能說明每個(gè)人的大腦都有潛能開發(fā)的無限可能性。而且潛能主要存在于無意識(shí)中,往往是在應(yīng)急的情況下進(jìn)發(fā)的,如湖北9歲女孩江珊,在1998年的特大洪水中,她抱在一棵小樹上整整9個(gè)小時(shí),奶奶把她推土樹,把生的希望讓給她時(shí),告訴她:“不要睡覺,不要向下看,天亮了,帽子上有紅五星的叔叔會(huì)來救你的!边@就要求她向自己的生存意志、毅力、體力的極限挑戰(zhàn)。后來,江珊終于勝利了。這就是說潛能不可能也沒必要都必然表現(xiàn)為顯性能力,需要時(shí)能提取出來就可以了。我們常說“機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在”,抓住機(jī)遇,敢于應(yīng)戰(zhàn),就能激發(fā)潛能。在一種全面發(fā)展的素質(zhì)教育中成長的孩子,在他的無意識(shí)里已存儲(chǔ)著大量信息,有足夠的體力和智力,一旦有客觀需要,潛能就會(huì)突然“爆發(fā)”。理想與現(xiàn)實(shí)總是有差距的,但個(gè)人越是努力,越能向理想狀態(tài)靠近,潛能開發(fā)利用的水平就越高,這也是毫無疑問的。而且進(jìn)步會(huì)是無止境的,因?yàn)橛幸粋(gè)潛能無止境的大腦作為堅(jiān)強(qiáng)的“后盾”。