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別以為孩子在存心搗蛋
當(dāng)孩子發(fā)生淘氣、打架、損壞物品等行為時(shí),傳統(tǒng)教育觀念認(rèn)為:嬰兒犯錯(cuò)誤了,并針對具體情況進(jìn)行說服教育,甚至打罵。
其實(shí),這是嬰兒對客觀世界進(jìn)行探索的行為,在孩子自己的意識中,并不認(rèn)為這是一種不合理的行為。實(shí)際上,孩子的淘氣、損壞物品是由于不正確的認(rèn)知,他并沒有主動(dòng)犯錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)。千萬不要因此而認(rèn)為他是一個(gè)令人煩惱的故意惹人生氣的“討厭” 的孩子。
孩子的對、錯(cuò)觀念與成人有很大差異,他們主要是以自我為中心來認(rèn)識周圍的事物和人的。
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