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如何面對(duì)求知欲日益增強(qiáng)的孩子
4歲的孩子對(duì)陌生的周?chē)澜缭絹?lái)越感到新奇，他們會(huì)從早到晚地問(wèn)媽媽“為什么?”、“怎么會(huì)?”之類(lèi)的問(wèn)題，如“為什么會(huì)打雷?”、“魚(yú)為什么生活在水里?”“糖怎么會(huì)是甜的？”等等。
孩子眼中的現(xiàn)實(shí)世界，什么都是新鮮的和令人驚奇的，遇到任何對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是新鮮、特殊的事物，都要問(wèn)個(gè)沒(méi)完，這正表現(xiàn)了孩子想了解事物的強(qiáng)烈愿望和認(rèn)識(shí)興趣。
孩子只有對(duì)事物產(chǎn)生了好奇心理，才能產(chǎn)生要認(rèn)識(shí)該事物的愿望，通過(guò)動(dòng)作、詢(xún)問(wèn)而思考、探索，從而認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。因此對(duì)于孩子提出的一系列“為什么”，做父母的應(yīng)該給予支持，鼓勵(lì)他們細(xì)致觀察，好學(xué)上進(jìn)，同時(shí)要耐心地回答。
不要不關(guān)心孩子的提問(wèn)，更不要簡(jiǎn)單地回答：“不知道!”甚至表現(xiàn)出不耐煩。這樣會(huì)傷害孩子的自尊心，壓抑他們旺盛的求知欲。
當(dāng)自己一時(shí)答復(fù)不出來(lái)孩子提的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)最好不要輕易地回答“不知道”或是自己胡編一通，這樣，當(dāng)你向孩子提出什么問(wèn)題時(shí)，他也會(huì)不加思考地回答說(shuō)“不知道”。
正確的方法是應(yīng)該直言告訴孩子，這個(gè)問(wèn)題媽媽現(xiàn)在回答不出來(lái)，讓我去看看書(shū)里是怎樣講的，或是去問(wèn)問(wèn)爸爸，這樣既給了孩子謙虛好學(xué)的熏陶，也讓他們懂得了人必須不斷學(xué)習(xí)的道理。
有時(shí)孩子未必完全是從求知的角度去提出各種問(wèn)題的，當(dāng)他有了問(wèn)題，——問(wèn)媽媽就得到了解決，于是感到讓母親解答比自己去思索容易，孩子的提問(wèn)往往是在這種心情驅(qū)使下提出來(lái)的。
因此，當(dāng)孩子提出的問(wèn)題能夠通過(guò)自己的思索去解決時(shí)，父母最好不要立刻回答，可以反問(wèn)他“你是怎么想的呢?”讓他獨(dú)立思考一下，或是讓他直接觀察、接觸、驗(yàn)證，自己找到答案，以培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋、善于觀察思考的良好習(xí)慣。
總之，做父母的一定要注意保護(hù)好幼兒好問(wèn)的積極性，耐心地解答他們提出的各種問(wèn)題，培養(yǎng)他們追求知識(shí)、永不滿(mǎn)足的精神。只有這樣，孩子長(zhǎng)大了才能在工作上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明和有所創(chuàng)造。
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